语文版三年级语文下册三单元水平测试题及答案三套Word文件下载.docx
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二、比一比，再组词。
（10分）
告（______）线（______）棕（______）
浩（______）浅（______）踪（______）
渡（______）各（______）纹（______）
镀（______）胳（______）蚊（______）
累（______）解（______）榕（______）
螺（______）蟹（______）溶（______）
三、读一读，连一连。
细细的冬天 紧紧地跑
高大的地毯费力地叫
漂亮的树偷偷地包裹
寒冷的根拼命地看
四、想一想，选词填空。
盛开 开放
1、博物馆经过一段时间的装修，现在又重新（__________）了。
2、当鲜花（__________）的时候，公园就变成五彩缤纷的乐园了。
观察 检查
3、我来到草地上，仔细（________），发现蒲公英的花瓣是合拢的。
4、做完家庭作业后，你都仔细（________）过吗？
五、照样子，按要求写句子。
（15分）
（1）教室里的掌声激烈而持久。
（用修改符号修改病句）
________________________
（2）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
（仿写夸张句）
________________________________
（3）亮晶晶的 把 交给了 钥匙 爸爸 小强（连字词组成两句不同的话）
______________________
（4）（______）立在这儿的那棵树（_____）到什么地方去了呀（______）鸟儿问树根（_______）（在括号里填上合适的标点符号）
六、阅读短文，回答问题。
一路花香
印度有个挑水工,每天都要到远远的小溪边去挑水。
他有两只水罐,一只水罐有条裂缝,另一只水罐完好无损。
完好的水罐总能把水满满地运到主人的家中,而那只破损的水罐到达目的地时,里面只剩下半罐水了。
这样日复一日,过去了两年。
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲,而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。
一天,它在小溪边对挑水工说:
“我想向你道歉。
”挑水工问:
“为什么呢?
”“过去两年中,在你回主人家的路上,水总是从我的裂缝中渗出,我只能运半罐水。
你尽了自己的全力,却没有得到应有的回报。
”破水罐答道。
挑水工说:
“在我们回主人家的路上,我希望你注意一下小路旁那些美丽的花儿。
”
当他们上山时,那只破水罐看见太阳正照着路旁那些美丽的鲜花,这美好的景象使它感到一丝快乐。
但到了小路的尽头,它仍然感到伤心,因为它又漏掉了一半的水。
于是,它再一次向挑水工道歉。
但挑水工说:
“难道你没有注意吗?
刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。
那是因为我早知道你有裂缝,并且利用了它。
我在你这一边撒下了花种,于是,每天我们从小溪边回来的时候,你就浇灌了它们。
两年中,我常摘下这些美丽的花儿,插在主人的花瓶里。
如果没有你,主人哪能每天欣赏到这美丽的花朵呢?
1．联系上下文,写出下列词语的意思。
完好无损:
______________
日复一日:
_______________
2．把形容两只水罐特点的序号写在括号里。
A．惭愧自卑 B．骄傲自大 C．神奇无比
（1）完好的水罐（____）
（2）破损的水罐（____）
3．根据短文内容填空。
印度有个____,他有两只水罐,一只____,另一只____。
他巧妙地利用____的水罐,浇灌路边的____,留下了一路花香。
4．这篇短文告诉我们（ ）。
A．有能力就显摆,没能力就甘心退后
B．世上每一件东西、每一个人都有自身的价值,我们既不能骄傲自大,也不要妄自菲薄。
只要恰到好处地利用自身的特点,就能充分发挥作用
七、习作。
以“________真好”为题，写一篇文章。
要求：
先把题目补充完整，然后写一篇作文。
填入的内容既可以是物体也可以是人；
既可以是一种行为，也可以是一种感悟。
注意写出真情实感。
300字左右。
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参考答案：
一
偶尔、饥饿、发怒
屋檐、萝卜、祖辈
讨厌、批评、委屈
二
告诉直线棕色浩浩荡荡深浅跟踪渡江各种波纹电镀胳膊蚊子劳累解释榕树螺丝螃蟹溶化
三
四
1、开放2、盛开3、观察4、检查
五
强烈的阳光把柏油路晒化了，甚至连门前的铜牌也要晒化。
小强把亮晶晶的钥匙交给了爸爸。
爸爸把亮晶晶的钥匙交给了小强。
“，？
”。
六
1．完整没有破损。
过了一天又一天,比喻日子久,时间长。
2．BA
3．挑水工有条裂缝完好无损有条裂缝花儿
4．B
ró
ngqiú
huāngyěguīzé
jiù
mì
ng
lǚxí
ngqiá
ngbì
mé
iyó
u1í
kāi
汉（________）则（________）扬（________）斧（________）
汗（________）测（________）杨（________）爷（________）
源源不休无忧无天
念念不乐无边无踪
喋喋不断无影无际
闷闷不忘无法无虑
辽阔广阔宽广
1.他待人和善，胸怀（______）。
2.（______）的田野上，到处可见丰收的景象。
3.走进这（______）的音乐厅，你好好地去听秋的声音。
不仅……而且…… 只有……才…… 因为……所以……
4.（______）秋雨给大家带来了快乐，（______）我们都很喜欢它。
5.遇到困难，我们（______）坚持不懈，（______）能克服它。
6.秋雨（______）很凉爽，（______）很温柔。
（1）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
（仿写句子）
________，是________，他会________。
（2）走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；
坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；
在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。
①这句话写了________、________和________的叫声，表现了大自然中的动物发出的声音的丰富。
②在大自然中你还会听到什么声音？
写一写吧。
________，听听________。
《搭船的鸟》
后来，雨停了。
我看见一只彩色的小鸟站在船头。
多么美丽的小鸟啊！
它有一张红色的长嘴，羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
它什么时候飞来的呢？
悄悄地站在船头有多久了？
站在那里做什么呢？
难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
我正想着，它一下子冲进水里不见了。
可是，没一会儿，它又飞出来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。
它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
1．上文共______个自然段。
2．这只小鸟是什么样子？
用“_______”在文中画出来。
3．找出这段话中表示颜色的词，写下来。
再写出几个表示颜色的词语
_________________________
4．看到这只漂亮的小鸟，“我”想了些什么？
5．第______自然段描写了鸟捕鱼时的动态。
“一下子”、“没一会儿”表现了鸟飞行的速度________。
6．搭船的鸟是什么鸟？
你喜欢这样的小鸟吗？
为什么？
_________________________________________________
题目：
真美
同学们，我们周围有许多美丽的地方，比如公园、校园、田野……请你选择一个你心中最美的地方介绍给你的家人、朋友。
先把题目补充完整。
试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思来写。
尽量用上你积累的好词好句，让大家一起来欣赏美、感受美。
绒球荒野规则救命
旅行墙壁没有离开
汉语法则飞扬斧头汗水测量杨树爷爷
宽广广阔辽阔因为所以只有才不但而且
冬天一位魔术师把地上的小花全都变没鸟虫蝈蝈走到小河边小河哗啦啦的歌声
1．三
2．它有一张红色的长嘴，羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
3．红、翠绿、蓝。
例：
白、杏黄、粉、青、紫。
4．它什么时候飞来的呢？
5．三很快
6．翠鸟。
喜欢。
因为它很漂亮。
yǐnjiǔzhì
shǎoɡūdú
qīngchu
wè
ilá
imó
nà
nfānchuá
nyí
npá
n
掠（__________）卷（__________）拂（__________）凑（__________）
惊（__________）倦（__________）佛（__________）奏（__________）
站（__________）棕（__________）隔（__________）减（__________）
沾（__________）崇（__________）融（__________）喊（__________）
1.考试时，教室里非常___________,只听见同学们“沙沙”的写字声。
A宁静B寂静C平静D安静
2.她一向循规蹈矩，没想到这次______犯下不可原谅的错误。
A虽然B果然C当然D居然
3.比赛进行得异常__________.
A热烈B猛烈C激烈D热烈
4.他________,禁受住了考验，终于顺利完成党组织交给的任务。
A志在千里B出类拔萃C忍辱负重D义无反顾
5.他有勇无谋，本想打敌人个攻其不备，没想到却被敌人出其不意地打得______。
A四面楚歌B一鼓作气C落花流水D瞬息万变
你难道不知道狗是会叫的？
（改成陈述句）
_____________________________________
2.只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
（用划线的关联词造句。
）
3.小狗不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛一样哞哞叫，更不会像马那样嘶叫。
________不会________，不会________，也不会________，更不会________。
4.蜘蛛结网。
（扩写句子）
5.狐狸说道：
“哎呀，原来是这样！
你这是给我设了一个圈套啊！
改为提示语在中间：
________________
一只（zhīzhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。
一位男孩看见了，惊喜地欢呼：
“哈！
小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！
”“哟！
小蚂蚁越过太平洋啦！
”
小蚂蚁听了很（满意得意），心想：
“啊！
地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！
得（dé
děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）
一番！
”于是，他调（tiá
odià
o）头向大树下的巢里爬去。
不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘荡在一片汪洋之中。
幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：
“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！
”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：
“什么？
连小土堆和小水洼都过不去？
我不是战胜过最高的山和最大的洋么？
面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：
自己是否名副其实？
1．给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。
2．读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。
3．按照短文内容填空。
小蚂蚁以为自己登上了，越过了，结果自己连和都过不去，这个故事告诉我们
________________________________________________________。
4．给文章加个题目，写在文前的横线上。
以《___________的感觉真好》为题，写一篇作文。
先把题目补充完整；
围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么好。
饮酒至少孤独清楚
未来磨难帆船银盘
掠夺卷起拂面凑合惊喜疲倦仿佛演奏站立棕色隔断减法沾水崇敬融合呐喊
DDCCC
你知道狗是会叫的。
只要一下雨，我们就要带伞。
弟弟唱歌跳舞写字画画小蜘蛛爬进屋子织了一张又大又漂亮的网。
“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！
”
（1）.zhīděidià
o
（2）.得意征服炫耀
（3）.珠穆朗玛峰太平洋小土堆小水洼面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：
自己是否名副其实
（4）.示例：
一只蚂蚁
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