五年级语文下册阅读理解专项训练含答案之欧阳数创编Word文档下载推荐.docx
《五年级语文下册阅读理解专项训练含答案之欧阳数创编Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文下册阅读理解专项训练含答案之欧阳数创编Word文档下载推荐.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
也是雪亮的刀，不过却不仅仅是一把，而是成百上千把。
这些刀在梨树干上跳跃飞舞，像一个个微缩的芭蕾女郎。
梨农们砍得也是那样细致，那样用心，其认真的程度绝不亚于我的奶奶。
他们虔诚地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。
梨树的皮屑一层层地洒落下来，仿佛是它们伤痛的记忆，又仿佛是它们陈旧的冬衣。
⑧“老伯，这树为什么要这样砍呢？
”我问一个正在挥刀的老人。
我隐隐约约地感到，他们和奶奶如此一致的行为背后，一定有一个共同的理由。
这个理由，就是我童年没有知晓的那个谜底。
⑨“你们读书人应该知道，树干是用来输送养料的。
这些树睡了一冬，如果不砍砍，就长得太快了。
”老人笑道。
⑩“那有什么不好呢？
”
⑪“那有什么好呢？
”老人反问道，“长得快的都是没用的枝条，根储存的养料可是有限的。
如果在前期生长的时候把养料都用完了，到了后期还拿什么去结果呢？
就是结了果，也只能让你吃一嘴渣子。
⑫我怔在了那里，没有说话。
⑬我被深深地震撼了：
树是这样，人又何尝不是如此呢？
一个人，如果年轻时太过顺利，就会在不知不觉中疯长出许多骄狂傲慢的枝条。
这些枝条往往是徒有其表，却无其质，白白浪费了生活赐予的珍贵养料。
等到结果的时候，他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。
而另外一类人，在生命的初期，就被一把把看似残酷的刀，斩断了甜美的微笑，却因此把养料酝酿了又酝酿，等到果实成熟的时候，他们的芬芳就会结成丰硕的果实。
⑭从这个意义上讲，刀之伤又何尝不是刀之爱呢？
而且，伤短爱长。
⑮当然，人和树毕竟还有不同：
树可以等待人的刀，人却不可以等待生活的刀。
我们所能做的，就是在逆境的时候，去承受挫折并积蓄养料；
在顺利的时候，自己给自己一把刀并慎用养料。
⑯让我们铭记刀爱，用生活的砥砺，去迎接累累的硕果和甜美的微笑。
1．请概括出“我”对砍树这一行为的情感态度的变化。
儿时：
___________________________________________________________________；
长大了：
__________________________________________________________________。
2．说说下列句中加点词好在哪里。
（1）他们虔诚地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。
____________________________________________________________________________________________________________
（2）我怔在了那里，没有说话。
3．结合语境赏析文中画线的句子。
（1）那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。
___________________________________________________________________________________________________________
（2）奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀又一刀……
4．结合全文，谈谈你对题目“刀爱”含义的理解。
_____________________________________________________________________________________
（二）一元钱的故事古华诚
一天，我参加了一家电视台创意的一个游戏。
游戏内容是我身上没带一分钱，但我得去乘一辆公共汽车，车票的价格是一元钱，我要想办法“借”到一元钱。
游戏的方式是由我在前面借钱，电视台的摄像机在后面跟踪偷拍，实录下我在这个游戏中可能遭遇的种种场景。
我到了公共汽车站，犹豫了好久，才鼓起勇气对一位大伯说：
“大伯，我的钱包被人偷走了，能借我一元钱坐公共汽车吗？
”大伯头也不抬地说：
“你们这种人我见得多了，现在到我这儿来讨一元钱，转个身又到别人那儿讨一元，一个月下来，你们的收入比我的工资还要高呢。
可恶！
” 大伯显然将我当成了职业乞丐，我一下子张口结舌，什么话也说不出来，第一个回合就这样败下阵来。
我深吸了口气，准备第二次冲锋。
这次，我看准了一个慈祥的大妈。
我红着脸上去搭讪“大妈，我的钱包被人偷走了，我现在身上一分钱也没有了，您能不能借我一元钱让我坐车回家？
”大妈仔细看了我一眼说：
“年轻人，我看你表面还像个知识分子，你应该去做一些体面干净的事情，年轻人要学好，你的路还长着呢，别一天到晚动歪脑筋。
我现在可以给你一元钱，但我怕你以后明白了事理，要找后悔药吃时，你就会骂我，因为就是像我这样的人心慈手软，才一步步纵容了你的堕落。
”听着大妈的教诲，我找不着可以回答的话语，我想这不能怪大伯大妈，他们一定经历了太多这样的遭遇了。
不过大妈的话倒提醒了我，说我像知识分子，我可以说自己是个大学生，也许更能博得同情。
一位打扮时髦的小姐走了过去，我迎上去：
“小姐，我是个大学生，今天出门时忘带钱包，你能借我一元钱让我乘车回学校吗？
”小姐像受了惊吓似的，猛地后退几步满脸疑惑地盯着我。
她可能将我当成一个骚扰女孩的无赖，她像过雷区似的，在我身边画了个半圆，然后迅速地跑到了车站的另一头。
三个回合都以失败告终，我有些心灰意冷。
我回头看时，电视台的摄像师却一个劲地向我伸出大拇指，那是我们事先约定的暗号，意思是我得继续下去。
显然，我的失败正在他们的意料之中，这样的尴尬场面对旁观者来说，说不定正像一道精美的大餐呢。
一位小朋友走近公共汽车站，我想这是我最后的试验了。
我不想说钱包、大学生之类的谎言了，我走过去，很客气地说：
“小朋友，能借我一元钱乘公共汽车吗？
”小朋友马上从口袋里掏出一元钱递了过来。
这下轮到我惊讶了，没想到小朋友竟然什么都没有问，就把钱给了我。
呆了好久，我才问小朋友：
“你为什么要帮助我呢？
”小朋友顺口就说：
“因为你没钱乘车呀。
老师说过，帮助是不需要理由的。
” 霎时，一股暖流从我心里流过。
在节目结束的时候，主持人补充采访了我一个镜头，问参加这样一个游戏对我的人生观有什么影响。
我的回答是：
今后我会在口袋里多放一元钱，以便继续传递不需要理由的帮助。
1．给下列词语中加点的字注音。
搭讪（
）
堕落（
） 时髦（
）
尴尬（
）（
霎时（
）2．这篇小小说写了“我”几次借钱的经历，前几次的失败和最后一次的成功，分别说明了什么问题？
___________________________________________________________________________________________________________3．谈谈你对第四小节中画线的句子的理解。
___________________________________________________________________________________________________________
4．你如何理解最后一段中画线句子的内涵？
5．假如电视台让你参与这个节目，充当小说中“我”的角色，你准备找谁借钱？
估计结局如何？
能说说理由吗？
（三）差不多先生传
①你知道中国最有名的人是谁？
②提起此人，人人皆晓，处处闻名，他姓差名不多，是各省各县各村人氏。
你一定见过他，一定听别人谈起他。
差不多先生的名字天天挂在大家的口头，因为他是中国全国人的代表。
③差不多先生的相貌和你我都差不多。
他有一双眼睛
但看的不很清楚
有两只耳朵
但听得不很分明
有鼻子和嘴
但他对气味和口味都不很讲究
他的脑子也不小
但他的记性却不很精明
他的思想也不很细密
④他常常说：
“凡事只要差不多，就好了。
何必太精明呢？
⑤他小的时候，他妈叫他去买红糖，他买了白糖回来，他妈骂他，他摇摇头过，“红糖白糖不是差不多吗？
⑥他在学堂的时候，先生问他，“直隶省的西边是哪一省？
”他说是陕西。
先生说，“错了，是山西，不是陕西。
”他说，“陕西同山西不是差不多吗？
⑦后来他在一个钱铺里做伙计，他也会写，也会算，只是总不会精细；
十字常常写成千字，千字常常写成十字。
掌柜的生气了，常常骂他，他又笑嘻嘻地赔小心道，“千字比十字只多一撇，不是差不多吗？
⑧有一天，他为了一件要紧的事，要搭火车到上海去。
他从从容容地走到火车站，迟了两分钟，火车已开走了。
他白瞪着眼，望着远远的火车上的煤烟，摇摇头道：
“只好明天再走了，今天走同明天走，也还差不多。
可是火车司机未免太认真了。
8点30分开，同8点32分开，不是差不多吗？
”他一面说，一面慢慢地走回家，心里总不明白为什么火车不肯等他两分钟。
⑨有一天，他忽然得一急病，赶忙叫家人去请东街的汪先生，那家人急急忙忙地跑去，一时寻不着东街汪大夫，却把西街的牛医王大夫请来了。
差不多先生病在床上，知道寻错了人；
但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得了，心里想道，“好在王大夫同汪大夫也差不多，让他试试看罢。
”于是这位牛医王大夫走近床前，用医牛的法子给差不多先生治病。
不上一点钟，差不多先生就一命呜呼了。
⑩差不多先生要死的时候，一口气断断续续地说道，“活人同死人也差……差……差……不多……凡事只要……差……差……不多……就……好了……何……何……必……太……太认真呢？
”她说完了这句格言，方才绝气了。
11他死后，大家都很称赞差不多先生样样事情看得破，想得通，大家都说他一生不肯认真，不肯算账，不肯计较，真是一位有德行的人；
于是大家给他取个死后的法号，叫他做圆通大师。
12他的名誉越传越远，越久越大。
许多许多人都学他的榜样。
于是人人都成了一个差不多先生。
——然而中国从此就成了一个懒人国了。
1．给文中横线处填上适当的标点。
2．本文写了差不多先生哪几件事？
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
3.“他有一双眼睛，但看的不很清楚……”若将本段中的“很”字全部去掉，有什么不同？
4．阅读第⑧段：
（1）说说文中加点词语表现人物性格的作用。
____________________________________________________________________________________________________
（2）为什么差不多先生“心里总不明白为什么火车不肯等他两分钟？
5．本文在材料的选择和安排上有什么特点？
（1）
（2）
6．请将句子“红糖白糖不是差不多吗？
”改成陈述句。
7．第⑩段中省略号的作用是什么？
____________________________________________________________________________________________________
8．文中第12段中“名誉”一词改成“名声”是否好？
为什么？
9．“差不多先生”做人的原则是什么？
10.谈谈读了本文后你受到的启发。
参考答案
（一）1．儿时：
疑惑（或：
不理解） 长大了：
震撼（或：
理解）
2．
（1）“虔诚”是“恭敬而有诚意”的意思，形象地写出了梨农们砍树时的细致、用心，表达了梨农们对梨树深深的爱及期望。
（2）“怔”是“发愣、发呆”的意思，表现了我听了梨农的解释后深受震撼，并明白了刀之伤就是刀之爱的心理。
3．
（1）运用拟人的修辞手法，将枣树人格化，生动形象地描绘出枣树无怨无悔地承受刀的考验的场景。
（2）运用了神态、动作描写，形象地写出了奶奶砍枣树时的坚决、认真。
4．刀爱有两层含义：
①奶奶、梨农们砍果树，看似在伤害果树，实则是为了让果树结出更多更甜的果实，是对果树的爱。
②在人生的道路上，逆境时我们要克服自身滋长的骄狂傲慢。
用生活的砥砺，结出人生的硕果。
（或答：
人生路上，在逆境的时候，去承受挫折并积蓄养料；
）
（二）1．shà
n；
duò
；
má
o；
gāngà
shà
2．四次。
前几次的失败说明当今社会，人和人之间已经缺乏起码的信任；
最后一次的成功则表明，儿童是天真无邪的，他们具有纯洁美好的心灵。
（意对即可）3．社会或者家庭如果对年轻人过多包容，或者说溺爱他们，必然会使年轻人失去适应社会、求得生存的能力，从根本上来说，只能是害了年轻人。
（意对即可）4．这句话是说，今后自己随时准备向需要帮助的人提供力所能及的帮助。
（意对即可）5．“略”。
（言之成理、符合情理即可）
（三）解析：
1．，；
，；
，。
，，。
2．帮妈妈买糖；
学地理知识；
在钱铺里算账；
外出办事；
遇病求医；
3．去掉“很”则变成“不清楚”“不分明”……，就是完全模糊的意思了；
而加了“很”则强调相差不多，看见，听见了，但有所疏漏，更突出差不多先生的特点，由此可见作者用语的精当和细密。
4．
（1）“要紧”一词强调事件的紧急、重要，不允许有误；
“从从容容”则写出他不慌不忙、不着急的样子。
这两个词语在文中形成对比，突出差不多先生对生活、对工作、对人生缺乏责任、缺乏认真的态度。
（2）他认为凡事差不多就好，30分开同32分开是差不多的。
5．
（1）分别从生活、学习、工作等不同角度来选材。
（2）写差不多先生从小到大直至病死的一个过程。
6．红糖白糖差不多。
7．表语气断断续续。
8．“名誉”虽也指名声，但比“名声”更含尊重意。
文中用“名誉”强调人们对此的推崇，作者在其中隐含了讽刺的意味。
9．“凡事只要差不多，就好了。
何必太精明（认真）呢？
”10．略
升级会员 