六年级语文考试题型Word文档下载推荐.docx

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三日组成一个（）。

2.双人（）；

双木（）；

三木组成一个（）。

3.田力（）；

小土（）；

不正就是一个（）。

4.“马”进“门”向里（）；

“人”进“门”快躲（）；

“木”进“门”（）游荡；

“日”进“门”坐中（）；

“口”进“门”（）不休；

“活”进“门”真开（）。

四、按要求写成语。

（5分）

请写出以数字六、七、八、九、十为开头的五个成语：

六_________七_________八_________九_________十_________

五、把下面这些动物和象征词连起来。

（4分）

春燕搏击风浪春蚕吉祥如意

骆驼任劳任怨鸽子友谊使者

黄牛报春使者喜鹊聪明伶俐

海鸥任重道远百灵兢兢业业

六、选合适的词填空。

（12分）

1、掠过穿过拂过卷起

当清风（）明月，当微风（）树梢，当寒风呼啸着（）田野，当狂风（）巨浪，你总听到些什么了吧？

2、不但......而且......宁可......也不......因为......所以......虽然......可是......

（1）、《永生的眼睛》一课（）使我感动，（）引起我许多的想法。

（2）、父亲（）离开了，（）他的话语给我留下了深刻的印象。

（3）、（）我们的捐献给了别人快乐，（）这种做法是很高尚的。

（4）、（）牺牲自己的个人利益帮助别人，（）处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。

七、给下面各句中黑体的字选择恰当的解释。

将序列号填入括号里。

①成直线的②跟地面垂直③挺直④公正的⑤直爽⑥不断地⑦直接、不转折⑧一直

⒈大猴子惹得大家直笑。

（）

⒉高速公路又平又直。

⒊那个直奔牛圈。

⒋挑山工行走在陡直的山道上。

（）

⒌刘胡兰理直气壮地对敌人说：

“怕死不当共产党员。

”（）

⒍他心直口快，把我心中的不解之谜说了出来。

⒎她好不容易才直起腰来。

⒏他早上上街买东西，直到夜里还不见回来。

八、用修改符号在原句上修改。

1、星期天，王芳和刘玉约好去玩，她叫她在家里等她。

2、主席台上插着鲜红的彩旗。

3、不管你信不信，事实才是事实。

4、战斗在抗击“非典”一线的医护人员无悔奉献的精神。

5、学期一开始，我就订好了学习计划和决心。

九、按要求写句子

1、把句子写具体。

我们________________读书。

2、改成含有“把”字的句子。

一辆小红车的反光镜被我的车碰碎了。

__________________________________________

3、平时积累的歇后语一句。

4、平时积累的名人名言一句。

5、改成比喻句。

春风吹在我的脸上暖洋洋的。

6、改成拟人句。

池塘里的菏叶在微风中摇动着。

7、缩写下面的句子。

活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。

______________________________________________。

十、修改语段（标点、别字、用词不当、病句各一处。

4分）

早晨，我到学校举行联欢会。

走在路上，我尽情地呼吸着轻新的空气。

到校不久，联欢会就开始了。

同学们表演了精彩的节目。

我们班的李莉表演了诗朗诵。

她虽然受到了大家的夸奖，只是一点也不骄傲。

此外，六

（1）班的课本剧“买火柴的小女孩”也给我留下了深刻的印象。

十一、将下列顺序错乱的句子整理成一段通顺的话。

（一）

（）有一次，吴、越两国的一些百姓同乘一条大船渡江。

（）但是，两国之间连年发生战争，彼此仇恨很深。

（）他们终于战胜了风浪，安全地到达了对岸。

（）船行驶到江心，忽然狂风大作，巨浪滔天，船随时都有可能会翻，情况很危险。

（）春秋时期，吴、越两国是山水相连的近邻。

（）这时，两国的百姓忘掉了仇恨，齐心协力，相互帮助，就像一家人一样。

（二）

（）农夫中毒，临死时说：

“蛇是害人的东西，我不该怜惜它。

”

（）蛇得到了温暖，苏醒了。

（）从前，一个很冷的冬天，有个农夫在路上看见了一条冻僵了的蛇。

（）它一醒过来，就咬了农夫一口。

（）农夫可怜这条蛇，就解开自己的衣服，把它放在怀里。

（三）

（四）

（）河上有一座小桥。

（）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。

（）一群群鱼儿在河里游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。

（）我的家乡在月亮湾。

（）河岸上栽着许多桃树。

春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。

（）村子前面有一条月牙样的河，河水绕着村子缓缓地流着。

十二、读短文，完成练习。

（一）、

青蛙的眼睛非常特殊，看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。

只要虫子在飞，尽管飞得多快，往哪个方向飞，它都能分辨清楚。

它还能判断必须什么时候逃起来准能把虫子逮住。

可是虫子如果停住了，它就看不见了。

1、这段话围绕________________这句话写的。

分别写了________和________两方面内容。

2、青蛙的眼睛的特点是_______________________________________

（二）、

不知不觉，春风已经踏着轻盈的步伐走近了我们，近了！

近了！

我仿佛已经感受到春天的气息，不光是我一个人，所有的植物、动物都感受到了。

“竹外桃花三两枝”，看！

桃花、梨花、迎春花......像比赛一样竞相开放，那红的像火、黄的似霞、白的如雪，真是繁（fá

n）花似锦（jǐn），闭上眼睛，一阵阵的馨（xīn）香迎面扑来，让人陶（tá

o）醉（zuì

）。

细听，蜜蜂们已在辛勤地工作，嗡嗡地飞来飞去。

蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩（piān）起舞。

“春江水暖鸭先知”，小鸭子在水中快活地嬉（xī）戏，感受春的温暖，从南方飞回的燕子站在电线上休息，远远望去，仿佛是一个个“小音符”与“五线谱”组成的一首悦（yuè

）耳的乐章，歌唱家--黄鹂小姐，在树上用自己美丽的歌喉唱着这首交响曲。

“一年之计在于春”，这春天的日子多美好啊！

1、给下列加点的字选择正确的读音。

仿佛（fú

fó

）竞相（xià

nɡxiānɡ）开放

头发（fɑfā）繁花似（sì

shì

）锦

2、用“_____”在文中画出一句比喻句，用“﹏﹏”画出拟人句。

3、结合上下文，说说“竞相开放”的意思。

（2分）

___________________________________________________________

4、第二自然段都写了哪些景物？

_______________________________________________________________________________

5、第三自然段中的“小音符”和“五线谱”分别是指什么？

可是迟了！

我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草--前些日子我买给他的所有马草！

那匹马呢？

香甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢？

我扭头（冲、跑）了出来，（偎、靠）在他的轮椅上直想哭。

对不起我这样做可能伤害了你他拍着我的肩头轻声说道我知道你希望真有那么一匹马其实没事的你继续看书吧

我努力点点头，使劲忍着，没让自己哭出来。

1、请为第三节加上标点符号。

2、选择运用正确的字，用（ˇ）（1分）

3、“看见了一堆枯蔫焦黄的马草--前些日子我买给他的所有马草！

”中的破折号的作用是（）a表示声音的延长；

b转折作用；

c解释说明的作用；

4、“呜--呜”火车开动了。

破折号的作用是（）（2分）

当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。

然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。

小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！

寒冬刚过，小草便发出了嫩芽。

无论是高山，还是草原，到处都可以看到小草的身影。

她不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。

我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。

小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活，给人类带来了生命，带来了幸福。

它将一生献给了大地，但是它从来没有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？

我要赞美小草顽强的生命力，我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人。

1、写出下面词语的近义词。

坚强（）装点（）

2、写出下列词语的反义词。

微小（）寒冬（）

3、的叙述顺序是（）

A、按事情发展顺序B、按方位变化顺序

C、按时间顺序D、按事件内容

4、找出文中描写景色的四字词语，照样子写几个（至少5个）

5、文中哪句话给你印象最深，抄写下来。

6、给文章选择一个恰当的中心思想。

（）

A、赞扬了小草无私奉献的生命力。

B、文中赞扬了小草奉献的精神。

C、表达了作者敬爱具有小草精神的人。

7、以前你学习或背诵过描写小草的诗句或文章吗？

请在下面的横线中写出来。