1819 第5章 第1节 自然地理环境的整体性Word下载.docx

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（2）过程：

植物提供叶绿素，大气提供热量和二氧化碳，土壤及水圈、岩石圈提供水分及无机盐，通过光合作用，生产出有机物。

2．平衡功能

指各自然地理要素通过物质和能量交换，使自然地理环境的性质保持稳定的能力。

（2）特征：

各地理要素本身不具备平衡功能，但自然地理环境拥有此功能。

三、自然地理环境具有统一的演化过程

1．特点

（1）变化性：

各要素每时每刻都在演化。

（2）统一性

a．含义：

各个要素的发展演化是统一的，一个要素的演化伴随着其他各个要素的演化。

b．表现：

某一自然地理要素的演化，会导致其他要素及整个地理环境状态的改变。

2．意义：

保证了自然地理要素之间的协调，是自然地理环境整体性的重要表现形式。

[自主诊断]

1．生物对自然地理环境的作用，归根结底是由于绿色植物能够进行光合作用。

（　　）

2．“落红不是无情物，化作春泥更护花”反映了自然环境中的生物循环。

（　　）

3．“大河滔滔、泥沙俱下”反映的是能量交换过程。

4．生产功能是生物圈中各种生物独立完成的。

5．植树造林能缓解气候变暖的趋势，是平衡功能的体现。

6．自然地理环境各要素每时每刻都在演化。

【提示】　1.√　生物对自然地理环境的作用，归根结底是由于绿色植物能够进行光合作用。

2．×

　落红变为春泥体现了生物由有机变为无机的联系。

3．×

　泥沙俱下反映了物质的迁移而不是能量的交换。

4．×

　生产功能是地理要素间相互作用产生的新功能

5．√　植树造林增加森林面积。

森林可以吸收二氧化碳，缓解全球变暖。

6．√　自然地理环境各要素每时每刻都在演化着。

[合作探究·

攻重难]

地理要素间的相互作用

（教师独具）

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

【思考交流】

1．你能说出“落红不是无情物，化作春泥更护花。

”这句诗描述的是物质迁移与能量交换的哪个循环过程吗？

【提示】　生物循环。

2．该诗体现了自然地理环境的什么特征？

【提示】　整体性。

[归纳总结]　

1．三大物质循环

水循环

生物循环

岩石圈物质循环

概念

自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中通过各个环节连续运动的过程

有机质的合成与分解过程

从岩浆到各类岩石，再到新岩浆的产生过程

环节

蒸发（蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、径流（地表径流、地下径流）

呼吸作用、光合作用、分解作用

冷却凝固、风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩、变质、重熔再生

简图

能量

太阳能（蒸发、水汽输送）、重力能（降水、径流）

太阳能、化学能、热能

地球内部热能、太阳能、重力能

意义

①使水体不断更新，维持全球水的动态平衡；

②缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾；

③海陆间联系的主要纽带，不断塑造地表形态

①促进自然界物质和化学元素的迁移运动，能量的流动、转化；

②联系自然地理环境中的有机界和无机界

①形成了丰富的矿产资源；

②改变了地表形态，塑造了各种自然景观；

③实现了地区之间、圈层之间的物质变换、能量传输

2.地理要素间相互作用产生新功能

自然地理环境作为一个系统，除了具有每个地理要素的独特功能外，还具有各要素相互作用产生的一些新功能，如生产功能、平衡功能等。

如下表：

功能

生产功能

平衡功能

自然地理环境具有的合成有机物的能力

自然地理要素通过物质迁移和能量交换，使自然地理要素的性质保持稳定的能力

性质

生产功能是自然环境的整体功能，而非单个地理要素的功能

自然地理环境拥有的各个地理要素本身不具备的功能

形成过程

光合作用通过物质和能量的交换，将生物、大气、水、土壤、岩石等统一在一起，在一定的条件下，生产出有机物

二氧化碳的平衡作用：

在海洋生物作用下，大气中的二氧化碳和海水中溶解的钙，加速形成碳酸钙沉淀

氧气的平衡：

植物光合作用释放氧气，生物呼吸作用和燃烧消耗氧气

举例

生态系统的生物生长发育

大气中二氧化碳的平衡，大气中氧气的平衡，一定范围内各物种数量基本恒定

1．读下图，回答

（1）～

（2）题。

【导学号：

29832140】

（1）在土壤的形成过程中起着主导作用的是（　　）

A．水文　　　　　　B．生物

C．地貌D．气候

（2）表示绿地对城市空气起净化作用的是（　　）

A．a　B．b

C．c　D．d

（1）B　

（2）B　[生物在土壤的形成过程中起着主导作用。

箭头b表示生物对气候的影响，绿地对城市空气起净化作用属于这一过程，箭头a表示气候对生物的影响，箭头c表示水文对地貌的影响，箭头d表示生物对土壤的影响。

]

2．下图中M表示绿色植物，读图回答

（1）～

（2）题。

（1）图示过程反映了自然地理环境的（　　）

A．生产功能B．呼吸作用

C．分解功能D．化合作用

（2）大气中二氧化碳含量增加的主要原因是（　　）

A．植物的光合作用

B．化石燃料的燃烧

C．动植物尸体的分解

D．动植物的呼吸作用

（1）A　

（2）B　[第

（1）题，图示过程反映了绿色植物的光合作用。

自然地理环境通过光合作用实现了生产功能。

第

（2）题，燃烧化石燃料，向大气中排放大量的二氧化碳，加上森林的砍伐使森林吸收二氧化碳的能力减弱，导致大气中二氧化碳含量增加。

自然地理环境具有统一演化的过程

咸海曾是全球第四大内陆湖，位于哈萨克斯坦和乌兹别克斯坦之间，水源主要来自中亚地区的阿姆河与锡尔河。

一些专家认为，20世纪六七十年代起，两河沿岸地区开始大面积种植棉花和水稻，导致灌溉用水远远大于补充用水，引发咸海水量锐减。

相比多年前基本稳定的常态水量，咸海如今已“缩水”90%。

水量减少，致使盐碱析出侵蚀裸露的湖床，干涸后的湖床几乎寸草不生，生态平衡破坏，咸海出现荒漠化，湖区渔业捕捞基本终止。

1．湖泊面积锐减的原因是什么？

【提示】　本地区气候干旱，蒸发量大；

沿河发展农业，大量引水灌溉。

2．商业捕捞基本终止的主要原因是什么？

【提示】　湖水盐度增大，环境恶化，鱼虾大量死亡。

3．咸海面积的变化可能导致哪些环境问题？

【提示】　湿地面积不断萎缩，使该区域的气候更加干旱，沙尘暴天气频繁，土地盐碱化和荒漠化不断加重，湖泊生态环境遭到破坏，水生生物濒临灭绝。

[归纳总结]自然地理环境整体性的表现及意义

一个区域地理环境的整体性是各自然要素共同作用的结果，在案例分析时不能截然分开。

整体性的表现

举例说明

自然地理环境各要素与环境总体特征协调一致

自然地理环境具有统一的演化过程，保证了自然地理要素之间的协调

地理要素的变化会“牵一发而动全身”

遵循自然地理环境的整体性规律，并以此指导人们的生产、生活实践

一个区域的变化不可避免地影响到其他地区

全球共同努力保护人类共同的家园——地球

3．黄土高原曾经是森林茂密、农业发达的地区，但明清以来森林覆盖率逐渐下降到不足1%，水土流失严重，河道淤塞，旱涝灾害频发。

据此回答

（1）～

（2）题。

（1）材料显示导致黄土高原地理环境发生变化的主要自然因素是（　　）

A．地形B．气候

C．水文D．植被

（2）本材料反映了地理环境具有（　　）

A．差异性B．均衡性

C．整体性D．稳定性

（1）D　

（2）C　[第

（1）题，由题干知黄土高原是由于植被的破坏造成水土流失、环境变化。

第

（2）题，自然环境某一要素的变化，引起其他要素的相应变化，反映了地理环境的整体性。

4．下图表示的是陆地环境各要素的相互关系，读图完成下列各题。

【导学号：

29832141】

（1）此图反映出陆地环境具有________的特点。

常常被作为自然环境标志的是________。

（2）图中A、B、C、D箭头中，表示形成黄土高原千沟万壑地貌过程的是________，表示不同温度带生长植物不同的是________，表示绿地对城市空气净化作用的是________，表示植被破坏引起土壤肥力下降的是________。

（3）简要说明黄河含沙量大的原因。

【解析】　此图表示地理环境各要素之间的相互联系。

黄土高原千沟万壑地貌的形成属于水文对地貌的影响，不同温度带生长植物不同属于气候对生物的影响，绿地对城市空气净化作用是生物对气候的影响，植被破坏引起土壤肥力下降是生物对土壤的影响。

【答案】　

（1）整体性　生物（植被）　

（2）C　A　B　D

（3）黄河流经的黄土高原地区土质疏松，植被破坏严重，由于暴雨的冲刷，水土流失严重。

[课堂小结]　（教师独具）

[当堂达标·

固双基]

下图为小尺度范围内各自然地理要素的相互作用示意图。

读图，回答1～2题。

1．图中①②③④⑤代表的自然地理要素名称分别是（　　）

A．地形　生物　大气　水文　土壤

B．土壤　生物　大气　水文　地形

C．土壤　地形　水文　大气　生物

D．生物　地形　大气　水文　土壤

2．如果当地大量植被遭受破坏，其地理环境可能发生的变化有（　　）

①河流含沙量增大，径流量变化增大　②动物栖息地遭破坏，生物多样性减少　③河流水位降低　④土壤肥力下降

A．①②③　　　　　B．②③④

C．①③④D．①②④

1．A　2.D　[第1题，主要考查自然环境的构成要素，根据图示判断即可。

第2题，如果当地大量植被遭受破坏，其植被涵养水源的功能将减弱，河流径流量的季节变化增大，丰水期水位升高，枯水期水位下降，因此③错误。

地表环境中各事象之间都是相互联系的，当某事象发生变化时就会给其他事象带来影响，甚至发生一系列的变化。

读图，完成3～4题。

29832142】

3．图中所示，中心事象（甲）是指（　　）

A．森林破坏B．气候变化

C．人口数量增多D．冰雪覆盖增大

4．上图反映了自然地理环境的（　　）

A．综合性B．区域性

C．整体性D．差异性

3．A　4.C　[第3题，森林具有涵养水源、保持水土、净化空气、吸收二氧化碳、调节地表径流等作用，森林的破坏会引发一系列生态环境问题。

第4题，自然环境一个要素的变化引起其他要素的变化，体现了地理环境的整体性。

读下图，回答5～6题。

5．此图可以简单地看作是“地理环境中的碳循环”。

能正确表示图中数码代表的地理事象的是（　　）

A．①动物　②绿色植物　③O2　④CO2

B．①动物　②绿色植物　③CO2　④O2

C．①绿色植物　②动物　③CO2　④O2

D．①绿色植物　②动物　③O2　④CO2

6．此图还可以说明（　　）

①人类活动可以改变大气中二氧化碳的浓度　②自然地理环境中的物质处在不断的运动和变化中　③自然地理环境要素会“牵一发而动全身”　④自然地理环境是一个相互作用和相互影响的“整体”

A．①②④B．②③④

C．①②③D．①②③④

5．A　6.D　[第5题，由题图可知，②可以变为泥炭、煤等，确定其为绿色植物，其他则容易判断为①动物、③O2、④CO2。

第6题，地理环境中的这种碳循环，把各圈层联系起来，各要素相互联系、相互影响，反映了地理环境的整体性特征。

[教材活动点拨]

教材P86活动

（1）生物、土壤、大气、水等。

（2）部分土壤水通过根系被植物体吸收，并通过植物蒸腾作用进入大气；

部分土壤水通过蒸发作用直接进入大气。

大气中的水汽在适当条件下凝结形成降水，降落到植物叶表被植物体吸收或转化为地表径流和土壤水。

被植物体吸收的水分通过蒸腾作用再次进入大气。

进入土壤的土壤水则继续重复上述转换过程。

（3）太阳能因为植物光合作用而被保存在植物体内并转变成了化学能，植物作为动物的食物将化学能传递给动物并保存在动物体内，植物与动物在呼吸的过程中消耗了热量，将化学能变成热能释放到环境中。

五个地理要素之间进行着物质和能量交换，形成了一个相互渗透和相互作用的整体。

教材P86～87活动

藏羚羊的生存是与青藏高原可可西里的自然环境相适应的。

在无人类干扰的情况下，自然环境各要素的变化，迫使藏羚羊不断通过增减数目来适应环境，其结果是藏羚羊的数目保持了相对稳定。

这体现了自然环境的平衡功能。

教材P88活动

在湖泊演变为陆地过程中，各地理要素是统一变化的。

随着湖泊面积逐渐缩小直至消失，水面蒸发进入大气的水汽逐渐减少，地方气候趋于干燥，水生生物逐渐被陆生生物代替，土壤水位逐渐下降。

教材P90活动

对地下水的影响是“地下水位上升”，对生物的影响是“物种构成改变或某些物种消失”，对地方气候的影响是“变得温和湿润”，对泥沙沉积的影响是“泥沙淤积减少”，对洪水灾害的影响是“洪水频率减少或者洪水灾害减轻”。