英语教学中的环保教育Word文档格式.docx

1、缘故确实是人们都乱扔垃圾。 “Lets throw refuse far away！（让垃圾远离咱们吧！）”；当长城上一些老外捡拾垃圾，国人熟视无睹，还嘲笑：有病！“Who is ill?（谁有病？夏令营活动，中国学生到美国的拉斯维加斯住酒店时，由于噪音大、阻碍他人，被赶了出来。痛心之余，感慨咱们环保意识的冷淡， 我问：“Where is our home?Where do we stay in the world ?（哪里是咱们的家？哪里有咱们立足之地）”。通过教学前短短几分钟，使学生渐渐熟悉到环保的重要，树立环保意识，爱惜环境，爱惜咱们学习的家园，从身旁做起，从自我做起。二、寓环保教育于辞

2、汇教学中辞汇教学是英语教学的重要环节之一，把环保教育贯穿渗透到辞汇教学中。如辞汇中涉及到lion（狮子） panda （熊猫）elephant（大象） tiger（老虎） m（猴子） bear（熊）等动物。使学生熟悉熊猫是仅生存在中国的濒危动物之一，我国专门重视其爱惜，设立了专门的爱惜区。像孟加拉虎、象等一些濒临灭绝的动物，世界各国都采取了有效的爱惜方法。只只是咱们常能见到的动物，可能是在动物园中，乃至生活在笼子里，什么缘故不让它们无拘无束地生活在它们的家园里呢？从这些辞汇教学中，能够教育学生爱惜动物，爱惜生态环境，试探人与动物，人与自然如何和谐相处，一起生存进展等问题。三、寓环保教育于课文教

3、学中英语的课文教学活动也可融入环保教育的阵地。在PUBLICE SIGNS一课中，学生学习了很多口号，在课上能够组织学生读一读，记一记，写一写，说一说这些口号，并开展为口号牌安家的活动，通过如此的活动既帮忙学生四会把握了书本上的知识，也培育了学生的环保意识，而这种意识情感的萌生，正是咱们环保教育所必需的，如此才能把爱惜环境落实在行动上。四、寓环保教育于课堂拓展中课外英语活动是课堂教学的延伸，能够把英语知识，用于实践，使学生在玩中学，学中找到乐趣，在学完PUBLICE SIGNS后，结合校园内的英语环保口号进行有机拓展： Take good care of environment!（爱惜环境！）

4、 Don t harm the flowers and trees! （不要攀折花木！） Keep off the grass!（勿踏草地）！ Keepright!（走路靠右！） No smoking!（别抽烟！） No spitting!（禁止吐痰！）Dont throw refuse （别乱扔垃圾！）Dont throw paper! （勿扔纸屑！）Dont spit up on the floor! （别随地吐痰！）。使学生养成在生活中运用英语，在学英语中学习环保知识的适应，从小事做起，爱惜环境，爱惜生态。总之，只要咱们有心，在英语教学，随时都能够渗透环保教育的基础知识、环保意识，这些活动，不但能够活跃教学气氛，丰硕教学内容，拓展学生知识面，调动学生学习踊跃性，启发心智，增进素养教育，还与我国实施的可持续进展战略和科教兴国战略链接，为文明世纪培育更多的高素养人材。