小学语文阅读训练五年级含答案Word文档格式.docx
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男孩,院长。
④起因:
男孩对自己的前途很悲观。
⑤经过:
男孩照院长的吩咐拿一块普通石头到市场上“卖”,结果石头被传扬成“稀世珍宝”。
⑥结果:
男孩受到了启发。
2、石头最先送到市场去卖,后又被送到黄金市场,最后被送到宝石市场去卖。
结果:
一块石头,在不同的市场,价钱不断地增高。
但不管别人出什么价钱男孩都不肯卖。
3、“一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,所以变成了稀世珍宝。
”此外,这题的后一个问题是开放性题目,只要言之有理,就可以得分。
4、4、“总”字与前文的“常常”照应,它们都是副词,说明男孩对自己的生命极其悲观,内心极其痛苦。
“竟”字不能删去,因为“竟”表示出乎意料,它很好地突出了文章的中心。
5、只要自己看重自己,生命就有意义,有价值。
6、生当作人杰,死亦为鬼雄。
——李清照
7、①因为男孩的珍惜、惜售和当时石头所在的环境提升了石头的价值,让普通的石头成了稀世珍宝;
②启示:
想要让自己活得有意义,就要自己看重自己,自我珍惜,提升自己生命的价值,活出自己生命的意义。
一间改变命运的房间
经济学告诉我们,最稀缺的东西最值钱。
商业活动中什么最稀缺呢?
古往今来无例外,真诚最稀缺。
很多年前,在一个暴风雨的晚上,有一对老夫妇走进旅馆的大厅向柜台订房。
“很抱歉,”柜台里的人回答说,“我们饭店已经被参加会议的团体包下了。
往常碰到这种情况,我们都会把客人介绍到另一家饭店,可是这次很不凑巧,据我所知,另一家饭店也客满了。
他停了一会,接着说:
“在这样的晚上,我实在不敢想象你们离开这里,却又投宿无门的处境,如果你们不嫌弃,可以在我的房间住一晚,虽然不是什么豪华套房,却十分干净。
我今晚就呆在这里完成手上的工作,反正晚班督察员今晚是不会来了。
这对老夫妇因为造成柜台服务员的不便,显得十分不好意思,但是他们谦和有礼地接受了服务员的好意。
第二天早上,当老先生下楼来付住宿费时,这位服务员依然在当班,但他婉拒道:
“我的房间是免费借给你们住的,我全天候待在这里,已经赚取了很多额外的钟点费,那个房间的费用本来就包含在内了。
老先生说:
“你这样的员工,是每个旅馆老板梦寐以求的,也许有一天我会为你盖一座旅馆。
年轻的柜台服务员听了笑了笑,他明白老夫妇的好心,但他只当它是个笑话。
又过了好几年,那个柜台服务员依然在同样的地方上班。
有一天他收到老先生的来信,信中清晰地叙述了他对那个暴风雨夜的记忆。
老先生邀请柜台服务员到纽约去拜访他,并附上了一张来回机票。
几天之后,他来到了曼哈顿。
站在座落于第五大道和三十四街间的豪华建筑物前,他见到了老先生。
老先生指着眼前的大楼解释道:
“这就是我专门为你建盖的饭店,我以前曾经提过,记得吗?
“您在开玩笑吧!
”服务员不敢相信地说,“都把我搞糊涂了!
为什么是我?
您到底是什么身份呢?
”年轻的服务员显得很慌乱,说话略带口吃。
老先生很温和的笑着说:
“我的名字叫威廉·
渥道夫·
爱斯特。
这其中并没有什么阴谋,只因为我认为你是经营这家饭店的最佳人选。
这家饭店就是著名的渥道夫·
爱斯特莉亚饭店的前身,而这个年轻的人就是乔治·
伯特,他成为这家饭店的第一任经理。
尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功,成功就会来陪伴你。
生活常常就是这样。
1.给下面加点的字注音
投宿()处()境赚()取
梦寐()以求阴谋()
2.写出下面词语的近义词和反义词
近义词反义词
嫌弃——()()
清晰——()()
3.仔细阅读短文,填空
故事发生的地点:
时间:
人物:
事因:
4.从文中摘抄出表现服务员热心助人的句子。
5.从文中摘抄出表现老夫妇知恩图报的语句。
6.“尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功,成功就会来陪伴你。
”这句话的正确理解是()
A.你真诚地帮助别人,别人也会以真诚回报,甚至使你获得成功。
B.你帮助别人成功,别人也会让你成功。
这是一种交换。
C.我为人人,人人为我。
7、一间改变命运的房间主要主要内容是什么?
8、一间改变命运的房间柜台服务员的真诚表现在哪些方面?
为什么服务员只当老夫妇说的话当笑话?
-本文出自flash课件资源网,原文地址:
1、投宿(sù
)处(chǔ)境赚(zhuà
n)取梦寐(mè
i)以求阴谋(mó
u)
2、嫌弃——厌恶珍惜清晰——明显模糊
3、地点是(旅馆里),时间是(一个暴风雨的晚上),人物有(服务员;
老夫妇),事情的起因(老夫妇没有房间住),经过是(服务员把房间给老夫妇住),结果是(好几年后,老夫妇盖了一座饭店,让服务员当经理)。
4、“很抱歉,”柜台里的人回答说,“我们饭店已经满了,据我所知,另一家饭店也客满了。
他停了一会,接着说:
“如果你们不嫌弃,可以在我的房间住一晚,虽然不是什么豪华套房,却十分干净。
5、“这就是我专门为你建盖的饭店,我以前曾经提过,记得吗?
6、(A)
7、在一个暴风雨的晚上,一对夫妇来到一家旅馆,老夫妇没有房间住,好心的服务员把自己的房间让给他们住。
几年后,老夫妇盖了一座饭店,让服务员当经理。
8、真诚表现:
“很抱歉,”柜台里的人回答说,“我们饭店已经满了,据我所知,另一家饭店也客满了。
”他停了一会,接着说:
为什么服务员只当老夫妇说的话当笑话:
因为服务员认为老夫妇只是一个普通人
火车六年不到站
我到武警医院看望哥哥时,意外遇到两个老乡。
他们是兄弟俩,弟弟因为车祸住进医院。
“你弟弟住院多久了?
“6年。
“6年?
”我震惊。
他弟弟能说能笑,只是走不了路,记忆力很差。
他记不起任何人,除了他哥哥。
半夜,我听到弟弟说:
“哥,什么时候下车,别忘了喊我起来。
“知道了。
这样的对话,一晚上至少有5次。
第二天,我问起这事,他告诉我,弟弟是在6年前回家时被车撞,出事时,刚下火车,所以醒来后,一直以为自己还在火车上。
他总是趁弟弟睡着的时候,默默地踱到外面抽会儿烟。
从25岁到现在,他把自己最美好的青春全耗在了医院里。
这天,弟弟吃了药,睡得很沉。
他找到我,说:
“你去不去逛街?
”我惊讶地问:
“这里有街可逛吗?
”他兴冲冲地说:
“我带你去。
从医院走出来,他兴奋地说,他要去买件衣服,很久没有买新衣服了。
这里是开发区,很荒凉,过了河才有集市。
我们乘船过去,那里只有十几家商铺。
他来来回回逛了好几趟,最后,他买了只烧鸡,说他弟弟最爱吃烧鸡。
准备往回走的时候;
他看看手表惊呼:
“下午4点了,弟弟一定醒了!
”我们飞快地跑到了江边,发现一只船停在岸边。
他扯开喉咙喊:
“开船的呢?
”旁边的老板说:
“那人吃饭去了,要一个多小时才能回来。
”他很着急,我安慰他:
“你弟弟醒来,护士会照顾他的。
”他不听,开始脱衣服。
我惊呼:
“你干吗?
“我游过去。
“天这么冷,你会冻坏的。
他挣脱我的手,跳进河里。
那可是冬天啊!
街上的人全跑来看热闹:
“有人跳河了!
我看着河面,他把衣服、烧鸡顶在头上,一点一点地向对岸游去。
直到他上岸,我才松了口气。
他在对岸向我挥挥手,然后一边穿衣服一边向医院跑去。
两个小时,当我回到医院时,看到他坐在床上看着弟弟吃烧鸡。
弟弟好像哭了很久,一边抽泣,一边吃烧鸡:
“哥,我以为你先下车了呢。
“怎么会呢?
要下车,我一定会喊你一起下的。
弟弟点点头:
“那我们什么时候下车?
”他肯定地说:
“明天就到了。
我转过头,泪流满面。
这路真长,火车一坐就是6年,也许,还要坐很多年……
1.“火车六年不到站”这一题目好不好?
2.文章重点描写了哥哥担心弟弟醒来,着急赶回医院的情形。
请从文中找出相应的动作描写,一次填写在横线上。
惊呼→→脱衣服→→向对岸游去→
3.文中两次写到弟弟和哥哥的对话,试分析第二次对话描写的作用。
4.对本文分析鉴赏有误的一项是()
A.本文采用第三人称进行叙述,线索明析,情节简单。
B.本文运用了对话、动作等描写方法,使人物形象生动感人。
C.文中的哥哥非常善良,富有责任感,令人油然而生敬意。
D.本文通过刻画哥哥这个人物,赞美了不离不弃的浓浓亲情,歌颂了真诚、善良等美好品德。
22.示例:
①原标题好,因为对弟弟的照顾并未完结,强调这种责任的持久性,突出了哥哥对弟弟的手足深情和高度的责任感。
②改后的题好,突出了哥哥6年如一日付出的艰辛,强调“不容易”,难能可贵。
(答①好,3分;
答②好,2分。
开放题。
共3分)
23.(3分)飞快地往回跑(或“跑”,或“扯开喉咙喊”)
跳进河里(或“跳”)
一边穿衣服一边向医院跑去(或“跑”)
24.内容上表现出哥哥对弟弟的悉心呵护,不离不弃,突出人物品质,使文章主题更鲜明;
结构上与前文第一次对话相呼应(或前后照应)。
(答对两点即给满分;
答对其中一点,理由充足,表达流畅也得满分)
25.A(第一人称,“我”是“哥哥”行为的叙述者、见证人)
(一)重要电话
卡秋莎胆子小得不得了,晚上妈妈上医院值班,她不敢独自一人待在家里,就逃到小伙伴莲诺奇卡家去过夜。
妈妈拿那她没有办法。
可是有一天晚上,妈妈却对卡秋莎说:
“今天我要值班,有一个电话要来,非常重要!
你可得注意了。
妈妈是个医生,常常接到病人的电话,卡秋莎明白这些电话的重要性。
妈妈走了,卡秋莎拿起书,边看边等,隔一会儿就望望那架电话机。
她想,重要电话马上就会打来的。
可是,电话铃老是不响,卡秋莎心里开始着急了。
突然,电话铃响了起来,她兴奋地拿起听筒:
“喂……”
“喂,你们是汽车厂吗?
”听筒里说。
“不是的!
”卡秋莎懊丧地回答,搁下听筒。
她心里巴望电话铃再响起来,听完重要电话,就通知妈妈,然后逃到莲诺奇卡家里去。
但是,电话铃又沉默起来。
从什么地方,传来了时高时低的讲话声。
她心里发毛,跑向窗口,仔细察看了窗台、窗框、窗帘架子,什么都好好的,没有什么人。
“哦,是楼上人家的收音机!
”她猛然醒悟过来,暗自好笑。
忽然,似乎听到老鼠在抓东西,她吓白了脸。
可仔细一听,听清楚了,是邮递员把什么投进了信箱。
过了一会儿,卡秋莎又觉得,确实有老鼠在抓什么东西。
“奇怪,老鼠怎么会跑到天花板上头去了呢?
”她思索着,紧张地竖起耳朵,“哦,是华尔兹!
”她听到远远传来的乐曲声,刚才的响声,原来是人家在跳舞的磨蹭声。
平静没多久,又像听到地板响了一下,她打了个冷战,屏住呼吸去听……
卡秋莎又害怕又发愁,她想马上离开。
可是不行,不能走!
重要电话还没有来啊!
她用力关上房门,锁起来,再加一条链子。
她躺在沙发上,盖上线毯,拼命想着小说里、电影里那些勇敢的人们。
想着想着,她睡着了。
梦中,电话铃声大作。
卡秋莎睁开眼睛。
电话铃确实在响,天却完全亮了。
她赶紧拿起电话筒。
“卡秋莎,”是妈妈的声音,“没有逃到莲诺奇卡家去吧?
“没有,妈妈,我没有逃。
“是个勇敢的好孩子,祝贺你!
“但是重要电话一直没有来呀。
”妈妈笑了,“我打的这个电话,就是非常非常重要的电话啊!
”
1.“完全”这个词是由“完”和“全”两个近义字组成的。
下面三组词语中,由意思相近的字组成的一组是()
A.上下高低醒悟思索
B.察看醒悟磨蹭独自
C.懊丧东西来回思索
2.下列句子中关联词运用恰当的一句是()
A.因为她想出去,所以忍住了。
B.如果她想出去,就忍住了。
C.虽然她相处了,但是忍住了。
D.要是她想出去,就忍住了。
3.阅读第1、4、6、8自然段应该分别用什么语气?
4.卡秋莎害怕一个人晚上在屋中,但为什么这一晚她却没有逃到伙伴家中呢?
试着用“因为……所以……”写两句话来回答。
5.文章第5自然段中卡秋莎“隔一会儿就望望那架电话机”,其真正的原因是()
A.她今天晚上和同学约好了要通电话。
B.卡秋莎十分害怕,想快点接到电话,尽快通知妈妈,然后躲到伙伴家。
C.她想快点接到电话,才好无忧地入睡。
D.她怕电话什么时候突然响了,吓了自己。
6.重要电话虽然只有短短几句话,但包含着许多意义,下面说法正确的是()(多选)
A.包含了妈妈对卡秋莎的爱。
B.知道了卡秋莎没有逃到小伙伴家。
C.证明了卡秋莎成为了一个勇敢的人。
D.证明喀秋莎遵守诺言,没有失信。
1、B
2、C
3、第一自然段应读出忧愁的语气;
第4自然段应读出稳重的语气;
第6自然段应读出兴奋而急切的语气;
第8自然段应读出懊丧的语气。
4、卡秋莎晚上一个人在家中很害怕,但因为妈妈让她在家等一个重要电话,她知道电话的重要性,所以卡秋莎还是一个人在家中过夜。
5、B
6、AC
永不凋谢的玫瑰
苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长,早已过世了。
他记下过这样一则真事:
校园的花房里开出了一朵最大的玫瑰花,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没有见过这么大,这么美的花儿!
全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来看。
这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。
他们一边看,一边赞不绝口。
这时,来了一个大约三四岁女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,抓在手中,从容地往外走。
同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至要上前制止那小女孩。
正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:
“孩子,你摘这朵花送给谁的?
能告诉我吗?
“奶奶病地很重,我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,奶奶有点不信,我现在摘下来送给她看,看过我就把花送回来。
”小女孩害羞地说。
听了孩子天真的回答,同学们不语了,教育家的心颤动了。
苏霍姆林斯基牵着小女孩的手,从花房里又摘下两朵大玫瑰花,对她说:
“这一朵是奖给你的,你是一个懂得爱的孩子;
这一朵是送给你妈妈的,感谢她培育了你这样好的孩子。
是啊,纯洁、善良、美好的心灵布不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗?
1、读懂词语:
联系上下文,用自己的话写出下列成语的意思。
(2分)
赞不绝口:
_____________径直:
____________________________
2、梳理情节:
用心读读①一⑥自然段,用一、二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。
3、读中品味:
(1)苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈呢?
文章第⑥自然段的横线上可以填上这样一句话:
(2)文中“惊讶”一词出现两次,第一次同学们“惊讶”是因为什幺?
第二次“惊讶”又是因为什么?
文中还有哪个地方让你感到惊讶?
(4分)
第一次“惊讶”是因为 ;
第二次“惊讶”是因为
我对 感到惊讶,因为 。
4.深层探究:
(1)你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么?
(2)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人?
(3分)
【参考答案】
1、赞不绝口:
不住口地称赞。
径直:
直接(表示直接向某处前进,不绕道,不在中途耽搁)(2分)
2、一个小女孩摘下校园花房里一朵最大的玫瑰花,苏霍姆林斯基得知孩子想把花送给病重的奶奶,又摘下两朵花,一朵奖给女孩,另一朵送给她妈妈。
(能简洁概括,意思对,句子通,即可。
)(2分)
3、
(1)感谢她养育了你这样好的孩子。
(意思对,句子通,即可。
(2)花又大又美、小女孩摘下了这朵最大的花、苏霍姆林斯基、摘花送给小女孩
(理解正确、表达流畅即可。
)(4分)
4、
(1)文中永不凋谢的玫瑰指的是纯洁、善良、美好的心灵。
(2)我觉得苏霍姆林斯基是一个有同情心,有爱心,有很好的教育观,懂得孩子的心的人。
(语句通顺,意思清楚即可。
)
她付出了全部
一个小女孩儿走进商店,告诉店主她想看看橱柜里的那条蓝宝石项链。
她说:
'
我想买给我姐姐。
您能包装得漂亮一点吗?
店主狐疑地打量着小女孩儿,问道:
你有多少钱?
小女孩儿从口袋里掏出一个手帕包,小心翼翼地解开,拿出所有的钱,然后摊在柜台上,兴奋地说:
"
这些可以吗?
小女孩儿得意洋洋展示出来的不过是几枚硬币而已。
您知道?
吗我想把它当做礼物送给姐姐.自从妈妈去世以后,她就一心照顾我们。
今天是她的生日,我相信她一定会喜欢这条项链的,因为项链的颜色就像她的眼睛一样。
店主拿出了那条项链,装在一个小盒子里,用一张漂亮的红纸包装好,还在上面系上了一个绿色的丝带。
他对小女孩儿说:
拿着吧,小心点儿。
小女孩儿满心欢喜,连蹦带跳地回家了。
傍晚,店里来了一位美丽的姑娘,她有着一头金发和一双蓝色的眼睛.她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问道:
这条项链是在这里买的吗?
"
是的,女士."
多少钱?
本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。
姑娘说:
但我妹妹只有几枚硬币,而这条宝石项链却是货真价实的.她付不起的。
店主接过盒子,精心地将包装重新打好,系上丝带,又递给了姑娘."
她给出了比任何人都高的价格。
她付出了她所拥有的全部."
小店里的一片寂静.姑娘手里紧紧攥着那个小盒子,两行热泪滑下了她美丽的脸庞。
1.联系上下文解释词语。
狐疑:
小心翼翼:
2.本文主要用了哪些描写方法来描写姑娘的姐姐?
3.请你用自己的话概括本文的主要内容。
4.小女孩买项链的钱够吗?
店主为什么要把那条项链卖给她呢?
5.你是怎样理解“她给出了比任何人都高的价格。
他付出了她所拥有的全部。
”这句话的?
6.看完这篇短文,你有什么感想呢?
(一)门
儿子说家里有两扇门:
一扇铁门,一扇防盗门,母亲说家里有三扇门。
儿子问母亲,母亲只是笑笑。
停电的夏夜,屋里闷热难熬,打开铁门,外面似乎有一丝分溜进来。
母亲说:
“干脆把防盗门也打开吧!
”儿子问:
“这样安全吗?
”母亲说:
“不要紧。
”风果然大了很多,顿时觉得凉爽不少。
三个人席地而卧,儿子偎着母亲,母亲靠着父亲,竟都睡安稳了。
又是个停电的夏夜,父亲出差未归,屋里依然热得很,儿子吵着要把门打开,凉快凉快。
“晚上有坏人,把门打开不安全。
”“那天晚上怎么没事?
”“那晚你爸在家坏人不敢来!
”尽管儿子哭着闹着,母亲还是关严了那两扇门。
这一夜儿子哭了多久,没人知道;
母亲手中的蒲扇要了多久,也没人知道。
儿子渐渐长大了,上了高中。
一晚,刚写完作业,又停电了。
儿子说:
“把门敞开吧,兴许会凉快一些。
“这不太安全吧,你把又不在家。
”儿子拍拍胸脯:
“怕什么,有我在家呢!
”母亲看了看儿子笑了笑。
尽管儿子鼾声很响,但母亲还是睡得很熟,因为她知道,家里又多了扇门!
1.指出下面这个句子的修辞手法,并用同样的修辞手法造句。
外面似乎有一丝风溜了进来。
修辞手法是:
造句:
2.给下面句子中的括号选择恰当的词语。
闷热难熬席地而卧
(1)他真不是一个讲究的人,到我家来住宿,晚上便(),让人哭笑不得。
(2)夏天的晚上,我们一家人(),于是全部把床铺搬到了天台上。
3.读全文,天空。
(1)停电的夏夜,为了解除闷热,母亲很放心地说可以把所有的门打开,是因为
(2)父亲出差的夏夜,母亲固执地不肯打开门,是因为
(3)儿子上高中的那个夏夜,当儿子要求打开门时,母亲笑了笑,表示同意,并且睡得很踏实,是因为
4.母亲说家里有三扇门,是分别是哪三扇门呢?