富电大校发03号Word文件下载.docx

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景茂华、张永庆、周鉴华、龙林、周平、邓维、明英、田贵齐、何智群、程玉川。

（二）职责及分工

1、林永树：

负责创建工作的全面指导及管理。

2、阮君宏：

具体负责组织、指导及管理创建工作。

3、陈兴虎：

协助领导组推进创建工作。

4、张永庆：

负责办公室的创建工作的协调工作。

5、周树乾：

具体负责指导、协调整个创建工作办公室的工作。

6、周超：

具体负责指导创建工作的资料整理、方案设置等工作。

7、景茂华、张长平、胡宇明、龚坚等负责创建资料的分析、整理、归类等工作。

8、周鉴华、龙林、周平、邓维、明英、田贵齐、何智群、程玉川等负责相关资料的准备及完善，并协助领导组完成其他创建工作。

二、创建工作建设目标

为进一步加强创建示范性基层电大的建设与管理，保证创建工作健康、有序开展，着重加强以下各项工作。

（一）学校管理及教育教学资源建设

1、学校管理建设

学校要以《“中央广播电视电大人才培养牧师改革和开放教育试点”教学点建设与管理办法》的要求，按规定开展招生、教学及管理工作。

突出学校内涵发展，提升核心竞争力。

坚定不移地走规模、质量、效益协调发展的道路。

开拓创新，进一步强化规范管理。

根据开放教育的特点和规律、教学的总体目标和任务，以专业为项目单位，将专业建设、课程常规教学任务和教学资源建设任务分解设置成若干单元目标任务，实行目标责任制的管理、运作模式。

学校领导和各职能部门负责人要不断加强学习，努力提高业务素质和工作能力。

2、教师队伍建设

教学是学校的中心工作，树立全心全意依靠教师办学的思想。

要特别重视师资队伍建设。

培养3——5名骨干教师或名教师，打造优秀的教师团队，不断提高教师的素质和能力，以更好地适应开放教育的要求。

按编制配齐教职工34人以上，其中专任教师达20人以上。

在专任教师队伍中，本科学历达90%以上，副高级职称达30%以上。

强化科研对提高教学质量的带动和促进作用。

坚持“教学科研一体化”策略，开展以问题为本的实践性研究。

采取“问题——反思——理论——实践”的研究路径，促进研究成果的转化和应用。

充分发挥教育科研在提升办学品位、促进教师专业成长和提高教育教学质量等方面的巨大作用。

3、多种媒体教学资源建设

要遵循远程开放教育的规律，要遵循科学性、先进性和教学适用性，要以应用为目的，适应教学实际需要，特别是满足教师实施教学和学生自主学习的实际需要的原则。

按照多种教学媒体优化配置和综合利用的指导思想，建立主页和独立域名的100兆校园网，计算机按学生（含开放专科、本科）10：

1配备。

加强课程教学设计及多种媒体教材一体化设计，充分发挥文字教材在多种媒体教材中的主体作用，高度重视计算机课件、网上教学资源及网络课程等新型教学媒体，逐步适应学生自主学习对于教学资源的多样化需求。

招生及学籍管理逐步实现计算机管理。

凡课程有音像资源的，均为学生订购。

引导学生充分利用网络中各门学科的音像课件资源。

针对自学中较为困难的内容，需要加以归纳、概括、提示或解释的问题，由课程辅导员制作相关的、小量课时的课件供教学或学生使用。

比如：

导学、期中期末复习、练习测试等。

4、图书资料室的建设

尽最大努力，多购买、订购文字教材、期刊杂志、参考资料，供学生查阅、借阅，尽可能地满足学生的学习需要。

力争藏书达2万余册，逐步达到电子阅览的要求。

5、教务教学工作建设

由教务教学处负责每学期开设的各专业的自开课的教学计划、教学大纲、教学实施方案、课程实施细则的建设。

由课程辅导教师负责各专业课课程进度、重点说明、难点分析、作业辅导、自测练习等教学信息的文字说明建设。

鼓励课程辅导教师对中央电大和省电大资源欠缺的课程制作小型课件、编写辅导资料。

学校课程管理员或课程辅导教师指导学生认真收看课程专题辅导、期末复习、专题讲座等远程直播课堂。

并进行必要的小组交流和讨论。

每学期结束由教务教学处对本学期资源建设活动进行检查评议。

对建设活动中有优秀表现的个人和制作优秀的课件者评出“先进个人”和“优秀课件”进行表彰奖励。

依据省校的文件精神和本校本学期资源建设活动的实际情况提出改进措施，制定出下一学期的资源建设目标。

（二）多媒体教学网络建设

1、充分认识多媒体教学网络建设的重要作用

多媒体教学网是在电子教室中，把影视、图形、图像、声音、动画以及文字等各种多媒体信息及控制实时动态地引入教学过程的一种专用电脑网络硬件平台。

是利用计算机技术、网络技术、多媒体技术进行现代化教学活动的一个系统概念。

有了它，教师才可以通过电脑，利用图形、动画乃至声音、音乐、影带、VCD以及多媒体教学软件等先进手段进行课堂教学活动。

多媒体教学网具有的多媒体广播教学功能，是它所有功能中使用最频繁的一个功能。

它可以将教师计算机的屏幕及声音同步广播到每一个学生机，学生可以在自己的屏幕上看到教师的操作，同时可以通过自己的耳机听到教师的讲解，这样学生就可以直观清楚地了解教师讲的内容。

多媒体教学网除了多媒体广播外，还有一些教学控制功能，以使教学效率更高。

如：

监视学生工作状态，控制学生的操作，帮助学生操作，学生的广播示范等等。

2、完善卫星接收系统

学校在2000年前已建立卫星接收系统，由于年久失修、设备老化等问题，需要添置和完善。

借助本次创建，尽快达到基本要求。

3．保证带宽容量，满足网络功能需求

远程教育主要采用多媒体教学方式，其网络性能应考虑到以下几点要求：

数据、通信处理能力强，响应速度快；

网络运行安全性可靠性高；

系统易扩充，易管理，便于用户的增加；

主干网上支持多媒体、群体、图象接口应用，支持图象切换，语言教学；

教师机能对学生机键盘、鼠标进行交互式控制等。

结合现有计算机及网络的现状和发展方向，兼容现有的设备和网络；

每间教学室至少配备一台供教学用的电视机；

增大带宽容量，保证网络系统的先进性、稳定性、可靠性、安全性和可维护性；

4、建立有多媒体教学网的语音教室和电化教室

通过在教师机上安装如电视卡等有视频输入功能的设备,把电视、录像、VCD等信号引入到多媒教学网中，使学生在自己的屏幕上也可以同步收看到这些节目。

配备一间至少有15座以上的语音教室，采用先进成熟的设备，使系统若干年内不落后，以适应语言类学科教学需要。

5、完善多媒体教室的建设

力争建有14间以上的单向或双向视频教室。

学校现有两间多媒体教室，发挥着一定作用，但还需要进一步添置一定的设施设备，使其发挥更好的功能作用。

（三）校园文化建设

校园文化是社会主义先进文化建设的重要组成部分，加强校园文化建设是新形势下加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质的重要途径，是促进社会全面、协调和可持续发展的重要保证。

建设好校园文化，对于全面贯彻党的教育方针，构建平安和谐电大，提高师生员工的思想道德水平和科学文化素质，提高人才培养质量和办学水平具有重要意义。

1、校园文化建设的指导思想和总体目标

校园文化建设的指导思想是：

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持社会主义先进文化的发展方向，遵循文化发展规律，借鉴吸收人类文明有益成果，以实施科学文化素质教育为基础，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，坚持科学发展观，弘扬主旋律，突出高品位，整体推进具有贵州电大特色的校园文化建设活动，努力构建具有较高人文科学品位和较强育人功能的校园文化新格局，为培养“留得住、用得上、下得去”的应用型高等和中等专门人才提供强大的精神动力。

校园文化建设的目标：

从学校实际出发，扎实推进精神文化、制度文化和物质文化建设，形成催人奋进的人文精神、科学民主的管理制度、丰富多彩的文化生活和优美舒适的校园环境，营造良好育人氛围，提高人才培养质量，增强富顺电大综合实力，促进富顺电大全面、协调和可持续发展，建设和谐校园。

2、校园文化建设的主要措施

（1）、积极推进校园精神文化建设

深入开展校风建设。

遵循党的教育方针，坚持培养应用型高等和中等专门人才的目标，大力营造崇尚科学、严谨求实、善于创造、具有时代气息和富顺电大特色的良好校园风气，培养师生树立热爱祖国的理想和信念，培育自强不息、勇往直前的共同意志和奋斗精神，形成与时俱进、昂扬向上、勇于创新的共同追求和开拓意识。

——积极建设良好教风。

认真学习《中小学教师教师职业道德规范》、《加强教风、学风建设实施意见》，建立和完善师德考评等制度，努力形成教书育人、管理育人、服务育人的浓厚氛围；

评选表彰师德标兵并进行宣传学习，对违反职业道德的教职工及时进行教育或处理；

完善教师和新进人员的培训制度，帮助新上岗的教师树立以德治教的意识；

树立尊师重教的良好风气，从思想上、政治上关心教师的成长，关心教师的生活，为教师创造良好的发展环境和工作条件。

——努力形成良好学风。

要高度重视学风建设，充分发挥教学、教务、各办公室及党政工等职能部门在学风建设中的作用；

把学风建设作为学生工作评估的主要内容；

制订完善学生行为规范，建立健全优秀学生、优秀班级和优秀学习小组评定、学生违纪处分、考试违纪处理等规章制度，规范、激励和引导学生的学习和生活；

纠正校园不文明行为，强化学生遵纪守法和道德实践意识；

开展促进优良学风形成的主题活动，营造良好的学习氛围。

（2）精心组织校园文化活动。

积极开展各项文化体育活动。

在活动中，要注重以学生为本，注重人文精神的培育，体现现代远程开放教育特色。

要善于利用校园活动及社会公益活动，大力营造昂扬向上、团结进取的气氛，展示富顺电大教育的成果，展示电大学生风采，增强自信心、凝聚力和创造力，扩大社会影响，使校园文化活动覆盖到各类型的学生，让广大学生都能受到电大文化的熏陶。

充分利用“五一”国际劳动节、“五四”青年节、“七一”建党纪念日、“十一”国庆节等重大节庆日和纪念日，开展主题教育活动，唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律。

对学校各类重大节庆活动精心设计、认真组织。

充分发挥开学典礼、毕业典礼、校庆纪念、奖学金颁发仪式等活动的特殊教育功能，激励学生勤奋向上、求实创新。

深入开展“创建文明校园、文明班级、文明宿舍，做文明学生”等创建活动，制定工作规划和实施计划，加大宣传教育力度，认真组织实施，着力引导师生积极参与，努力实践公民基本道德规范，培养良好的道德情操。

深入开展大学生社会实践活动。

组织学生利用假期进行社会调查。

加强实践基地建设；

结合专业实习实训基地的建设，组织学生参加企业、社区社会实践活动。

（3）积极开拓校园文化阵地。

充分发挥各种媒体在校园文化建设中的作用，加强有效引导，确保校园文化的正确发展方向。

充分发挥学校通联组的作用，积极报道学校动态、师生中的先进人物和先进事迹、科学文化知识，提高新闻报道的时效性和针对性；

进一步提升富顺电大的影响力。

探索网络文化建设的有效方法。

加大网络资源建设，发挥网络优势，形成富顺电大系统网络文化宣传的整体合力。

积极探索构建虚拟电大校园。

充分发挥学生社团在校园文化建设中的重要作用。

加强对学生社团的组织和管理，大力扶持、热情鼓励、正确引导各类学生社团积极开展活动。

（4）、规范和优化校园制度文化建设 

坚持和完善教代会等民主管理制度，依法完善和切实执行校务公开制度，不断扩大广大师生员工对学校工作的知情权、参与权和监督权，充分发挥校工会、教代会、各民主党派和离退休老同志在民主监督以及参与学校事业管理中的积极作用。

建立健全学校各项规章制度。

依法规范学校的决策体制、完善决策过程和工作规则，实现决策的程序化、科学化、民主化。

建立和完善学校行政、教学、学生、后勤、安全、社团、网络等一系列管理规章制度和行为规范，将全校各方面的规章制度汇编成册，作为管理校内各项工作的依据。

（5）加强法制教育，增强广大师生的法制意识，倡导依法办事、按规则办事；

加强依法治校和遵守学校各项规章制度的监督。

（6）大力加强学校文化环境建设 

逐步形成学校优秀人文环境 

提炼和实践新时期电大人精神。

在发扬优良校风基础上，不断探索现代远程开放教育的文化特质，总结办学经验，培育、弘扬新时期电大人精神，展示亮点，办出品牌，促进电大教育全面、持续发展。

写好校史，建好校史和教学科研成果陈列室。

通过资料记载和实物展示，生动形象地反映学校办学历程，记录优秀人物的突出事迹，记录学校在教学科研领域取得的创新成果，激励学生继承和弘扬学校优良传统。

发挥优秀校友在校园文化建设中的独特作用。

加强与校友的联系，采取请进来、走出去的方式，用优秀校友的人生经历和感悟、创业历程和成就，激励学生立志成才，报效祖国。

认真规划建设校园人文景观。

做好绿化美化的规划和建设，使其达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一，用优美的校园环境激发学生的爱校热情，陶冶学生关爱自然、关爱社会、关爱他人的美好情操。

搞好校园社会治安综合治理工作。

认真学习宣传贯彻上级关于社会治安综合治理的有关精神，努力落实综治工作的方针原则，建立健全学校安全工作责任制，加强安全教育、安全管理和安全保卫工作，不断提高广大师生的安全意识，增强责任心，切实维护学校安全稳定大局。

进一步健全校内安全防范机制，落实“三防”并举、以人为本的防范措施，加大安全工作检查力度，及时清除各种安全隐患，将安全工作落到实处。

建立健全学校突发事件应急预案，构建快速反应和应急处置机制，最大限度地预防和减少各类突发公共事件及其造成的损害。

深入开展创“平安校园”活动，努力营造安全稳定、文明健康的学习工作环境。

3、建立和完善学校校园文化建设的保障机制

（1）、加强对学校校园文化建设的领导 

校党政领导班子要加强组织领导，明确各部门在校园文化建设中的工作任务和工作职责，将校园文化建设纳入各级各类综合性检查评估的重要内容；

充分发挥党团组织、学生会和有关学生社团在校园文化建设中的重要作用，调动师生员工参与校园文化建设的积极性，推进校园文化建设深入发展。

（2）、加强对校园文化建设的管理

坚持重在建设、齐抓共管、求真务实、坚持不懈的原则，形成党委统一领导、各部门齐抓共管、师生员工共同努力的校园文化建设格局；

要广泛发动全体师生参与校园文化建设，形成“全员共建”的意识，切实完成文化建设规划制定的各项任务和目标；

把握学校文化建设的政治方向，确保校园文化的先进性，确保校园文化建设围绕培养人、教育人的中心任务。

（3）、加强校园文化建设的保障

要把校园文化建设纳入学校事业发展的总体规划之中，纳入学校长远规划和年度计划，列入重要议事日程，注重解决校园文化建设过程中遇到的实际问题和困难。

要加大经费的投入，把校园文化建设经费纳入学校预算，学校每年要保证校园文化建设在人、财、物等方面的必要的经费投入。

加强理论研究，积极探索新形势下加强和改进校园文化建设的新思路、新举措，确保校园文化建设各项工作顺利开展。

三、创建工作进程安排

为了高效、优质地做好创建工作，特对创建示范性县级电大的工作作如下进程安排。

（一）2009年3月30日下午2：

30召开创建示范性县级电大动员会，并组建创建工作领导小组。

（二）2009年4月6日前召开创建工作领导小组第一次会议，明确要求，分析、分解指标任务。

（三）2009年4月12日前召开创建工作领导小组第二次会议，各处室主任、创建办公室全体成员就指标和任务谈下一步的工作计划、思路和应添加的措施；

完成申报报告。

（四）2009年4月18日前召开创建工作领导小组第三次会议，对形成的申报材料进行研究、审定；

各处室及创建办公室全体成员进一步细化各观测点，分头整理、规范收集相关材料。

（五）2009年4月25日前召开创建工作领导小组第四次会议，各处室及创建办公室全体成员汇报创建工作进展情况以及存在的问题，系统收集汇总材料，并进行资料补遗。

（六）2009年4月28日前召开创建工作领导小组第五次会议，各处室及创建办公室整理材料，形成文字、电子档案，装订成册，完成主报告并及时上报到省电大创建办公室。

（七）2009年5月份以后，进一步完善各项软件资料的清理和硬件设施的建设，并随时接受中央及省、市电大的评估检查。

二00九年四月一日