以孝道作为话题的作文.docx
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以孝道作为话题的作文
以孝道作为话题的作文
让我们重视孝道文化，将孝道精神普遍弘扬，下面是以孝道作为话题的作文，为大家提供参考。
【篇一：
孝道感恩】
中国人注重礼节，尤其是长辈与晚辈之间的孝。
孝字本身就是一个结合字，上半部分是“老”字的上半部分，代表长辈，以示长辈为先；下半部分是“子”字，代表晚辈，以示晚辈为后。
只是一个字，便体现出孝道感恩有多么重要了。
记得八岁那一年，我中午回来后，一时兴起，跑到厨房准备把早上还没洗的碗洗了，帮老妈分担一些负担。
正兴致勃勃的干着活，我突然听到了一阵钥匙开门声，便稍微擦了擦手，跑到客厅。
老妈刚刚回来，看到我跑出来，笑道：
“跑厨房去干嘛？
我还寻思怎么鞋在这里，人没了。
”“我去厨房洗碗了，早晨不是没洗碗吗？
我还想等洗完碗再看看有没有菜了，好让你们买菜，就不用再跑一趟了。
结果碗还没洗完，你就回来了。
”我刚说完，老妈就大呼小叫了起来。
“是吗？
哇，你太棒了！
都知道帮妈妈做家务啦！
”老妈一脸兴奋的说，好像发现了什么宝贝似的。
我听了老妈的话，本以为只是几句夸奖，但后来在老妈的日志里看到了这件事，才发现，我们的一丝进步，对父母来说，都是宝贵的。
感恩、尽孝并不需要做出什么惊天动地的大事，因为它们和爱一样，本来就是在生活中，在去做、去想、去感悟时，油然而生的一种情感。
“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义。
”这是脍炙人口的谚语，却也能从中看出，感恩，只需要你的一点爱、一点关怀、一份真情，就能打动别人。
被打动的，最先就是父母。
父母是世界上最关怀你的人，也是你最值得感恩的人。
“孝”最初就是来自于父母对子女无私的爱。
世界上的孝有很多，甚至有成千上万种，但只有父母对孩子的爱才是最无私、最无悔、最伟大的。
孟郊写过一首诗，便是名闻天下的《游子吟》，这是一首表达了她与母亲之间深深的爱的诗：
“谁言寸草心，报得三春晖？
”知恩图报，何况还是生育之恩。
我们的一切，自己创造的并没有多少，几乎都是别人给予的，不求回报给予的。
因此，我们懂得了回报。
做一个人，最要懂得就是孝道感恩。
因为，人做的最崇高的的事情莫过于行孝，最纯洁的想法就是感恩。
一个人有了孝，就有了仁爱之心，明白了仁爱，就懂得了感恩；有了感恩之心，才能以敬仰之心对待事物；有了敬仰之心，做事就会专心，而专心会让你有有智慧之心；有了智慧之心，与人交往就会知道诚信。
人有五大美德：
仁、义、礼、智、信。
这些优良品德都是由孝心而来的。
这让我们明白，要做一个孝道感恩的人。
所以，我们要找到感恩的正解，就要心存感恩，这样人活着有所作为。
中国是一个非常讲究“孝”的国家，是一个很注重孝道的民族。
古代的圣贤没有一个不教导人要孝敬父母的，没有一个不是自己去尽孝道的。
让我们传承他们伟大的思想和行动，做一个懂“孝”的人。
【篇二：
孝道】
孝道，是中国上下五千年的传统道德，意思是：
孝顺的一种道德。
旧的三字经里面有句话说得好：
香九龄，能温席。
这一小段说的意思是：
有一个小孩9岁，家那边又穷又冷，小孩就在席子上睡暖和了，然后再给他的爸爸妈妈睡。
多么孝顺父母的孩子！
他才9岁，而且重点是他没有受过什么良好的教育，我们自己想想，他为何如此孝顺？
那我们再听听一个故事，是关于一个外国的年轻男子的故事。
从前有一个男孩，他们的家很穷，他们家是住在美国的最西边。
在那个小男孩16岁时，他去了美国的最东边工作，小男孩只要一有时间就回家看看。
转眼间，16岁的小男孩已经34岁了。
一天美国东南部地震了，他一边逃一边拨通了家里的电话，“爸，妈，我爱你们！
”
但结果还是被压死了，从此渺无音讯。
就连外国人都是那么爱自己的父母，作为世界文明古都的中国人，在中华文明五千年的历史长河中以孝道为先而文明于世的中国人，又是如何体现出自己国家的这一份文化的精粹呢？
从每一个人开始上幼儿园时，就教中国古语：
“百善以孝为先。
”
可是有多少人做到了？
身为一个中国人，连外国人都不如，你，还有脸吗？
所以从现在起，你们挽回你们的过失还好，好好孝顺还活着的长辈，珍惜现在的时间，和长辈多聊聊，挽回过失起码可以让我们认识到我们的错误。
因此，请你们珍惜自己现在和长辈们所读过的每分每秒，用心去陪伴他们度过人生中最后的时光，颐养天年，共享天伦之乐，要求的不是每天的嘘寒问暖，要求的不是每天都跟着形影不离，有时，一句真心的叮嘱，一个细致入微的动作，更能体现出我们对他们的在乎。
将孝道精神普遍弘扬，从我们做起。
【篇三：
道德礼仪】
“人之为善，百善而不足；人之为不善，一不善而足。
”这是宋代诗人杨万里说的一句富有深刻意义的话，它体现了中华民族自古到今代代相传的美好品德。
一年冬天，杨万里的母亲已七十多岁，可仍然一大早起床，为仆人们煮粥。
儿子心疼母亲，劝她别煮了，杨老太太却语重心长地说：
“他们虽然是仆人，可也是父母的子女，天气这么冷，只有喝了粥，胸口有一股热气，干起活来才不伤身体。
”
可见，在生活中，这种品德无处不在，它不分大小，不分轻重，人们时常在无意间做了好事。
在校园里看到纸屑，顺手捡起，并放入垃圾桶；在家中孝敬长辈，尊老爱幼……这些都是一个人的品德的表现。
一年前，正是春天，好朋友朱思远拉着我的手在操场上放风筝。
我们欢笑着，望着“燕子”越飞越高，脸上绽开了一朵红花，完全沉浸在春天的美丽与欢乐中，柳树也摇摆着婀娜多姿的身体，鸟儿也“叽叽喳喳”地欢叫着……就在这时，正在踢足球的男同学把球踢斜了，啊！
球飞出了草地，向我们“嗖”地飞奔而来。
等到不到一米的距离时，它丝毫没有减弱的意思，我赶紧拉紧朱思远的手，也许是惊慌失措，我们不停地往后退，足球一下子冲过来，把朱思远撞倒了。
足球正好撞上了她的肚子，天生胆小怕事的她哇哇大哭起来。
我急忙把球拿开，安慰她：
“别哭了，我扶你去医务室吧……”她抓紧我的手，两颗晶莹剔透的“珍珠”从通红的脸颊上滚落了下来。
我吓坏了，赶紧叫了几位同学，一起扶着她去看医生。
第二天，朱思远红着脸，低着头到我跟前，轻轻地说：
“谢谢你……”她的眼睛湿润了，赶紧走了，我在心中说：
“没关系。
”
这是我的亲身经历，我在举手投足之间显示出对同学的关爱，“不学礼，无以立。
”我想，这就是我常说的道德礼仪吧！
【篇四：
我的孝道故事】
面对“中华美德孝为先”的永恒话题，我沉思良久。
铺开稿纸拧开笔，先叙述两段真实的故事吧。
在一个春花烂漫的星期天，一个扎着马尾辫的小女孩坐在公交车上去少年宫练琴，车到第二站，上来了一位老奶奶，拎着个大箱子，头上白发苍苍，脸上黑斑点点，站在小女孩身旁，随着车子颠簸，不时碰着小姑娘，小姑娘心里有些发慌，仿佛有几只兔子在急促地跳动。
最后小姑娘鼓起十二分的勇气对老奶奶说：
“老奶奶，您坐这儿吧。
”老奶奶微笑着对小女孩说：
“小姑娘，真是个好孩子。
”在让座与就座的刹那间，小姑娘感悟到了做好事的成功与喜悦。
在享受甜美的陶醉中，小姑娘领略到妈妈常说的“赠人玫瑰，手有余香”这句话的真谛。
小姑娘长大了，想想以前都是奶奶为她做事，现在自己长大了，也该为奶奶做点力所能及的事了。
看着奶奶每天忙碌的身影，小姑娘想在重阳节给奶奶一个惊喜的礼物。
那天晚上，小姑娘拉着奶奶去卫生间，奶奶笑着问：
“干什么呀？
”小姑娘仰起小脸，笑着说：
“给你洗脚呀。
”奶奶摸着小姑娘的头说：
“好孩子，不用了，我自己洗吧。
”小姑娘急了：
“不行，不行。
”奶奶拗不过，高兴地夸道：
“傻丫头，真是个孝顺的好孩子。
”小姑娘拉着奶奶走向卫生间，先打来半盆热水，又放点凉水，摸了摸，不太烫，水温刚好，然后把奶奶的脚放进水盆里，用毛巾轻轻擦洗奶奶的脚，一遍又一遍，奶奶的脚粗糙而干瘦，脚面满是褶皱，脚底长满老茧，硬硬的。
奶奶一声不吭，静静地望着小姑娘把她的脚拨来弄去。
小姑娘问奶奶：
“舒服吗？
”奶奶乐哈哈：
“哎呀，太舒服了！
好啦！
好啦！
”……卫生间荡漾着祖孙二人爽朗的天伦笑声。
哈，故事中的“小姑娘”“傻丫头”就是真实的我。
我想：
中国是世界上四大文明古国，有着五千年的灿烂的文化，尊老爱幼是中华民族的传统美德。
作为一名小学生，我们应该让这一传统发扬光大，讲“真、善、美”，秉“仁、义、礼”，承“孝、信、廉”。
真正做一个孝老感恩，热爱集体，文明有礼，诚实守信，有社会责任感的少年。
【篇五：
孝道，我们永远的追求】
是谁教会了我们吖吖学语？
是谁用甘甜的乳汁将我们养育成人？
是谁在我们的头顶劈开了一方晴朗的天空？
又是谁用心学和汗水换来我们成长着的生命？
是父母！
是那“朝如青丝暮成雪”的父母！
在一次意外的交通事故中，一辆中巴车栽进了刺骨的泥巴水中，当乘客们在水中不断挣扎，寻求生的希望时，一对青年夫妇却用他们的双手高高的举起了自己的孩子，尽管水已经淹没了他们的头顶，尽管死神正向他们逼近，他们却毫不犹豫的把希望交给了孩子。
或许，这只是父母爱子女的本能；但是，爱就在这一瞬间成为了永恒。
然而，现实生活中，我们又为父母做了点什么呢？
我们只会对父母大吼大叫，我们只会与父母顶嘴、吵架，在外受气了，我们只会把火往父母上撒，放学回家了，我们只会等待父母送饭菜上桌，甚至连父母的生日都不知道，更别提尽做儿女的孝道了！
乌鸦会反哺，羔羊会跪乳，而对我们来说，孝顺并不是长大成人才有的责任，父母对我们的恩情，比山高，比海深。
那我们又如何报答他们的恩情呢？
我们可以帮父母刷一次锅，洗一次碗，给母亲洗一次头，给父亲倒一盆洗脚水父母下班回家了，我们可以泡上一杯热茶，关心的说一声：
“爸爸妈妈，你们辛苦了。
”
同学们，让我们一起用我们的爱来报答父母，哪怕只是近在咫尺的一个口信，哪怕只是作业本上的100分，有哪怕只是一句真诚的问候，这些都会令他们幸福很久很久，那么，现在就让我们一起行动——让我们在繁忙的学习中，抽出一些时间，带着心中的那一份血脉相连的爱，把爱带回家！
生命不仅属于我们自己，同时属于我们的父母。
【篇六：
重视孝道文化，共创和谐社会】
常言说得好：
百善孝为首，孝为德之先。
在我们现在的生活中，孝、德一直受到家庭、学校及社会的关注和重视。
从古至今，孝一直是人们特别注重的，有名的典故就有卖身葬父、行佣供母、扼虎救父等等，这些故事脍炙人口，感人至深。
古时候传说有一个名叫孟宗的人，他少年时父亲便离他而去，而母亲又年老病重，医生嘱咐要用鲜竹笋做汤让母亲服用。
当时适值严冬，没有鲜笋，孟宗无计可施，独自一人跑到竹林里扶竹哭泣。
不多久，他忽然听到地裂声，只见地上长出数根嫩笋。
孟宗大喜，采回笋做汤让母亲喝下，他的母亲果然痊愈了。
后来，他的孝道感动了许许多多人，被世人传为佳话。
晋朝时有个名叫杨香的人，他十四岁时随父亲上山割草，忽然跑来一只猛虎，把他的父亲扑倒并想叼走，当时的杨香手无寸铁，为救父亲他全然不顾及自己的安危，急忙跳上前用尽全身力气，扼住猛虎的喉咙。
正是由于杨香的奋不顾身，终于让猛虎放下父亲匆忙跑掉了。
今年的5月12日是母亲节，我在《处州晚报》上看到了许多感人的图片以及文字新闻，丽水各地的许多学校在母亲节前后都举办了母亲节感恩活动，有的学校学生为母亲寄贺卡、有的为母亲送康乃馨、有的组织学生特意为母亲洗脚。
活动虽然形式不一样，但都有共同点：
教育我们学生从小懂得感恩，懂得孝顺长辈。
关于德育方面的教育，在我们身边就更不胜枚举了。
学校老师从幼儿园开始就教导我们要懂礼貌、讲文明、讲卫生。
文明礼仪在我们周围成了常态：
得到帮助之后会说“谢谢”，若惹别人生气会说“对不起”，坐公交车时会让座，公共场所不乱吐痰，阅览室影剧院里不喧哗。
据我了解，我们缙云县长坑小学还被评为全国德育先进单位，她也是我省唯一的一所山村小学获此殊荣。
当然，我们在媒体的报道中，也获知了一些孝道文化方面的负面报道，大家对利令智昏的不孝子女所不耻，对好吃懒做的啃老族、对不讲社会公德的社会现象同谴责。
针对目前社会上频频出现的小学生被袭、富士康员工跳楼、地沟油、毒奶粉等社会现象，人们都在苦
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