校长年度考核文件Word格式文档下载.docx
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根据需要，尽量让知情者参与，扩大个别谈话范围。
（五）考核组评分。
考核组通过个别谈话、现场考察、查阅相关实证材料，对校长进行评分（满分100分）。
（六）局校长考核领导组成员测评。
局校长绩效考核领导组成员根据平时掌握的情况，对考核对象进行测评（满分100分）。
四、考核等次的确定
1、校长绩效考核综合得分=考核组评分×
40%+民主测评得分×
30%+局校长绩效考核领导组测评得分×
30%。
2、各考核组主要依据综合得分拟定考核等次。
考核等次分为优秀、良好、合格、不合格四个等次，其中优秀等次的比例原则上不超过15%，良好等次的比例不超过30%。
考核等次分层次确定。
中心学校、县属学校校长为一个层次，初中、中心小学校长为一个层次。
考核等次比例分开计算，互不占用。
有下列情形之一的，校长本学年度绩效考核直接定为不合格等次。
①学校或学区内发生重大安全、治安责任事故；
②学校因决策失误或劝阻不力，发生群访或越级上访事件，造成恶劣影响的；
③教职工出现违反计划生育政策的；
④学校发生违规收费情况并经查实的；
⑤校长本人当年度受到行政记过或党内严重警告及以上处分的；
⑥综合得分低于60分的；
⑦其他严重问题。
3、局党组会议集体研究确定校长的考核等次。
五、考核结果的运用
1、绩效考核结果作为校长任用、交流、晋职、晋级和奖励性绩效工资分配的主要依据。
考核不合格的，校长当年不评优，不提拔重用，不享受奖励性绩效工资，并对其进行戒勉谈话。
连续两年考核不合格的，校长就地免职。
2、对学校领导班子的考察结果作为班子建设和干部队伍建设的重要依据。
六、考核分组及时间安排
考核共分8组（详见附表）；
考核时间：
8月16日—22日。
七、几点要求
（一）充分征求乡镇党委、政府意见。
考核组首先向乡镇党委、政府主要领导汇报考核工作安排情况，征求他们对教育工作特别是学校领导班子建设的意见和建议，争取乡镇党委、政府对考核工作给予支持。
（二）严肃工作纪律，严格执行考核工作责任制。
考核组要认真履行工作职责，严格按照规定的程序和要求进行考核，对考核对象做出全面、客观、公正、准确的评价。
对考核期间反映的问题要进行深入细致的调查核实，把有关问题了解清楚。
严格遵守组织人事工作规定，注意保守组织秘密，不得泄露考核情况，不得泄露谈话内容。
考核中如出现违反规定、弄虚作假、徇私舞弊、打击报复现象的，一经查实，从严处理。
要克服困难，不辞辛苦，每天8点钟前进入工作阵地；
严格遵守廉洁自律有关规定，考核期间坚持吃工作餐，实行全程禁酒。
（三）做好考核情况回报及材料归档工作。
要及时统计测评结果，边考核边形成考核材料。
考核工作结束后，及时将有关材料移交人事股归档。
归档材料包括：
考核情况汇报材料、校长述职报告、《中小学校长学年度考核登记表》、《中小学校长学年度考核情况汇总表》、《中小学领导班子成员学年度考核民主测评汇总表》、学校关于领导班子建设的意见及班子成员个人要求、与考核工作有关的其它材料。
附件1、寿县中小学校长学年度考核登记表
附件2、寿县中小学校长学年度考核测评表
附件3、寿县中小学校领导班子成员学年度考核民主测评表
附件4、寿县中小学校长学年度考核情况汇总表
附件5、寿县中小学校领导班子成员学年度考核民主测评汇总表
附件6、民主推荐表
附件7、民主推荐得票情况汇总表
附件1：
寿县中小学校长学年度考核登记表
（2011—2012学年度）
单位：
填表时间：
姓名
性别
出生
年月
学历
政治
面貌
参加工作时间
现任岗位
任职
时间
承
担
工
作
主
要
成
绩
和
不
足
本人签名：
2012年月日
考
核
组
意
见
组长签名：
教
育
局
审
定
（盖章）
注：
此表填写对象为各校校长，一式两份，一份由各中心校、县属学校留存，一份存入个档案
附件2：
寿县中小学校长学年度考核测评表
项目
因素
指标内容
评价标准等级分值
得分
A
B
C
D
量（20分）
行政
管理（10分）
按学校行政分工的工作职责为准
能积极、主动出色地履行各项职责（8-10）
能积极、主动较好地履行各项职责（6-7）
能履行各项职责，工作无明显失误（3-5）
有履行一定管理职责，工作有失误（1-2）
教学
工作（10分）
按规定听课达到规定要求（每学期听课不得少于20节）
节数达到标准（8-10）
接近标准（6-7）
有听课（3-5）
无听课（1-2）
工作表现（40分）
工作态度（20分）
1、事业心强，有开拓、奉献精神。
2、勤政廉政，实行校务公开。
3、热爱师生，作风民主求实。
4、为人正派，办事公道。
能全面达到四项指标要求（16-20）
能达到四项指标要求（11-15）
能基本达到大部分指标要求（6-10）
不能达到大部分指标，或某方面有明显缺失（1-5）
管理水平（20分）
1、政策水平：
坚决贯彻执行教育方针、政策、法规；
坚持依法治教，依法治校，严格执行学校规章制度。
2.理论水平：
认真学习政策理论和现代教育理论，准确把握素质教育内在规律，掌握科学有效的管理知识。
3.组织能力：
自觉执行上级指示，协调上下级关系，调动班子与教职工积极性。
4.管理过程：
工作思路清晰，目标明确，职责分明，中心工作突出，决策科学合理，常规管理规范，措施得力，任务落实。
不能达到大部分指标要求，或某方面有明显缺失（1-5）
工作绩效（40分）
三风（10分）
领导班子作风、教师教风、学生学风
三风优良（8-10）
三风较好（6-7）
三风一般（3-5）
三风较差（1-2）
五育（10分）
学校德、智、体、美、劳五育并举，具有特色；
学生全面发展，富有个性。
全面发展，各具特色（8-10）
全面发展，有一定特色（6-7）
重视五育，有一定成效（3-5）
发展不均衡，成效不理想（1-2）
四率（10分）
办学水平评估达标率，教师继续教育参学率、学生综合素质评价合格率，学生家长、社会满意率
达标和满意率高（8-10）
接近达标和满意率较高（6-7）
基本达标和基本满意（3-5）
不达和不满标意（1-2）
三创（10分）
文明校园、和谐校园、平安校园创建活动
成效明显（8-10）
较好（6-7）
一般（3-5）
差（1-2）
备注：
考核中心学校校长时，所属中小学校校长也要参加测评。
总得分
学校名称：
校长姓名：
2012年8月日
附件3：
德
能
勤
廉
综合评价
好
较
一
般
差
优
秀
称
职
基本称职
对学校领导班子
总体评价
对学校工作的
意见和建议
较好
一般
较差
寿县中小学校领导班子成员学年度考核民主测评表
学校：
2012年8月日
附件4：
寿县中小学校长学年度考核情况汇总表
2012年8月日
学校名称
职务
民主测评
考核小组评价
校长绩效考核领导组评价
综合考核总分（满分100分）
拟定考核等次
审定考核等次
备注
参评人数
平均分值
分值
考核组成员签字：
考核组长签字:
附件5：
寿县中小学领导班子成员年度考核民主评议情况汇总表
学校：
民主测评情况（综合评价等次）
优秀票数
称职票数
基本称职票数
不称职票数
对学校领导班子总体评价得票情况
此表由考核组填写。
考核组组长签字：
考核组成员签字：
附件6：
民主推荐表（）
姓别
年龄
现任职务
拟任职务
说明：
1、A表为班子成员推荐用，B表为教职工推荐用。
2、每人最多推荐2人，现有班子成员（校长除外）和班子外教职工各1人，多推无效，可以少失推或不推。
3、推荐的现班子成员，年龄应控制在男50周岁、女45周岁以下；
推荐的班子外教职工应符合以下条件：
①思想政治素质较好，品行端正；
②熟悉业务，有一定的组织协调能力，能独立开展工作；
③工作务实肯干，成绩突出；
④专科以上学历；
⑤年龄原则上在35周岁以下，身体健康。
附件7：
民主推荐得票情况汇总表
姓名
工作单位及职务
学历
出生年月
合计得推荐票
其中
班子成员推荐
班子外推荐
备注
会议投票参会人，有效票张（其中班成员人，有效票张；
班子外人，有效票张；
考核组组长：
考核组成员：
考核时间：
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