动员和凝聚更多的社会力量参与到扶困助学活动中来范文模板 12页文档格式.docx

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要积极发动各方面力量参与到扶困助学活动中来，动员社会各界奉献爱心，营造全社会关心救助贫困学生的良好氛围。

艰难困苦，玉汝于成。

有人说，苦难是一所无人报考的大学，但从那里毕业的都是生活的强者。

同学们，你们当前面临的生活困难，也是你们在人生旅途上接受

的一次严峻考验，但是在你们的身后有教体局和学校领导、老师的拳拳关爱之情，在你们的身边有亲友、同学的无私帮助，希望你们不要辜负领导、老师、亲友、同学的热情关心和殷切期望，以大学生洪战辉自立自强、艰苦创业的事迹为榜样，树立起改变现状、创造新生活的信心，以知难而进的勇气和坚韧不拔的意志，向生活中的困难挑战，向学习中的困难挑战，集中精力迎接好高考的挑战。

要始终保持唯我必胜的良好心态。

目前，一轮模拟考试刚刚结束，最为关键的二轮复习攻坚战又已打响，同学们既要根据一轮考试的成绩合理确定自己在全年级、全县、甚至全市中的相对位置，找准自身奋斗的坐标，更要全面客观的对待一次考试的得失，有进步不自满有退步不灰心，"

胜不骄，败不馁"

，始终把目光盯住更远、更高的方向，始终把标杆定位在高考突破的终极目标，始终保持永不言败、唯我必胜的信念和意志，充分挖掘自身的最大潜力，竭尽全力向着自己的奋斗目标冲刺，正如罗西所说的：

有了梦，才有梦想；

有了梦想，才有理想；

有了理想，才有为理想而奋斗的人生历程！

要始终保持自信平和的心态，"

自知者明，自信者勇"

，高考是人生转折的重要机遇，但绝不是唯一的机遇，李白说"

天生我材必有用"

，在漫漫人生旅途中，每个人靠自己的奋斗终就会找到自己的最佳位置，只是高考是我们走向人生、走向成功面临的第一次重大挑战，面对高考的激烈竞争，我们既要牢牢把握这一人生重要机遇，树立高远的目标，并为之不懈奋斗、艰辛奋斗，同时也要有充足的心理准备，正确对待高考的挑战，在认真分析自身客观实际的基础上，设计好自己的人生，始终保持一种平和自信、挑战自我的心态，以一颗平常之心对待高考的选拔，时刻满怀激情、斗志昂扬的奋战每一天；

在紧张的备考复习中，要保持正常的生活规律，按时起居作息，坚持参加体育锻炼，注意饮食调节，形成良好的生物节律，时刻以最佳的体能、心理状态奋战每一天。

要合理确定复习方向。

工欲善其事，必先利其器。

在最后不到天的紧张复习中，要确保每一天扎扎实实、日有所成，就必须根据自己的实际情况，制定出科学、合理、细密的复习计划。

要对照一轮考试的各科试卷，深入查找得分和失分的原因，准确界定自己的薄弱学科，深入查找薄弱原因，制定得力整改措施，确立下阶段学科复习的重点和主攻方向；

要认真掌握老师的复习计划，全面把握各学科二轮复习要达到的目标、复习重点以及时间分配等，在此基础上，制定好自己的复习计划。

计划的制定要细，要把复习内容、复习目标，具体到章节，落实到每

一天，甚至每一节课，哪怕一节自习。

计划的执行要实，要在老师的指导下，积极开动脑筋，深入咀嚼思考，善于发现问题，敢问善问勤问，注重总结规律，提练解题方法，确保复习效果；

要善于把握今天，把握住今天，也就是把握住了自己的未来，在复习中要严格按照复习计划，做到当天完成的事决不能拖到明天，力争把明天的任务提到今天来完成，决不轻易放过任何一个知识点，只要牢牢把握住每一天、每一（更多精彩文章来自"

秘书不求人"

）节课、每一节自习，你就一定能把握住高考成功的喜悦；

计划的修订要准，要对照《考试大纲》、高考试题，认真剖析自己现有水平与高考在知识、能力、速度、规范等方面要求的差距，把准考点，突出重点，找准薄弱点，明确努力方向，不断修订完善复习策略，有针对性地实施补偿学习，力戒做无用功。

要掌握科学的应试技巧。

高考不仅是知识与能力的竞争，更是速度与效率的竞争，提高速度与效率关键在规范。

同学们要进一步强化规范意识，从今天做起，从基础入手，从每一次练兵着眼，做到答题卡涂写规范，书写认真，答题要点化、条理化，力争通过严格的训练实现"

向规范化答题要两个分数段"

的目标。

要注重答题速度和答题技巧的训练，加大练习的强度，突出做好"

五练"

，即练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。

练规范，指解答计算题、实验题、问答题、论述题，要追求审题规范、解答规范，思路明确，书写认真，步骤清晰；

练速度，指每节课要在规定时间内完成一定量的题目，且保证正确率必须达到%以上；

练重点，指练习要加大重点题型、重点专题、重点知识点的训练力度，掌握其基本的解题思路和解题规律；

练技巧，指练习过程中要巧选题目，巧选研究对象，巧选解题方法，切实提高解题技巧；

练能力，指练习题目要侧重练习高考所考查的各种能力，同时注意培养训练自己的应变能力，做到沉着、冷静地解决每一个题目。

要做到勤奋、勤奋、再勤奋，向勤奋要再提高。

天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水"

，高考成功的关键很大程度上取决于勤奋，同学们要充分认识自己的优势，接纳自己，赏识自己，激发自己的学习积极性，认真对待每一节课、每一次作业、每一次测验做到日有所得、日有所成，细节决定成败，一次次细小成功的积累，最终必定赢得高考冲刺的胜利。

有一句歌词唱得好"

不经历风雨怎么见彩虹?

没有人能随随便便成功"

人能走多远?

这话不是要问两脚而是要问志向；

人能攀多高?

这事不是要问双手而是要问意

志。

我相信，你们一定能用自己的智慧和勤劳的双手，创造出人生美好的明天。

最后，祝同学们学习进步，在高考中取得优异成绩

谢谢大家。

树立高考意识

解题方法和技巧，老师能教的、该教的都教了，为什么有的还是考不好?

这与考生的综合素质有关系。

意识、思想、行为、习惯、性格等综合素质决定备考的成效，即超前的意识产生正确的思想，正确思想导致自觉的行为，自觉的行为养成良好的习惯，良好习惯带来受人欢迎的性格，受欢迎的性格决定好的命运。

高考意识的培养，需要在以下"

8度"

上下功夫。

1、目标的明确度。

一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有益。

对于考生来说，目标越明确，动力越足，复习效果就越好。

因此，我们要求每位同学都建立一个"

座右铭"

（高考目标、段考目标、赶超对象、励志格言），用座右铭时刻激励自己。

2、信念的执著度。

目标确定之后就一定要执著地追求。

看过《飞翔的蜘蛛》吧！

一只黑蜘蛛在房子的两檐之间结了一张很大的网。

从这个檐头到那个檐头中间有一丈多宽。

蜘蛛不会飞翔，但它却能把网结在空中，第一根线是怎么拉过去的呢?

原来，它从一个檐头起打结，顺墙而下，一步步向前爬，走过空地，再爬上对面的檐头。

如此看来，奇迹是执着

者造成的，信念是一种无坚不摧的力量。

不要只看到别人的高分，而要看到分数背后的付出，当别人刻苦的时候你在干什么?

督导自己执行目标，将目标化为行动和结果，不管什么情况都要完成任务，那你离成功就不远了。

3、意识的自觉度。

高三应当干什么?

什么事此时能干?

什么事此时不能干?

时刻提醒自己，不断提升高考意识。

到了高三还看漫画，看武侠，玩手机的学生就属于意识不到位。

如果你以这样的状态混到高三毕业，又怎么可能考上心目中的大学?

如果由于不努力使自己考不好，还自己找个借口对父母说"

今年没有发挥好！

就是撒谎和骗人。

世上有两种人你绝对不能骗他（当然不是就可以骗别人），那就是老师和父母。

他们拿自己的心铺成了路，还生怕我们走上去硌了脚！

如果没有高三意识，等在你前方的又怎会有光明。

而有了高三意识，你的行为就会为你的将来铺路，前途自然一片灿烂。

4、行为的自控度。

有猎人用一只"

魔匣"

捕猴，收获颇丰。

那是一只不起眼的木匣子，匣子里面盛着猴子最爱吃的坚果，匣子上挖一个窟窿。

窟窿大到足以让猴子伸进一只爪子，小到猴子一旦抓住了坚果就再也休想将爪子缩回去。

许多贪吃的猴子因为舍不得放弃到手的美味而轻易被人猎获。

由此想到我们自己。

其实"

诱惑"

打败我们的时候远比打败猴子的时候多，所有的猎人都有资格嘲笑那"

攥紧一枚果，丢掉一条命"

的猴子，但并不是所有的"

猎人"

都能够承诺自己不在生活中充当因小失大愚不可及的猴子。

刘少奇同志讲"

慎独"

，我们备考要求"

专注"

每个同学都要埋头苦学，做学习的主人，不因闲书和情感问题而分散精力。

上课时，抬起头来一片深山；

自习时，埋下头去一片海洋。

老师在与不在班里都一样，专心学习。

（学校要抓自习课的抬头率和回头率）

5、做事的持久度。

一分耕耘一分收获"

不知误导了多少人！

如果一件事需要10天才能完成，那么只有坚持到10天以上，量变才会发生质变，事情才会成功。

也就是说，一分耕耘零分收获，二分耕耘零分收获…九分耕耘仍是零分收获，只有十分耕耘才会十分收获。

持久度"

要有一个由量变到质变的过程，中间不能有水分，坚持的一定要有质量。

6、成绩的稳定度。

最主要的是踏踏实实学习，每次哪怕前进三五名也不错。

稳定提高成绩的方法，就是每次考完试，将考试得分写在一边，将不该丢的分写在另外一边。

不该丢的分包括1.老师讲过而因没有认真听课丢的分。

2.因为没有完成作业而丢的分。

3.粗心大意、笔误丢的分。

4.审题错误丢的分。

5.做题不规范丢的分等等。

然后把实际得分和不该丢的分加起来就等于你的潜能分数。

7、心态的平和度。

高考心态既要平和，也要有适当的焦虑、紧张感。

比如上课上自习时，大家都很累，但别人仍坚持坐直了投入看书，就你趴在那里，很放松很舒服，学习效果肯定不好。

所以一定坚持给自己一定的压力，让自己有紧迫感。

高考的知识点是有限的，学一点少一点，掌握的越多，心态就会越好，离自己定的目标越近。

8、五者的聚焦度。

把"

时间、精力、智力、情感、体能"

五者聚焦，才能成功。

高中阶段是人一生中心态最失衡的时候，此时做事情平衡度最差，很容易顾此失彼。

所以要求同学们过一种单纯的生活，只做符合学生身份的事情。

篇二：

高三动员讲话

相信自己相信同学相信老师

在高三学生生活补助暨高考备考动员会上的讲话

（×

×

年月日）

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。

扶弱济困，是我们中华民族的传统美德，让每个贫困学生身上都洒满阳光和希望，是每个教育工作者义不容辞的责任和义务。

近年来，县教体局始终把完善贫困生救助体系，不让一个学生因贫困而失学，作为认真实践“三个代表”重要思想，执政为民的具体体现，不断重视和加强帮困助学工作，实实在在地开展扶困助学活动，取得了良好的社会效益，在城区和个乡镇建立起扶困助学基金，累计筹集资金达多万元，共救助贫困学生余名；

去年以来，在全县义务教育段学校全面实行“两免一补”政策，争取资金万元，对名贫困学生免除课本费和杂费，对名住校贫困学生给予生活补助，对名非住校贫困学生给予交通补助；

去年春节前，筹措资金万余元，在全县开展“向千名贫困学生送温暖”活动，等等，各学校也都通过设立奖学金、减免贫困生学杂费和结对帮扶等形式，多种途径对贫困学生给予救助。

高中学校特别是高三贫困学生的生活、学习状况，也无时无刻不牵动着教体局和学校领导、老师的心，今天，县教体局在经费非常紧张的情况下，又筹措资金万余元，对名高三贫困学生进行生活补助，目的就是帮助你们克服生活困难，为你们冲刺高考添一把劲，助一把力。

“众人拾柴火焰高”，进一步完善贫困生救助体系，让更多的高三贫困学生得到救助，让他们安心学习，安心备考，需要各高中学校和全体教师特别是班主任老师的共同努力。

希望各学校要以这次救助活动为契机，进一步加大对贫困学生特别是高三贫困学生的帮扶力度，切实解决他们在生活、学习等方面遇到的困难，关心他们的学习、成长，为他们创造一个温暖、舒心的学习环境，加强心理指导、学法指导和应试指导，帮助他们树立克服困难的信心和勇气，掌握备战高考的科学方法，使他们以更加积极的心态、更加坚韧的意志，投入到紧张的备考复习中，力争取得优异成绩；

要积极发动各方面力量参与到扶困助学活动中来，动员社会各界奉献爱心，营造全社会关心救助贫困学生的良好氛围。

同学们，你们当前面临的生活困难，也是你们在人生旅途上接受的一次严峻考验，但是在你们的身后有教体局和学校领导、老师的拳拳关爱之情，在你们的身边有亲友、同学的无私帮助，希望你们不要辜负领导、老师、亲友、同学的热情关心和殷切期望，以大学生洪战辉自立自强、艰苦创业的事迹为榜样，树立起改变现状、创造新生活的信心，以知难而进的勇气和坚韧不拔的意志，向生活中的困难挑战，向学习中的困难挑战，集中精力迎接好高考的挑战。

目前，一轮模拟考试刚刚结束，最为关键的二轮复习攻坚战又已打响，同学们既要根据一轮考试的成绩合理确定自己在全年级、全县、甚至全市中的相对位置，找准自身奋斗的坐标，更要全面客观的对待一次考试的得失，有进步不自满有退步不灰心，“胜不骄，败不馁”，始终把目光盯住更远、更高的方向，始终把标杆定位在高考突破的终极目标，始终保持永不言败、唯我必胜的信念和意志，充分挖掘自身的最大潜力，竭尽全力向着自己的奋斗目标冲刺，正如罗西所说的：

有了梦想，才有理想；

要始终保持自信平和的心态，“自知者明，自信者勇”，高考是人生转折的重要机遇，但绝不是唯一的机

遇，李白说“天生我材必有用”，在漫漫人生旅途中，每个人靠自己的奋斗终就会找到自己的最佳位置，只是高考是我们走向人生、走向成功面临的第一次重大挑战，面对高考的激烈竞争，我们既要牢牢把握这一人生重要机遇，树立高远的目标，并为之不懈奋斗、艰辛奋斗，同时也要有充足的心理准备，正确对待高考的挑战，在认真分析自身客观实际的基础上，设计好自己的人生，始终保持一种平和自信、挑战自我的心态，以一颗平常之心对待高考的选拔，时刻满怀激情、斗志昂扬的奋战每一天；

在紧张的备考复习中，要保持正常的生活规律，按时起居作息，坚持参加体育锻炼，注意饮食调节，形成良好的生物节律，时刻以最佳的体能、心理状态奋战每一天。

在最后不到天的紧张复习中，要确保每一天扎扎实实、日有所成，就必须根据自己的实际情况，制定出科学、合理、细密的复习计划。

要对照一轮考试的各科试卷，深入查找得分和失分的原因，准确界定自己的薄弱学科，深入查找薄弱原因，制定得力整改措施，确立下阶段学科复习的重点和主攻方向；

要认真掌握老师的复习计划，全面把握各学科二轮复习要达到的目标、复习重点以及时间分配等，在此基础上，制定好自己的复习计划。

计划的制定要细，要把复习内容、复习目标，具体到章节，落实到每一天，甚至每一节课，哪怕一节自习。

计划的执行要实，要在老师的指导下，积极开动脑筋，深入咀嚼思考，善于发现问题，敢问善问勤问，注重总结规律，提练解题方法，确保复习效果；

要善于把握今天，把握住今天，也就是把握住了自己的未来，在复习中要严格按照复习计划，做到当天完成的事决不能拖到明天，力争把明天的任务提到今天来完成，决不轻易放过任何一个知识点，只要牢牢把握住每一天、每一（更多精彩文章来自“秘书不求人”）节课、每一节自习，你就一定能把握住高考成功的喜悦；

计划的修订要准，要对照《考试大纲》、高考试题，认真剖析自己现有水平与高考在知识、能力、速度、规范等方面要求的差距，把准考点，突出重点，找准薄弱点，明确努力方向，不断修订完善复习策略，有针对性地实施补偿学习，力戒做无用功。

同学们要进一步强化规范意识，从今天做起，从基础入手，从每一次练兵着眼，做到答题卡涂写规范，书写认真，答题要点化、条理化，力争通过严格的训练实现“向规范化答题要两个分数段”的目标。

要注重答题速度和答题技巧的训练，加大练习的强度，突出做好“五练”，即练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。

练规范，指解答计算题、实验题、问答题、论述题，要追求审题规范、解答规范，思路明确，书写认真，步骤清晰；

练速度，指每节课要在规定时间内完成一定量的题目，且保证正确率必须达到％以上；

练技巧，指练习过程中要巧选题目，巧选研究对象，巧选解题方法，切实提高解题技巧；

练能力，指练习题目要侧重练习高考所考查的各种能力，同时注意培养训练自己的应变能力，做到沉着、冷静地解决每一个题目。

“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”，高考成功的关键很大程度上取决于勤奋，同学们要充分认识自己的优势，接纳自己，赏识自己，激发自己的学习积极性，认真对待每一节课、每一次作业、每一次测验做到日有所得、日有所成，细节决定成败，一次次细小成功的积累，最终必定赢得高考冲刺的胜利。

有一句歌词唱得好“不经历风雨怎么见彩虹？

没有人能随随便便成功”。

人能走多远？

人能攀多高？

这事不是要问双手而是要问意志。

最后，祝同学们学习进步，在高考中取得优异成绩

高三学生动员讲话

一一直挂云帆济沧海

肖正直

20O7届高三已取得了令人瞩目的成绩，高三的火炬已经传递到我们2O08届学生的手中，距离高考只有310天，这310天，事关我们的前途，事关我们十二年寒窗的结果，事关每个同学的快乐与悲伤。

希望通过这次高三学生动员大会能让同学们提高认识，端正思想，摆正态度。

首先我对我们高三学生的前期状况作个小结：

总的来说，全年级学风较好，基础较扎实，中层面学生较多。

但我今天着重总结存在的问题，只有找出问题、分析问题，才能发展才能进步。

只有不断修正缺点，前路才能更光明。

概括起来，我们年级学生的学习状况、生活作风、行为习惯主要有以下几个方面的问题：

一、纪律观念不强。

一支能战斗的队伍必然是一支纪律严明的队伍，没有铁的纪律，就不会有好的成绩。

严格管理出成效，细致管理创佳绩。

请同学们一定增强自觉性，在寝室打扑克、抽烟，男生女生三三两两晚自习后在操场上散步，迟到早退，晚就寝讲小话、打手机，上课打瞌睡等等。

这些现象在进入高三都应该销声匿迹。

我们应该把全部的心思与精力摆放到学习中。

对违纪的同学绝对要严肃处理，决不手软。

二、时间观念不强。

早晚自习迟到，上课打瞌睡，看课外书籍，听mp3，思想开小差等等。

这些现象在我们年级都有不同程度的存在。

这些同学缺乏应有的时间观念，不但没有抓时间、挤时间进行学习，反而让美好的光阴白白的浪费。

然而可以说，时间就是分数，在别人奋力奔跑的时候，当别人埋头苦干的时候，你还在悠闲，还在观望，还在等待。

同学们，你们有没有思考过?

当明年别人意气风发地走进大学的时候，你何去何从?

从现在抓起，抓好每一天，抓好每一分钟，为时未晚，我们一定要能惜时如金，争分夺秒，多付出时间，就是多赢得分数。

三、尖子面较少。

高一高二的多次考试，我们年级6OO分以上的学生一直是为数不多，640、650以上的高分更是寥寥无几，高分就意味着名牌，高考的竞争是全省范围内的竞争，我希望一部分基础较好的同学不能满足于“成绩还可以”这种层面上，向高分进军，就是向名牌大学进军。

四、学习不踏实。

高考命题70％是基础题，需要我们同学踏实学习。

然而在以前的学习过程中，我们同学上课不能积极动手，作业不能落实完成，课后没有题题过关，一些疑点得过且过，一些重点没有透彻理解，一些错题没有深入探究，以致于在考试中老师讲过的现题目，一些见过的题型，在考试中拿不到分数。

不注重基础，不踏实实学习，不抓落实，就不会有高分。

而高考所考的题型基本上会在老师复习的范围之内，这更要求每一位同学踏实走好高三复习的每一步。

为了让高三年级成为一支真正能战斗的队伍，一支能打硬仗的队伍，为了让高三年级明年的六月能开怀大笑，我对处在高三门槛的同学们提出几点希望：

一、树立斗志，增强苦干精神。

有了斗志，有了苦干精神，我们才能蔑视前路的风浪，我们才能跨越一座座高山。

我们应激情满怀，我们应斗志昂扬，我们应敢于吃苦。

成功只属

于勇往直前的人，成功只属于百折不挠人，成功只属于奋斗不息的人。

例如05届的伍珍珍，她是一个县区生，每天她都是最后一个出教室，最早一个进教室，周末也不休息，埋头苦学，进入忘我境界，靠的就是一股精神考进北京大学。

二、树立信心。

我们年级有高三领导小组正确指导与悉心关怀，有一支经验丰富、认真负责的老师奋战在第一线，还有31O天的复习时间，我们有理由相信：

“有付出就会有回报’’“有汗水就一定硕果”。

也许前路坎坎坷坷，但我们信心不能动摇，我们坚信阳光总在风雨后。

也许前路困难重重，但我们信心不能改变，我们坚信苦尽甘来。

三、持之以恒地学习。

努力一天不难，努力一周不难，难在坚持不懈。

马拉松比赛获奖者告诉我们：

坚持才能胜利。

第一个登上珠穆朗玛峰的人告诉我们：

是坚持换来成功。

居里夫人日复一日的研究而发现了“镭”元素，这一事实启迪我们：

创造属于坚持者。

生活中，当我们遇到挫折或感到命运不公时，坚持是最明智的选择。

哪怕这坚持的道路是多么漫长和崎岖。

我们的内心承受痛苦的煎熬，我们要在心中点燃一盏灯，告诉自己：

不要放弃，用坚持这种神奇的力量等待暴风雨的结束，用坚持来换取最后的微笑。

四、注意学习方法。

学习苦干还得巧干，不讲方法，有可能事倍而功半。

一方面要紧跟住老师的脚步，跟住老师的复习进程，把握好大方向，另一方面，要不断地总结学习方法，汲取他人成功的经验，多向任课老师请教，多与任课老师沟通交流，要形成自己一套行之有效的学习方法。

切忌盲目、切忌乱作主张、切忌