高考历史临考必做试题文档格式.docx

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12年明后期经济发展的影响

图11年南北方经济发展（货币）25

表格10年土地买卖契约情况反映货币信用27

10年40题（37分）：

明清江南手工业发展特点、19世纪中期以前英国工业发展阶段及特征、阐述对“历史前提”的认识

北京卷应该注意手工业和商业特点的演变背景及其特点，赋役制度与政治格局、经济格局演变的关系。

3．中国传统文化主流思想的演变

（1）春秋战国时期的百家争鸣

（2）汉代儒学成为正统思想

（3）宋明理学

（4）明清之际的儒学思想

13年程朱理学成为统治思想

）小说兴起冲击封建等级观念

12年宋朝思想文化背景

12年王阳明心学

11年西周对秦汉统一的文化影响24

11年明清之际的儒学思想新发展（黄宗羲）26

10年“心外无物”26

应该注意百家争鸣、宋明理学产生的背景及其积极意义，尤其是注意基本历史概念的理解与区别（如“仁、礼”“理”的内涵、“格物致知”等），理学思想对中国古代政治、经济生活产生的影响等。

朱熹的理学、国学的积极意义

4．古代中国的科学技术与文学艺术

（1）科技成就

（2）汉字的起源演变和书画的发展

（3）文学成就

（4）京剧等剧种的产生和发展

京剧脸谱固化大众历史认知

本子目近三年来属于冷考点，原因在于各版本教材内容差别较大，通用的就是四大发明及其影响。

故关注点应该是

四大发明对社会生活和世界文明产生的影响，尤其注意其分析应该客观，不宜夸大，亦不宜菲薄。

古代希腊、罗马

1．古代希腊、罗马的政治制度

（1）雅典民主政治

（2）罗马法

13年雅典政治体制的影响

）古代雅典司法审判中的民主原则

12年罗马法（形式主义特征）

10年平等（分数面前人人平等理解）28

09年罗马法（被告在法庭……无罪）29

常考点。

11年各地方卷均考查了雅典民主政治；

12年考查了罗马法特征。

13年北京卷考查雅典民主政治。

基本呈现轮考特征。

重点关注罗马法的基本原则与精神

2．西方人文精神的起源

11年人文主义思想（苏格拉底）27

冷考点。

近代世界

1．西方人文精神的发展

（1）文艺复兴和宗教改革

（2）启蒙运动

14年成为热考点的可能性较大，北京卷应关注人文思想的若干原则在古希腊罗马时期的历史映照，以及启蒙思想在欧美和亚洲的实践。

2．新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展

（1）新航路的开辟

（2）荷兰、英国等国的殖民扩张

（3）工业革命

11年评析西方崛起的观点（12分）

41题

10年漫画英美关系29

常考点或必考点。

14年应关注两次工业革命与世界市场发展的关系。

3．欧美代议制的确立与发展

（1）英国君主立宪制的确立

（2）美国共和制的确立

（3）法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立

13年英国光荣革命

）美国独立初期的邦联体制

）德国政治经济发展的反差

10年明治维新成效（中日间新名词流传变化）30

09年德意志帝国宪法性质（体现民主特征）30

近几年考查英国与德国较多。

14年应关注法国与美国政治制度及其理念。

（中法建交50周年）

4．科学社会主义理论的诞生和国际工人运动

（1）《共产党宣言》

（2）巴黎公社

11年认识巴黎公社措施（与农民）28

马克思主义和十月革命相关史实可以加以关注。

5．近代科学技术

（1）经典力学

（2）进化论

（3）蒸汽机的发明和电气技术的应用

13年哥伦布的日心说

12年城市道路交通信号（25分工业革命技术进步改善了城市生活）40

11年近代科技成就（理论共同处）35

14年考主观题的可能性不大

近代中国

1．近代中国的民主革命

（1）1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争

（2）辛亥革命

（3）五四运动和中国共产党成立

（4）新民主主义革命（5）侵华日军的罪行与中国军民抗日斗争

体现晚清现代化发展趋势的历史事件

中国革命道路的探索（1928年）30

）晚清外交逐步向近代外交转型

（卷2）抗战期间国民政府无意改变农村生产关系

12年中共思想（毛泽东）

12年评析“冲击—反应”治史模式

（12分）41题

11年清末严重的中央集权统治危机

10年百团大战

本子目是必考内容。

12年北京卷回避了热点——辛亥革命与中华民国建立，13年从政治、经济、思想现代化的角度来考查了晚清近代化；

14年仍然应该关注此内容。

甲午中日战争爆发120周年

国共第一次合作90周年

太平天国起义失败50周年，从文明史观和近代化史观去看待太平天国运动。

2．经济结构的变动与资本主义的曲折发展

（1）晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起

（2）民国时期民族工业的曲折发展

近代海洋利用的主要变化与启示

40（第二问15分）

12年实业救国思想

30题

11年地方卷多考查近代工业发展状况。

天津卷考查近代中国与世界市场，安徽卷考查近代农业，海南卷考查洋务运动。

12年考查了张謇实业救国思想；

13年北京卷考查了海洋利用。

14年北京卷应该注意近代经济结构的演变与世界市场的关系。

3．思想解放的潮流

（1）维新思想

（2）新文化运动

（3）马克思主义在中国的传播

近代中国爱因斯坦热及其深刻社会原因

40（25分）

11年洪秀全对孔子思想的态度29

11年维新变法与五四运动的比较30

注意与近代中国民主革命结合起来考查。

预测同“近代中国的民主革命”

现代世界

1．俄国十月革命与苏联社会主义建设

（1）俄国十月革命

（2）战时共产主义政策和新经济政策

（3）

斯大林模式"

（4）从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革

1952年苏共报告对斯大林模式的维护

（卷2）斯大林模式的形成

10年新生苏维埃政权面临困境

14年应该注意从世界市场分裂与统一的角度、两极对峙的背景下去审视苏联改革。

2．罗斯福新政和当代资本主义的新变化

（1）1929～1933年资本主义世界经济的危机

（2）罗斯福新政

（3）第二次世界大战后美国等国本主义的新变化

胡佛的干预措施

08年40题（阅读量大，37分）：

罗斯福新政背景、取得成效原因、次贷危机

考主观题可能性依然不大。

3．第二次世界大战后世界政治格局的演变

（1）美苏两极对峙格局的形成

（2）多极化趋势在曲折中发展

（3）两极格局瓦解和多极化趋势的加强

近代以来德国历史发展进程（过程排序）34

14年应该注意从世界市场分裂与统一的角度去看待两极格局和多极化趋势。

4．第二次世界大战后世界经济的全球化趋势

（1）布雷顿森林体系的建立

（2）世界经济区域集团化

（3）世界贸易组织和中国的加入

1950年欧洲联合的直接原因。

12年战后世界经济（20世纪世界经济重心的转移趋势）35

图11年经济全球化中的资本流动

世界贸易组织成立20周年

5．现代科学技术

（1）相对论和量子论

（2）现代信息技术

成为热考点的可能性不大。

6．19世纪以来的世界文学艺术

（1）文学的主要成就

（2）有代表性的美术作品

（3）有代表性的音乐作品

（4）影视艺术的产生与发展

适当关注浪漫主义和现实主义文学、绘画与资本主义发展阶段特征之间的关系。

现代中国

1．现代中国的政治建设与祖国统一

（1）中华人民共和国成立

（2）民主政治制度的建设

文化大革命"

（4）改革开放以来民主与法制的建设

（5）

一国两制"

的理论与实践

建国初期高校课程设置和舆论宣传的目的

12年中国现代经济发展（涉及外交关系）32

成为热考点的可能性不大，适当关注三大基本政治制度的作用和市场经济体制对法制建设的影响。

人民代表大会制确立60周年

2．中国特色社会主义建设的道路

（1）20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践

（2）十一届三中全会关于改革开放的决策

（3）家庭联产承包责任制和国有企业改革

（4）对外开放格局的初步形成

（5）社会主义市场经济体制的建立

20世纪80年代面临的计划于市场关系的问题（与苏俄对比）

12年经济体制改革

11年中共对社义道路的探索（1962年政策）33

11年城市经济体制改革（税利、工资、效益）34

12年考查了热点问题——1992年南方讲话。

13年考查了改革开放与新经济政策的对比。

14年应关注市场经济、入世对中国社会带来的深刻影响。

3．现代中国的对外关系

（1）新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则

（2）中国恢复在联合国合法席位

（3）中美关系正常化和中日邦交正常化

（4）改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动

10年中国奉行不结盟政策

不会成为难点。

适当关注不同时期外交与国际政治、经济格局演变的关系。

日内瓦会议60周年

中法建交50周年

4．中国近现代社会生活的变迁

（1）物质生活和社会习俗的变化

（2）交通、通讯工具的进步

（3）大众传媒的发展

10年20世纪初教育制度转型

适当关注近现代物质生活变化与政治、经济现代化的关系。

5．20世纪以来中国重大思想理论成果

（1）孙中山的三民主义

（2）毛泽东思想

（3）邓小平理论

（4）

三个代表"

重要思想

注意与民主革命结合起来考查。

14年应关注三民主义的发展与近代化进程的关系。

6．现代中国的科学技术与文化教育事业

（1）科技技术发展的主要成就

（2）

百花齐放、百家争鸣"

方针

（3）教育事业的发展

中国第一课原子弹爆炸50周年

学科知识

10年中日对丰岛海战不同的记述说明研究者的立场影响其对历史的解释

09年对史料的认识

08年十二生肖24、西方节日融入中国文化（元旦）32

07年古代避讳制度26

北京卷12年没有出现学科知识和素养题。

14年应该继续多关注卷2第34题、安徽、浙江类似试题，有可能借鉴其命题手法。

选一

历史上重大改革

1．梭伦改革

2．商鞅变法

3．北魏孝文帝改革

4．王安石变法

5．欧洲的宗教改革

6．俄国农奴制改革

7．明治维新

8．戊戌变法

13年清末新政与戊戌变法的比较

）两税法

12年中国古代变法王莽改革（目的、失败原因）

11年盟旗制度（比较、作用）

10年比较榷盐法不同、刘晏改革榷盐法的意义

09年概括（严格租佃土地制度）目的分析其背景

08年概括康有为评价俄日改革观点、比较彼得一世改革和明治维新共同之处

07年戊戌变法（背景、失误）

选二

近代社会的民主思想与实践

1．近代欧洲的民主思想

（1）洛克

（2）卢梭

2．17世纪英国国会与国王的斗争

（1）大抗议书

（2）内战

3．民主政治的重要文献

（1）《独立宣言》

（2）《人权宣言》

（3）《中华民国临时约法》

4．法国建立共和制的曲折历程

（1）法国大革命

（2）19世纪法国政体的变迁

09年区别《人权和公民权宣言》和《1791年宪法》中公民权的规定及原因

5．近代中国的民主思想与反对专制的斗争

（1）康有为、梁启超和孙中山的民主思想

（2）辛亥革命前后反对专制的斗争

（3）抗日战争胜利前后人民群众反对国民党独裁统治的斗争

洋务派和维新派办报纸的认识和作用

）1895年《新政论议》的民主原则及其意义

12年抗战胜利后中国人民争取民主的斗争（国民政府组织规定不同

11年孙中山思想（民权主义与英美宪政思想异同、简评训政思想）

08年中国民主党派主张变化及原因

07年罗斯福强调……自由的背景与毛泽东关于“自由民主的中国”背景和意义

6．近代欧洲工人争取民主权利的斗争

（1）宪章运动

（2）第一国际和第二国际

选三

20世纪的战争与和平

1．第一次世界大战

（1）第一次世界大战爆发的历史背景

（2）第一次世界大战的过程

（3）第一次世界大战的后果

一战爆发100周年

2．凡尔赛──华盛顿体系下的和平

（1）凡尔赛体系的构建

（2）华盛顿体系的构建

非战公约"

（4）国际联盟

）纽伦堡审判

12年一战后对德政策（凯恩斯主义）

07年一战后欧洲市民对战争看法的变化及原因、从哪些角度分析战争性质

3．第二次世界大战

（1）第二次世界大战爆发的历史背景

（2）第二次世界大战的进程

（3）反法西斯战争胜利的历史意义

11年第二次世界大战前后波兰边界的变化

10年概括远东国际军事法庭建立背景、法官座次安排理由、中国法官抗争原因及评价

4．雅尔塔体制下的冷战与和平

（1）美苏冷战局面的形成

（2）世界人民反战和平运动的高涨

（3）七八十年代美苏由紧张对抗到谋求缓和对话

（4）联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。

08年欧洲政治中心转移、马歇尔计划对欧洲影响

5．烽火连绵的局部战争

（1）朝鲜战争与越南战争

（2）中东战争

（3）印巴战争与两伊战争

（4）海湾战争

海湾战争与越南战争对比

6．和平与发展是当今世界的时代主题

09年爱因斯坦和平主义思想的变化、评析其关于科学与战争关系的基本观点

选四

中外历史人物评说

1．古代中国的政治家

（1）秦始皇

（2）唐太宗

（3）康熙帝

12年鸦片战争

道光帝禁烟

韩愈复兴儒学

）王安石的评价及其评价方法

2．东西方的先哲

（1）孔子

（2）柏拉图和亚里士多德

3．欧美资产阶级革命时代的杰出人物

（1）克伦威尔

（2）华盛顿

（3）拿破仑

4．

亚洲觉醒"

的先驱

（1）孙中山

（2）甘地

（3）凯末尔

09年孙中山对苏俄的认识有何不同、评析“民生主义与共产主义实无别也”的观点

5．无产阶级革命家

（1）马克思、恩格斯

（2）列宁

（3）毛泽东、邓小平

6．杰出的科学家

（1）李时珍、詹天佑、李四光

（2）牛顿、爱因斯坦

11年钱玄同对传统文化的态度及背景

08年沈括科学研究方法、所具素质

07年牛顿生活的时代特征、牛顿学说对近代社会发展的主要影响

1994年曼德拉当选南非总统

2014年高考历史高频考点分析和考点预测

2014年05月14日17:

学大教育

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知识专题

2011—2013年高频考点

2014年热考点

古代中国政治专题

考查较多的是早期政治制度及其特点、选官制度和古代地方政治制度及其评价；

古代监察制度产生的背景及其作用、三省六部制的运作及其评价。

近代抗争与革命专题

全国和地方卷对本专题均有考查，但全国卷没有考查去年的热点问题——辛亥革命；

注意鸦片战争前后和中华民国建立前后中国社会的转型，即从政治、经济、思想现代化的角度来考查《南京条约》、《中华民国临时约法》产生的背景和影响。

现代中国政治专题

天津卷和浙江卷考查了人民代表大会制度。

注意三大基本政治制度和法律制度在维护国家统一、推进民主进程过程中的作用。

古代希腊罗马专题

各地方卷均考查了雅典民主政治。

注意罗马法的立法依据和理念及对现代法律的影响，尤其要明确一些历史概念的内涵，如“人人平等、主权在民、民主自由、个人主义”之间的差别。

近代西方代议制专题

地方卷考查英国和德国较多。

注意法国和美国政制，注意对比分析特点，归纳政治理念。

科学社会主义专题

新课标全国卷和广东考查了巴黎公社，北京卷考查了国际共运。

本考点属于冷点，马克思主义和十月革命相关史实可以加以关注。

当代世界政治专题：

地方卷多考查战后国际关系和美苏冷战，全国卷没有涉及。

注意从世界市场分裂与统一的角度去看待两极格局和多极化趋势。

古代中国经济专题

全国卷考查了经济重心转移问题，江苏卷考查了经济主张，福建卷考查了古代水利和重农抑商政策，其他各地方卷分别考查了农业、手工业和商业。

仍然是必考点。

应该注意手工业和商业特点的演变背景及其特点，土地制度和赋役制度与政治格局、经济格局演变的关系。

近代中国经济专题：

地方卷多考查近代工业发展状况。

应该注意近代经济结构的演变与世界市场和政治格局的关系。

当代中国经济专题

全国卷和各地方卷均有考查，内容涉及新中国经济建设、经济结构和经济体制改革。

仍然是热点，尤其应该关注入世10年对中国经济体制和经济结构的推动。

近现代社会生活专题：

地方卷着重考查了近代社会生活习俗的变迁。

应该注意近现代物质生活变化与政治、经济现代化的关系。

世界市场形成与发展专题：

全国卷和各地方卷均着重考查早期资本主义发展，海南卷考查了两次工业革命。

应该注意新航路开辟、两次工业革命与世界市场发展的关系。

资本主义运行机制调节专题

地方卷着重考查了资本主义经济危机，天津、广东考查了战后资本主义经济政策的调整，江苏考查了罗斯福新政。

应该注意资本主义经济危机对国家政策、普通民众生活和心理产生的影响。

苏联社会主义建设专题

江苏卷和海南卷分别考查了斯大林体制的弊端和新经济政策。

应该注意从多样化的“现代化模式”的角度去看待苏联的社会主义建设和改革，客观全面评价其建设与改革措施。

当今世界经济全球化趋势专题

全国卷、天津卷、福建卷和江苏卷均有考查。

应该关注世界各国对经济全球化的积极应对举措，即趋利避害，充分发挥全球化带来的综合社会效应，推进本国和世界经济、社会发展。

古代中国主流思想专题：

全国卷和多数地方卷均考查了明清批判思想，安徽卷以地方特色景观切入考查儒家思想，浙江卷、福建卷、广东卷考查了先秦思想。

应该注意宋明理学产生的背景及其积极意义，尤其是注意基本历史概念的理解与区别（如“理”的内涵、“格物致知”等），理学思想对中国古代政治、经济生活产生的影响等。

古代中国科技与文化专题

天津卷考查了文字发展，安徽和福建卷考查了古代艺术，江苏卷考查了印刷术。

应该注意四大发明对社会生活和世界文明产生的影响。

近代中国思想解放专题

各地方卷着重考查了西学东渐和新文化运动。

重点关注对象，尤其是和近代抗争与探索联系起来考查（见近代抗争与革命专题）。

20世纪以来重大思想理论成果专题

北京卷和浙江卷分别考查了社会主义思想和马克思主义在中国的传播

应该注意民主革命时期毛泽东思想对中国革命进程产生的影响和邓小平理论对中国社会主义建设进程的推动作用。

西方人文精神起源与发展专题

全国卷和北京卷考查了古希腊人文精神，各地方卷均考查了文艺复兴或启蒙运动。

应该注意人文思想的若干原则在古希腊罗马时期的历史映照以及启蒙思想在欧美和亚洲的实践，难点在于明确若干历史概念的内涵与外延，如“社会契约、主权在民、民主主义、自由主义、共和主义、权利分立”等。

近代以来世界科技专题

全国卷和安徽、广东、江苏和海南卷均有考查。

应该注意重大科技成就和理论与工业革命进程的关系。

19世纪以来文学艺术专题

北京卷考查了浪漫主义文学，浙江卷考查了印象派绘画。

应该注意浪漫主义和现实主义文学、绘画与资本主义发展阶段特征之间的关系。

高考历史冲刺：

谨记史纲、史实、史法

　　一、紧抓史纲，明确知识框架

　　史纲就是主干知识线索，即那些反映历史发展趋势，可以按照纵向或横向线索加以整合的知识点集合。

对史纲的梳理在二轮复习就已经完成，由于这些知识点是考查的核心内容，因此有必要再次进行系统的梳理，进一步提炼重点，明确知识线索体现的历史发展趋势和本质特征。

　　譬如，按照纵向线索，我们可以梳理出世界市场的形成和经济全球化趋势、古今中外政治制度的创新、中外经济政策的调整、民本思想及其实践、人文主义思想的发展、古今中外民主与法制的发展、中国现代化历程等若干线索。

以世界市场的形成和经济全球化趋势这一线索为例，可以将必修二的第二单元、第三单元、第四单元、第八单元的相关内容进行整合。

通过梳理，进一步明确近代以来世界市场的发展趋势有：

经济交流范围不断扩大、交流程度不断加深，并且逐渐形成制度化、体系化的世界市场。

　　再如，按照横向线索梳理重要的社会转型期。

明清之际的中国与世界、第一次工业革命下的中国、辛亥革命时期的中国、1949年至1956年的新中国等都可以从社会转型的角度进行梳理。

梳理时，一定要明确其经济、政治、思想的阶段特征，并理解它们之间的联系。

　　二、落实史实，查补细节知识

　　史实是历史学习的基础，基本史实的识记和理解是高考[微博]的关键。

因此，考生需要在这十

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