新版幼儿园学前班保育员专业能力考试试题试题附答案Word格式.docx

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A、将饭菜移止屋外通风B、拿掉容器盖以便降温C、给饭菜加网罩D、对饭菜吹风扇

3、开窗通风的好处是（）。

A、可以减少蟑螂等害虫B、减少疾病的传播C、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量

4、从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于（）的诸多内容。

A．意识形态领域B．社会领域C．教师职业领域D．人类社会生活

5、食物中毒的预防，下列哪项是错误的（）。

A、加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B、生熟食品分开存放和加工

C、不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D、外购食物要加热再吃

E、以上都对

6、2～12岁儿童的标准身高可用公式（）粗略计算。

A.身高（Cm）=年龄×

6+75B．身高（Cm）：

年龄×

10+60

C.身高（Cm）=年龄×

5+8D．身高（Cm）：

5+75

7、（）是预防接种工作的主要内容之一。

A．让幼儿穿干净的衣服

B．预防接种时让家长到幼儿园安慰幼儿

C．通知家长婴幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类及注意事项等，取得家长的共同配合

D．让幼儿不哭

8、擦地时人应该（），以防将地踩脏。

A、向前走B、向左走C、向右走D、向后退

9、幼儿喝水时应（）。

A、小口尝试B、大口喝水C、快速喝D、用吸管

10、（）有助于幼儿遗尿症的好转。

A．紧张B．担心C．精神放松D．成人在幼儿面前谈论其尿床的事情

11、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现.而不是（　　）。

Ａ.记录儿童的行为表现　　　Ｂ.描述全班儿童的活动情况

Ｃ.记录教师的教育情况　　　Ｄ.解释儿童的行为表现

12、如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其（），拍背。

A．躺下B．倒提起来C．蹲下D．坐直

13、记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况，儿童在活动中身体，情绪及参与活动的情况，儿童的交往情况是（　　）。

Ａ.个别儿童的情况　　Ｂ.儿童在活动中发生的各种秩事

Ｃ.孩子的数量　　　Ｄ.教育活动的内容

14、日晒消毒的时间是（）。

A．1-2小时B.2-5小时C.3小时D.3-6小时

15、冬季开窗通风的时间是每次（）。

A、6小时B、3小时C、1小时D、15分钟左右

16、配制消毒液后应将消毒液（）。

A、倒出B、搅拌均匀C、加温D、全部使用掉

17、配制消毒液过程中应注意（）。

A．戴手套B.裸手配制C.挽袖子D.穿短裙子

18、下列属于幼儿基本情绪的是（）。

A．认知B．感觉C．记忆D。

快乐

19、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了（）、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。

A．知觉性思维B．手的思维C．行动思维D．直觉行动思维

20、托幼园所每年的驱虫时间是（）。

A．2月B．4-5月C．9-10月D．12月

21、毛巾应该在（）晾晒。

A、阴暗处B、阳光通风处C、避风处D、通风处

22、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免（）。

A．浅显B．忽略年龄特点C．直观D．游戏性

23、每次使用电教设备时，保育员在（　　）要仔细检查，发现问题及时解决。

Ａ.活动前　　　Ｂ.活动后　　Ｃ.活动前，后　　Ｄ.活动中

24、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（）。

A、设备条件B、师生关系C、交往方式D、文化建设

25、让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫，（）。

A．要紧跟家人寻求保护B．藏起来C．爬在地一滚D．躲在阳台上

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持（）和生活场所的整洁和卫生。

2、保育员每次使用危险物品时要（），并将剩余部分（）。

3、缺乏维生素A可患（）。

4、欲配制5％的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是（）公斤和（）公斤。

5、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的（）、（）安排及活动（），做好室外活动前的（）检查和材料准备工作。

6、幼儿园保育员应具备（）毕业以上学历，并受过（）职业培训。

7、幼儿园应（）的安排和组织幼儿的一日生活。

8、健康的新概念除（）以外，还包括（）和社会适应良好。

9、《指南》从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。

每个领域按照幼儿（学习与发展）最基本、最重要的内容划分为若干方面。

每个方面由（）和（）两部分组成。

10、保育员配合室内教育活动时，要养成（）的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师（）儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的（）和（）。

11、幼儿园常用的消毒药品大都是含（）的消毒剂。

l％的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水（）。

12、缺乏维生素A可患（）。

13、幼儿洗手时应该使用（）彻底把手清洗干净，并培养幼儿（）洗手的良好习惯。

14、幼儿园保育员应具备（）毕业以上学历，并受过（）职业培训。

15、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的（）以及（），选择教育的内容。

16、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。

17、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要（）地记录下来，不能作（）的判断，应该去（）儿童的行为表现，而不是（）儿童的行为表现。

18、保育员在进餐中不能（），不利用进餐时间（）；

也不宜在幼儿进餐（）、（）或者允许幼儿在进餐时大声交谈。

19、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的（）要求、（）要求和注意事项。

20、幼儿园的玩具应定期用（）消毒，不能用水洗的玩具应放在（）。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、（）婴幼儿跪卧需要纠正。

2、（）学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。

3、（）在平时的活动中保育保育应注意观察幼儿的行为表现，提醒幼儿保持正确的姿势。

4、（）只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。

5、（）学前儿童之所以喜欢玩游戏主要是因为游戏满足了其好奇、好动的特点。

6、（）选购幼儿玩具时，注意玩具的安全性是应重点注意的事项之一。

7、（）婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全。

8、（）通风是指室内空气与室外空气的流通，活动室通风形式主要有两种，一是自然通风，二是人工通风。

9、（）保与教不能在同一过程中实现。

10、（）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。

11、（）餐桌消毒使用的方法是消毒剂擦拭。

12、（）保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。

13、（）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。

14、（）保育员在睡眠时间可以大声组织婴幼儿。

15、（）蛋白质能够促进钙的吸收。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、幼儿心理发展的年龄特点是什么？

2、结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？

3、保育员应具有哪些熟练的操作技能？

4、3～4岁幼儿心理发展的年龄特征？

5、清洁活动室卫生的质量标准是什么？

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、婴幼儿中暑有何症状，应如何处理，如何预防婴幼儿中暑？

2、什么是保育？

试题答案

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、A

2、C

3、B

4、A

5、E

6、D

7、C

8、D

9、A

10、C

11、D

12、B

13、B

14、D

15、D

16、B

17、A

18、D

19、B

20、C

21、B

22、B

23、C

24、D

25、A

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、个人

2、答案：

登记记录，上交保管

3、夜盲症

4、答案：

3．75；

71．25

5、答案：

内容、时间、目标、设备

6、初中,幼儿保育

7、科学、合理

8、身心健康，心理健康

9、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议

10、答案：

随时记录、共同分析、教育目标、活动内容

11、答案：

氯、一普通提水桶

12、夜盲症

13、答案：

肥皂；

饭前便后

14、高中，幼儿保育

15、答案：

知识和经验、发展水平

16、安全，保护

17、答案：

如实、主观、描述、解释

18、答案：

批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天

19、答案：

纪律、卫生

20、消毒水，太阳底下晾晒

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、√

2、√

3、√

4、√

5、×

6、√

7、√

8、√

9、×

10、√

11、×

12、√

13、√

14、×

15、√

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、答：

（1）以游戏为基本活动和主要学习方式；

（2）认识活动以具体形象性为主要特征；

（3）心理活动及行为的无意性占优势；

（4）开始形成最初的个性倾向。

2、参考答案：

（1）确定教育目标。

保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对本班婴幼儿的具体情况而定。

（2）选择教育内容。

确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往知识和经验以及发展水平，选择教育的内容。

（3）创设教育环境。

保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。

（4）选择教育的途径、形式和方法。

保育员应善于根据目标和孩子的需要，利用多种途径对婴幼儿实施教育影响；

集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合。

3、答：

包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。

4、答：

⑴行为受情绪支配

⑵爱模仿

⑶思维带有直觉行动性。

5、答：

（1）空气新鲜，地面整洁；

（2）玻璃明亮，光线充足；

（3）室内家具舒适，摆放整齐，布置无尘垢。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、参考答案:

婴幼儿中暑会出现头疼、头晕、耳鸣、眼花、口渴，甚至昏迷。

婴幼儿中暑应采取的措施是：

（1）将患儿移至阴凉通风处，解开其衣扣，让其躺下休息；

（2）用凉毛巾冷敷头部，用扇子扇风，帮助患儿散热；

（3）让患儿和一些清凉饮料，或口服十滴水、人丹等。

为防止婴幼儿中暑，炎热的夏季，婴幼儿户外活动时间应避开10:

30-14:

30的时间段，婴幼儿可在树荫或屋檐下游戏，避免阳光直接照射和长时间照射，保育员应提醒婴幼儿多喝水。

2、答：

保育是成人（家长或保教人员）对0～6岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐增进其独立生活能力。