五四青年节活动实施方案Word文件下载.docx

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比赛当天，选手按编号顺序逐个演唱歌曲，由评委打分，赛后通知结果。

复赛：

（若初赛后入选人数超过十人则进行复赛，否则直接进入决赛）（复赛以二十人为例）

第一轮：

1、将选手随机分成五组，每组四人，分组演唱。

2、每组演唱完毕后，由评委选出四人中实力较弱的一位。

3、本轮十五位较优秀者进入下一轮比赛，另外五位淘汰。

第二轮：

1、选手按照序号大小清唱。

2、评委点评、打分。

3、分数偏低的三位淘汰，其余十二位进入下一轮。

第三轮：

1、选手按照序号大小依次演唱自选歌曲。

2、评委进行点评、打分。

3、分数偏低的两位选手淘汰，其余十位选手进入决赛。

决赛：

决赛当天，所有工作人员需提前两个小时到场，对会场环境进行熟悉，以气球、拉花等装饰舞台，并做好准备工作选手须在决赛前一天提供比赛所需光盘，并于决赛当天提前一到两个小时到场，检查光盘等演唱设施有无差误决赛流程（以___人为例）。

热场。

播放“___月的花海”歌曲，以及较欢快的音乐。

开场秀：

由进入决赛的___名选手走上舞台亮相，并合唱如：

我的未来不是梦之类的励志歌曲。

1、由评委按照选手的风格、类型将其分成四组，两两比拼；

将每组选手的序号相加，数字和最小者首先演唱。

2、每组选手演唱完毕后，由评委打分，分数较低者进入危险区。

3、本轮产生的四位优胜者直接进入第二轮，而危险区四位选手则再进行一轮清唱，由评委选出较优秀者进入第二轮竞逐五强

嘉宾助阵。

邀请“海螺杯”往届优胜者前来助阵，演唱歌曲。

1、赛前事先准备一些写有字词（如：

阳光、雨、大海、母亲、姐妹等）的字条，放入不透明盒子中备用；

2、本轮比赛中，选手按照序号大小随机抽取字条，并演唱与字条上字词有关的歌曲。

3、评委对选手的表现点评并打分，分数较高者进军三甲，另外两位分别为第

四、五名。

1、由进入第三轮的三位选手按序号顺序分别演唱自选歌曲

2、评委点评、打分（暂不公布）、并给出对选手在歌唱方面的建议。

3、由主持人公布选手得分及冠、亚、季军最终花落谁家。

颁奖。

由评委或特邀嘉宾为选手颁奖，并以___等欢快歌曲作为背景音乐。

三、赛后总结

合计比赛总开支针对比赛中出现的一些不足进行反思。

第二篇：

农青部五四活动方案“五四”活动方案

为落实团中央、团省__关于“五四”活动的总体安排。

推动乡镇直属团___活动开展，进一步活跃基层工作，农青部将___农村共青团战线团___，在“五四”期间开展“我的___”主题教育活动，现制定如下实施方案。

一、指导思想

通过开展主题团日、青年典型选树、志愿服务、乡村青年文化节等活动，认真开展“我的___”主题教育活动，解答农村青年的思想困惑，增强实现民族复兴“___”的历史使命感和责任感。

二、活动内容

1、依托乡镇团委和直属团___、村团___、专业合作社团___，以“我的___”为主题，开展创业宣讲活动；

2、开展主题团日、青年典型选树、志愿服务等活动，认真开展“我的___”为主题的“三观”、“三热爱”主题教育活动，解答农村青年的思想困惑，增强实现民族复兴“___”的历史使命感和责任感；

3、开展乡村青年文化节等文体活动，宣传党的___大精神和“___”的深刻内涵，推进“三观”、“三热爱”主题教育活动开展。

三、活动时间

—___月___日

第三篇：

五四文化节活动方案

（一）、开幕式（团总支承办）：

【活动目的】

为了奏响岭南五四文化节的前奏，以强有力的气势吸引全院师生___、了解法律文化，向全院师生进行一次形式活泼、内容丰富的普法宣传，使大家进一步了解法律系专业特色，促进法律系与其他系之间的交流，丰富校园文化生活，力求营造一个更加良好的校园文化氛围，同时配合文化节期间活动的更加顺利展开。

【活动时间】

等待最后确定

【活动地点】

一阶教室

【主办部门】

团总支

【协助部门】

学生会学习部

【参加成员】

全校学生

【出席嘉宾】

院长副院长，党总支书记，法律系主任、法律系副主任，院学生处处长、院团委书记，各系学生会、团总支代表、兄弟院校代表等

【主持人】

待定

【流程】

第一项：

开幕（主持人介绍文化节大体情况，及活动期间的主要活动）

第二项：

系主任致欢迎词、文化节致辞

第三项：

副院长讲话

第四项：

学生___音乐诗朗诵《法律援助风雨通行》

第五项：

法律话剧

第六项：

法律电影（待定，点评）

第七项：

开幕式结束

第四篇：

五四活动实施方案主题：

我们在行动——在坡头乡小学推广全国第三套广播体操

指导思想。

继承“五四”优良传统，大力弘扬“五四”精神，认真贯彻、落实团县委发布的《共青团___县__关于纪念五四运动___周年活动方案___》，深入学习实践科学发展观。

按照团县委的指示，做好坡头乡“五四活动”的策划、___与实施工作，促进我乡团委建设，推动和谐发展。

通过在坡头乡小学推广全国第三套广播体操，培养孩子的意志力、团队精神以及身体的灵敏度和协调性，强身健体，并尽可能将体育锻炼中磨练出来的优秀品格应用到学习中，调节学习状态，优化校容校貌，促进学校教育的发展。

活动内容。

第三套全国中小学生系列广播体操由教育部___创编，于___年___月___日起在全国普通中小学校推行实施。

该体操由“七彩阳光”“希望风帆”和“舞动青春”“放飞理想”等四个系列体操组成，其中“七彩阳光”“希望风帆”是面向小学生的。

这套体操动作创编简单易学，易掌握，易普及，同时更加注重对中小学生良好身体姿态以及身体灵敏度和协调性的培养。

从小学生身心发展的规律、特点、学校实际等方面考虑，确定成套动作的时间在___分___秒—___分___秒之间，音乐创作也与整套操相匹配。

本次活动教授的是“七彩阳光”系列体操，实施方案如下。

1、由乡团委副书记牵头，团委成员配合、___学习该套广播体操。

2、乡团委副书记与校长做好沟通，征求同意意见，争取能够利用学校设备，并取得学校老师的支持，配合___学生。

因学校在校学生共四五十人，最好是集中学习。

3、学习时间每天___小时，尽量不占用正常上课时间（体育课除外）

4、团委副书记及团委成员做好笔记、拍照等记录工作。

5、教授完毕，可___一次汇报表演。

___月下旬至___月中旬

人员职责：

团委副书记——负责整个活动的实施。

团委成员一——负责学习、教授广播操。

团委成员二——负责笔记、拍照等工作。

所需资料。

教学辅导资料（网上下载体操讲解相关视频）、音乐设备、体操音乐、活动记录笔本、相机等。

第五篇：

四节活动方案校园四节活动安排

为进一步丰富校园文化生活，提高生活情趣，塑造健全人格，我校举办校园四节活动。

活动设“读书节、科技节、体育节、艺术节”。

学校通过创设不同的活动载体，让每个同学展现青春的活力与自信，达到全面发展的目的。

“点燃读书___，共建书香校园。

”为主题的读书节贯穿整个学期，让学生每人都拥有___本钟爱的书，在语文老师和班主任的导读下，学会做简单的读书笔记，各班都创造性地开展一些小型的班级读书活动。

诗歌创作、百科知识竞赛等配合读书节的系列活动。

通过读书节活动的开展，不仅丰富了学生的内涵，也营造出良好的校园学习氛围。

“我健康、我快乐”是体育节的主题，学校精心安排了趣味运动会，拔河比赛，羽毛球赛，等形式多样的项目，每一名同学都成了参与者，健康的笑容展现在每个人的脸上。

“科学在心中，创新在手中”是科技节的主题，注重科学实践开展体验活动，每人阅读一本科普读物，让学生学科学用科学。

“亮出风采、放飞梦想”是艺术节的主题，开展“队旗下展风采”班级特色风采展示、校园小画家比赛、歌唱比赛等活动，展示全校师生的才艺，丰富了同学们的课余生活，为校园文化艺术节添上了浓墨重彩的一笔。

该校的校园文化艺术节融才艺、创新、实践为一体，不仅展示了学生们的蓬勃朝气和才艺特长，更让学生们受到了良好校园文化的熏陶，促进了学生的全面发展。

体育节活动方案

本次体育节以“我健康、我快乐”为主题，大力推广实施“快乐体育”、“大课间体育”等体育游戏活动，以班级为单位，鼓励人人参与，增强学生体质，使学生充___受运动带来的乐趣，并邀请部分家长参与亲子游戏，促进学校与家庭的沟通，增强教育的合力。

确保学生每天一小时在校活动时间，开展富有育才特色的体育节活动，用丰富多彩的校园体育活动，对学生实施全面素质的教育，培养学生“终身体育”的意识。

二、活动宗旨及要求

活动宗旨：

全员参与，积极参与，友谊第一，安全第一。

活动要求：

1、凡参加活动的班级，要充分做好开展活动的准备工作，活动前要加强对学生的纪律安全教育，确保活动的正常开展。

2、各班级要精心___，周密安排，确保学生安全；

要遵守大会纪律，服从指挥。

真重裁判，服从裁定。

3、裁判工作要做到严肃、认真、公平、公正、准确。

4、各班要组队参加比赛，不得弃权。

三、参加范围：

全体师生及部分家长

四、活动时间：

___月___日—___月___日

五、活动形式及内容

（一）宣传发动阶段

1、利用学校广播、宣传栏、海报及各班黑板报等大力宣传全民健身、终身体育锻炼的好处，及时传达体育节活动的方案。

2、体育节活动开幕仪式。

第一节利用集会举行体育节启动仪式，由校长宣布体育节正式开幕。

（二）分组举行各种体育竞赛___项目：

1广播操（___分制打分）2拔河（1－___年级）3趣味接力（___年级）单项活动：

1.立定跳远：

每班男女各___人（1－___年级）___米跑：

每班男女各___人（1－___年级）

3.投掷羽毛球：

每班男女各___人（1—___年级）

⑴要求。

每个班级选派男女运动员各___名参加比赛，以投入筐的多为胜。

具体要求另发规程及秩序册。

4跳绳（___年级）.三年级___分钟跳短绳

要求：

每班男女生组合各___人参加比赛，以___人累计成绩决胜负。

自己准备短绳。

5全体教职工拔河赛：

语文，数学

（三）总结表彰奖励

___月___日下午第三节召开体育节闭幕式，对本届体育节进行总结，届时将表彰成绩优异的个人、___。

读书节活动方案

一、活动意义

为了创建“书香校园”的品牌特色，营造浓厚的读书氛围，提升全校师生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，把读书计划作为服务师生成长成才，不断提高师生修养和素质的有效载体。

学校决定在今“读书博学月”中举办为期一个月的“书香溢校园”读书节活动。

努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化，从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。

二、活动目标

坚持以人为本，通过“读书节”的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件快乐的事情，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，争做一个有情趣、有修养的读书人。

三、活动主题

点燃读书___，共建书香校园。

四、活动时间___年___月

五、活动方案

（一）拉开“读书节”序幕，点燃读书___

2日制定学校“读书节”活动安排，部署读书任务，升旗仪式宣读读书倡议书；

号召同学积极到图书馆借阅图书，营造“每人每天读书浓”的书香氛围，倡议各班同学将自己的图书带来与同学互相交流阅读，实现资源共享；

确定读书时间。

拉开___市第一中学读书节的序幕。

___日（升旗仪式）活动地点：

操场

宣读读书倡议书。

（二）“制定读书计划，塑造___人生”主题班会。

活动时间;

___日活动内容：

1各班级___班会，号召学生有目标、有选择地读书，积极参与到“读书博学月”活动中。

（三）

1、___年级开展“经典童话读书月”，三年级开展“红色经典读书月”

___日起

在小学部各年级分别开展读书活动，增强孩子的读书积极性，培养孩子的读书能力，下旬开展读书报告会，总结读书月成果。

2、在三四年级开展诗文竞赛活动（笔试）

以笔试形式开展诗文竞赛活动，意在增强孩子的诗文赏析意识，培养孩子的读书热情，让孩子学会读书。

（十二）“书海采撷”教职工读书活动活动时间：

以学科组为单位成立读书活动小组，教研组长为本组的读书活动责任人，负责本组教师读书活动的安排、交流以及有关工作的___、推荐。

并将本组教师读书心得以文本形式上交教务处，教务处根据上交情况___有关教师面向全体人员开展读书交流座谈会，及时总结经验，全面推广。

六、总结表彰

根据各项比赛成绩，对每班进行综合评比，在升旗仪式上开展颁奖仪式，对各项比赛获奖同学，以及优胜班级隆重表彰。

科技节活动方案

为丰富校园科技文化活动，贯彻实施___颁布的《全民科学素质行动计划纲要》，培养学生的科学精神和实践创新能力，进一步加强科技教育，向学生普及科学知识，树立科学观念，提倡科学方法，弘扬科学精神，激发学生科学探究及参与创新实践活动的兴趣，特举办科技节活动。

二、活动主题：

体验·

创新·

成长

三、活动口号：

展开想象的翅膀放飞创新的梦想

四、活动对象：

全校一至三年级学生

六、活动内容

（一）科技节开幕式：

时间：

___年___月___日早国旗下讲话以科技节开幕为主题，作为科技节的开幕式。

地点：

学校操场程序：

1、学校领导校长致开幕词

2、教师代表介绍如何进行发明创造

3、学生代表发言

（二）科技节氛围营造

1、每位同学读一本科普书刊，各班班主任负责落实

2、各班建立科普角，营造浓烈的科普宣传氛围。

少先队负责评选。

3、科技节宣传条幅。

4、校园网站、班级博客开设“科普知识”栏目，在全校内营造良好的舆论氛围，各班通过班级博客向家长传达科技节活动方案。

（三）科技节活动项目

青少年板块

由竞赛活动与展示活动组成，包括青少年科技创新成果竞赛、优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展；

科技辅导员板块

包括科技辅导员科教创新成果竞赛、优秀科技教育方案展和优秀科技辅导员评选等。

科普进家板块

1.与家长同读一本科普读物，写读后感。

2.建立家庭探究角，完成一个趣味实验。

小学校园艺术节活动方案

校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分，对建设和谐校园，培养学生综合素质起着至关重要的作用.通过本次艺术节要在校园内掀起浓郁的艺术氛围，形成学习、演练、创作艺术作品的___为本月学校艺术争章活动，搭好平台，打好基础；

要通过师生人人参与，不断提高自身素养，发现一批艺术苗子和好的艺术作品，形成我校的艺术教育特色，全面推进我校素质教育的深入开展。

金色童年

幸福成长

三、活动内容

四种形式：

1、说一个故事（少儿讲故事比赛）参加对象：

___年级

2、唱一首歌曲（红色经典歌曲演唱比赛）参加对象：

1——___年级

3、写一手好字（书画比赛）参加对象：

四、活动程序：

1、___月___日上午校园艺术节开幕式

2、___月___日——___月___日校书画比赛

3、___月___日——___月___日校演唱比赛

a、节目汇演

b、书画展览

五、活动时间：

利用每周班队活动课或综合实践活动课的时间分年段进行比赛，每周一个主题比赛。

六、活动要求：

1、语文教师负责少儿讲故事比赛的辅导和___参赛。

2、正副班主任负责书画比赛，演唱比赛的辅导和___参赛（班主任负责牵头，正副班主任分工合作）。

3、音乐、美术教师通过课堂负责技术性指导。

七、评奖方法：

1、以年级为单位评出

一、

二、三等奖。

2、以奖次得分记入班级总分进行汇总评比。

3、对在单项比赛中好的艺术作品和节目调演校艺术展演活动。

“艺术节系列活动----唱歌比赛活动方案

一、活动目的

一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们更开心地度过自己的节日，情操得到陶冶，个性得到发展，拟开展“金色童年”艺术节系列活动，力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。

二、活动内容：

1、“我唱国歌”校园合唱比赛——体现“班班有合唱”。

2、“金色童年”校园之声（独唱、重唱、表演唱、小合唱类）比赛——体现“班班有歌手”。

三、活动要求

及形式：

1、本次歌咏比赛分必唱和选唱两类，选唱曲目自定一首，各班以中队为单位自行___训练。

必唱歌曲：

《国歌》

选唱歌曲。

教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音乐由学校提供。

2、各中队辅导员在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，告知音乐老师，利用音乐课___学生，表演形式请班主任自定。

四、活动时间、地点：

1、时间：

___年___月___日

2、地点：

教室

五、评比方式：

按照年级评比，以分值形式计入艺术节活动成果，同时优胜班级参加庆祝“六一”文娱表演。

艺术节书画类活动方案

为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，充分展现中国书画艺术魄力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养、审美情趣，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。

培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，为书画爱好者提供展现自我价值的平台。

赛事主题：

发扬艺术之光，传承书画风采，挥洒金色童年作品上交时间：

___年___月17——___年___月___日作品征集：

一、参赛对象。

本校（___年级）同学。

（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多样）

二、参赛项目：

书法组（毛笔、硬笔等）

绘画组（水彩画、儿童画等画种）

三、作品内容要求。

作品内容思想健康、积极向上。

四、作品尺寸。

a、硬笔书写内容不限，学生独立完成。

统一用红线方格的硬笔书法专用纸。

b、软笔纸张规格。

尺寸不超过整开宣纸，字体不限。

c、儿童画、水彩、素描用素描纸作画12开大小。

五评审办法：

1.此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览

“金色童年”讲故事比赛

一、活动宗旨。

为进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。

现配合“金色童年”活动方案中艺术章的争得活动，通过开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不

断提高自身综合素质，现开展“金色童年”讲故事比赛，希望通过这一活动能有效地锻炼学生口语表达能力。

二、活动内容及要求：

1、每个年级经过初赛选2——___名选手参加学校举行的决赛。

2、以学校内的感人事迹为主，低年级可以题材不限。

故事内容健康、符合学生年龄特征和心理特点。

3、参赛选手仪表要自然、大方、得体。

4、参赛选手讲故事时必须脱稿独立完成。

5、参赛选手普通话要标准、表情丰富，可以尝试有创意的表演形式。

三、活动时间：

___月___日下午

四、活动地点：

五、评奖方法：

比赛评选出各年级一等奖___名，二等奖___名，三等奖若干名。

六、评委组：

每个年级派一名语文教师担任评委。

七、评分标准：

（满分为___分）

1、思想性。

故事内容健康、积极，符合学生的年龄特点。

（___分）

2、艺术性。

能脱稿表演，精神饱满，仪态自然，声情并茂，能打动听众。

3、普通话。

口齿清晰，表达流畅，语音标准，无读错别字。

4、舞台形象。

2022年五四青年节活动方案

为纪念"

五四"

青年运动周年，增强共青团员意识，按照院团委文明精神及增强共青团员意识的要求，___大学生文艺活动，丰富学生课余生活，现将有关事宜安排如下：

一活动主题：

为响应文艺部举办的以"

与祖国共奋进，用青春谱和谐"

主题的"

献礼大型歌咏比赛，我班特开展以"

增强意识，奉献社会"

为主题的团日活动，通过丰富多彩的主题活动，在广大青年团员中弘扬以爱国主义物质文明精神文明政治文明和和谐社会建设的精神，在校勤奋学习努力工作。

二活动时间

月日月日

三活动创意：

本次活动以"

为主题，通过丰富多彩的主题活动，在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，目的就是要求共青团员牢记党的嘱托和团的宗旨，继承团的光荣传统，坚定"

奋进和谐"

的信念，不断增强政治意识___意识模范意识，增强作为共青团员的光荣感责任感和使命感。

希望通过学习，使同学们明白青春的意义生命的价值，勤奋学习努力工作。

四参加人员

全班共青团员入党积极分子及___预备党员

五时间安排地点安排和内容：

___阶段。

月日，集合班干部及预备党员，组建团小组，传达院团委相关精神，就此事展开讨论，制定可行性计划。

宣传动员阶段。

月日，以团支部为单位召开班级动员大会，___讨论。

发动入党积极分子和___预备党员，调动广大共青团员的积极性。

理论学习阶段。

（月日月日）月日就"

如何增强团员意识"

上团课，并___学习新团章和团史;

日，团小组成员学习理论并交流心得体会。

活动实践阶段。

（月日月日）A月日体育活动日，___团员参加乒乓球联赛;

B日，___全班团员过一次民主生活，就自身存在的问题开展批评与自我批评;

C月日，参观博物馆，博物馆汇