浙江省南马高级中学1011学年高一上学期期中试题语文.docx

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浙江省南马高级中学1011学年高一上学期期中试题语文

2010年下学期南马高中期中考试试卷

高一语文

第Ⅰ卷（选择题共42分，每小题2分）

一、语言基础知识（共30分）

1．下列词语中加点字的读音正确的一组是

A．绮丽（qǐ）饿殍（piǎo）搭讪（shàn）慰藉（jiè）不屈不挠（ráo）

B．啮噬（niè）翘首（qiáo）低徊（huái）和弄（huò）自怨自艾（yì）

C．褪色（shǎi）思忖（cǔn）犄角（jī）舳舻（zhú）下载资料（zài）

D．给予（ɡěī）粘合（nián）愀然（qiǎo）蕞尔（zuì）曝背谈天（pù）

2．选出字形没有错误的一项

A．初中三年的生活，给我留下了深刻的映象，尤其是老师的音容笑貌，时时让我怀念。

B．世博会中国馆金璧辉煌，每天都吸引成千上万的国内外游客前往观光。

C．现在的一些年轻人，为了追逐时髦，总要纹身、纹眉，搞得妖里妖气。

D．两个朋友多年不见面了，今天相逢已是话不投机，只是寒暄几句就了事。

3．下列各句中成语使用正确的一项是

A．获得教养的途径有许多种，比如阅读经典，比如求师问道，比如社会实践等等，但

独立思考的意识和能力更应该是我们着力培养和处心积虑追求的东西。

B．中国羽毛球队全体队员不畏强敌，英勇拼搏，铩羽而归，夺得了汤姆斯杯，完成了

赛前的既定任务。

C．旅居国外已30年的黄老先生思念故土，思念亲人，最近，他写信给老家的政府部

门，表达他安土重迁的愿望。

D．世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴

叹，因为问题不在于数量。

4．依次填入下列各句横线处的实词，最恰当的一组是

（1）我虽不致横蛮专制到你对“志愿”的选择，但我实在希望你能考进大学。

（2）北平在人为之中显出自然，既不挤得慌，又不太，连最小的胡同里的房

子也有院子和树，最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。

（3）为了快速地走向前方和能走向更远的地方，就有了船，有了马车，有了我们眼前这

辆破旧而的汽车。

A．干预僻静简单B．干涉清静简单

C．干涉僻静简陋D．干预清静简陋

5．依次填入下列各句横线处的虚词，最恰当的一组是

（1）巴黎虽然也有空旷静寂的地方，可是又太旷，不像北平那样既复杂又有

个边际。

（2）我没有做过这样缺德的事，你一定要说是我做的，这岂不是无中生有吗？

（3）在北平，每一个城楼，都可以从老远就看见。

在街上还可以看见北山和

西山呢！

A．未免历来何况B．未免从来况且

C．不免历来何况D．不免从来况且

6．下列各句中没有病句的一句是

A．以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会，让肤色不同、语言不同的人们在

一个巨大的平台上共同寻找答案。

B．我国计划在2011年向太空发射目标飞行器“天宫一号”的实验，这一消息引起世界

各国极大关注，被全球各大媒体争相报道。

C．灾后重建三年任务两年基本完成的原因：

一是十八个对口援建省市支援的结果，二

是灾区干部群众自力更生所取得的成绩。

D．会议围绕充分发挥学生信息员的作用、加强教学质量监控、促进教风和学风建设，

健全了学生信息源组织机构，布置了今年评教评学的主要工作。

7．下列句子，表达最连贯的一句是

A．好学的﹑爱古物的人们自然喜欢北平，因为那里书多古物多。

我没有钱买古物，也

不好学，但我却喜爱北平的花多菜多果子多。

B．爱古物的﹑好学的人们自然喜欢北平，因为那里书多古物多。

我不好学，也没有钱

买古物，但我却喜爱北平的花多菜多果子多。

C．好学的﹑爱古物的人们自然喜欢北平，因为那里古物多书多。

我不好学，也没有钱

买古物，但我却喜爱北平的花多菜多果子多。

D．好学的﹑爱古物的人们自然喜欢北平，因为那里书多古物多。

我不好学，也没有钱

买古物，但我却喜爱北平的花多菜多果子多。

8．下列有关说法不正确的一项是

A．词是一种合乐可唱、句式长短不一的诗体。

它的特点是“词有定格，句有定数，字

有定声”。

词在宋代发展到最高峰，可分豪放和婉约两大流派。

B．摄影散文是一种新兴的文体，它是由摄影和文字构成的，其审美特点是具有摄影的

视觉性，对瞬间画面逼真的再现能力和散文运用语言来表达对象时的自由。

C．老舍是一位“北京味儿”很浓的作家，如《骆驼祥子》、《茶馆》等小说，都是用北

京话写的。

韩愈，古文运动的倡导者，竭力主张“文以载道”，提出了“惟陈言之务

去”的口号，对当时和后世的影响深远。

D．“赋”是一种文体，讲究文采和韵律，兼具诗歌和散文的性质，侧重于写景，借景

抒情。

主客问答是“赋”的传统手法，如《赤壁赋》。

9．下列加点字意义和用法相同的一组是

A．师道之不传也久矣驾一叶之扁舟

B．固一世之雄也，而今安在哉正襟危坐，而问客曰

C．君子博学而日参省乎己浩浩乎如冯虚御风

D．游于赤壁之下徘徊于斗牛之间

10．下列句子的句式与例句相同的一项是

例：

冰，水为之而寒于水。

A．蚓无爪牙之利B．句读之不知，惑之不解。

C．师不必贤于弟子D．客有吹洞箫者

11．下列加点词语的意思与现代汉语相同的一项是

A．小学而大遗，吾未见其明也B．白露横江

C．师者，所以传道受业解惑也D．驽马十驾，功在不舍

12．下列句子中，加点词的用法不同于其他三项的一项是

A．箕踞而遨B．乌鹊南飞C．正襟危坐D．日与其徒上高山

13．下列各句中，加点词语的解释完全正确的一项是

（1）少焉，月出于东山之上

（2）穷山之高而止（3）望美人兮天一方（4）七月既望

A．

（1）词尾，…的样子

（2）动词，走到尽头（3）指美女（4）农历每月十五

B．

（1）音节助词，无义

（2）动词，走到尽头（3）指君主（4）农历每月十五

C．

（1）音节助词，无义

（2）形容词，荒芜（3）指美女（4）农历每月十六

D．

（1）词尾，…的样子

（2）形容词，荒芜（3）指君主（4）农历每月十六

14．下列句子中，不含有通假字的一项是

A．自余为僇人B．梦亦同趣C．山川相缪D．相与枕藉乎舟中

15．关于下面诗句景和情的关系，判断正确的一项是

宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。

芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

A．以乐景写哀情B．以乐景写乐情C．以哀景写哀情D．以哀景写乐情

二、古诗文阅读

（一）阅读下面语段，完成１6～22题：

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：

“何为其然也？

客曰：

“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？

西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？

方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？

况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

知不可乎骤得，托遗响于悲风。

”

苏子曰：

“客亦知夫水与月乎？

逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。

盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？

且夫天地之间，物各有主。

苟非吾之所有，虽一毫而莫取。

惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。

”

16．下列句中加点的词语在文中的意思不正确的一项是

A．酾酒临江，横槊赋诗槊：

长矛。

B．方其破荆州，下江陵下：

下面。

C．是造物者之无尽藏也藏：

宝藏。

D．山川相缪，郁乎苍苍缪：

缭绕。

17．下列句中加点的词，是意动用法的一项是

A．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇B．况吾与子渔樵于江渚之上

C．侣鱼虾而友麋鹿D．哀吾生之须臾

18．译句不正确的一项是

A．此非孟德之困于周郎者乎──这不是曹操围困周瑜的地方吗？

B．固一世之雄也，而今安在哉──本来是一世的英雄啊，现在又在何处呢？

C．逝者如斯，而未尝往也──江水是这样不停地奔流，但其实没有流走。

D．是造物者之无尽藏也──这是自然界的无穷无尽的宝藏。

19．作者用曹操的典故，其用意是

A．赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概。

B．同情曹操不遇于时。

C．慨叹人生无常。

D．借曹操自比，表明自己被贬的心志。

20．苏子用月与水作比，阐明了什么道理？

下列说法正确的一项是

A．阐明变与不变的道理。

B．阐明物各有主的道理。

C．阐明无欲即无私的道理。

D．阐明物质不灭的道理。

21．对这两段文字的赏析，不正确的一项是

A．主客问答，是赋体中传统的表现手法，主和客都是作者的化身。

B．作者认为，清风明月，可以随意拾取，表现了诗人与大自然合而为一的心灵净化的

境界。

C．第一段把物和人对比着写，突出了人的渺小，为第二段人的超脱埋下了伏笔，形成

了反差。

D．这两段，写历史事件，写眼前之景，写主客问答，联想丰富，转换自然。

第Ⅱ卷（非选择题，共38分）

22．填出下列各句的作者：

（2分）

甲：

月明星稀，乌鹊南飞。

乙：

逝者如斯夫，不舍昼夜。

23．翻译下列句子。

（4分）

（1）挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

（2分）

（2）苟非吾之所有，虽一毫而莫取。

（2分）

（二）．阅读下面这首宋词，完成24题。

（4分）

蝶恋花春暮李冠

遥夜亭皋闲信步。

才过清明，渐觉伤春暮。

数点雨声风约住。

朦胧淡月云来去。

桃杏依稀香暗渡。

谁在秋千，笑里轻轻语。

一寸相思千万绪。

人间没个安排处。

24．沈谦《填词杂说》赞《蝶恋花》“数点雨声风约住，朦胧淡月云来去”句，以为“红杏

枝头春意闹”“云破月来花弄影”俱不及。

你同意吗？

说说你的看法。

三、名句默写。

（共10分，每格1分）

（1）诵明月之诗，。

（苏轼《赤壁赋》）

（2）悠悠乎与灏气俱，；洋洋乎与造物者游，。

（柳宗元《始得西山宴游记》）

（3）他山之石，。

（《诗经》）

（4）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

，。

（杜甫《登高》）

（5）蝉噪林逾静（王籍《入若耶溪》）

（6）天涯共此时（张九龄《望月怀远》）王籍入若耶溪）

（7）大漠孤烟直，（王维《使至塞上》）

（8）野旷天低树，（孟浩然《宿建德江》

四、现代文阅读（共10分）

阅读下列语段，完成文后题目。

江南河港交流，且又地滨大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。

你试想想，秋收过后，河流边三五人家会聚在一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎桠的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说够不够悠闲?

若再要点些景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。

人到了这一境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了；我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢?

诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么?

一提到雨，也就必然的要想到雪。

“晚来天欲雪，能饮一杯无?

”自然是江南日暮的雪景；“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了；“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜更深人静后的景况；“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。

诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一支愚劣的笔所写的散文更美丽得多?

26．第1段文字描绘出一幅微雨寒村图，作者以一种心情写出了江南的迷人

冬景。

（1分）

27．“人到了这一境界，自然会胸襟洒脱起来”，这句话如何理解?

（2分）

28．“天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕”这一句中，

以“味”来作“红黄”的量词，是不是用错了?

说说你的看法。

（3分）

29．这两段写江南的雨雪，并没有作过多的实景描绘，说说作者写法上的特点。

（4分）

五、语言知识运用（8分）

30．把下面一段话改成一组排比句。

（3分）

理想不是现成的粮食和画卷，而是一粒种子，一张白纸，需要你去播种和灌溉、描画和渲染。

理想是一片荒漠，而不是葱茏的绿洲，你要去开垦它，改造它

31．《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》等文学名著熏陶了中华民族，使华夏文化积淀

了深厚的底蕴。

请选择你熟悉的一部文学名著，结合作品内容或你的感悟，补全下联。

上联：

读《水浒》，明侠肝义胆。

（2分）

下联：

32．汉语中一些量词形象生动，富有韵味。

阅读下面的例句，从备选例子或从你的积累中

也选择一个量词加以揣摩赏析。

（3分）

钩：

一“钩”月亮。

静穆的夜空中，升起弯弯的月亮，如同银色的帐钩一样小巧轻灵，洁白如玉，使人生发出亲切而美好的联想和想象。

泓：

一“泓”清泉。

清澈的泉水从泉眼中流出，是那样充盈而明亮。

它不仅写出了泉水水量的充沛，而且写出了泉水水质的明净。

备选例子：

一“挂”飞瀑、一“叶”扁舟、一“缕”笛声、一“轮”明月

六、写作（40分）

33．阅读下面的材料，根据要求作文。

“你每天拥有新的东西，同时也必然失去一些东西，对于那些失去了的，你还愿意去寻找回来吗？

”“假如你用了很长时间、很多精力去寻找一样东西，可找到后却发现它已经面目全非了，这时候你会怎么想？

”“在寻找的过程中，你有过‘众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’的体验吗？

”……面对上述提问，相信每个人的回答是不一样的。

的确，我们每个人都拥有自己的天空，我们可能每一天都在寻找。

对那些我们曾经拥有并非常珍惜的事物，我们甚至不惜用生命去寻找。

请以“寻找”为题，从自身生活实际出发写一篇不少于700字的记叙文。

班级学号姓名

2010年下学期南马高中期中考试试卷

高一语文答题卷

第Ⅰ卷（选择题共42分）

题号

答案

题号

答案

第Ⅱ卷（非选择题，共78分）

22．甲：

。

乙：

。

（2分）

23．翻译下列句子。

（4分）

（1）挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

（2分）

（2）苟非吾之所有，虽一毫而莫取。

（2分）

24．（4分）

25．名句默写。

（共10分，每格1分）

（1）诵明月之诗，。

（苏轼《赤壁赋》）

（2）悠悠乎与灏气俱，；洋洋乎与造物者游，

。

（柳宗元《始得西山宴游记》）

（3）他山之石，。

（《诗经》）

（4）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

，

。

（杜甫《登高》）

（5）蝉噪林逾静，（王籍《入若耶溪》）

（6），天涯共此时（张九龄《望月怀远》）王籍入若耶溪）

（7）大漠孤烟直，（王维《使至塞上》）

（8）野旷天低树，（孟浩然《宿建德江》

26．（1分）

27．（2分）

28．（3分）

29．（4分）

30．（3分）

31．下联（2分）

32．（3分）

六、写作（40分）

100100

2010年下学期南马高中期中考试试卷

高一语文参考答案

第Ⅰ卷（选择题共42分）

第Ⅱ卷（非选择题，共78分）

22．甲：

曹操乙：

孔子

23．

（1）想和神仙一起遨游太空，同明月一样永世长存

（2）假如不是我所拥有的东西，即使一丝一毫也不敢取用。

24．同意。

（1分）这两句从听觉和视觉两方面写出了春天夜晚清新淡雅朦胧的景象，如此

美景更能勾起人的相思之情。

（2分）而“红杏枝头春意闹”“云破月来花弄影”只从视

觉方面写出景物的动态美。

（1分）

25．略

26．悠闲

27．江南的冬天实在美得诗情画意，人到此境

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