家乡活动方案Word文档格式.docx

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研究方法：

调查法，分实地调查和网上调查、小组讨论法、采访法、文献分析法

研究途径：

通过上网查找资料，个人采访，设计调查问卷等进行调查。

四、课题研究程序及分工：

五、课题成果展示形式：

课题研究成果将以论文、调查报告、图片、幻灯片、自编书、心得体会等多样化形式展出。

篇二：

家乡展示活动-策划书

那份乡土，那份情

——家乡风景人情特色展示活动

策

划

书

主办方：

天津理工大学管理学院学助之家

一、活动背景

与高中不同，大学同学来自五湖四海，尤其是每学期放假回来，大家肯定对家乡十分想念。

每个人都对自己的家乡有着属于自己的那份独特情怀。

每当我们背起行囊离开那片故土的时候，总是有一份留恋与不舍。

“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”。

无论我们身在何处，我们总不会忘记生我们养我们的家乡，那充满着炽热温度的一方土地。

二、活动目的及宗旨

1.展现同学们的家乡风景特色与艺术人文修养，让同学们了解不同地区的不同文化，扩大同学们的知识面。

2.让同学们进一步加深对彼此的了解，同时承认各地区风俗习惯的差异性，使来自不同地区的同学们能够和谐融洽地相处。

使校园文化向多元化、个性化的方向发展。

三、活动形式

本次活动以比赛方式进行，以班级为单位，参赛方式不限（用文艺表演形式如唱歌、戏剧、小品、舞蹈、乐器等；

利用PPT演示文稿或Flash动画配以解说，等等，均可）。

四、活动时间

待定（大概可预先确定于某年寒假开学后的第三到第四周期间的某天晚上7:

00-9:

00）

五、活动地点

待定（可初步定在27或28号楼的某间多媒体教室中）

六、活动对象

面向管理学院全体同学

七、活动流程

?

前期

1.宣传

以文字形式在期末考试结束之后发表在管理学院各年级的官方师生群或班委群内，让同学们相互告知，并在假期做好相关准备（如素材的搜集和相关资料的咨询与整理）。

2.报名

报名方式及时间

组织有意向的同学们以班级为单位报名参加，每班可以选出多个作品。

参赛同学选好自己所要展现的地域（可以是大的地理区域如华北地区、东北地区、长江黄河流域、珠三角地区等等；

还可以是省份、城市、甚至是具体到某一县、镇、村也可以）。

各班宣传委员将参赛者的信息（包括参赛同学的班级、名字、联系方式以及初步确定的表演方式）于xxxx年xx月xx日之前发送到负责人xxx的QQ上。

3.准备工作

①关于活动地点的选择

27或28号楼的大阶梯教室可优先考虑。

选择教室时，要注意测试好教室多媒体设施是否能正常工作，包括话筒的音量与效果、投影仪是否好用等等。

注：

考虑到部分教室的设备时间已久，无法避免出现临时出故障的意外情况，可以考虑在隔壁教室设置一个备用场地，以防万一。

②人员配备

主持人1

多媒体1

场地布置1（包括板书、座位安排等）

后勤组（负责维护现场秩序、评分表的收发、拍照留影等后勤保障工作）5

评委团5

③关于特邀嘉宾选定，可在寒假前联系具有某方面特长的同学作为友情特邀嘉宾，并且使其在寒假做好表演的准备。

中期

1.赛前

①提前两周分别召开活动负责人和评委、主持人的会议和参赛同学的会议，让大家详细了解本次比赛的相关流程与规定。

负责人要统计好参赛的总人数；

参赛同学应事先跟活动负责人沟通好其需求，有任何问题要及时提出，及时联系活动负责人，否则后果自负。

②提前5天将参赛同学的相关参赛资料收集好，选手抽签决定出场顺序；

活动负责人要将活动所需物品准备齐全。

③提前3天确定教室并进行简略彩排（如PPT、Flash动画要进行事先播放，需要工作人员配合的节目要事先合作好）。

2.比赛当天

全体负责人提前半个小时到场进行最后的准备和安排，最后一次检测多媒体设备。

参赛者提前20分钟到场，评委提前10分钟到场。

后勤组人员将评分表发放给每个评委。

环节介绍

a.开场

主持人介绍比赛的基本情况与规则、到场评委，宣布比赛正式开始。

b.比赛

各参赛者按照抽签顺序依次上台展示自己的家乡风貌，每个表演结束后，由现场观众自由提问，问题内容是有关该参赛者所展示家乡风貌的内容，参赛者回答问题的表现情况不计入最后评选的标准之中。

自由提问期间由评委进行现场打分，后勤组人员收好评分表并现场统计。

c.特邀嘉宾客串

在最后一组展示完毕之后，加入嘉宾客串环节。

d.评委代表点评

在此期间，后勤组统计并最后核对分数、写奖状。

e.主持人宣布结果，邀请获奖的参赛者上台领奖，最后邀请所有参赛选手上台，向他们颁

发纪念品。

全程要注意拍照留影。

活动结束后，观众退场，参赛选手离开。

本次活动的负责人留下打扫教室卫生。

后期

召开学助之家全体成员会议，在会议上总结本次活动的收获与不足，为以后工作的改进与提高打好基础。

八、赛事说明

活动要求

1.本次活动本着友好相处、融洽区域文化的原则举行，不为争斗各自家乡孰优孰劣。

比赛

结果应服从评委的评判。

2.比赛进行过程中，全体同学要遵守赛场纪律，为本次活动营造良好的环境

评优

1.评分方式

选手得分去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后取平均分（精确到小数点后三位）。

按照参赛人数，评选出一、二、三等奖（比例为1:

2:

3）。

2.评分标准参考

a.内容积极向上，主题新颖

b.观众反应良好

c.将家乡特色展示清楚鲜明

九、活动分析

1.优势

（1）学助之家人力资源充足，成员精炼能干、团结合作、随机应变、善于处理突发事件，可以保证本次比赛的顺利进行。

（2）由于刚开学，其它社团的一系列活动还没有开始，而本次活动早在寒假前就已经下达通知让有兴趣的同学回家准备，时间充裕，可提高广大同学的积极性。

同时正是因为刚开学，同学们的学习任务不是特别繁重，也会提高本次活动的参与度。

2.劣势

学助之家举办的活动相对于其他组织还比较少，可能对于此方面的经验尚欠缺。

3.机会

本次活动的成功举办将有机会扩大学助之家在学生中的地位

十、经费预算

2.纪念品可考虑采用具有地方特色的明信片

3.具体价格以购买时为准，且可考虑网购以节省资金

20XX年3月14日

篇三：

介绍家乡活动策划

又是一年的春季，又是人生的一个开端，我们离开了依赖已久的家，离开了我们熟悉的故土，来到了苏州科技学院求学，来到苏州这个对于大部分人可能很陌生的城市。

我们每个人心中都有对家乡的依赖，每每听到乡音都会感到格外亲切。

我们每个人都热爱自己的家乡，那么就让更多人也来了解我们的家乡吧。

二、活动目的

这次活动旨在让同学们通过对自己家乡的介绍，让更多的人可以了

解到各地的文化风俗或是旅游胜地等，同时也可以交到更多的朋友，增进同学间的友谊。

并且在活动策划和实现方面，培养同学们的创新能力、表现能力以及合作能力，使同学们综合能力得到提高。

这次的活动既增强同学间的交流，也可以给同学们的学习生活增添一些色彩。

通过活动，使学生更加具有活力和凝聚力，更加有文化底蕴和对美好生活的向往。

三、活动展开形式

主要以制作PPT介绍家乡的形式展开。

四、活动主要流程

（一）活动准备阶段

1、通知：

由本部人员向本院各班级班长通知活动主题，告知其有关事项。

2、宣传：

联系宣传部制作有关本次活动的宣传海报。

3、筛选：

每个班级事先选出自己班里优秀的PPT作品。

（二）活动进行阶段

1、由我们生活部全体干事准备、布置活动场所。

2、来宾入场，请学生会各评委就座。

3、活动开始，主持人做开场白。

4、组织小游戏，主要以各地风土人情为主题进行趣味抢答，并发些小奖品。

5、每个班演讲自己班级选出的PPT。

6、评委审议、统计结果，公布最后获奖班级。

（三）活动圆满结束

1、整理现场。

2、汇报活动成果。