一年级数学北师大版期末冲刺Word文件下载.docx
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5646166068626659661
个位上是6的数十位上是6的数比60大的数
2、
连一连
3、把下面各数从小到大排列起来。
1835927655
（）＜（）＜（）＜（）＜（）
【例2】猜一猜，画一画。
芳芳可能看了多少页？
（画“△”）
丁丁可能看了多少页？
（画“√”）
16页
43页
50页
87页
1、梨可能有多少个？
在合适的答案下面画“√”。
23个
52个
60个
2、蚂蚁搬豆。
考点五：
找规律
【例1】按规律填数
9、11、13、15、（）、（）
（）、6、12、18、24、（）
【例2】根据百数表填空
1、按规律写数:
343842_______________
504540_______________
遮住了7个珠子，有（）个，有（）个。
3、找规律，再填空。
①□□○□□○□□○□（）（）。
②11、22、33、（）、（）、（）。
5连续加5:
510＿＿＿＿＿＿
70连续减9：
7061＿＿＿＿＿＿
考点六：
按要求写数
【例1】按要求写数
（1）写出5个个位上的数是6的两位数__________
（2）写出十位上的数比个位上的数大7的两位数________
（3）用4、6、8三个数字中的两个数组成两位数，最大的是______最小的是_______
1、按规律填一填、画一画。
（1）
（2）
（3）▲○☆▲○☆▲○☆
考点七：
加减法的算理、算法
【例1】算一算、填一填。
【练习】
考点八：
加减法的计算
1、填一填。
（1）在○里面填上“>
”“<
”或“=”。
54+38○38+5479-30○79-369-47○69-4627+53○28+51
（2）最大的两位数是（），它比100小（）。
（3）被减数是82，减数是20，差是（）。
（4）在□里填上合适的数。
14-□=636+27=27+□35<
□<
4278>
□>
75>
□
2、直接写出得数
12-6=13-8=8+7=12-5=
70-10=40+20=30+70=63+30=
6+63=57-7=34+5=77-30=
3+40=44-4=32+9=43-5=
3、接力赛
4、竖式计算。
58+19=100-36=83-27=
56+34=79-63=41-38=
5、
下面的计算对吗？
对的画“√”，错的画“×
”，并改正。
考点九：
找规律计算
【例】算一算，填一填。
算一算，填一填
能力提升：
1、∆、☆、〗和□所代表的数分别是几？
考点十：
用加减法的知识解决问题
【例1】看图列式计算。
_____________________________________________________
【例2】树上的桃子摘了40个，还有48个，树上原有几个桃子？
【例3】3个小朋友一起浇（jiāo）花，每个人都浇了10盆（pé
n），3人共浇了多少盆花？
【例4】
【例5】河里有40只鸭，游走一些后，还剩9只，游走几只？
1、看图列式计算。
2、一本画书，小红看了18页，还剩25页没看，这本书一共有多少页？
3、有37本故事书，借出5本，还剩多少本故事书？
4、小明要写25个字，已经写了8个，还要写几个才写完？
5、小红和小明吃了9个苹果，还剩30个，一共有多少个苹果？
考点十一：
比一个数多几（少几）的实际问题
【例1】小英做红花18朵，做黄花10朵，做白花8朵。
（1）红花比黄花多多少朵？
（2）白花比红花少多少朵？
（3）白花比黄花少多少朵？
（4）白花黄花少多少朵花？
【例2】兔妈妈采了一些蘑菇，全部分给小白兔和小灰兔，小白兔分了20个，小灰兔比小白兔多分到5个，兔妈妈一共采了多少个蘑菇？
1、
（1）小灰比小白多几个？
□○□=□（）
答：
（2）请你再提出一个其他数学问题并解答。
2、冬季运动会上一年级参加比赛的人数如下：
跳绳的有44人,跑步的有85人，跳远的有39人，踢毽子的有55人。
（1）跳绳和跳远的一共有人?
（2）跳远的比踢毯子的少人?
（3）踢毽子的比跳绳的多人?
（4）你还能提出其他数学问题并解答吗?
2、小动物们去摘果子，树上原来有53个果子，小猴子摘了18个果子，大象摘了27个果子。
（1）大象和猴子一共摘了多少个果子？
（2）大象比猴子多摘了多少个果子？
（3）果子摘完了吗？
还有几个没有摘？
考点十二：
认识图形
【例1】连一连
长方形正方形三角形平行四边形圆
1、练一练
是长方形，是正方形，是圆，是三角形
考点十三：
数图形
【例1】数一数，填一填。
有（ ）个， 有（ ）个。
有（ ）个， 有（ ）个。
这四种图形一共有（ ）个。
和 共有（ ）个。
比 （ ）。
1、先数图形再回答。
哪种图形的数量最多？
哪种最少？
考点十四：
从不同方向观察物体
【例1】
是（）号看到的。
【例2】小朋友看到的是哪幅图？
在正确的下面打“√”。
（）（）（）
1、哪个图是小兰看到的？
2、小猴看到的是哪幅图？
3、小朋友看到的是哪幅图？
考点十五：
图形的变化规律
【例1】按规律接着画。
（1）△○△○△○_____________
（2）□○□○○□○○○________________
（3）△○○△○○△○○________________
1、根据规律画出被挡住部分的图形。
2、，接下去是（）。
A、B、C、
3、
1、请你试一试。
（）个长方形（）个三角形（）个正方体
考点十六：
统计与概率归类
1、圈一圈，把同类的圈起来。
2、连一连，把同类的连在一起。
3、画一画，把你的分法画出来。
考点十七：
七巧板
1、这幅七巧板中，（）号图形和（）号图形完全一样，（）号图形和（）图形完全一样；
2、这幅七巧板中，1号图形和2号图形可以拼成（）。
易错点专项突破
易错点一：
数的组成
1、一个两位数，十位上的数比个位上的数大6，个位上的数比1小，这个两位数是（）。
2、74的个位数是（），表示（），十位数是（），表示（）。
67里面有（）个十和（）个一。
3、比10大而又比20小的数有（）个，其中个位数和十位数相同的数是（）。
4、写出三个十位是0的两位数（）（）（）；
写出三个个位是9的两位数（）（）（）。
写出三个个位数和十位数相同两位数（）（）（）。
5、读数和写数都要从（）位起；
100的最高位是（）位；
从右边起第一位是（）位。
6、离34最近一个整十数是（）。
7、六十写作（），它比最大的两位数小（）。
8、39前面的一个数是（），后面的一个数是（）。
与99相邻的两个数是（）和（）。
28后面第三个数是（）。
9、百位的1比十位的1大（）。
10、最大的一位数是（）；
最小的两位数是（）；
最大的两位数是（）；
最小的三位数是（）。
易错点二：
数的比较大小
1、在○里填上“>
100○9977○5746○6435○35
2、把卡片上的数按从大到小的顺序排列。
826705564
（）>
（）>
3、青蛙豆豆可能吃了多少只虫子？
易错点三：
1、找规律填数
（1）（），99，（），97，96.
（2）40,42，（），46,48，（）
易错点四：
1、在（）里填上合适的数。
（）+5=60（）-8=3364-（）=38
72-（）=9（）+15=48（）+19=58
2、猜一猜。
我比18大11（）我比32大12（）
我加上38就是58（）93减去12就是我（）
3、一本故事书有60页，笑笑看了一些后，还剩19页没有看。
笑笑已经看了多少页？
一年级下册数学知识点归纳
第一单元加与减
（一）
把两个数合并在一起用加法。
加数+加数=和如：
3+13=16中，3和13是加数，和是16。
从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。
被减数-减数=差如：
19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13。
20以内进位加法口诀表
9+1=10
8+2=10
7+3=10
6+4=10
5+5=10
4+6=10
3+7=10
2+8=10
1+9=10
9+2=11
8+3=11
7+4=11
6+5=11
5+6=11
4+7=11
3+8=11
2+9=11
9+3=12
8+4=12
7+5=12
6+6=12
5+7=12
4+8=12
3+9=12
9+4=13
8+5=13
7+6=13
6+7=13
5+8=13
4+9=13
9+5=14
8+6=14
7+7=14
6+8=14
5+9=14
9+6=15
8+7=15
7+8=15
6+9=15
9+7=16
8+8=16
7+9=16
9+8=17
8+9=17
9+9=18
1、熟记20以内加法和减法的得数（20以内进位加法、20以内退位减法）
20以内退位减法口诀表
10-1=9
11-2=9
12-3=9
13-4=9
14-5=9
15-6=9
16-7=9
17-8=9
18-9=9
10-2=8
11-3=8
12-4=8
13-5=8
14-6=8
15-7=8
16-8=8
17-9=8
10-3=7
11-4=7
12-5=7
13-6=7
14-7=7
15-8=7
16-9=7
10-4=6
11-5=6
12-6=6
13-7=6
14-8=6
15-9=6
10-5=5
11-6=5
12-7=5
13-8=5
14-9=5
10-6=4
11-7=4
12-8=4
13-9=4
10-7=3
11-8=3
12-9=3
10-8=2
11-9=2
10-9=1
2、看图列式解题时候，要利用图中已知条件正确列式。
常用的关系有：
（1）部分数+另一部分数=总数
（2）总数-部分数=另一个部分数
（3）大数-小数=相差数谁比谁多几，或谁比谁少几。
求大数列加法。
求小数或相差数列减法。
（4）原有-借出=剩下用了多少，求还剩多少时用列减法
3、应用题解题时候，要根据已知条件正确列式
（１）总分关系（加、减法）
部分数＋另一部分数＝总数总数－部分数＝另一部分数
①、问题中出现“一共、共、全长、原来等”表示总数时，列加法。
②、问题中出现“还剩、剩下、余下、第一次、第二次、用去、吃了等”表示部分数时，列减法。
（２）大小关系（加、减法）
大数－小数＝相差数大数－相差数＝小数小数＋相差数＝大数
①、“多”字或“少”字后面的数是差数。
②、“比”字左、右两边的数分别是大数、小数。
求大数列加法，求小数或差数列减法。
第二单元观察物体
观察实物，从两个方向（前〈后〉面或侧面）观察物体所看到的形状可能是不同的。
连线时，要抓住物体的每个方向的特点。
第三单元生活中的数
1、数数的方法有：
一个一个的数，1,2,3,4,5,6,7,8,9,10，„„
两个两个的数，1,3,5,7,9,,11,13,15,17,19
„
或者2,4,6,8,10,12,14,16,18,20
五个五个的数，5,10,15,20,25,30,35,40„„
十个十个的数，10,20,30,40,50,60,70，„„
两位数的计数单位是十位（左边的数），个位（右边的数）
2、两位数的计数单位是十位
两位数有几个十和几个一组成。
十位上的数表示有几个十，个位上的数表示有几个一。
如95的十位是9，表示9个十，个位是5，表示5个一。
10个十是一百。
100有10个十，100有100个一。
最大的两位数是99，最小的两位数是10。
最小的三位数是100。
3、比大小
两个两位数比大小，先看十位，十位大的数大；
十位相同看个位，个位大的数大。
第四单元有趣的图形
七巧板由7种图形组成，其中有5个三角形（1,2,4,6,7号），1个正方形（5号），1个平行四边形（3号）。
第五单元加与减
（二）
1、掌握100以内数的不进位加法、不退位减法的计算方法，并能正确计算。
（1）整十数加减整十数
（2）两位数加减一位数
（3）两位数加减整十数
（4）两位数加两位数
（5）两位数减两位数
2、在具体情境中提出问题和解决问题的过程。
第六单元加与减（三）
1、掌握100以内数的进位加法与退位减法的计算方法，并能正确计算。
2、初步发展估算意识。
抄录：
一、进位加法
1、20以内数的进位加法。
如：
9＋5=，“凑十法”是分小数凑大数，5分成1和4，9加1是10，10加4是14，9＋5=14。
我的方法是：
看到“9”想到“1”，即5去1余4，再用4加10，9＋5=14。
如果是8＋3=,看到“8”想到“2”，即3去2余1，再用1加10，8＋3=11。
从而知道7、6加某个数，7与3，6与4。
我上面所说的方法就是把凑十法当成了口诀想，使孩子看到就能想到，方法掌握好了很快就能写出得数，并且正确率高。
2、100以内数的进位加法。
46＋8=，这个也必须看大数，即看46，因为6加8大于10，所以可把十位上的4加1是5直接写到等号后面46＋8=5？
，然后看到“6”想到“4”，把8去4余4，余数4直接写到等号后5的后面46＋8=54。
再如：
83＋9=9？
，看到“3”想到“7”，9去7余2，83＋9=92。
二、退位减法
1、20以内数的退位减法。
如13－8=，减法用的是“破十法”，把13分成3和10，10减8是2，3加2是5，13－8=5。
减法看减号后面的数，看到“8”想到“2”，2再与前面的数上的个位数3相加得5，即：
13－8=5。
16－7=，看到“7”想到“3”，3加6是9，即16－7=9。
2、100以内数的退位减法。
84－9=，因为个位上的数4减9不够减，所以必须借位，把十位上的8直接去1，即84－9=7？
看到“9”想到“1”，1加4是5，84－9=75。
又如：
56－7=4？
，看到“7”想到“3”，3加6是9，56－7=49。
（四）找规律
1、通过颜色，形状找规律。
★2、通过数字的变化找规律，当每个数都不相同时，先算出每两个数之间相差几，然后再找规律。
常用规律：
单数13579111315171921……
双数2468101214161820……
一、数学考试基本操作方法
日常学习基础是最根本，但使用正确的数学考试的方法和技巧，可以让孩子们用正确的方法,轻松的上阵,展示自己真实的水平。
技巧交流：
1.拿到试卷后一定不要急做题，先把姓名、学校填好，把交卷时间、答卷要求、注意事项等记住，再把题目简单地浏览一遍，估计一下每道题目的难度，计划一下自己的策略。
2.凡是考试，都是有时间限制的。
一般来说，我们按照题目顺序依次解答，先易后难，先做熟悉题后陌生。
3.审题要准、要全，不要看漏条件，可根据经验做题，但不要受做过题目的影响乱添条件“自编自演”。
计算要准，要善于简算、心算、笔算、估算相结合。
4.分析题目时要善于抓住数学本质和题目考点，要善于利用你的草稿本，把题目的文字转化为数学式子或示意图等，多对比分析，变复杂为简单，变抽象为具体。
5.不要认为放在前面的题目就是简单的，后面的题目就难。
6.千万不要因为一道题目不会做就什么都不写！
7.如果只记得一种方法或一个公式大概的样子而不敢确定，可以先举简单的例子试试，也许就找到方法了。
8.如果做完了题目还有时间，复查某一道题的时候尽可能采取另一种完全不同的方法，一旦答案一致，就几乎可以肯定你的答案对了。
9、最后，一定要记住，考试中唯一能够吸引你的应该就是题目本身，千万不要让考场外的一切事情骚扰你的思路。
二、考试技巧与方法（全）
考前的复习及心理准备都为考场上正常的发挥水平打基础，要想最大限度地发挥水平，还必须明确应考的一般技巧和方法。
一、答卷前的思路设计
二、浏览试卷
三、认真做题
１、认真审题是正确答题的前提
2、先易后难
3、正确对待易题和难题
4、想不起来，先放一放
5、先思后写，不能图快，力求一遍成功
6、抓住要点，宁简勿繁
7、学会打草槁
8、运筹时间的方法。
四、细心检查
期末检测模拟卷
（一）
一．填一填：
（18分每空1分）
1.53是由（）个一和（）十个组成的。
8个一和9个十是（）。
2.比52少26的数是（）。
46比（）大1
3.在（）里填上“＞”、“＜”或“=”。
7（）16-98（）15-635（）24+89（）17-8
4.果园里有桃树26棵，梨树17棵，果园里的梨树比桃树少（）棵。
5.在（）里填上合适的数。
12+（）=256+（）=21
18-（）=1624-（）=15
623后面第7个数是（）。
7.按规律填数：
12、16、20、（）、（）、（）
二、计算我最棒。
1.直接写得数（10分每题分）
43+50=20+80=3+70=21+40=70+22=
50+32=7+50=0+50=26+40=41+30=
2.列竖式计算。
（12分每题3分）
53+45=100-87=5+58=75-9=
四.下面哪幅图是男孩看到的？
（画“√”）（4分）
五、仔细观察右面的图形（12分每小题4分）
⑴填一填。
有（）只小松鼠，（）只小鹿，（）只小鸭。
⑵小鹿比小松鼠多几只？
⑶下面列式解决的是什么问题？
17－9＝（只）
六、说一说，填一填。
（4分每空1分）
七巧板由（）种图形组成，其中有（）个三角形。
1号和（）图形、4号和（）号图形是完全一样
七．解决问题：
1.一年级同学去旅游。
第一辆车能坐40人，第二辆车能坐55人。
一共可以坐多少人？
（6分）
2.一共收了多少棵白菜？
（6分）
3.树上还有多少个桃子？
（6分）
4.一共有16个苹果，装在两个盘子里，一个盘子装9个，另一个盘子只能装几个？
期末检测模拟试卷
（二）
一、填一填
1、按顺序写数。
42
44
46
20
30
60
2、猜猜我是谁？
3、比大小。
68○8647○3730＋25○25＋30
100○8840＋9○4980－45○83－45
4、妈妈买来8个苹果，草莓的个数比苹果多得多。
草莓可能有多少个？
（请画“√”）
10个
6个
5、一个数从右边起，第一位是（）位，
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