电子线路课程设计13专升本12计划Word文档格式.docx
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洗涤过程由“开始”信号开始；
最后定时到则停止，同时用蜂鸣器发出提示音。
（1）自制稳压电源；
（2）洗涤时间在1-99分钟内可由用户任意设定，用数码管显示洗涤时间，按倒计时方式对洗涤过程作计时显示。
（3）并设置启动键，在预置定时时间后，按启动键开始机器运转。
设置停止键，在洗涤过程中随时按该键可终止动作，并使显示器清0。
（4）定时时间到达后，数字显示为0，电动机停止运行，并发出音响信号报警。
（1）实现洗衣机电机正反转按制，其工作顺序：
启动——>
正转20s——>
暂停10s——>
反转20s——>
暂停10s——>
·
---->
停止；
同时用两位数码管显示正转、反转、暂停等每个步骤时间，并用两个发光二极管代表电机的正、反转。
（2）用4个LED模拟洗衣机的动作状态：
LED1～LED4右移循环点亮表示正转，LED1～LED4左移循环点亮表示反转，LED1～LED4同时闪烁点亮表示暂停，全灭为停止。
（3）信号报警具有两种以上音调；
（4）优化设计方案，使整个电路采用的集成块应尽量的少。
六、设计流程：
1.选题并由指导教师简要讲解题目
2.分析题意并查找资料
3.初步确定设计方案并进行必要计算，设计电路，布线图，选择元器件
4.到实验室进行功能验证、进行适当修改，制版，调试，交老师检验通过
5.撰写并上交课程设计报告，由老师批阅后给出报告成绩。
6.由指导教师给出总成绩。
七、课程设计报告要求：
1.封面（按给定格式）
2.设计任务与要求
3.方案设计与论证
4.单元电路设计与参数计算
5.仿真过程与仿真结果
6.总原理图及元器件清单
7.安装与调试
8.性能测试与分析
9.结论与心得
10.参考文献
八．评分标准：
1．设计方案新颖，有独到之处，且可实现性强；
2．逻辑严密，分析透彻，计算到位。
3．实验过程中认真投入，对老师提问的问题能够流利回答。
4．最后验证效果良好。
5．设计论文编写完整、条理分明、排版工整、符合格式要求。
6.考核成绩分为：
优、良、中、及格、不及格；
由平时成绩（10%），方案设计、调试及结果（60%），设计报告（30%）等三部分组成。
九.安全用电常识和操作规程.
1.触电的分类.
<
1>
单相触电:
只接触零线或火线.
2>
双相触电:
同时接触零线和火线或同时接触有电势差的两个电源.
3>
跨地触电:
断头带电高压线触地的30米板境内有危险.若双脚接触点有电势差,则会产生电流.安全措施:
单脚触地.
2.电流强度对人体的影响.
感应电流:
1mA.30mA为工业安全用电上限.
摆脱电流:
10mA高空与水面的安全电流为10毫安.
致命电流:
50mA以上.
3.触电部位.
中枢神经和心脏最危险.（从左手到前胸.）
右手到脚其次.
再次是左手到右手.
4>
左脚到右脚的伤害相对较小.
4.电压对人体地影响.
人体的安全电压为36伏特.
当电压很高而电阻又相对较小时,会导致电流升高.因此高压对人体对人体是有害的.
一般高压设备在250伏特以上,低压在250伏特一下.
5.触电的急救措施.
迅速切断电源,救护者不能直接用手接触触电者的身体.
就地用干燥的木棒,竹竿等绝缘物品拉开触电者身上的电源.
救护者也可可站在干燥的木板上或是穿上不带钉子的鞋,用一只手去触电者的干燥衣角.
若在高处处电,要防止脱离电源后从高处掉下造成摔伤.在这种情况下,如脱离电源停止了呼吸,可现在高处进行口对口的人工呼吸.一边准备绳索,将触电者迅速放到地面上进心抢救.
6.稳压电源.（220V----110V）
7.安全用电操作规程.
进入实习车间必须穿戴保护用具.
在使用电烙铁等发热电气时,必须配备铁支架,防止烫坏设备及发生火灾.
电子产品焊接,须佩带防静电手镯.
不得带负载合闸,必须在电设备关机状态下合闸.
5>
电气设备机电能源线路出现异常情况时,应首先切断电源,并立即想拉长报告.不得带病行动,绝对不准自行拆修.
6>
不得用湿手接触开关,插座,灯头,刀闸,等电器设备.更不要用湿布去擦拭和用水冲洗电气设备.
7>
发现有人触电,应立即切断电源,用二氧化碳或四氯化碳灭火器灭火.不可用泡沫灭火器或水进行灭火.
8>
离开工作岗位,必须切断工作位电源.下半时,应切断总电源.
9>
使用台灯,更换螺口灯泡时不要触及金属部分,并切断电源.
附一:
电子技术课程设计封面
物理与机电工程学院课程设计报告
（一号华文楷体）
课程名称：
（三号宋体）
系部：
专业班级：
学生姓名：
指导教师：
完成时间：
报告成绩：
评阅意见：
评阅教师日期
附二:
电子技术课程设计报告要求（参考）
题目（三号，黑体，居中）
（空一行）
一、设计任务与要求（标题均为小三号，宋体）
1、。
。
；
（正文均为小四号，宋体，行距1.5倍）
2、。
二、方案设计与论证
（首段，对设计要求的总体分析）
方案一、。
方案二、。
三、单元电路设计与参数计算
四、仿真过程与仿真结果
五、总原理图及元器件清单
1、总原理图
（含元件标号与型号）
2、元件清单
元件序号
型号
主要参数
数量
备注
R1
T1
五、安装与调试
（一般分静态调试与动态调试两大内容）
六、性能测试与分析
（要围绕设计要求中的各项指标进行）
七、结论与心得
八、参考文献（不少于5篇）
1、。
（五号，宋体）
2、。
附：
13专升本
（1）班《电子线路课程设计》安排表
时间
教学内容
地点
指导教师
介绍课程设计的目的，方法，要求及选题学生根据所选课题的任务、要求和器件进行总体方案的设计，通过论证与选择，确定总体方案。
D104
李建华
江晓玲
学生根据所选课题的任务、要求和器件进行总体方案的设计，通过论证与选择，确定总体方案。
包括元器件的选用和电路参数计算，最后确定总体电路图（原理图和布线图）。
江晓玲
领取元件、元件测试，手工制版、焊接。
手工制版、焊接。
焊接、调试。
焊接，整机调试、性能测试。
整机调试、性能测试，老师验收
整机调试、性能测试，老师验收，撰写课程设计报告
性能测试，老师验收，整理课程设计报告
物理与机电工程学院电子教研室
2014年4月1日
13专升本
（2）班《电子线路课程设计》安排表
第二部分课程设计的一般设计方法
电子技术课程设计的主要任务是通过解决一、两个实际问题，巩固和加深在电子技术基础课程中所学的理论知识和实践技能，基本掌握常用电子电路一般设计方法，提高电子电路的设计和实践能力，为以后从事生产和科研工作打下一定的基础。
电子技术课程设计的主要内容包括理论设计、仿真、安装与调试方法及写出设计总结报告等。
其中理论设计又包括选择总体方案设计、单元电路设计、选择元器件及计算参数等步骤，是课程设计的关键环节。
安装与调试是把理论付诸实践的过程，通过安装与调试，进一步完善电路，使之达到课程所要求的性能指标，使理论设计转变为实际产品。
课程设计的最后要求写出设计报告，把理论设计的内容、仿真、组装调试的过程及性能指标的测试结果进行全面的总结，把实践内容上升到理论的高度。
（一）、总体方案的选择
1、选择总体方案的一般过程。
设计电路的第一步就是选择总体方案。
所谓总体案根据所提出的任务、要求和性能指标，用具有一定功能的若干单元电路组成一个整体，来实现各项功能，满足设计题目的要求和技术指标。
由于符合要求的总体方案往往不止一个，应针对任务、要求和条件，查阅有关资料，以广开思路，提出若干不同的方案，然后分析每个方案的可能性和优缺点，加以比较，从中取优。
在选择过程中，常用框图表示各种方案的基本原理。
框图一般不必画得太详细，只要说明基本原理即可。
2、选择方案应注意的几个问题
（1）应当针对关系到电路全局的问题，多提出不同的方案，深入分析比较。
从而找出最优方案。
（2）既要考虑方案的可行性，又要考虑性能、可靠性、成本、功耗等实际问题。
（二）、单元电路的设计
在确定了总体方案、画出框图之后，便可进行单元电路设计。
一般方法和步骤：
1、根据设计要求和已选择的总体方案的原理框图，确定对各单元电路的设计要求，必要时应详细拟定主要单元电路的性能指标。
应注意各单元电路之间的相互配合，但要尽量少用或不用电平转换之类的接口电路，以简化电路结构，降低成本。
2、拟定出各单元电路的要求后，应全面检查，确实无误后方可按一定顺序分别设计各单元电路。
3、选择单元电路的结构形式。
一般情况下，应查阅有关资料，以丰富知识、开阔眼界，从而找到合适的电路。
如确实找不到性能指标完全满足要求的电路时，也可选用与设计要求比较接近的电路，然后调整电路参数。
（三）、电路的画法
设计好各单元电路后，应画出总电路图。
总电路图是进行实验和印制电路板设计制的主要依据，也是进行生产、调试、维修的依据，因此画好一张总电路图非常重要。
画总电路图的一般方法如下：
1、总电路图应注意信号的流向，通常从输入端或信号源画起，由左到右或由上到下信号的流向依次画出各单元电路。
电路的排列合理、美观协调。
2、尽量把总电路图画在同一张图样上，若电路比较复杂，一张图样画不下，应把主电路画在同一张图样上，而把一些比较独立或次要的部分画在另张或几张图上，并用适当的方式说明各图之间的信号联系。
3、电路图中所有的连线都要表示清楚，各元件之间的绝大多数连线应在图样上指出，连线通常画成水平或竖直线一般不画斜线。
相互连通的交叉线，应在交叉处用圆点标出。
4、路图中的集成电路，通常用框图表示。
在框图中标出其型号，框的边线两侧标
每根线的功能名称和管脚号。
除中大规模集成器件外，其余元器件的符号应标准化。
5、集成电路器件的管脚较多，多余的管脚应适当处理。
（四）、元器件的选择
1、一般优先选择集成电路。
选择集成电路时应注意以下几点：
（1）应熟悉集成电路的品种和几种典型产品的型号、性能、价格等，以便在设计时能提出较好的方案，较快地设计出单元电路和总电路。
（2）选择集成运放，应尽量选择“全国集成电路标准化委员会提出的优选集成电路系列”中的产品。
（3）同一功能的数字集成电路有CMOS、TTL产品，根据需要适当选择，尽量避免混用。
2、阻容元件的选择。
设计者应当熟悉各种常用阻容的种类、性能和特点，根据电路的要求进行选择。
（五）、计算参数
根据已学过的知识，搞清电路原理，灵活运用计算公式。
一般计算参数时应注意以下几点：
1、器件的工作电压、电流、频率和功耗等应在允许的范围内，并留有适当裕量。
2、对于环境温度、交流电网等工作条件，计算参数时应按最不利的情况考虑。
3、涉及元件的极限参数时，必须留有足够的裕量（一般按1.5倍左右考虑）。
4、电阻值应在常用标称系列内，根据具体情况正确选择电阻的品种。
5、非电解电容尽可能在100PF—0.1μF范围内选择，其数值应在常用电容器标称值系列内，根据具体情况正确选择电容的品种
6、保证电路性能的前提下，尽量设法降低成本。
7、应把计算确定的各参数值标在电路图的恰当位置。
（六）、审图
画出总体电路图并计算出全部参数值后，要进行全面的审查，审图时要注意以下几点：
1、先从全局出发，检查总体方案是否合适，再检查各单元电路的原理是否正确，电路形式是否合适。
２、检查各单元电路之间的连接、配合等有无问题。
３、根据图中所标出的各元件的型号、参数等，验算能否达到性能指标，有无合适的裕度，以免实验时损坏。
４、解决所发现的全部问题后，若改动较多，应复查一遍。
（七）、仿真与修改
（八）、组装与调试
１、检查各元器件的性能和质量能否满足设计要求。
２、检查各单元电路的功能和主要指标是否达到设计要求。
３、检查各接口电路是否起到应有的作用。
４、把各单元电路组合起来，检查总体电路的功能，从中发现设计中的问题。
（九）、根据设计过程写出设计总结报告。
设计举例——音响放大器的设计
本章介绍一种具有电子混响、音调控制，并可以实现“卡拉OK"
伴唱的音响放大器的设计。
一、音响放大器的基本组成
音响放大器的基本组成如图1所示。
各部分电路的作用如下：
图1音响放大器的基本组成方框图
1．话筒放大器
由于话筒的输出信号一般只有5mV左右，而输出阻抗达到20kf）亦有低输出阻抗的话筒（如20Q，20012等），所以话筒放大器的作用是不失真地放大声音信号（最高频率达到10kHz）。
其输入阻抗应远大于话筒的输出阻抗。
2．电子混响器
电子混响器的作用是用电路模拟声音的多次反射，产生混响效果，使声音听起来具有一定的深度感和空间立体感。
在“卡拉OK"
（不需乐队，利用磁带伴奏歌唱）伴唱机中，都带有电子混响器。
电子混响器的组成如图3—44所示，其中BBD器件称为模拟延时集成电路，内部由场效应管构成多级电子开关和高精度存贮器。
在外加时钟脉冲作用下，这些电子开关不断地接通和断开，对输入信号进行取样、保持并向后级传递，从而使BBD的输出信号相对于输人信号延迟了一段时间。
BBD的级数越多，时钟脉冲的频率越高，延迟时间越长。
BBD配有专用的时钟电路，如MN3102时钟电路与MN3200系列的BBD器件配套。
电子混响器的电路如图2所示，其中两级二阶（MFB）低通滤波器A，、A：
滤去4kHz（语音）以上的高频成分，反相器A3用于隔离
图2电子混响电路
混响器的输出与输入级间的相互影响。
RPl控制混响器的输入电压，RP2控制MN3207的输出平衡以减小失真，RP3控制延时时间，RP4控制混响器的输出电压。
3．混合前置放大器
混合前置放大器的作用是将磁带放音机输出
的音乐信号与电子混响后的声音信号进行混合放
大。
其电路如图3所示，这是一个反相加法器
电路，输出与输入电压间的关系为
式中U1——话筒放大器输出电压；
图3混响前置放大电路
U2——录音机输出电压。
音响放大器的性能主要由音调控制器与功率
放大器决定，音调控制器和功率放大器在第二章已讨论过，这里不再重复。
二、音响放大器主要技术指标及测试方法
1．额定功率
音响放大器输出失真度小于某一数值（如γ<
5％）时的最大功率称为额定功率，即
式中
——额定负载阻抗；
（有效值）----
两端的最大不失真电压。
测量
的条件：
信号发生器输出频率f1=lkHz，输出电压Ui=20mV，音调控制器的两个电位器RPl、RP2置于中间位置，音量控制电位器RP3置于最大值，双踪示波器观测Ui及
Uo的波形，失真度测量仪监测Uo的波形失真。
测量Po的步骤是：
功率放大器的输出端接额定负载电阻
（代替扬声器），输入端接Ui，逐渐增大输入电压Ui，直到Uo的波形刚好不出现削波失真（或γ<
3％），此时对应的输出电压为最大输出电压，由式即可算出额定功率Po，请注意，最大输出电压测量后应迅速减小Ui，否则会因测量时间太久而损坏功率放大器。
2．频率响应
放大器的电压增益相对于中音频率fo（1kHz）的电压增益下降3dB时所对应的低音频率
和高音频率
称为放大器的频率响应。
测量条件同上，调节RP3使输出电压约为最大输出电压的50％。
测量步骤是：
话筒放大器的输入端接Ui=20mV，输出端接音调控制器，使信号发生器的输出频率
从20Hz～50kHz变化（保持Ui=20mV不变），测出负载电阻
上对应的输出电压Uo，用半对数坐标纸绘出频率响应曲线，并在曲线上标注
与
值。
3．音调控制特性
Ui（=100mV）从音调控制级输入端耦合电容加入，Uo从输出端耦合电容引出。
先测lkHz处的电压增益Au（≈0dB），再分别测低频特性和高频特性。
测低频特性：
将RPl的滑臂分别置于最左端和最右端时，频率从20Hz～lkHz变化，记下对应的电压增益。
同样，测高频特性是将RP2的滑臂分别置于最左端和最右端，频率从（1～50）kHz变化，记下对应的电压增益。
最后绘制音调特性曲线，并标注
、
等频率对应的电压增益。
4．输入阻抗
从音响放大器输入端（如话筒放大器输入端）看进去的阻抗称为输入阻抗Ri。
如果接高阻话筒，Ri应远大于20kΩ。
接电唱机，Ri应远大于500kΩ。
Ri的测量方法与放大器的输入阻抗测量方法相同。
5．输入灵敏度
使音响放大器输出额定功率时所需的输入电压（有效值）称为输入灵敏度。
测量条件与额定功率的测量相同，测量方法是，使Ui从零开始逐渐增大直到Uo达到额定功率值时对应的电压值，此时对应的Ui值即为输入灵敏度。
6．噪声电压
音响放大器的输入为零时，输出负载
上的电压称为噪声电压UN。
测量条件同上，测量方法是，使输入端对地短路，音量电位器为最大值，用示波器观测输出负载RL的电压波形，用交流电压表测量其有效值。
7．整机效率
式中Po——输出的额定功率；
Pc——输出额定功率时所消耗的电源功率。
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