英语教学中的环保教育Word文档格式.docx
《英语教学中的环保教育Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《英语教学中的环保教育Word文档格式.docx(4页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
缘故确实是人们都乱扔垃圾。
“Let’sthrowrefusefaraway!
(让垃圾远离咱们吧!
)”;
当长城上一些老外捡拾垃圾,国人熟视无睹,还嘲笑:
有病!
“Whoisill?
(谁有病?
夏令营活动,中国学生到美国的拉斯维加斯住酒店时,由于噪音大、阻碍他人,被赶了出来。
痛心之余,感慨咱们环保意识的冷淡,我问:
“Whereisourhome?
Wheredowestayintheworld?
(哪里是咱们的家?
哪里有咱们立足之地)”。
通过教学前短短几分钟,使学生渐渐熟悉到环保的重要,树立环保意识,爱惜环境,爱惜咱们学习的家园,从身旁做起,从自我做起。
二、寓环保教育于辞汇教学中
辞汇教学是英语教学的重要环节之一,把环保教育贯穿渗透到辞汇教学中。
如辞汇中涉及到lion(狮子)panda(熊猫)elephant(大象)tiger(老虎)m(猴子)bear(熊)等动物。
使学生熟悉熊猫是仅生存在中国的濒危动物之一,我国专门重视其爱惜,设立了专门的爱惜区。
像孟加拉虎、象等一些濒临灭绝的动物,世界各国都采取了有效的爱惜方法。
只只是咱们常能见到的动物,可能是在动物园中,乃至生活在笼子里,什么缘故不让它们无拘无束地生活在它们的家园里呢?
从这些辞汇教学中,能够教育学生爱惜动物,爱惜生态环境,试探人与动物,人与自然如何和谐相处,一起生存进展等问题。
三、寓环保教育于课文教学中
英语的课文教学活动也可融入环保教育的阵地。
在PUBLICESIGNS一课中,学生学习了很多口号,在课上能够组织学生读一读,记一记,写一写,说一说这些口号,并开展为口号牌安家的活动,通过如此的活动既帮忙学生四会把握了书本上的知识,也培育了学生的环保意识,而这种意识情感的萌生,正是咱们环保教育所必需的,如此才能把爱惜环境落实在行动上。
四、寓环保教育于课堂拓展中
课外英语活动是课堂教学的延伸,能够把英语知识,用于实践,使学生在玩中学,学中找到乐趣,在学完PUBLICESIGNS后,结合校园内的英语环保口号进行有机拓展:
Takegoodcareofenvironment!
(爱惜环境!
)Don'
tharmtheflowersandtrees!
(不要攀折花木!
)Keepoffthegrass!
(勿踏草地)!
Keepright!
(走路靠右!
)Nosmoking!
(别抽烟!
)Nospitting!
(禁止吐痰!
)Don’tthrowrefuse(别乱扔垃圾!
)Don’tthrowpaper!
(勿扔纸屑!
)Don’tspituponthefloor!
(别随地吐痰!
)。
使学生养成在生活中运用英语,在学英语中学习环保知识的适应,从小事做起,爱惜环境,爱惜生态。
总之,只要咱们有心,在英语教学,随时都能够渗透环保教育的基础知识、环保意识,这些活动,不但能够活跃教学气氛,丰硕教学内容,拓展学生知识面,调动学生学习踊跃性,启发心智,增进素养教育,还与我国实施的可持续进展战略和科教兴国战略链接,为文明世纪培育更多的高素养人材。