人教版五年级语文下册期末综合复习练习题及答案文档格式.docx
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nlià
n
6.读拼音，写汉字。
zhěnsuǒniá
nlí
ngshěnshì
shīxí
ng
zhǎnxīnyó
uzhōngcí
xiá
ngró
ngxì
7.看拼音，写词语。
chuá
nshāoqià
oqǐdià
nzichuāngliá
nbǎomǔ
qí
dǎomǎtoutià
owà
nglí
ngdangshēngchù
8.看拼音写词语。
bēngdà
iyó
uzhōngchó
umǎchó
uchú
xiāngyá
juà
nshǒuzhuó
hà
nguà
zhǎnxīnjīnchí
词语补充
9.先补充词语，再选词填空。
一针见（____）从（____）镇定肃然起（____）情不自（____）
汗如（____）下矜持不（____）舍（____）为公不（____）自主
1.爸爸说话从不拐弯抹角，看到问题，总是（____）地指出。
2.今天太热了，我爬上三楼，已经是（____）。
3.我一见到他就（____）。
10.补充词语，并完成练习。
怒发（____）（____）美中（____）（____）悠然（____）（____）
喋喋（____）（____）理所（____）（____）（____）（____）绰绰
1．“像（）（）绰绰”这种结构的词语我还能写一个：
______________。
2．选择一个词语，把它的意思用具体的情景表现出来。
___________________________
11.把下列词语补充完整，并根据句意选词填空。
①失魂落（_____）②完（_____）归赵③举世闻（_____）
④心旷神（_____）⑤栩栩如（_____）⑥震耳（_____）聋
1.徐悲鸿的骏马画得（_____），十分逼真。
2.敌人被我军打得落花流水，（_____）。
3.演出结束后，会场上爆发出（_____）的掌声。
12.把下列词语补充完整并按要求选择词语（只填写序号），
A．震（___）欲（___）B．心（___）神（___）C．应接（___）（___）
D．自（___）（___）情E.相（___）（___）命F.理（___）（___）然
1.尊敬老人是我们年轻人（____）的事。
2.站在船头，放眼大海，真叫人（____）。
3.灯会上各式各样的花灯，琳琅满目，令人（____）。
句子对对碰
13.句式训练
1．（______）诺贝尔晚年疾病缠身，（______）他想的仍然是如何为社会做贡献。
（填上恰当的关联词）
2．父亲用几片玻璃和彩色纸屑等糊的万花筒是我童年最珍贵的回忆。
（缩句）
_________________________________________________________
3．下课了，同学们一窝蜂似的陆续走出教室。
（修改病句）
_____________________________________________________________
4．巴金说：
“我爱月夜，但我也爱星天。
”（改转述句）
5．眼前是一条清澈的小河。
（把句子内容描述具体）
14.按要求写句子。
1.蝴蝶飞得那么快，哪里会追得上？
（改为陈述句）
____________________________________________________________
2.我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
_______________________________________________________________
3.园子留下回忆。
（扩句）
4.仿照句子，发挥想象续写一句话
童年就像一幅画，色彩鲜艳，线条柔美；
童年就像_______________，_____________，_____________。
15.按要求改写句子。
1．海力布把消息告诉了乡亲们。
（扩写句子）
____________________________________________________________________
2．海力布利用宝石从群鸟那里听到了一个可怕的消息。
3．小白蛇对海力布说：
“您是我的救命恩人，我要报答您。
”（改为转述句）
16.按要求改写句子。
1.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？
_______________________________________________
2.我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。
（用加点词造句）
____________________________________________________
3.四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。
4.汉字是世界上最古老的文字。
___________________________________________________________
5.楷书字形方正。
楷书笔画规整平直。
（用关联词合并句子）
正确读音选一选
17.给加点字选择正确的读音，打“√”。
倾轧（yà
zhá
）拧紧（nǐngnì
ng）薄弱（bó
bá
obò
）
轧钢（yà
）拧人（nǐngnì
ng）薄饼（bó
18.给下列加点字选择正确拼音。
划着（huá
huà
）眼眸（mó
umú
）依稀（xīsí
）喉咙（hó
uhuó
间或（jià
njiān）发誓（shì
sì
）污辱（rǔlǔ）抖擞（sǒushù
19.给加点字选择正确的读音，画“√”。
1.由于那个蒙（mé
ngmēngměng）古族人没有说实话，蒙（mé
ngmēngměng）骗了科学家，使人们蒙（mé
ngmēngměng）受了巨大的损失。
2.地下党员冲（chōngchò
ng）着敌人怒气冲（chōngchò
ng）冲地说：
“我永远也不会当版徒！
3.我军攻占了敌人的机场，地上全是敌人落（luò
là
）下的物资，刚降落（luò
）的飞机也被我军控制了。
20.请在字音完全正确的一组后面打“√”。
1．间隔（jià
n）侵略（luè
）任丘（rè
n）（）
2．丢三落四（là
）夺冠（ɡuà
n）剥削（xuē）（）
3．勉强（qiǎnɡ）便宜（piá
n）垂蔓（wà
课内阅读
21.阅读短文，回答问题。
摇桂花对我来说是件大事。
所以，我总是缠着母亲问：
“妈，怎么还不摇桂花呢？
”母亲说：
“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。
”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。
这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。
摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。
我喊着：
“啊！
真像下雨，好香的雨啊！
”
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过来时还可以做糕饼。
全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
1．这个文段选自_______
2．写出下面的词语的近义词。
喊—________晒—________摇—________
3．第一段主要讲了什么？
_____________________________________________________________________
4．桂花有什么用途？
5．用横线划出桂花落下来时像下雨一样的句子。
6．“好香的雨”指的是：
_______________________________
7．一个“浸”字说明了什么？
22.阅读课文《慈母情深》（节选），完成后面的题目。
①母亲掏衣兜。
掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：
“大姐，别给！
没你这么当妈的！
供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！
”接着又对我喊：
“你看你妈这是在怎么挣钱？
你忍心朝你妈要钱买书哇？
③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：
“谁叫我们是当妈的呀！
我挺高兴他爱看书的！
④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！
那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
⑥我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
⑦那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。
⑧“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！
不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！
⑨那一天母亲数落了我一顿。
数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。
我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
⑩就这样，我有了第一本长篇小说……
1．你如何理解第②③两段的人物对话？
2．第④段中的四个“立刻”，在表达上有什么作用？
______________________________________________
3．第⑤⑥两段是“我”心灵受到震撼后，对妈妈的认识、理解和自我感受。
你从中能读出“我"
怎样的感情？
_____________________________________________
4．“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”说明了什么？
5．你是如何理解妈妈的责备和数落的？
23.课内阅读。
白鹭（节选）
在清水田里，田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而他却根悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有生命了。
1．把文中划横线的部分补充完整。
2．这是一篇_______的散文，作者是_______，表达了作者对白鹭的________之情。
3．文中划波浪线的句子中，作者运用_____和____的写法，表现了白鹭的优雅矜持。
4．“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
”这句话体现了（）
A．白鹭的无所事事B．白鹭的悠然自得、气度不凡
5．选文的三段话生动地描写了“______”“_______”“_______”三幅优美的画面，写出了白鹭在不同场景中的美。
6．三幅画面中，你最喜欢哪幅画面？
说说为什么？
再用自己的话描述想象到的丰富画面。
24.课内阅读。
《草船借箭》节选
有一天,周瑜请诸葛亮（商量商议）军事,说：
“我们就要跟曹军交战。
水上交战,用什么兵器最好？
”诸葛亮说：
“用弓箭最好。
”周瑜说：
“对,先生跟我想的一样。
现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。
这是公事,希望先生不要（推却推脱）。
“都督（嘱托委托）,当然照办。
不知道这十万支箭什么时候用？
”周瑜问：
“十天造得好吗？
“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。
“先生预计几天可以造好？
“只要三天。
“军情紧急,可不能开玩笑。
“怎么敢跟都督开玩笑？
我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。
”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席（招待招呼）他。
诸葛亮说：
“今天来不及了。
从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。
”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1．把文中括号内不恰当的词划掉。
2．把下面的反问句改写为陈述句。
我怎么敢跟都督开玩笑？
________________________________________________________
3．联系上下文,判断下列说法的对错,对的画“√”，错的画“✕”。
（1）周瑜问：
“水上交战,用什么兵器最好？
”这是周瑜明知故问。
（___）
（2）“周瑜问：
‘十天造得好吗？
’”这句话可以看出周瑜并不想为难诸葛亮。
（____）
4．填空。
（1）三天造十万支箭那么难，诸葛亮为什么主动立下军令状？
________________________________________________________
（2）诸葛亮立下军令状后为什么周瑜很高兴？
（3）从“今天来不及了。
从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮__________。
5．《草船借箭》选自《__________》你还知道书中的哪些故事？
（至少三个）
作文
25.习作。
题目：
读有感
要求：
1．选一篇读过的文章写读后感。
2．把题目补充完整。
3．要写出自己的真实体会和感想。
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26.习作天地。
培根说过：
“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁”。
在你的学习和生活中，有过哪些快乐和忧愁？
你是怎样和别人分享或对别人倾诉的？
请选择印象深刻的一件事写下来，题目自拟。
1．通过具体事例来表现你对快乐的分享和对忧愁的倾诉，要写出真情实感。
2．书写要工整，标点要正确，字数在450字左右。
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