可数名词单数变复数规律文档格式.docx
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calf→calves(小牛)
shelf→shelves(架子)
leaf→leaves(叶)
loaf→loaves(面包的块、条)
sheaf→sheaves(捆)
self→selves(自己)
四、单、复数相同的形式。
onesheep(一只羊)→twosheep(两只羊)
adeer(一只鹿)→twodeer(两只鹿)
aChinese(一个中国人)→twoChinese(两个中国人)
五、有些名词只有单数形式。
advice(劝告;
忠告)
information(信息)
luggage(行李)
knowledge(知识)
rubbish(垃圾)
furniture(家具)
六、有些名词通常只有复数形式。
compasses(圆规)
clothes(衣服)
pyjamas(睡衣裤)
trousers(长裤)
breeches(马裤)
pants(短裤)
goods(货物)
binoculars(双筒望远镜)
pliers(钳子)
scissors(剪刀)
scales(天平)
arms(武器)
premises(房屋)
七、合成名词,将主体词变为复数形式。
passer-by→passers-by(过路人)
brother-in-law→
brothers-in-law(姐夫)
sister-in-law→
sisters-in-law(嫂子)
八、由man和woman构成的合成名词,两个构成部分都要变成复数。
manworker→menworkers(男工人)
womandoctor→womendoctors(女医生)
九、以字母o结尾的单词,通常情况下在其后加-es。
Negro→Negroes(黑人)
potato→potatoes(土豆,马铃薯)
tomato→tomatoes(蕃茄,西红柿)
小学英语可数名词单数变复数规律总结
1.一般情况下,直接加s,如:
apple-apples,pig-pigs,book-books等
2.以s、sh、ch、x结尾的名词,加es,如:
bus-buses(公车),class-classes(班级),fish-fishes(此时的fish当“鱼的种类”讲),watch-watches(手表),box-boxes(盒子),fox-foxes(狐狸)
3.以元音字母+y结尾的名词,直接加s,如:
boy-boys(男孩),toy-toys(玩具)
4.以辅音字母+y结尾的名词,去y改ies,如:
family-families(家庭),strawberry-strawberries(草莓)
5.以f或fe结尾的名词,去f或fe改ves,如:
wife-wives,knife-knives,wolf-wolves(这三个词的记忆口诀---“妻子”拿着“小刀”杀了“狼”)
6.以”o"
结尾的名词:
(1)有生命的,加es,如:
potato-potatoes,tomato-tomatoes,hero-heroes(这三个词的记忆口诀---”英雄“爱吃”土豆“和”西红柿“)
(2)无生命的,加s,如:
photo-photos(照片),radio-radios(收音机)
7.将“oo”改为“ee"
的名词,如:
tooth-teeth(牙),foot-feet(脚),goose-geese(鹅)
8.单复同形的名词:
(1)fish-fish(此时fish当“同类鱼的很多条”讲),sheep-sheep(绵羊),paper-paper(纸),Chinese-Chinese(中国人),Japanese-Japanese(日本人),people-people(peoples表示“民族”)
(2)不可数名词,如:
water(水),rice(米饭),milk(牛奶),juice(果汁),bread(面包),tea(茶),orange(橙汁)
9.不规则变化的名词:
(1)man-men,woman-women(记忆方法---“男人”“女人”将a改e)延伸:
policeman-policemen,policewoman-policemen
(2)child-children(孩子)
(3)mouse-mice(老鼠)
(4)根据中文意思变化的名词,如:
I-we(我-我们),you-you(你-你们),he/she/it-they(他/她/它-他们),this-these(这个-这些),that-those(那个-那些)
现在进行时
一.意义——当表示现在正在进行的动作或正在发生的事。
二.构成:
be(am,is,are)+动词现在分词-ing形式
肯定句:
主语+
be+现在分词V-ing(+其他)
I’mdoingmyhomeworknow.
否定句:
主语+be+not+动词-ing+其他.
I’mnotdoingmyhomeworknow.
一般疑问句:
Be+主语+动词-ing+其他?
Areyoudoingyourhomeworknow?
Yes,Iam.No,I’mnot.
特殊疑问句:
特殊疑问词+be+主语+动词-ing+其他?
Whatareyoudoingnow?
三.现在分词的构成:
(1)一般在动词末尾直接加ing,
(2)以不发音字母e结尾的动词,先去掉e,再加ing,
如skate→skatingmake→making
dance→dancing
write→writing
have→having
ride→riding
come→coming
(3)以重读闭音节结尾的动词,中间只有一个元音字母,词尾只有一个辅音字母,应双写末尾的辅音字母,再加ing,如:
putting
running
beginning
stoppingswimming
shopping
jogging
sitting
getting
forgetting
letting
四.
时间标志——now,句前的look,listen
一般现在时
一.意义:
表示经常发生的事情,动作或存在的状态
二.构成及变化
1.be动词的变化。
主语+be(am,is,are)+其它。
如:
Iamaboy.我是一个男孩。
主语+be+not+其它。
Heisnotaworker.他不是工人。
Be+主语+其它。
-Areyouastudent?
-Yes.Iam./No,I'
mnot.
特殊疑问句:
疑问词+一般疑问句。
Whereismybike?
2.行为动词的变化。
当主语为第一,二人称及复数时,助动词为do
主语+动词原形(+其它)。
Weoftenplaybasketballafterschool.
主语+don'
t+动词原形(+其它)。
wedon’tplaybasketballafterschool.
Do+主语+动词原形+其它?
Doyouoftenplaybasketballafterschooll?
Yes,wedo./No,wedon'
t.
疑问词+以do开头的一般疑问句?
Whatdoyouoftendoafterschool?
当主语为第三人称单数时,
助动词为does
主语+动词三单式(+其它)。
Heswimswell.
主语+doesn’t+动词原形(+其它)。
Hedoesn’tswimwell..
Does+主语+动词原形+其它。
Doesheswimwell?
Yes,hedoes./No,hedoesn'
t.
特殊疑问句:
疑问词+以does开头的一般疑问句?
Howdoesyourfathergotowork?
三.第三人称单数的动词变化规则(只有在第三人称为主语的肯定句中,动词才用三单式)
(1)多数动词直接加s:
runs
getslikescolletstakesplaysclimbs…….
(2)结尾是s,x,sh,ch,o,前为辅音字母,
结尾加es:
watchesteachesgoesdoeswashescrossesmixesbrushes
(3)动词末尾y前为辅音:
将y改为i加es:
study→studiesfly→flies
carry→carriescry→cries
但在y前如果为元音则直接加s:
buyssays
四.时间标志:
always,usually,often,sometimes,every…
一般将来时
一.意义:
表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或重复发生的动作,常与表示将来的时间状语连用。
tomorrow,soon, nextMonday, nextyear,nextweekend,thisafternoon,thisevening……
一般将来时常用的两种结构
begoingto+动词原形:
表示打算、准备做的事或即将发生或肯定要发生的事。
shall/will+动词原形:
表示将要发生的动作或情况,没有太多的计划性,还用来表示意愿
1.begoingto+动词原形
1.肯定句
主语+
be(am/,is,/are)goingto+动词原形+其它成份
MysisterisgoingtolearnEnglishnextyear.我姐姐准备明年学英语。
2.否定句
主语+be(am/is/are)not
goingto+动词原形+其它成份
Iamnotgoingto(goto)thecinematonight.我今天晚上不打算去看电影。
3.一般疑问句 Be(am/is/are)+主语+goingto+动词原型+其它成份…?
Isyourfathergoingtoplaybasketballwithyou?
No,heisn’t.你父亲打算和你去打篮球吗?
不。
4.特殊疑问句 特殊疑问词(Wh-)+一般疑问句?
WhereareyougoingtospendSpringFesital.?
春节你打算在哪过?
5.注意:
begoingto结构后面习惯上不跟go,come等表位移的动词,一般用该动词的进行时形式表示。
如:
He’sgoingtoNewYorknextweek.下周他要去纽约.
2.will/shall+动词原形
(在书面语中,主语是第一人称时,常用shall,在口语中,所有人称都可以用will)
主语+will/shall+动词原形+其它成份
I(shall)writetohimnextweek.下周我将给他写信。
主语+will/shall+not+动词原形+其它成份
Theywon’twatchTVthisevening.今天晚上他们不看电视。
3.一般疑问句 will/shall+主语+动词原形+其它成份
Willyoustayathomewithustomorrow?
明天你和我们呆在家里好吗?
4.特殊疑问句
特殊疑问词(Wh-)+一般疑问句
Whenwillyourfatherbeback?
你爸爸什么时侯回来?
附:
ShallI/we…常用来征求对方意见,而问对方是否愿意,或者表示客气的邀请,常用Willyou…?
他们的回答比较灵活。
1.Shallwegotothepark?
肯定Sure,let’sgo.
否定No,let’sgotothecinema.
2.Willyoupleasecometomybirthdaypartynextweek?
肯定Yes,Iwill./Sure.
否定I’msorry.I’mafraidIcan’t.
小升初英语必考语法之there
be句型
一.there/here
be结构
there
be结构表示“某时、某地存在着什么事物或人”,包括there
is、there
are、there
was、there
were。
be结构与它类似,用法也完全相同,只不过是表示“这里存在着什么事物或人”。
二.和have、has、had的区别:
(1)There
be
句型表示:
在某地有某物(或人);
而have、has、had表示:
某人拥有某物。
(2)在there
句型中,主语是单数,be
动词用is;
主语是复数,be
动词用are;
如有几件物品,be
动词根据最近be
动词的那个名词决定即“就近原则”。
(3)there
句型的否定句在be
动词后加not,一般疑问句把be
动词调到句首。
(4)there
be句型与have(has)
的区别:
表示在某地有某物(或人);
have(has)
表示某人拥有某物。
(5)some和any在there
句型中的运用:
some
用于肯定句,any
用于否定句或疑问句。
(6)and
和or
在there
be句型中的运用:
and
用于肯定句,or
(7)针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是:
How
many
+
名词复数+
are
介词短语?
much
不可数名词+
is
(8)针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是:
What’s
(9)There
be结构一般用在句子的开头,而have等词只能用于某一个主语后面。
练一练:
1、用恰当的be动词填空。
1)
There
______
four
seasons
in
a
year.
2)
______not
any
trees
two
years
ago.
3)
---
______there
post
office
near
your
school?
---Yes,
______.
4)
---How
stops
______there?
---There______only
one.
5)
stamps
on
the
envelope.
6)
birds
tree?
7)
There______
shopping
center
our
school
last
But
now
there______
no
8)
______only
three
of
us:
my
dad,
mum
me.
9)
Here
______some
bread
for
you.
10)
In
New
York,
lot
rain
spring.
2、选用“have,
has,
had,
is,
are,
was,
were”填空。
I
______a
good
father
mother.
telescope
desk.
He
tape-recorder.
basketball
playground.
They
nice
garden.
My
story-book
reading-room
building?
What
does
Mike
______?
______any
books
bookcase?
students
______in
classroom?
11)
table
moment
ago.
12)
do
you
13)
parents
pictures.
14)
maps
wall.
15)
map
world
wall.
16)
David’s
friends
tents.
17)
__________
children
hill.
therebe结构的意义及形式
Therebe结构主要用以表达"
某处(某时)有某人(某物)"
其基本句型为"
Therebe+某物或某人+某地或某时"
其中there是引导词,没有词义;
be是谓语动词;
"
某人或某物"
是句子的主语;
某地或某时"
作句子的状语,多是介词短语。
Thereisafootballunderthechair.椅子下面有一个足球。
引导语谓语动词主语介词短语(某地)
Therebe结构中的动词be的确定
1.therebe结构中的谓语动词be在人称和数上应与其后的主语保持一致。
主语是不可数名词或单数可数名词时用is,是复数时用are。
Thereisaflowerinthebottle.瓶里有一朵花。
Thereissomemoneyinthepurse.钱包里有些钱。
2.若句子中有几个并列的主语时,be的形式要与离其最近的一个主语在人称和数上保持一致。
Thereisaboy,agirlandtwowomeninthehouse.
房子里有一个男孩,一个女孩和两个妇女。
Therearetenstudentsandateacherintheoffice.办公室里有十个学生和一个教师。
另外,在陈述句中为了强调地点,也可将介词短语提置句首。
Inthetreetherearefivebirds.树上有五只鸟。
:
Therebe结构的句型转换
1.否定句:
therebe的