精品全国中考物理试题分类专题专题10 力力的测量和表示.docx

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精品全国中考物理试题分类专题专题10力力的测量和表示

【精品】2018全国中考物理试题分类专题★★★★★

专题10力、力的测量和表示

一．选择题（共6小题）

1．（2018•北京）在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。

在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。

由上述实验现象可以得出的结论是（　　）

A．小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力

B．磁铁对小铁球没有作用力

C．力可以改变小铁球的运动方向

D．力可以使小铁球发生形变

【分析】

（1）一切物体都有惯性。

（2）力的作用效果：

力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。

物体运动状态的改变包括：

速度大小的改变和运动方向的改变。

【解答】解：

A、小铁球在桌面上继续运动是由于小铁球具有惯性，而不是受到向前的作用力，故A错误；

B、小铁球的运动方向发生改变，说明磁铁对小铁球有作用力，故B错误；

C、铁球受到磁铁吸引力的作用，运动方向发生改变，说明力可以改变小铁球的运动方向，故C正确；

D、尽管力可以使物体发生形变，但不能从题干提供的信息得出力可以使小铁球发生形变的结论，故D错误；

故选：

C。

2．（2018•恩施州）下列有关力的说法中，正确的是（　　）

A．产生力的两个物体一定发生了作用

B．一个物体也能产生力的作用

C．力能脱离物体而存在

D．相互接触的两个物体一定产生力的作用

【分析】力是一个物体对另一个物体的作用，有接触力和不接触力两种。

一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。

【解答】解：

A、力是物体对物体的作用，故产生力的两个物体之间一定发生了作用，故A正确。

B、力是物体对物体的作用，要想产生力，至少要有两个物体，故B错误。

C、力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在，故C错误。

D、相互接触的物体不一定有力的作用，比如并排放置，不相互挤压的桌子，故D错误。

故选：

A。

3．（2018•绵阳）辽宁号航母的舰载机歼﹣15着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中（　　）

A．拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变

B．拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变

C．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同

D．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同

【分析】力的作用是相互的；力可以改变物体的形状，可以改变物体的运动状态。

【解答】解：

A、力可以改变物体的形状，拦阻索对战机的作用力使战机发生形变，故A错误；

B、可以改变物体的运动状态，拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变，故B正确；

C、战机对拦阻索作用力受力物体为拦阻索，拦阻索对战机作用力的受力物体为战机，故受力物体不相同，故C错误；

D、作用效果不同，战机对拦阻索作用力使拦阻索发生形变，拦阻索对战机作用力使战机运动状态发生变化，故作用效果不相同。

故D错误。

故选：

B。

4．（2018•徐州）用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计。

下列说法中错误的是（　　）

A．刻度可以标在牙膏盒上

B．可以把回形针上端当作指针

C．可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度

D．不同橡皮筋做的测力计量程都相同

【分析】弹簧秤的制作原理在弹性限度内弹簧的伸长跟受到的拉力成正比。

【解答】解：

如图所示的橡皮筋测力计，根据所用器材可知，牙膏盒平整可以在上面标注刻度；回形针在弹簧的下部，可以把回形针上端当作测力计的指针；钩码上标有质量的数值，且每个钩码的质量相同，故可以用钩码拉伸皮筋标注刻度；橡皮筋的长短、粗细都影响着测力计的量程，所以不同橡皮筋做的测力计量程不相同；故ABC正确，D错误。

故选：

D。

5．（2018•娄底）如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．

物体的长度为2.2m

B．

通电螺线管左端为S极

C．

弹簧测力计的示数为2N

D．

温度计的读数为43℃

【分析】

（1）使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；

（2）利用图示的线圈绕向和电流方向，根据安培定则即可确定螺线管的左端的极性；

（3）使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直；

（4）使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的分度值，读数时视线与液柱最高处相平，并注意区分零上或零下。

【解答】解：

由图知：

A、刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；

物体左侧与0.00cm对齐，右侧与2.10cm对齐，所以物体的长度为L=2.10cm﹣0.00cm=2.10cm。

故A错误；

B、电流从螺线管的右端流入，左端流出，根据螺线管的线圈绕向，用右手握住螺线管，使四指指向电流方向，则大拇指所指的左端为螺线管的N极。

故B错误；

C、弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N．此时指针指在“2。

”处，所以弹簧测力计的示数为2N．故C正确；

D、在温度计上，10℃之间有10个小格，一个小格代表1℃，所以此温度计的分度值为1℃；温度数值向上是增大的，说明温度高于0℃，为37℃．故D错误。

故选：

C。

6．（2018•青岛）下列物体的受力分析，错误的是（　　）

A．

放在水平面上的木块

B．

挂在天花板上的小球

C．

静止在斜面上的木块

D．

被细线拉住的氢气球

【分析】

（1）力是物体对物体的作用，在分析物体受力情况时，一定要找到对应的受力物体，否则这个力就是不存在的。

（2）地球表面的一切物体都要受到重力的作用。

（3）压力的方向是垂直于接触面的。

（4）在分析摩擦力时，要注意两点：

①摩擦力的方向：

阻碍相对运动，即与相对运动的方向相反；②摩擦力产生的条件：

有压力并且要发生相对运动或已经发生相对运动。

【解答】解：

A、静止在水平桌面上的木块，受重力和桌面支持力的作用，故A正确。

B、挂在天花板上的小球受到重力和线的拉力的作用，故B正确。

C、静止在斜面上的木块受到竖直向下的重力；由于木块有向下滑动的趋势，所以斜面还会给它一个沿斜面向上的摩擦力；斜面还要对它施加一个垂直于斜面向上的支持力；木块没有受到下滑的力F；故C错误。

D、被细线拉住的氢气球受重力、细线的拉力、浮力三个力的作用，故D正确。

故选：

C。

二．填空题（共8小题）

7．（2018•怀化）拉弓射箭的过程中，弓被拉弯，说明力可以改变物体的　形状　；松手后箭飞出，说明力可以改变物体的　运动状态　。

【分析】力的作用效果有两个：

一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。

【解答】解：

力可以改变物体的形状，所以在拉力的作用下弓变弯了；

力能改变物体的运动状态，所以放手后弓对箭产生了力的作用将箭向前推出。

故答案为：

形状；运动状态。

8．（2018•绥化）如图所示，跳板被跳水运动员压弯的过程中，施力物体是　运动员　。

此现象说明力可以改

变物体的　形状　。

【分析】力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体；力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。

【解答】解：

运动员起跳时，用力向下踏跳板，对跳板有一个向下的作用力，是由运动员施加给跳板的，施力物体是运动员；

跳板变弯，说明力可以改变物体的形状。

故答案为：

运动员；形状。

9．（2018•临沂）2018年5月13日清晨，我国首艘国产航母离港海试，向作战舰艇迈出关键一步。

当舰载机在甲板上着陆时，由于　惯性　会继续向前滑行，需要借助阻拦索的拉力才能尽快停止，说明力的作用效果是　力可以改变物体的运动状态　。

甲板上的工作人员要佩带有耳罩的头盔是为了在　人耳处　防治噪声。

【分析】

（1）一切物体都有惯性，与物体的运动状态无关；

（2）力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态；

（3）减弱噪声的途径有三种：

在声源处减弱噪声、阻断噪声的传播、在人耳处减弱噪声。

【解答】解：

（1）舰载机降落在航母甲板上，舰载机原来处于运动状态，由于惯性还会继续向前滑行；

（2）阻拦索的拉力使舰载机由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态；

（3）甲板上的工作人员要佩带有耳罩的头盔是为了人耳处减弱噪声。

故答案为：

惯性；力可以改变物体的运动状态；人耳处。

10．（2018•达州）滑板车是小学生喜爱的玩具之一。

用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是　相互　的；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的　运动状态　；滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与　人与车的总重力　是平衡力（选填“人的重力”、“车的重力”、“人与车的总重力”）

【分析】

（1）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力；

（2）力的作用效果有两个：

①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。

②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。

（3）静止的物体受到平衡力作用，其大小相等、方向相反。

【解答】解：

（1）用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是相互的。

（2）如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的运动状态。

（3）滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与“人与车的总重力”是一对平衡力，其大小相等，方向相反。

故答案为：

相互；运动状态；人与车的总重力。

11．（2018•嘉兴）2018年5月21日，我国长征四号丙运载火箭成功将“鹊桥号”中继星载入太空，为首次月球背面软着陆和巡视勘察等探月任务提供了保障。

（1）运载火箭点火后，火箭向下喷出燃气，获得向上的动力从而加速升空，此动力的施力物体是　燃气　。

（2）由于月球的遮挡，月球背面的着陆器和巡视器无法与地球直接传输信息，“鹊桥号”中继星位于图示　b　（选填“a”或“b”）位置时，可起到信息中转作用。

【分析】

（1）物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体有力的作用，同时它也受到另一个物体力的作用；

（2）发射中继卫星的目的是解决地面与月球背面的通信和测控问题。

【解答】解：

（1）火箭对喷出的气体有向下的力，同时气体对火箭产生了向上巨大的推力，故施力物体是燃气，受力物体是火箭；

（2）由于月球的遮挡，月球背面的着陆器和巡视器无法与地球直接传输信息，故“鹊桥号”中继星位于b位置时，可以同时与地球和月球背面进行信息和数据交换。

故答案为：

（1）燃气；

（2）b。

12．（2018•台州）将纸餐盘、纸杯和吸管按照如图方式粘合在一起即成“纸杯船”。

（1）往纸杯里倒些水，水从吸管喷出时，纸杯船就会前进，说明　力的作用是相互的　。

（2）杯内装水越多，吸管喷水越远，因为　液体压强随深度增加而增大　。

【分析】

（1）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力。

（2）液体压强与深度和密度有关，p=ρgh。

【解答】解：

（1）往纸杯里倒些水，水从吸管喷出时，水给空气一个向后的力，由于力的作用是相互的，故空气给水一个向前的力，故纸杯船就会前进。

（2）杯内装水越多，吸管喷水越远，是因为装水越多，水的深度h越大；运用液体压强随深度增加而增大；所以喷水越远。

故答案为：

（1）力的作用是相互的。

（2）液体压强随深度