三年级语文复习计划.docx

三年级语文复习计划.docx

《三年级语文复习计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文复习计划.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

三年级语文复习计划

期末复习计划

三年级语文

201206

第一课时

一、预设目标：

1、把握课文主要内容，体会大自然的美丽神奇。

2、学习作者的观察方法。

3、掌握基本词语

二、复习内容：

（一）、读课文

1.重点读《燕子》、《古诗两首》、《观潮》；略读《鸟的天堂》

2.理解重点词句。

词语：

俊俏聚拢增添稻尖音符观潮笼罩薄雾沸腾山崩地裂恢复

多音字：

号　乐　数

句子：

（1）、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

（2）等闲识得东风面，万紫千红总是春。

3、复习课后题：

三、巩固练习：

1、看拼音写汉字：

（jùnqiào）（jùlǒng）（zēngtiān）（dàojiān）（yīnfú）（guāncháo）（lǒngzhào）（báowù）　（fèiténg）（shānbēngdìliè）（huīfù）

2、我会选

观潮（ｃｈａｏ　ｑｉａｏ）　堤（ｔｉｄｉ）坝

若（ｒｕｏｙｕｏ）隐若现沸（ｆｅｉ　ｆｕ）腾　

薄（ｂａｏ　　ｂｏ）雾吼（ｈｏｕ　　ｈｏｎｇ）声　

主干（ｇａｎ　ｇａｎ）　兴（ｘｉｎｇ　ｘｉｎｇ）奋

乐（ｙｕｅ　ｌｅ）曲不可计数（ｓｈｕ　ｓｈｕ）

3、我会组词

掠（）拢（倦（）稻（）尖（）忆（）

凉（）扰（）圈（）蹈（）尘（）屹（）

4、把词语补充完整

群芳（）（）姹（）嫣（）　落英（）（）（）（）葱葱　喷薄（）（）（）（）东升（）（）西下　皓月（）（）（　）山（　）岭（　）（　）峭壁　苍翠（　）（　）

5、我会填

浪潮越来越近，犹如（），浩浩荡荡地（）；那声音如同（　　　　　），好像（　　　　　　）。

读了这句话，你仿佛集看到了（　　　　　　　　　　　　　　　　），听到了（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。

全文按照（）、（）、（）的顺序，写出了钱塘江大潮的情景。

第二课时

一、预设目标：

1、探寻大自然的奥秘。

2、认真体会课文的作者是怎样观察的。

3、课文基本字词句的掌握。

二、复习内容：

（一）、读课文

1.重点读《爬山虎的脚》《蜜蜂》《玩出了名堂》；略读《找骆驼》

2.重点词。

词语：

均匀痕迹试验概括　拜访　接触　重叠　分辩　陌生　操场　旅途　聘请　显微镜

多音字：

空　　爪　　几　　尽　　　看　　磨　　

3、复习课后题

三、巩固练习：

1、看拼音写汉字：

（jūnyún）（hénjì）（shìyàn）（gàikuò）（bàifǎng）（jiēchù）（chóngdié）　（fēnbiàn）　（mòshēng）　（cāochǎng）　（lǚtú）　（pìnqǐng）　（xiǎnwēijìng）

2、我会组词

辩（）陌（）阅（）境（）随（）燥（）娥（）评（）

辨（）阳（）阔（）镜（）腿（）躁（）饿（）坪（）

3、把诗句补充完整

正月梅花香又香，（），（），四月蔷薇靠短墙，

五月石榴红似火，（），七月栀子头上戴，（），

（），十月芙蓉正上妆，（），十二月腊梅雪里藏。

4、造句

（1）、无论……总是

（2）、不是……而是……

5、要求背诵和默写的内容

《爬山虎的脚》2、3、4段语文园地二日积月累

第三课时

教学目标：

1、掌握生字词、形近字、多音字。

2、掌握本单元日积月累的内容。

3、掌握本段元背诵的内容。

复习内容：

一、我会写

Fànguǎnchūshòuduānzhèngyáchǐchéngkěn

（）（）（）（）（）

Tāoqiánqīhēixǐngláibíziwúnàishuāidǎo

（）（）（）（）（）（）

Xiǎozhènxiǎotānbózi　wǎnxiápéibàn

（）（）（）（）（）

二、我会组

构（）端（）堆（）模（）

沟（）瑞（）推（）摸（）

三、给下面的字换个部首变成新字，再组词。

例：

册——删（删除）郎——-----------（　　　）

直——-------（）　　　　尔——-----------（）

代——-------（）力——------------（）

分——-------（）由——------------（）

四、我会填

1、海内存知己，（）。

2、（），他乡遇故知。

3、（），患难见真情。

4、千里送鹅毛，（）。

5、（），天涯若比邻。

太阳把（）往鲜花上洒，把小树（　　　），她陪着小朋友在海边（　　　），看它们（）。

在别的（）里，也有（　　　　　）的小朋友，也有小树和（）。

我知道，此时，那里的小朋友和（），正在（　　　　　　　　），盼她……

五、我会说

老板听懂了我的话，却把双手一摊，表示一脸的无奈。

--------------------------------，却———————————。

六、我会选

琳琅满目名不虚传爱不释手栩栩如生

1.妈妈给小明买了一个生日礼物，小名非常喜欢，（　　　　　）。

2、这位大画家真是（　　　　），他画的马（），让看画的人仿佛听到了马的嘶鸣。

3、商店橱窗里摆放的东西真多，可谓（　　　　　　）。

七、我会写（写出你所积累的四个叠字成语）、

八、阅读（语基３２页）

第四课时

本单元教学目标：

1、掌握本单元的生字、多音字、形近字。

2、掌握本单元日积月累中的内容。

3、掌握反问句式与陈述句式的转换。

4、学会用关联词语造句。

复习内容：

一、我会写

Mǐnjiécháyóuzhēbìzhēnzishēchǐpíqì

（　　）　（　　）（　）（）（）（）

Sāncānyǐnhánggāogētǎngruòdūnzhe　yánlì

（）（）（）（　　　）　（　　　）

二、我会组词

历（）逢（）稿（）掏（）

厉（）缝（）搞（）淘（）

Zhē（）tiáo（）jiǎo（）

折调角

Shé（）diào（）jué（）

三、我会选

腔调（tiáodiào）勾当（dāngdàng）

掂量（liángliàng）熬汤（āoáo）

四、我会填

1、左（邻）右（舍）

从容（）（）耀（）扬（）（）（　　）其烦

　一（　）不（　）　风（　）雨（　　）　　（　　）条（　）理

２、　（古怪）的性格

　（　　）的夏夜　　　（　　　　）的日光　　（　　）的积雪

　（　　）的路　　　　（　　　　）的老树　　（　　）的沙滩

３、老（马）识途

照（　）画（　）　　群（　）无首　　（　）刀小试

来（　）去（　）　　（　）飞（　）舞　　汗（　）功劳

如（　）添翼　　胆小如（　）

五、我会做

例：

这不正表明你在撒谎吗？

这表明你在撒谎。

1、我喜欢还来不及，怎么会跟他生气呢？

2、说她贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？

六、我会说

1、任凭——————，——也————————。

2、————————，非——————————。

3、无论————————，——也————————。

七、阅读（见语基42“读读做做“）

第五课时

一、预设目标：

1、掌握本单元的生字。

2、理解课文内容，明白太阳与人类的关系，激发学生探索月球和宇宙奥秘的兴趣。

3、体会说明事物的一些方法，积累描写月亮的古诗句。

二、复习内容：

1.重点读《太阳》《月球之谜》《我家跨上了“信息高速路”》；

2.理解重点词句。

没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

三、巩固练习：

1、皎洁展览繁殖联络宽敞恋恋不舍

细菌估计老鼠警察宽敞迫不及待

2、我会组

抵（）颈（）藻（）联（）迫（）

低（）预（）澡（）连（）泊（）

3、把词语补充完整

默默（）（）不舍迫（）及（）

（）若狂（）乐无（）百（）百（）

（）有（）有（）不（）禁（）草（）生

4、

便bian（）降jiang（）缝feng（）

Pian（）xiang（）feng（）

She（）尽jin（）禁jin（）

舍

She（）jin（）jin（）

5、选词填空

盼望期望绝望希望

青少年是祖国的未来，是祖国的（）。

他已经一整天滴水未进了，而眼前依然是一望无际的大沙漠，他感到非常（）。

同学们都（）者早日与这位作家见面。

我们一定要按时完成任务，决不辜负大家的（）。

6、我会改

百衣百顺（）默默无蚊（）有杯无患（）

和颜乐色（）骑乐无穷（）惊天冻地（）

7我会写把下面的反问句改为陈述句

这么远，箭哪能射得到呢？

这难道不是天下奇观吗？

8、我会积累

小是不识月，——---------。

————---，月是故乡明。

今夜露水重，————————。

峡深明月夜，——-----------。

第六课时

一、预设目标：

1、掌握本单元的生字。

2、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢段落。

体会人物的高尚品质。

3、学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。

二、复习内容：

1、耸立纵深修筑宛如缤纷雕刻异兽珍奇

清澈腾空憨态羚羊宫殿蜿蜒气魄雄伟

2、我会组

碗（）峻（）蜒（）眺（）

蜿（）俊（）挺（）跳（）

3、把词语补充完整

（）山（）岭蔚为（）（）（）均（）发

（）碧（）煌南（）北（）整装（）

（）（）披靡（）（）欲试神（）（）爽

4、在括号里填上合适的词语

（）的宫殿（）的树丛

（）的杨柳（）宫墙

（）堤岸（）竹林

（）湖水（）的大熊猫

5、填上合适的关联词语

为了编写这部药物书，李时珍（）在治病的时候注意积累经验，（）亲自到各地去采药。

我不用箭，（）拉一下弓，这只大雁（）能掉下来。

6、背诵需要背诵的段落。

7、课外阅读。

见智慧通152页

第七课时

一、预设目标：

1、联系课文体会人与人之间相互关爱带来的快乐和幸福。

2、根据课文内容想开去，了解发生在身边的动人故事，学着关心、帮助他人。

二、复习内容：

（一）、读课文

1.重点读《古诗两首》、《搭石》、《跨越海峡的生命桥》；略读《卡罗纳》

2.理解重点词句。

词语：

清波漾漾、理所当然、人影绰绰、协调有序、凋零、绾

句子

（1）、前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。

（2）、人们把这看成理所当然的事。

（3）、那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。

3、复习课后题：

（1）、能够会背会默两首古诗，并且能够了解明白诗句的意思。

（2）、有感情的朗读课文，体会课文的“美”。

三、巩固练习：

1、看拼音写汉字：

猛涨平衡患病袭击空旷暂停涓涓流出懒惰暴雨

2、我会组

凋（）彼（）迅（）稳（）

调（