三年级语文下册阅读练习题及答案 2Word文档下载推荐.docx
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2．填空：
笸箩里放着________、________、________和___________.
3．特别引人注目的是________________________________.
4．“邓奶奶随身带着它.一直带到了北京.”这句话中的“它”是指；
这句话的意思应该选下面第（）种.
（1）邓奶奶把针线包带到了北京.
（2）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京.
5．作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？
请用“________”在原文中划出来.
3．掩（yǎn）耳盗（dà
o）铃
从前有一个人.看见人家大门上挂着一个铃铛（dāng）.想把它偷（tōu）走.他明明知道.那个铃铛只要用手一碰（pè
ng）.就会丁零丁零地响起来.就会被人发觉.可是他想：
“如果把耳朵掩住.响声就听不见了吗？
”他掩住了自己的耳朵.伸手去偷铃铛.没想到手刚碰到铃铛.他就被人发觉了.
1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？
用“________”画出来.
2、选择正确的答案.在括号里面“√”.
《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：
（1）偷别人的东西时.光把耳朵掩起来是不够的.（）
（2）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的.（）
（3）放在外面的东西一定要防止人偷窃.（
）
4．
在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中.我看到一幅没有色彩.线条也极为简单的画.那是一幅盲童的画.雪白的纸上.用圆珠笔画着一个太阳.照耀着一座小屋.小屋前有一条小溪.还有一棵高大的树.寥寥几笔.勾画了一个和平幸福的人家.从这里走过的人.都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画.看得那么久.他们不但是看这张画.好像是透过这张画.看到了这个盲童的心灵.
1、从文中找出反义词.复杂（）痛苦（）矮小（）战争（）
2、用“简单”写一句话：
_________________________________________________________
3、用“～～～～”画出画的内容.
4、人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画？
从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5．船底鱼
在辽阔的海洋中.生活着一种中小型的鱼——鱼印（yì
n）.鱼印的体型长得苗条匀称.它行动敏捷.善于游泳.性格活泼.并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯.所以.人们称它为船底鱼.
鱼印吸附在物体上.在周游四海的过程中.遇上了饵（ěｒ）料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食.就悄悄地离开自己乘的“船”.去吃上一顿可口的美餐.然后.再寻找一条新“船”.继续前进.一旦找不到“船”.它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上.作短暂休息.这时.它的细长的尾巴.似海藻随海流飘动.以此引诱鱼类.待有良机.继续吸附上新“船”.鱼印在大海中乘船周游.不仅省力气.而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭.真是一举两得的美事！
1、写出下列各词的反义词.前进（
）
短暂（
附近（
）
2、理解带点的字.再联系上下文理解词语.
良机：
___________________________周游：
__________________________
海中乘船周游.一举两得.指的是__________________________________________________________
_____________________________________________
3、鱼印乘的“船”指的是_________________________________________________.鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐.这个“美餐”是_______________________________________________________
6．梧桐树
校园里的梧桐树.你是我们的好朋友.
春天.你发芽了.一个个灰白色的.有细柔绒毛的芽苞.快乐地绽开在枝头.就像小弟弟微笑着睁开眼睛.
夏天.我们在你的树荫下做功课.多么凉爽.有时.我仰起头来.透过密匝匝的绿叶.我看见金色的阳光在闪烁.我好像看见了你明亮的眼睛.
秋天.你悄悄地落叶了.我们把落叶积起来.点燃了.火苗跳跃着.发出呵呵的笑声.我们把黑色的草灰埋在你的脚下.让它变成养料.使你长得更加粗壮.
冬天.在我做功课的地方.照射着灿烂的阳光.我明白了.梧桐树！
你落了叶.好让阳光给我们更多的温暖.
1、用“~~”划出短文中表示时间的词语.
2、联系上下文.想一想再填空.①短文中的“你”指的是___________________；
②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是______________________________________；
③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是______________________________________.
3、找出比喻句.用“___________”划出来.句子中是把__________比作___________________.
4、这篇短文是按___________________顺序写的.
7._________________________
阳春三月.沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒.它脱下破旧的外衣.又开始新的生活；
它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿.慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶.
五月.正是它摆开绿叶白花衣裳的季节.婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花.在明媚的阳光照耀下.像一片银色的海洋！
中秋时节.银梨树上挂满了大大小小的果实.它的外形扁圆扁圆的.与苹果的形状相似.它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着.开始.果子的颜色呈淡绿色.后来颜色变深变黄了.来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜.
走进果园.微风阵阵.你还可以闻到一股股清香.当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时.你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜.可口极了.银梨确实可与北京鸭梨媲（pì
）美.
银梨.你不但把美的花和美的果实奉献给人们.还为家乡人民开辟了一条致富之路.
我爱家乡的银梨.
1、从短文中找出合适的词语填在括号内.（6分）
（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶
（ ）的梨花 （ ）的阳光 （ ）的海洋
2、读短文.找出梨果的特点填空.（4分）
（1）形状：
_________________________________________________________
（2）颜色：
开始呈___________________.后来_______________（3）气味：
_________
3、从短文中找出一个比喻句用“____________”画出来.再找出一个拟人句用“～～～～”画出来.千万别丢题呦！
（2分）
4、短文是按时间顺序来描写银梨的.表明时间的词语有：
_____________、________、_____________.（3分）
5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“——”上.（2分）
6、作者为什么爱家乡的银梨？
请把原因写在下面.（3分）
_________________________________________________________________________________
8.有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物.它的身体活像一只老鼠.只是比老鼠大多了.它的头尖尖的.眼睛和耳朵很小.牙齿非常锋利.门牙特别长.刺猬的四（肢枝）很短.跑起来很快.它的爪子像老鹰的爪子那么锐利.那么有力.除了腹部.刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺.又短又密.遇到强敌时.它就把身体蜷（quá
njuǎn）成一团.成为一个可怕的刺球.连凶猛的野猪也拿它没有办法.刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己.还用它来搬东西呢！
夏天.正当人们进入梦乡的时候.它悄悄地从洞中爬出来.趁着月光.窜到瓜地里.用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断.然后在地上打个滚.把硬刺扎进瓜皮.一翻身就背（bēibè
i）着瓜溜走了.
1、选择（）里正确的读音或字词.用“√”表示.（6）
2、文章是围绕哪句话来写的？
用“____________”划出来.（3）
3、根据短文填空.（4）
刺猬的头____________.眼睛和耳朵____________.牙齿____________.门牙____________.它们四肢____________.跑起来很快.爪子____________________________________
.浑身长满了________________________________________________.
4、下列句子中哪个是打比方的.在（）里打“√”.
（2）
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺.（）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利.（）
9.
数不清的（
）在空中闪烁着.皎洁的（
）把大地照得像白天一样的明亮.（
）.“唧唧”的虫声从四周（
）.河里的水也在轻轻地（
）；
树木被（
）吹得“沙沙”作响.萤火虫一闪一闪的.（
）要和天上的星星比光亮.夜是多么的（
）呀！
1、选择适当的词填入括号中（8分）美丽、微风、这时、也许、星星、传来、太阳、好像、歌唱、月亮
2、联系上下文解释下列词语的意思（2分）
闪烁：
皎洁：
3、这段话是围绕_____________________________这句话写的.通过_________、_________、_________、_________、_________、和_________这些景物描写夜的__________________（6分）
4、用横线画出文中的拟人句.（2分）
10.____________________
一只（zhīzhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图.一位男孩看见了.惊喜地欢呼：
“哈！
小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！
”“哟！
小蚂蚁越过太平洋啦！
”
小蚂蚁听了很（满意得意）.心想：
“啊！
地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了.我多伟大！
得（dé
děi）赶快回去.向伙伴们（荣耀炫耀）一番！
”于是.他调（tiá
odià
o）头向大树下的巢里爬去.
不想.归途中他不知被什么挡住了去路.好不容易爬到一半.一阵风又吹得他腾空而起.piāoluò
（）在一片汪洋之中.幸好.又被那位男孩看见了.那孩子一面伸过一根枯枝.带他tuōxiǎn（）.一面叹息道：
“唉.真kěliá
n（）.连这么个小土堆和小水洼都过不去！
小蚂蚁一面喘气.一面疑惑不解：
“什么？
连小土堆和小水洼都过不去？
我不是战胜过最高的山和最大的洋么？
面对赞颂.需要的不是陶醉.而是深思：
自己是否名副其实？
1给带点的多音字选择正确的读音.打“√”.
2读第2自然段.在括号里选择恰当的词语.打“√”.
3读第3自然段的拼音,把词语写在括号里.
4用波浪线画出小男孩说的话.
5联系上下文解释词语意思.
疑惑不解:
______________________________________________
深思:
_________________________________________________
6给文章加个题目
11.猴子建筑师
猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺.于是在森林里就以卓（zhuó
）越的建筑师自居.
猴子来到树下.看到喜鹊正在搭窝.它歪头看了看.不由得勃（bó
）然大怒：
“停下.停下.你这个笨蛋！
巢（chá
o）口能朝上吗？
应朝下.只有这样才能遮雨.懂了吗？
”喜鹊愣（lè
ng）住了.猴子却叨（dāo）念着：
“笨蛋.”摇着头.背着手走了.
猴子走到山坡下.看见兔子正在兴致勃勃地打洞.它歪着头看了看.不由叹口气
唉 你的胆子太小了 挖这样小的洞 你只想到安全 万一你站着出来怎么办 应该挖大点 要有长远考虑 懂了吗 兔子蹲在那儿.迷惑地眨眼睛.猴子叨念着：
“短浅.”摇着头.背着手走了.
暴风雨来了.喜鹊进了窝.兔子钻进洞.只有猴子窜进树林.双手抱头缩在一棵大树下.任凭风吹雨打.
1、第三自然段加标点.
2、在文中找出下列词语的近义词.
念叨（
）疑惑（
）有名（
）思考（
3、联系上下文解释词语.6分
（１）自称：
_____________________________________________
（２）勃然大怒：
______________________________________________________
（３）兴致勃勃：
4、仔细阅读短文.用“__________________”画出猴子根本不懂建筑的句子.
5、这篇短文告诉我们一个什么道理？
_______________________________________________________________________________________
12.大草原
这里的天格外蓝.空气也特别清新.白色的羊群在绿草地上悠闲地散步.就像绿地毯上绣着的白色大花.牧羊人骑着飞驰的骏马.挥舞着羊鞭.唱着那动听的牧歌：
“蓝蓝的天上白云飘.白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声.传四方.啊.美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！
1、在文章中找出一组意思相近的词语.（
）－（
2、根据词意.从文章中找出相应的词语.
清爽新鲜（
生命力旺盛（
3、用“_________”画出文中的比喻句.
4、为了突出草原上生机勃勃的景象.文章中写草原的天_____________.空气____________.还写了白色的羊群在________________.欢乐的牧羊人_______________________________________.
13.
去年生日那天.爸爸送我一只美丽的“小花鹿”.它既不会跑.也不会跳.是个泥制的储蓄罐.
“小花鹿”可真讨人喜欢.圆圆的脑袋上.一对粉红的耳朵向上竖着.仿佛在倾听周围的动静.脸上嵌着两只明亮的眼睛.透蓝的眼眶里.那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！
一张小嘴微微撅着.像是要跟我说话.“小花鹿”的身体是橘黄色的.上面还有大红色的梅花斑纹.它那条又小又短的尾巴向上翘着.显出一副调皮的样子.它整天静静地蹲在我的写字台上.我在它的脖子上系了一条绿丝带.打了个蝴蝶结.这一下.它变得更加神气和漂亮了.
自从我有了“小花鹿”以后.那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦.不像过去那么吸引我了.我不再随便买零食吃.把节省下来的钱.从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去.每当我这样做的时候.“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样.高兴得眯起眼睛笑了.一天又一天
一个月又一个月
不到一年
“小花鹿”变得沉甸甸了
我抚摸着它
高兴地说
这下
我就可以去买许多书啦
你的功劳真不小啊
1、给没有加标点的地方加上标点.
2、联系上下文解释词语
倾听：
_________________________________功劳：
________________________________
3、第二自然段是围绕哪句话来写的.用“_________”画出来.给短文加个题目__________________
4、作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形：
脑袋→（
）→（
）→小嘴→（
5、“小花鹿”的功劳是
6、判断下面的句子是不是打比方的句子.不是的打“×
”.
（1）圆圆的脑袋上.一对粉红的耳朵向上竖着.仿佛在倾听周围的动静.（
（2）每当我这样做的时候.“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样.高兴得眯起眼睛笑了.（
14.秋天
凉爽的秋天来了.天高云淡.秋风习习.大地穿上了一件黄色的毛衣.枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来.好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶.虽然寒霜降临.可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍.显得更加苍翠.花园里.菊花争芳斗艳.红的似火.粉的似霞.白的像雪.美不胜收.柿子树上的叶子都落了.可黄澄澄的柿子却还挂在枝上.像一个个大大小小的橘黄灯笼.红通通的海棠把树枝压弯了.秋天.果实累累.景色迷人.我喜欢秋天.
1、这段话是围绕哪一句话来写的？
请你用“__________________”画出来.
2、用“～～～～”画出文中的比喻句.
3、照样子写词语
果实累累_________________
_________________
黄澄澄_________________
翩翩起舞_________________
大大小小_________________
4、联系上下文理解词语
争芳斗艳：
____________________________________________________
美不胜收：
15.
回首二十世纪.我们唯（wé
i）一的家园──地球.由于环境污染.变得千疮（chuāng）百孔.不堪（kān）重负.回想起中国长江的洪涝（là
o）灾害、频（pīn）繁的台风、黄河断流、大海的赤潮.还有北京的沙尘暴.等等.人们不禁要问:
“我们的地球怎么了?
”大自然在报复人类.地球在哭泣.保护环境.拯（zhěng）救地球.让我们都来关心环保.
1．短文中举了哪些例子说明环境污染的严重性？
请用“_____”画出来.
2．面对哭泣的地球.人们发出了怎样的疑问？
请你写在下面.
16.
有些生物浑（hú
n）身长满了刺.豪猪浑身细长的刺.平时紧紧地贴在皮肤上.一旦遇到危险.豪猪就会张开这些刺.刺向敌人.保护自己.穿山甲浑身的鳞片就是它的刺.与指甲相类似.虽然它的鳞片不像刺那样尖利.但鳞片的边缘像刀刃（rè
n）一样锋利.人们最熟悉的带刺的植物应该是仙人掌了.它们身上的刺就是叶片.为了减少水分的蒸发.这些叶片进化成了刺.生长在亚马孙丛林的棕榈（lǚ）树.它的树干密布着的尖刺就是为了保护自己的果实不受动物的侵（qīn）害.
1．短文介绍了哪几种生物身上的刺？
请写在下面的横线上.
___________________________________________________.
2．这些生物身上刺的作用是什么？
请你写下来.
___________________________________________________.
17.
1906年.美国人安娜·
贾（jiǎ）维丝小姐在母亲去世后,首先提出了设立母亲节的设想.并为此四处奔走.同年.她在家乡费城组织了世界上第一次母亲节的庆祝活动.她还分别给国会议员、政府官员、教师以及新闻界写了上千封信.恳求帮助.她的诚心感动了许多人.1914年美国国会通过决议.把每年5月的第二个星期天定为母亲节.以表示对所有母亲的崇（chó
ng）敬和感激.
1．母亲节是________年设立的.把每年的______________________________定为母亲节.
2．安娜·
贾维丝小姐为设立母亲节.做了哪些事？
请简要写下来.
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