人教版七年级下学期期末语文试题I卷检测Word下载.docx
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o（__________）悔
炽（___________）痛
qiè
（___________）而不舍
②文中有一个错别字的一个词是“__________”，应改为“_____________”
③“鲜为人知”中“鲜”的意思是______“钻探”在文中的意思是________
④请仿照前面句子在短文横线处续写一句。
（也可写在下面横线上）
_____________________________________
三、现代文阅读
阅读小说,完成下面小题。
邻居赵五（安谅）
明人和老王等几个人站在医院门口，迟疑不决。
又有两个邻居匆匆走来，见着他们，神情颇为诧异：
“怎么不进去？
难道赵五他，走了？
”“别瞎猜，听说已苏醒，脸部烧伤外，其他没有问题。
”明人连忙制止。
“那你们怎么不进去探望呀？
”其中一位疑窦顿生了。
“这，这……”老王开口了，吞吞吐吐：
“有人说，这场火是他引发的。
他在家打牌抽烟……”现场一片静寂。
好一会儿，老王说：
“我看可能是他，他就喜欢喝酒、搓麻将，每天晚上都要闹到半夜。
夜里，我们都在睡梦里，谁会发现着火了呢！
”“这么看来，是他自己惹了祸，然后怕出人命，逐个敲了我们的门？
”有人跟着嘀咕了一声。
赵五家里排行老五，五十多岁了，前些年提前下岗了，无所事事，就爱找人在家喝大酒、搓麻将。
喜爱清静的邻居对他很有意见，常常向物业投诉。
物业找上门几次，赵五有所收敛，可玩耍的习性未改。
昨天半夜，明人和邻居们的房门被赵五敲响。
赵五本有结巴，这回更严重了：
“快，快，快走了，着，着，着火了！
”果然就嗅到一股刺鼻的烟味。
在一片慌乱中，楼上楼下的几十户居民，大人小孩，都匆忙下了楼道，人们大都睡眼惺忪，衣衫不整，有的甚至就裹着毯子，扶老携幼，惊慌失措。
赵五却没下楼，还蹬蹬蹬往楼上跑。
明人问他上哪儿，他说，他去楼上通知其他人。
“你自己注意安全！
”明人提醒着他，扶着邻居一位老人下楼，看他急如星火地与自己擦肩而过。
大家安全撤到了楼下，消防车已呜呜地赶到。
十五六层高的楼烟雾滚滚。
明人四下找寻，仍不见赵五的身影。
坏了，他一定被困在楼里了。
明人连忙找到一位现场消防指挥员，告知这一情况。
指挥员迅速问明情况，拿着对讲机下了命令。
只见几位消防战士像蜘蛛人似的，飞速攀爬到了楼上。
高压水龙头的水柱也射向了烟雾和火海。
当消防员把赵五从楼层的烟雾中救下来时，他已昏迷不醒，面目全非。
很多邻居当场就哽咽不止。
载着赵五的救护车，飞驰而去。
“多亏了赵五呀！
不是他敲门，我们都生死难料！
”邻居老王感叹了一句，其他邻居也附和着，点头称是。
不少人泪挂双颊，既为赵五的行为感叹，也为他目前的状况揪心。
火很快扑灭了。
不幸之中的大幸，除赵五外，楼内没有别的人伤亡。
由于救火及时，大火只在楼道一时猖獗，并未殃及各家室内。
只有赵五家的门被烧成一团黑。
一清早，明人提议去探望赵五。
赵五是英雄，没有他一一敲门，后果不堪设想。
他们抵达医院门口时，碰到了一早就在忙乎的邻居刘大妈。
她说，她想了半夜，这场火来得蹊跷，很有可能是赵五自己在家里抽烟燃了火，要不，他怎么会最先知道，而且也只有他家的门被烧毁了。
这一说，令大家都震惊了，连老王都嘟囔道：
“这个说法有道理。
”
大家犹豫了好久。
又有几拨邻居过来了，他们也都是赶来探望赵五的。
这场面确实有点尴尬。
沉吟了一会儿，明人开腔了：
“在事情未弄清之前，这还只是猜测。
何况，赵五也是为救大家才烧成这样的。
我们去看看他，是应该的。
躺在重症病房的赵五，脸被包扎得很严实，只露出了嘴巴、两颗眼珠和两个鼻孔。
鼻孔里还插着一根管子，护士正在给他进食。
赵五的妻子抽泣着说：
“这两天赵五身体不好，他们早早熄灯睡了。
突然，赵五从床上跳了起来，吓了我一跳。
他使劲嗅了嗅，说声：
‘糟了！
’连忙开门观望，又赶紧回屋，把我从床上拖了起来，一起下了楼。
刚下一层，他又独自返回了。
我拉他不住，他说他要叫醒邻居们……”
在场的邻居，都听着，好半天都不吭声，有的人欲言又止，老王、刘大妈则表现得似信非信。
只有明人再三说道：
“谢谢赵五，真的谢谢赵五！
几天后，调查结果出来了，火灾原因是楼道的电表间自燃。
赵五的家门正巧紧挨着电表间。
“赵五真是英雄啊！
”老王、刘大妈挨家挨户串门，说要推荐他为见义勇为的英雄。
媒体来采访了，老王、刘大妈又抢先在镜头前露脸了：
“赵五是英雄，我们早就看出来了……”
——2019年9月《中学生阅读》
4.请用简洁的语言概括小说的主要情节。
5.小说开头采用了哪种记叙顺序？
请结合全文，分析这样写的作用。
6.结合文章中有关描写分析：
邻居老王是个怎样的人？
小说中“明人”这个名字有何用意？
7.本文运用了欲扬先抑的写法，你能结合全文分析一下吗？
阅读下列文段，完成下列小题。
（甲）
当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，A雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。
这时候，雨不大出门。
田野上几乎总是金黄的太阳。
也许，人们都忘记了雨。
成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。
忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧，使人怀想，使人动情的秋雨啊！
天空是暗的，但雨却闪着光；
田野是静的，但雨在倾诉着。
顿时，你会产生一脉悠远的情思。
也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！
雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。
如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。
你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。
（节选自刘湛秋《雨的四季》）
（乙）
十月里有机会到吕梁山中去，一进到山的峰谷间，秋浓如酒，色艳醉人。
长年生活在城市里的人，真不知道大自然原来是这样地换着时装。
这山，原该是披着一件绿衣裳的吧，而这时，却铺上了一层花毯，那绒绒的灌木，齐齐的庄禾，蔚蔚的森林，成堆成簇，如烟如织，一起拼成了一幅五光十色的大图案。
这花毯中最耀眼的就是红色。
坡坡洼洼，全都让红墨浸了个透。
B你看那殷红的橡树，干红的山楂，血红的龙柏，还有那些红枣、红辣椒、红金瓜、红柿子等，都珍珠玛瑙似的闪着红光。
最好看的是荞麦，从根到梢一色娇红，齐刷刷地立在地里，远远望去就如山腰里挂下一方红毡。
此时，点缀这红色世界的还有黄和绿。
山坡上偶有几株大杨树矗立着，像金色的大扫帚，把蓝天扫得洁净如镜。
镜中文映出那些松柏林，在这一派喧热的色彩中泛着冷绿，更衬出这酽酽的秋色。
金风吹起，那红波绿浪便翻山压谷地向天边滚去。
登高远望，只见紫烟漫漫，红光蒙蒙，好一个热烈、浓艳的世界。
（节选自梁衡《秋思》）
（丙）
小湖南面有一座小山，山与湖之间是一排高大的银杏树。
C几天不见，竟变成一座金黄屏障，遮住了山，映进了水。
扇形叶子落了一地，铺满了绕湖的小径。
似乎这金黄屏障向四周渗透，无限地扩大了，循路走去，湖东侧一片鲜红跳进眼帘。
这样耀眼的红叶！
不是黄栌，黄栌的红较暗；
不是枫树，枫叶的红较深。
这红叶着了雨，远看鲜亮极了，近看时，是对称的长形叶子，地下也有不少，成了薄薄的一层红毡。
在小片鲜红和高大的金屏障之间，还有深浅不同的绿，深浅不同的褐、棕等丰富的颜色环抱着着澄明的秋水。
冷冷的几滴秋雨，更给整个景色添了几分朦胧，似乎除了眼前这一切，还有别的蕴藏。
这是我要寻的秋的韵致了吗？
秋天是有成绩的人生，绚烂多彩而肃穆庄严，似朦胧而实清明，充满了大彻大悟的味道。
（节选自宗璞《秋韵》）
（丁）
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块，要好好儿活……
（节选自史铁生《秋天的怀念》）
8.甲乙丙丁4个文段分别写了秋天的什么景物？
9.找到文中的划线的比喻句，填写以下空格。
序号
本体
喻体
相似点
A
秋雨
①____
端庄沉静
B
殷红的橡树……红柿子等
珍珠玛瑙
②____
C
③____
金黄屏障
颜色、形状
10.《秋天的怀念》是我们学过的一篇课文，作者在往事的追悔中，表达了对母亲的怀念和对生命意义的领悟。
作者取题为《秋天的怀念》，除了往事发生在秋天这个原因外，还有什么原因？
请结合你对甲乙丙三个文段的理解简要分析。
四、句子默写
11.诗文默写。
（1）____，____。
烈士暮年，壮心不已。
（曹操《龟虽寿》）
（2）风声一何盛，____！
（刘桢《赠从弟（其二）》）
（3）崔颢在《黄鹤楼》一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是：
__，__。
（4）泛舟水漾惊鸟飞，在不同诗人笔下有不同的描写。
欧阳修在《采桑子》中写道：
“___，____”；
李清照在《如梦令》中写道：
_____，____。
五、课内阅读
阅读下面两个语段,完成下面小题。
爱莲说
周敦颐
（一）水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;
牡丹,花之富貴者也;
莲,花之君子者也。
噫!
莉之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣!
（二）余忆年少时,住西湖。
每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。
一日,偕数友,观荷于湖边亭中。
兴正浓,忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘摇之态。
少时,雨过天睛,波澜不惊,湖天一色。
荷花为雨所洗,鲜妍明媚,婀娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也。
李太白诗云“清水出芙蓉,天然去雕饰”,余以为妙绝。
12.解释下列句子中的词语。
（1）可远观而不可亵玩焉
亵玩：
________________________
（2）菊之爱,陶后鲜有闻
鲜：
13.把下面句子翻译成现代汉语。
（1）予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
（2）莲之爱,同予者何人?
14.下列句子中加点词语“者”字的用法或意义与其它三项不同的是（）
A．莲,花之君子者也
B．杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者
C．知之者不如好之者
D．逝者如斯夫,不舍昼夜
15.语段
（一）赞莲为“花之君子”,语段
（二）赞荷为“花中仙子”,两文作者为什么有这样不同的赞誉?
六、课外阅读
粤中庄有恭
粤中庄有恭，幼有神童之誉。
家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直入索取。
诸役以其幼而忽之，未及阻其前进。
将军方与客弈，见其神格非凡，遽诘之曰：
“童子何来？
”庄以实对。
将军曰：
“汝曾读书否？
曾属对否？
”庄曰：
“对，小事耳，何难之有！
”将军曰：
“能对几字？
“一字能字，一百字亦能之。
”将军以其言之大而夸也，因指厅事所张画幅而命之对曰“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。
“即此间一局棋，便可对矣。
”应声云：
“残棋半局车无轮马无鞍炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。
（注释）①粤中：
今广东番禺市。
②庄有恭：
清朝人，官至刑部尚书。
③神格：
神条与气质。
④曾属对否：
曾经学过对对子吗？
⑤厅事：
指大堂。
16.解释下列加点词语的意思。
（1）庄直入索（___________）
（2）遽诘之曰（_________）
17.用三条“/”给下面的句子划分。
残棋半局车无轮马无鞍炮无烟火卒无粮喝声将军提防提防。
18.结合选文内容，请说一说庄有恭是怎样一个人。
七、名著阅读
19.《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·
柯察金在火的历练中成长为时代英雄。
请结合原作简要概括“他”两次死里逃生的故事。
八、综合性学习
20.某班以“寻觅春天的踪迹”为主题，开展语文综合实践活动。
活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）活动中晓乐同学为班级黑板报写了一段文字，请你帮她修改。
春天里，阳光明媚，鸟语花香，正是人们强身健体的最佳时机。
春天到处生机勃勃，正是人们长身体、增强肌肉的大好时光。
进行春季锻炼，可吸入更多的氧气和负离子，改善机体新陈代谢；
[A]春光中的紫外线极具杀菌功能，利于青少年骨骼的发育和成长，能促进人体形成维生素D。
春天容易犯“春困”，此时若加强积极的健身活动，就会克服“春困现象”。
[B]尤其是整天对着电脑的人，更要注意加强锻炼，防止颈椎病的不发生。
①给这段文字拟一个恰当的标题，使之能概括中心内容。
_______________________
②[A]处画线句子语序不当，可以调整为：
________________________________
③[B]处画线句子否定不当，请你进行修改：
______________________________
（2）经班委会研究决议，该班决定在4月28日早上八点出发前往森林公园郊游。
大家很想邀请语文老师丁老师参加，请你向丁老师发出邀请。
___________________________
（3）春游即将结束，同学们决定返程回家，王薇同学想把春天带回家，所以随意采摘路边的花朵，你该怎样劝说她不要随意采摘路边的花朵呢？
）
九、作文
21.阅读下面的文字，按要求作文
史铁生有了母亲的陪伴，感受到人间温暖；
海伦.凯勒有了老师的陪伴，获得了知识的力量；
莫顿·
亨特有了父亲的陪伴，获得了战胜困难的勇气；
郑振铎在与三只小猫的陪伴中，获得了人生的启迪……在生命的历程里，那一个个让你难以忘怀的人或物，那一件件让你记忆犹深的事，点亮你成长的轨迹。
请以“______________陪我成长”为标题，写一篇文章。
要求：
（1）将题目补充完整；
（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；
（3）不少于500字：
（4）文中不要出现真实地名和校名。
参考答案
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2、
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