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5.有计划、有目的的组织好安全教育活动,注重幼儿的个性差异,利用幼儿感兴趣的方式方法来教育、引导幼儿。
6.在餐前、餐中利用鼓励、儿歌等形式引导幼儿正确使用餐
具,能安静用餐,不打闹、嬉笑,以防止饭菜误入气管内。
7.午睡时,督促幼儿不带玩具进寝室,组织幼儿安静入寝,
提醒幼儿不蒙头、不俯卧睡觉。
8.严格执行接送制度。
提醒家长叫人代接时务必提前跟老师
打好招呼,谨防幼儿走失。
9.对班级的设施设备做到经常检查,对幼儿的玩具、用具定
期进行消毒,并登记。
10.对个别自我保护意识较弱或特别好动,自控能力较差的
幼儿进行重点照顾和教育引导。
11.家园密切联系,达成一致教育,进一步提高幼儿的自我保护意识。
利用家长园地、班级主页向家长传授一些安全教育常识,
争取家长的配合,同步向孩子进行各种安全教育。
12.保育员定期对玩具、午睡室、活动室环境进行消毒,严防传染病的发生。
四、重点教育内容
2014.9大二班安全教育计划
2014.9
第2篇:
大班安全教育工作计划大班安全教育工作计划
(2015~2016年度第二学期)
严格按照《幼儿园指导纲要》为指导,以园安全工作章程为依规,将班级安全工作视为各项工作中的重中之重。
始终将幼儿的身心健康作为班级的首要任务,扎实、有效地完成各项安全工作。
二、安全教学目标
1.增强自我保护的观念,学习避免危险和意外事件的有效方法
2.明白视力的重要性,能坚持书写的正确姿势。
3.懂得简单的疾病知识,有保护自己性器官的意识。
4.认识常见的安全标识。
三、工作中的重点及具体措施
﹙1﹚教师做到:
1.严格按照幼儿的一日作息制度开展各项活动。
2.教师要根据幼儿的年龄特点和实际水平选择户外体育活动的具体
3.活动前要认真检查幼儿的衣裤、鞋子、运动器械和运动场地,消除不安全隐患。
4.幼儿在活动中保教人员不得擅自离开幼儿,所有的幼儿都要在保教人员的视野中,教师要注视每一位幼儿的活动,并观察每一位幼儿的情绪,防止幼儿间发生冲突,造成相互推挤等现象。
5.活动前教师要交代清楚活动注意事项、动作要领、活动范围等事项。
6.重视在日常生活中对幼儿进行安全教育,引导幼儿学习认识安全标志,遵守交通规则,了解消防的重要性,掌握必要的逃生方法。
7.教育幼儿不玩电源、插座、插头、电线、火等危险品。
8.将安全教育渗透于幼儿的一日活动之中,积极利用丰富多彩的主题活动向幼儿行安全教育,提高幼儿的自我保护意识和能力。
9.带班教师、生活教师要做好第二次晨检和午检工作,检查幼儿是否口含异物或身上带有不安全物品。
幼儿午睡时,每十分钟巡回一次,注意观察每位幼儿情况,特别要照顾好体弱或患病幼儿。
10.提醒幼儿有序如厕,注意保持盥洗室地面的卫生干燥,防止幼儿滑倒摔跤。
11.用餐时提醒幼儿不含饭菜说话、嬉闹,幼儿咽下最后一口饭才能离开餐桌。
12.发现幼儿有传染病及时报告,配合保健教师做好消毒隔离工作。
发现幼儿身体不适,及时联系家长并采取有效措施安置病儿。
13.班内玩具、物品摆放合理,避免触电、砸伤、摔倒、烫伤等事故发生,严禁热水瓶等不安全物品进班。
14.各项活动均要以幼儿为中心,工作人员要注意幼儿的各项活动,交接班时要清点幼儿人数,交待安全方可离岗。
15.如果发生事故必须马上采取相应的急救措施并及时上报。
16.以南通安全教育网为阵地,每周向家长幼儿开安全教育课。
(二)幼儿做到:
1.知道健康,安全的重要性。
2.在常规方面井然有序,能自觉的排队洗手、喝水、小便等。
3.幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西。
懂得不能随便离开大人或集体。
4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
5.户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助。
6.知道不能碰电插座等电器,玩剪刀时注意安全,知道正磔有的使用剪刀。
7.知道不把纸团、扣子、细小的物品等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到嘴里。
8.知道不将硬物、尖物对着别人。
(三)家长做到:
1.能主动与教师配合,共同做好对幼儿的安全工作。
2.在家里培养幼儿的安全意识,知道自我保护的一些方法。
3.请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等,教师做好药品管理工作,以免幼儿误食。
4.来园要进班,并与教师相互问好,不在园内其他地方逗留;
离园时必须与教师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离园。
5.户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿四、月工作安排
五、月度安排
二月:
安全检查、环境美化(电路整修、防漏处理扫尾)
三月:
1.学习幼儿园安全制度。
2.班级安全会议。
3.配合园内安全逃生演习
4、认真完成安全教育平台课程《火灾逃生》《没有斑马线的马路》
四月:
1.班级安全会议
2.认真完成安全教育平台课程《扭伤后怎么办》《铅笔不能咬》
五月:
2.班级内开展关于安全知识方面的课程
3.认真完成安全教育平台课程《认识消防器材》《生水喝不得》
六月:
2.配合园内安全逃生演习
3.认真完成安全教育平台课程《水好玩也很危险》《逃出幼儿园》
4.安全生产月活动
5.班级安全总结
第3篇:
2015大班安全教育计划2015大班安全教育计划
大班安全教育计划
在新的一年里为了加强幼儿的安全自我保护意识,让幼儿健康的成长,特定计划如下:
一.培养幼儿良好的个人卫生习惯。
让幼儿了解安全保健知识,培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做,学会洗手,洗脸,不随地吐痰,讲究个人卫生,预防流感,养成良好的卫生习惯。
有一定的独立生活能力,教育幼儿关心他人,帮助他人。
在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。
遵守社会公德,爱护公物,做一个健康、快乐的幼儿。
二.培养幼儿的交通安全意识。
1.教育幼儿认识交通安全标志,,乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时要坐稳,坐好。
不坐"
三无"
车辆。
2.教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。
不要在铁路和公路旁玩耍。
不要随便坐别人的车辆。
不跟陌生的人走。
三.培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。
1.防火安全。
教育幼儿不玩火,不燃放烟花爆竹,学会打火警电话(119)。
掌握火灾发生时正确的自救方法。
2.用电安全,教育幼儿不要乱动电器设备,不到变压器下玩。
不在电线上凉衣服,如果电器冒烟不要乱动,赶快请大人来切断电源。
打雷时不在电线下和大树下玩。
3.防地震安全。
教育幼儿学会看地震前的预兆,发生地震时,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。
四.其它安全方面。
教育幼儿上下楼梯时,要轻轻走路,不要大声喧哗,不要追逐打闹。
防止幼儿从楼梯上摔伤,踏伤。
此外,教育幼儿不私自开保温桶,不要乱动暖气,不私自进入锅炉等不安全的地方。
以免烫伤。
教育幼儿玩大型玩具时要排队,有制序,不拥挤,一个挨一个玩。
总之,孩子的健康成长,就是老师最大的心愿。
将幼儿的生命安全放在首位"
是保证幼儿活动顺利进行的前提,是保证每一个幼儿各方面能力均衡发展的前提,因此家园要为幼儿创设安全的教育和生活环境,通过多种渠道增强幼儿的安全防护意识,教给幼儿多种自我保护的方法,让幼儿在安全的环境中健康成长。
一、教给安全防护知识
1、选择既能提高幼儿自我保护意识又能为幼儿所接受的教材,如让幼儿认识交通标志,知道遵守交通规则等。
2、利用早谈、晨间活动、集中教育活动时间定时或随机对幼儿进行安全教育。
利用图片引导幼儿观察图片,了解安全信息,并引导幼儿讲述图片中看到的火灾及发生为灾的原因。
帮助幼儿了解如何避免事故的发生、从而提高幼儿对防火、防灾的警惕性和防范能力,并让幼儿知道"
119"
是火警电话号码、应如何自救等。
3、教给幼儿一些与安全有关的基本生活常识,知道哪些东西是危险的,会伤害身体,不能乱碰,如小刀会割伤、开水烫伤、玻璃会扎手等。
教会幼儿认识有关的安全标志和紧急情况时拨打的救援电话。
4、通过图片教给幼儿流感(如甲型h7n9流感)的防控常识与措施。
加强用水、用火、防拐骗、饮食、防流感h7n9、用物及交通安全方面的知识教育,并做好记录。
如经常教育幼儿不跟陌生人走,不吃陌生人的食物等。
5、教师传授自护常识,以提高孩子们的自护意识和自护能力。
如:
发生火灾时应该如何自救,被坏人拐骗时如何逃脱等。
6、组织幼儿进行消防、防震自救演练,掌握逃生自救技能。
7、教育幼儿上下楼梯靠右走、不推不挤、不跳台阶等安全知识。
二、把好一日活动安全关
1、及时排查幼儿活动环境的各种安全隐患。
2、坚持带班时不让幼儿离开教师的视线。
3、随机制止幼儿的不安全行为,如发现幼儿玩锐器时及时制止。
三、家园配合
1、通过家长会、家教栏、家访、飞信等多种渠道向家长宣传安全教育的重要性,正确知识和方法,及如何为幼儿创设安全的教育和生活环境,使家长成为园外安全教育的教师,负责实施家庭中的安全教育,取得家园教育的一致性,时刻做到:
家园密切配合,为幼儿创设安全的教育和生活环境。
2、发放致家长的一封信、签订安全责任状。
3、严格执行安全的接送制度。
托他人带的电话告知当班教师,得到确认、允许后方可带孩子离开。
此外,教育幼儿不私自开保温桶,不要乱动暖气,不私自进入伙房操作间,锅炉等不安全的地方。
第4篇:
一、指导思想:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:
幼儿园必须把保护幼儿的生命和幼儿的健
康放在工作的首位。
为贯彻落实《纲要》精神,将幼儿的人身安全放在首位的指导思想,我们大班老师们将本着保护和教育并重、帮助和提高共进的原则,根据幼儿的实际生活,预设丰富的安全活动,在幼儿园一日生活的各个环节加以落实,从而树立幼儿的安全意识,习得简单的自我保护技能,获得健康的、全面的发展。
【精品】大班安全教育计划篇一:
大班安全教育计划在新的一年里为了加强幼儿的安全自我保护意识,让幼儿健康的成长,特定计划如下:
不坐“三无”车辆。
?
篇二:
大班安全教育计划将幼儿的生命安全放在首位”是保证幼儿活动顺利进行的前提,是保证每一个幼儿各方面能力均衡发展的前提,因此家园要为幼儿创设安全的教育和生活环境,通过多种渠道增强幼儿的安全防护意识,教给幼儿多种自我保护的方法,让幼儿在安全的环境中健康成长。
一、教给安全防护知识1、选择既能提高幼儿自我保护意识又能为幼儿所接受的教材,如让幼儿认识交通标志,知道遵守交通规则等。
帮助幼儿了解如何避免事故的发生、从而提高幼儿对防火、防灾的警惕性和防范能力,并让幼儿知道“119”是火警电话号码、应如何自救等。
二、把好一日活动安全关1、及时排查幼儿活动环境的各种安全隐患。
三、家园配合1、通过家长会、家教栏、家访、飞信等多种渠道向家长宣传安全教育的重要性,正确知识和方法,及如何为幼儿创设安全的教育和生活环境,使家长成为园外安全教育的教师,负责实施家庭中的安全教育,取得家园教育的一致性,时刻做到:
篇三:
篇四:
大班安全教育计划一、指导思想:
幼儿园必须把保护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位。
二、活动目标:
1、了解生活环境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,对陌生人、危险事物等有警惕心。
2、学习预防危险、自我保护的简单知识,遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。
3、能积极主动地参与各项活动,感受活动的乐趣。
三、具体措施:
我们将在一日生活的各个环节安排安全活动内容,采用集体、小组、个别活动等多种方式,努力达到安全教育活动目标。
(一)、生活环节1、来园:
注意幼儿的健康状况、情绪状态,热情招呼幼儿,注意他们是否带有危险物品,如:
别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。
如果有,我们要及时将其收藏,以免发生意外。
2、晨间活动:
按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼。
活动前,教师检查场地、器械的安全性。
较高气温的情况下,组织幼儿在阴凉处活动,以平和活动为主,提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。
教育幼儿正确、安全地使用体育器械,用正确的方法运动,如走跑跳攀爬钻等,防止幼儿互相碰撞,提醒幼儿注意运动方向,灵活躲避。
3、早操:
要求幼儿有力度、合拍地做早操,对个别体弱幼儿可以安排其适当休息。
4、晨谈:
教师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、交流,也可以根据临时情况变动。
交谈内容:
怎样玩滑滑梯又有趣又安全;
喝水也要讲科学;
用伞的安全;
厨房里的安全;
怎样用学习工具等等。
5、午餐:
要求幼儿正确使用餐具安静用餐,不打闹、嬉笑,以防止饭菜误入气管内。
吃完后自己收拾残渣倒进桶中。
6、午睡:
睡前提醒幼儿解好小便,自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内,教师复查。
在幼儿睡时,教师和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如看到幼儿蒙被、咬被等情况要及时制止。
7、下午游戏:
游戏活动所用的材料、工具必须安全、卫生,尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等,是否太尖或有损害。
要教育幼儿正确使用工具,切勿以尖端指向自己或他人,切勿手持工具在室内跑动,用完后要及时放入盒子内。
在组织科学游戏时,除了要保证材料安全外,还要教育幼儿探索时注意安全,及时帮助他们安全地操作探索。
8、离园:
离园时提醒幼儿整理衣物,家长来接时,要认真核对接送证,亲手把孩子交到家长手中,提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子,防止孩子发生意外,要制止孩子不正确的玩法,教育孩子和同伴友好地玩。
篇五:
大班安全教育计划安全教育活动是幼儿园中最为重要