公共雕塑教案 新Word格式.docx

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多媒体

作业布置

搜集资料，寻找合适图案

教学后记．

教学方案设计

序号

步骤

教学内容

教师活动

学生活动

时间分配

备注

1

课程前述

回顾：

前面学过的专业知识告知：

本课程训练的内容及应达到的教学目的：

了解并掌握雕塑定义?

种类?

表现方法?

（1）回顾提问

（2）布置训练内容

（1）学生代表发言

（2）记录

5分钟

2

情景任务引入

由“大师作品”导入本课内容雕塑语言1）体积感与空间感2）特别讲究影像3）要组织突出点

的课绍本介主要内容

15分钟

3

理论讲授

通过作品展示，讲授雕塑的艺术特征1、造型的实体性2、形象的简括性、题材的单纯性34、欣赏的普及性雕塑艺术鉴赏

立体造1“、欣赏雕塑”型的美瞬间凝“、感受雕塑2”炼的美象征、装3“、体会雕塑”饰的美

（1）重点讲解

（2）适时提问

听课、记录

50分钟

4

课堂讨论

雕塑的分类

指导

分组进行讨论

15分钟

5

课程回顾布置作业

课程总结与回顾课余时间大量搜集资料，摘抄图案．

总结提问

回答与记录

分钟5

项目一：

浮雕的装饰造型。

步骤一：

备泥，制作底板

实践

7日2015年9月节周第3-6第1

上课地点

艺102

日年月第节第周

明确浮雕制作的步骤与方法,通过实践

教学目标

了解掌握不同时期不能够独立分析不同的同地域的雕塑风格特时期的雕塑风格特征征

具备雕塑审美的眼光

亨利摩尔作品评析

各地域不同时间段雕塑的审美特征难点：

各时期雕塑的风格特征案例分析与讲评：

解决方法

无

设计浮雕效果图5张

教学内容

教师活动

时间分配

回顾与告知

前面学过的知识点告知：

本次训练的内容及应达到的教学目的各时期作品的艺术特点

）（1回顾提问

（2）布置训练内容

）学生（1代表发言记录2）（

10分钟

情景任务引入

由“大师作品”导入本课内容各国雕塑作品欣赏

介绍本课的主要内容

10分钟

课程开展

教师演示制作浮雕的基本步骤与方法

演示,讲解

观摩提,学习问

150分钟

课程总结与回顾5设计浮雕效果图张

总结提问

回答思考与记录

10分钟

定大形步骤二：

2015年9月8日第1周第1-4节

102艺

日年月节周第第

教学目的

运用所学知识，独立创作设计的能力

雕了解掌握特定环境根据给定条件，进行独塑设计的特点和要求立创新性设计

独立思考，创新的能力

定大形

独立创新设计难点：

切合地域的，给定条件的雕塑作品设计理论讲解，作业分析与讲评：

解决方法

参考资料

教具

无

作业布置

完善课堂作业

序号

回顾与告知

回顾：

前面学过的知识点告知：

本次训练的内容及应达到的教学目的

（1）回顾提问）布置训（2练内容

（1）学生代表发言

（2）记录

独立设计开始

启发引导

思考设计

课程开展

制作大形定稿

定稿

调整完善

课程回顾

课程总结与回顾

回答思考

授课内容

步骤三：

制作初稿

2015年9月9日第1周第1-4节

102

艺

日年月节周第第

掌握泥性，备好材料，制作雕塑小稿

点线面进较好地运用运行装饰形式的设计较好地运用装饰形式用韵律、对称、平衡、法则规律进行城市雕向心、放射、节奏等规塑的设计与制作律展开艺术想象

较好的运用装饰语言形式和装饰的今本元素展开立体的三维空间想象能力

完成特定浮雕一件

多媒体

步骤

本次训练的内容及应达到的教学目的制作完成特定主题浮雕小稿

（1）回顾提问2（）布置训练内容

学生1（）代表发言记录2）（

情景任务引入

制作初稿

设计制作

30分钟

依据自提方案实施操练（试作）

不断完善

启发，引导，指导学生设计

实践制作

90分钟

课程开展操作方案评估完善

定稿总巡回辅导，结

步骤四：

深入调整

1311建筑装饰工程

授课时间

2015年9月10日第1周第1-4节

日年月节第周第

独立完成浮雕的设计与制作

点线面进较好地运用运行装饰形式的设计较好地运用装饰形式用韵律、对称、平衡、法则规律进行浮雕的向心、放射、节奏等规设计与制作律展开艺术想象

浮雕作品一件

重点难点及解决方法

独立创新设计

难点：

《雕塑》华龙宝江苏美术出版社、中国雕塑杂志社《雕塑》中国《雕塑》杂志社编辑部

完善课堂作业

教师活动

本次训练的内容及应达到的教学目的继续完善方案,制作浮雕作品。

）回顾提（1问）布置训（2练内容

情景任务引入

深入调整阶段，根据画面，调整画面的主次、前后关系，以及整个作品的大效果

20分钟

整体塑造、继续调整，

启发，引导，设生指导学计

课程开展操作方案评估完善

深入刻画，调整完善

定稿

30分钟

再次训练（基本能力提与深化高）

统一调整

巡回辅导，总结

步骤五：

最后调整

实践4

2015年9月11日第1周第1-4节

日年月节周第第

掌握浮雕制作的基本方法与步骤

制作浮雕作品一件

无

本次训练的内容及应达到的教学目的继续制作完成城市雕塑一件

（1）回顾提问

（2）布置训练内容

根据教师提出的指导意见，不断调整画面。

50分钟

整体塑造，完善最终稿

启发，引导，设学生指导计

110分钟

再次训练（基本能力提化深与高）

总结评比

点评

实践2

2015年9月11日第1周第5-6节

掌握浮雕制作的基本方法与步骤，点评各个作业

根据给定条件，进行独雕了解掌握特定环境

立创新性设计塑设计的特点和要求

本次训练的内容及应达点评作业到的教学目的

（1）回顾提问）布置训（2练内容

课程开展操作方案评估完善

作业讲评，教师对学生作业状况作出一一讲评，对存在问题提出修改意见，同学们相互观摩学习，取长补短

80分钟

实践

分钟5

项目二：

翻模成型制作材料的准备1

讲授2

2015年9月14日第2周第1-2节

能够掌握翻模所需的材料，以及前期准备工作。

备好浮雕翻模所需的材料

切合地域的，给定条件的雕塑作品设计理论讲解，作业分析与讲评解决方法：

完善课堂作业

本次训练的内容及应达，到的教学目的掌握翻模的方法

1（）回顾提问

（2）布置训练内容

购置石膏粉、调和容器、插片、脱模剂、起模、修模工具，了解模型的类别，阳模与阴模

80分钟

总结点评

总结点评

总结

实践：

2015年9月14日第2周第3-6节

本次训练的内容及应达到的教学目的，掌握翻模的方法

（1）回顾提问

（2）布置训练内容

课程开展操作方案评估完善

根据所讲授及演示的方法，学生实施翻模

启发，引导，制生指导学作

70分钟

小测验

制作一款小摆件

巡回

制作

20分钟

起模，修模

巡回辅导

75分钟

盐城纺织职业技术学院

模具的翻制2

2015年9月15日第2周第1-4节

日年月节第周第

独立的进行模具翻制

了解掌握特定环境、条根据给定条件，进行独雕塑设计的特点和件立创新性设计

要求

制作阳模一件

阳模的完整翻制难点：

翻制过程中,石膏溶液的调制现场辅导：

回顾与告知

本次训练的内容及应达翻制阳模一件到的教学目的

（1）回顾提问）布置训2（练内容

（1）学生代表发言记录

（2）

根据上节课的讲解,及方法演示,翻制阳模

启发引导

20分钟

起模,修模翻制,

启发，引导，指导学生制作模型

分130钟

课程开展

操作方案评估完善

项目三：

表面肌理与色彩处理1，金属效果的制作

授课形式

2015年9月16日第2周第1-4节

日年月节周第第

金属效果的制作浮雕

完成金属效果的浮雕作品一件

金属效果难点：

制作过程的细节现场辅导：

优秀图例

本次训练的内容及应达制作完成金属到的教学目的

效果作品一件

）回顾提1（问2（）布置训练内容

制作金属效果按照演示方法浮雕作品

制作金属效果浮雕作品

40分钟

90分钟

石材效果的制作2

2015年9月17日第2周第1-4节

日年月节周第第

浮雕-仿石材效果的制作浮雕

了解掌握特定环境雕根据给定条件，进行独塑设计的特点和要求立创新性设计

独立思考，创新的能力/团队合作

完成仿石材效果的浮雕作品一件

石材效果难点：

本次训练的内容及应达制作完成石材到的教学目的

制作石材效果按照演示方法浮雕作品

制作石材效果浮雕作品

调整