小学二年级安全教育课教案 2Word文件下载.docx

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一、教学目标

通过本节活动课使学生体验逃生过程，增强逃生意识。

二、教学内容

逃生演练

要求一、学生统一身着运动服、运动鞋。

二、在体育委员带领下做好准备活动。

三、放置火灾道具。

四、察看逃生线路。

五、教师带领下分组疏散逃生。

三、小结

略。

准备开展消防宣传周的材料。

家，是一个温馨的地方，是我们漂泊过后温暖的港湾。

和家人在一起学习、娱乐、休息，那是一件多么愉快的事呀。

随着社会的发展和进步，家庭条件越来越优越，但是与此同时，家中存在的安全隐患也越来越多，因此我们更要注意居家安全。

二、学习新知，明理导行

1、你的家中有些什么家用电器？

一起来说说。

2、你知道它们的正确用法吗？

自由发言，评议正确与否。

3、使用天然气或液化气的时候我们又该注意些什么呢？

分组讨论，集体交流。

4、当我们单独在家的时候，应该怎样做才安全呢？

（引导学生明白在家玩耍时，不随意摆弄家中的家用电器；

不随意进厨房，开天然气；

不与人追逐；

不模仿电影、电视中人物的危险动作；

不爬窗；

不把小玩具含在嘴里；

与宠物玩耍时不伤害它们，防止咬伤；

所好防盗门和房门，不给陌生人开门，听到撬门声，拨打110；

不登陆不健康的网站……）

5、消防故事讲述《江凡》，知道如果家中突发火灾应当怎样应对。

6、过年了，放焰火，鞭炮要注意些什么？

三、总结谈话，升华主题

通过这节课，我们知道了虽然居家生活越来越丰富，但是其中的安全也是

非常重要的，如果不注意安全，发生意外，后悔就来不及了。

但愿人人都有一个温馨安全的家！

1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。

2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。

二、活动准备

1、收集有关交通事故的资料。

2、组织学生排演小品《放学路上》。

3、挑选及训练好班会主持。

4、准备好交通安全儿歌、知识竞赛内容、交通安全标语、《祝你平安》改写歌词和伴奏带。

5、打印一张“文明安全行”承诺书，并请同学做好美化。

6、收集4个常见交通标志、派一名同学学习两个常用的交警手势信号。

7、请同学布置好教室。

三、活动流程

主持人甲人的生命只有一次，生命是多么珍贵！

主持人乙是的，没有比生命更宝贵的东西了。

主持人甲所以，我们要懂得关爱生命，学会保护自己。

合四

（1）班“安全第一珍惜生命”主题班会现在开始！

启思篇——读案例、谈感受

甲有一根弦它常响在我们身边，

乙有一根弦它连着我们的生命线,

合它的名字就叫“安全”！

甲安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。

乙可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。

请看下面一个个触目惊心的事件（见附件一）

甲听了上面三个发人深省的案例，同学们受到了不小的震动吧。

下面请谈谈你的感受。

自由谈感受。

乙安全警钟应该常鸣，可我们的同学却没有引起足够的重视。

激情篇――看小品、念儿歌

甲看，前面来了几位同学，他们在干什么呢？

我们去看看。

看小品《放学路上》。

（见附件二）

乙我们编了两首儿歌，希望能给大家一点警示（见附件三）

知理篇——抽平安签、认交通标志、学交警手势信号

甲交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。

同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。

现在，我们玩一个游戏，抽平安签。

乙注意，如果答错了，可以请同组的一个同学帮忙。

正确的给该组每题10分；

如果错了，那可要扣该组相应的分。

（见附件四）

甲在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。

乙这里有八个交通标志分别请四组同学来认一认。

（见附件五）

甲刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。

车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。

乙今天，我们请教我们一起来学一学交通警察指挥交通。

全班一起学，各组派一名代表参加评比，给每个优秀者所在组加10分。

甲通过这两项活动，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。

乙在今后的学习和生活中，我门怎么在行动上做到文明安全行呢？

导行篇――书写标语、签倡议书

甲交通安全的标语可以给我们一些提示，老师给我们就准备了几句，请大家来看一看（见附件六）

乙今天，我们也自己动手来写一个标语，向大家宣传文明安全行。

请大家认真写，我们可要现场评奖的。

学生自由书写。

主持人指名展示作品，大家共同评出优秀者，优秀者每人给该组加10分。

合为了更好的保护大家的生命安全，避免交通安全事故的发生。

经班委会的讨论，写了一份倡议书，希望大家能够在今天郑重承诺，切实执行，并向身边的亲人、朋友做好宣传工作。

（见附件八）

全班签名。

升华篇――唱“平安歌”

甲最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！

乙最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！

合让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。

亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。

（见附件七）

（《祝你平安》音乐响起，全体齐唱）

甲公布各组成绩。

乙最后请班主任讲话。

班主任生命是美丽的，我们要欣赏它；

生命是神圣的，我们要敬重它；

生命是宝贵的，我们要珍惜它。

只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。

希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。

合“安全第一珍惜生命”——四

（1）班交通安全主题班会到此结束！

谢谢各位！

附件一案例

《马路上的悲剧》深圳市小学生陈洋下午放学回家，经过一个十字路口时，被后面的一辆轿车撞倒在地。

出事后，司机紧急将他送到附近医院，他父母随后又将他送到更大的医院，可这一切都无法挽回陈洋的生命，第二天陈洋便离开了这个世界。

可是对于他父母更大的打击还在后面。

由于陈洋当时是在机动车道上行走，没有做到各行其道，所以交警判定他要负事故的主要责任，司机负次要责任。

《公共汽车上》青岛市小学生小明，有一天约了同学霍亮一起乘坐公共汽车去上学。

在车上，小明拿出新买的文具盒给霍亮看，谁知顽皮的霍亮竟一把抢过小明的文具盒，然后向车厢的前部跑去，还做出要把小明的文具盒扔出窗外的动作。

小明急了，双手离开扶手，踉踉跄跄地冲过去要抢回自己的文具盒。

可就在这时令人震惊的一幕发生了。

由于前方有人突然横穿马路，司机猛地踩了急刹车，巨大的惯性使小明站立不住而跌倒，头重重地撞在坚硬的门杆上，当场昏迷了过去。

由于伤势过重，小明抢救无效死亡，巨大的悲痛留给了他的父母。

《无情的数字》据公安部有关负责人介绍，20**年全国共发生道路交通事故378781起，共造成89455人死亡。

其中发生一次死亡10人以上特大交通事故38起，造成558人死亡。

附件二小品《放学路上》

人物小亮、张明

时间放学后

地点马路上

准备足球、书包、划分道路界线

张明拿着一个崭新的足球走在前面，小明走在后面。

小亮（快步跑到张明面前，羡慕地）哇，好漂亮的球，哪来的？

张明（自豪地）这是爸爸送给我的生日礼物，你没有吧？

小亮我是没有，爸爸都不买给我。

唉，你能把球借给我踢一下吗？

只要十分钟。

张明现在？

小亮对呀，怎么样，舍不得你的宝贝呀？

张明这可是在马路边，不行呀。

老师说了，在马路上玩耍或踢球是非常危

险的。

我们要是出了什么事，那就完了。

小亮没关系，我只在路边踢几下，不会到马路中间去的。

张明那好吧！

可一定要小心！

（张明放下手中的球，跟小明踢了几个来回）

小亮（用力地）看球！

（不小心球被踢到马路中间）

张明糟糕，我的球——

小亮没关系，我去捡。

张明（拉住小亮的手）算了吧，那么多车，来来往往，我怕；

小亮怕什么，你等着（小亮翻越栏杆，向马路中央冲去。

这时，恰好一辆小车疾驶而过，小明被撞倒在地……）

报幕员多么可怕的一幕啊，正是因为同学的麻痹大意，导致这个悲剧的发生。

同学们，生命是无价的，人的生命只有一次，我们千万不要跟自己的生命开玩笑，毕竟交通法规的制定是多少人用鲜血换来的。

附件三儿歌

小朋友，请注意，交通安全要牢记。

栏杆叔叔对我说，别从我的肩上过。

路灯阿姨告诉我，晚上天黑要当心。

红绿灯，提醒我，睁开绿眼大步行。

一眨一眨黄眼睛，告诉大家准备啦！

小朋友，请珍惜，生命安全最重要。

我是一个小公民，遵守交规常记心，乘车礼让有礼貌，尊老爱幼讲文明。

车内头手勿外伸，安全隐患要消除。

路上大家别嬉戏，人命关天岂儿戏。

人行道上过马路，未满十二不骑车。

开心出门开心归，安全时时记心中。

附件四交通知识竞赛内容

一、选择题（每组选1位答题者，任答4道题，剩余的自动现答案）

1．行人在没有人行道的路上行走，应该

A．靠路边行走B．随意走

2．通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该

A．抢跑过马路B．等候绿灯亮后再走

3．汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向

A．左转B．右转

4．行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？

A．能B．不能

5．乘坐轿车时从哪边下车最安全？

A．左边B．右边

6．如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即

A．记下车牌号B．告诉老师或家长C．不需要做任何事

7．乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个安全？

A．在车厢内随意站立B．行车时扶好扶手C．将手或身体置于车窗外

8．在有人行道的路上，你应该

A．走人行道B．走非机动车道C．随心所欲，哪儿没车走哪儿

9．我国的道路通行原则是

A．右侧通行原则B．左侧通行原则C．中间通行原则

10．汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车

A．前进B．倒车

11．行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？

12．乘坐小汽车要系安全带，下面哪个说法正确

A．前排乘车人可以不系安全带B．司机和前排乘车人必须系安全带

13．中华人民共和国道路交通管理条例规定未满岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。

A．8岁B．12岁C．14岁

14．经过一个有信号灯的铁路道口时，应该

A．直接从铁路上穿过去。

B．看看左右没火车就快速走过去。

C．在准许通过的信号灯亮时通过。

15．爸爸开车带小红参加姑姑的婚礼，在婚礼上，爸爸喝了三瓶啤酒，婚礼结束后，小红坐爸爸的车回家。

请问，下面哪些说法是正确的？

A．爸爸和小红都违反了道路交通安全法的有关规定。

B．喝三杯啤酒没有关系，照样可以开车。

C．爸爸违反了道路交通安全法的有关规定，小红没有。

16.当你过人行横道时，应该先往（）。

A.左看B.右看

告诉孩子们千万不要喝生水，漱口、洗脸、煮饭等日常生活用水必须使用消毒过的清水。

要求每天上学自带洁净的白开水。

2、讲究饮食卫生，防止病从口入

地震后我们更要注意拿食物、吃东西前一定要洗手。

坚决不吃三无产品、腐败变质和受潮霉变的食物。

同学之间互相检查午餐时是否洗干净手。

3、加强个人卫生，维护自身健康

要求学生平时不随地大小便，不随意丢弃垃圾。

发现头痛、发热、呕吐、腹泻等症状，应立即告诉家长和老师，及时找医生诊治。

4、活动地震灾后防病三字经

大家一起拍手念一念

勤洗手，喝开水；

吃熟食，瓜果净；

睡蚊帐，灭四害；

防霉变，晒衣物；

剩饭菜，煮透吃；

死禽畜，远离开；

要运动，休息好；

有病痛，急医疗。

2、使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。

教学准备

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、了解一些基本的交通规则。

3、了解一些常见的标志。

教学过程

（一）请同学们讲述所收集的有关交通事故的新闻以引入主题。

师大家听了这些新闻有什么感想呢？

生自由谈感受。

师小结生命在你手中，交通安全不容忽视。

所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色？

都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还可以过马路吗？

4、什么灯亮时才可以走？

5、行车、行人应靠哪边走？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

（三）听故事，议一议

1、故事内容一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议

（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？

（2）我们应如何遵守交通规则？

3、把小朋友的错误纠正过来。

（四）小结；

1、同学们小结通过这节课，你懂得了什么？

2、老师小结生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

1、师简介目前交通状况，告诉学生交通事故的发生，不仅给国家造成重大损失，而且使许多家庭笼罩上不幸的阴影。

2、师生共同讲讲有哪些交通安全知识？

在道路上行走要走人行道，没有人行道的要靠路边行走；

行走时要注意各种信号灯的指示和车辆转向灯的变化，不抢红灯；

不在道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留。

3、了解乘机动车的安全知识

乘公共汽车时，不要慌张，不要拥挤，排队上车。

候车时要站在站台上或人行道上，汽车停稳后才能上下车；

在车辆行驶中，不要将身体的任何部位伸出车外，更不要向车外抛投物品。

4、遇到紧急情况应拨打报警电话。

5、总结