天一中学岗位聘用协议二修订Word格式文档下载.docx

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淮北市天一中学

　　委托级部代理人：

级部

乙方（受聘人员）

　　姓名：

性别：

岗位技术职称：

工作年限（在天一中学）：

　　根据《国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》（国办发[2002]35号）和《淮北市天一中学教职工岗位聘用合同》规定，甲乙双方在平等自愿、协商一致的基础上，签订如下聘用协议条款，共同遵照履行。

本协议自双方签订之日起生效。

　　一、岗位任职条件

中学高级教师任职条件

1、中学教师应拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义和党的路线、方针、政策，有良好的师德，遵守法纪，品德言行堪为学生的表率，关心爱护学生，教书育人，使学生在德育、智育、体育等方面得到全面发展，

2、对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，教学经验比较丰富，课堂驾控能力强，教学效果显著；

或者在学生思想政治教育和班主任工作方面有比较突出的专长和丰富的经验，并做出显著的成绩。

3、从事中学教育、教学某一方面的科学研究，写出理论联系实际、具有一定水平的经验总结、科研报告或论文，或者在培养提高教师的文化业务水平和教育教学能力方面做出显著贡献。

4、年度考核优良。

5、责任心强，工作认真负责，所带班级学生成绩突出。

6、在天一工作3年以上，具有高级技术职称。

7、特别优秀的中青年教师可破格聘用（经校长办公会研究）符合下列条件中的3项：

（1）班主任工作突出，在学生思想教育、班级管理方面多次受到学校表彰或高考取得突出成绩（整班成绩或名校工程）。

（2）近3年内年度考核至少获得过2次优秀

（3）在公开出版的学术期刊发表教学研究论文2篇以上（须经同行专家鉴定，确具较高水平）。

（4）参加省级教研部门组织的教研活动或省级专业研究会活动，教学论文（包括教学课件或软件）获一等奖2次以上；

或本人主讲的新课程录像课、观摩课被省级以上教育部门推广2次（附推广文件或正式出版光盘）。

（5）参加省级专业研究委员会组织的省级优秀课评比获一等奖2次以上；

或参加全国专业研究委员会组织的全国优秀课评比获得二等奖以上。

（6）所任班级学科的学生参加国家、省级学科竞赛（不含义务教育阶段的竞赛）及科技创新活动中获奖3人次以上，其中1人次获国家一等奖或2人次获省级一等奖以上。

省、部级科技进步三等奖、市级一等奖以上获奖项目的前3名主要技术负责人；

或承担部级规划课题研究并已结题（课题组成员排名的前三位，不含子课题），经专家组鉴定获得好评。

（7）从事艺术和体育教学工作的教师，本人在教育、体育、文化部门主办的全省性汇演、汇展和比赛中获奖2次以上（其中一等奖1次）。

中学一级教师任职条件

1、中学教师应拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义和党的路线、方针、政策，有良好的师德，遵守法纪，品德言行堪为学生的表率，关心爱护学生，教书育人，使学生在德育、智育、体育等方面得到全面发展，

2、对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，教学经验比较丰富，教学效果好；

或者在学生思想政治教育和班主任工作方面有比较突出的专长和一定的经验，并做出明显的成绩。

3、从事中学教育、教学某一方面的科学研究，写出理论联系实际、具有一定水平的经验总结，或者在培养提高青年教师的文化业务水平和教育教学能力方面具有明显的示范性。

5、责任心强，工作认真负责，所带班级学生成绩优良

6、在天一中学工作1年以上，具有中级技术职称。

7、特别优秀的青年教师可破格聘用（经校长办公会研究）。

符合下列条件中的3项：

（2）近3年内年度考核至少获得过1次优秀

（3）因教育教学工作突出，被评为市级以上优秀教师或在推广新课程实验过程中，成绩突出，获得市级以上表彰；

或被选拔为市级以上骨干教师（均须附证书）。

（4）在省级以上刊物上发表有较高水平的教研论文2篇以上或在省级以上学术会议上交流有较高水平的教研论文（包括教学课件或软件）2篇（次）以上（须宣读或获奖）。

（5）所任班级学科在县级以上学业考试或会考成绩或教学质量检测中，平均成绩等级、合格率在同类学校中名列前2名。

（6）所教班级的学生参加市级以上学科竞赛（不含义务教育阶段的竞赛）或科技创新活动获奖3人次以上，其中1人次获省级二等奖或市级一等奖以上。

（7）获市级以上优秀教学成果三等奖以上或市级优秀课评比二等奖以上。

（7）从事艺术和体育教学工作的教师，本人在教育、文化、体育部门主办的市级以上汇演、汇展或比赛中获奖2次以上，其中三等奖以上1次。

中学初级教师任职条件

2、对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识；

有志于班主任工作，乐于奉献。

3、责任心强，工作认真负责。

4、天一中学正式职工，教师岗位，年度考核合格

　　二、聘用岗位及职责要求

（一）甲方聘用乙方为技术职称，在

级部从事学科教学工作。

（二）由甲方确定乙方的岗位职责要求，具体内容如下：

中学高级教师岗位职责

1、独立承担学校安排的一门教学任务并达到规定的任务量，做好备课、上课、作业批改、课后辅导、学生成绩考核工作。

2、承担、指导教育科学研究任务，推进高效课堂教学改革。

3、指导一、二、三级教师的教育教学工作，或承担培养教师的任。

4、承担学生的思想品德教育，担任班主任或课外辅导、活动

5、接受完成学校交给的临时性任务。

中学一级教师岗位职责

3、承担学生的思想品德教育，担任班主任或课外辅导、活动

4.指导二、三级教师的教育教学工作。

5、服从学校统一安排，接受并完成学校交给的临时性任务。

中学初级教师职责

4、服从学校统一安排，接受并完成学校交给的临时性任务。

三、教师岗位工作目标

中学高级教师岗位工作目标

1、能力与素质：

掌握教育学、心理学和教学教法的基础理论知识。

具有所教学科教学所必须具备的基础理论和专业知识，胜任本学科教学工作，能完成课程目标。

级部和备课组评价优良。

2、教学与研究：

积极参加教研教改、集体备课活动，总结教育教学经验，为学校教研教改活动提供参考意见和建议。

承担课改任务，在日常教学中，主动推进，每学期面向全校上一次课改展示交流课，并获得好评；

承担课题申报、研究主要工作；

在教学质量上起把关作用，把握高考方向，指导学科教学；

每学期在学科内进行一次教育教学经验和心得介绍，具有指导性作用，获得好评。

3、教学诊断与督导：

主动帮助本学科教育教学能力薄弱的教师，深入驾控课堂能力弱、学生成绩明显落后于相同班级的教师课堂，学期内取得明显好转。

4、成长与培养：

热情和主动指导青年教师成长，承担师徒结对工作，每周给徒弟示范课或听徒弟课不少于2次。

5、学生成绩与评价：

所带班级，学生成绩在同类班级中列前茅（以大型考试为依据）；

课堂受学生欢迎，学生的认可度高（依据学生评价材料）。

6、班主任或课外辅导员：

掌握教育中学生的原则和方法，胜任班主任工作，教育效果较好，所带班级班风正、学风浓。

非班主任，必须担任课外辅导员，每学期结合学科特点面向全体学生，组织开展一次专题活动、讲座，帮助学生开阔视野树立正确“三观”，给予学生学习方法指导。

（依据原始材料，包括计划、实施、总结评价）

7、教学常规落实：

根据学科特点和学生实际，制定教学计划，年终写出工作总结，按时上报。

在教案、听课记录、作业检查中属于优秀；

主动侯课，无迟到、早退、旷课现象。

（依据值班检查材料）

8、团队建设：

积极支持级部工作，不把个人的喜好、私事带到工作中，营造团结互助、奋发向上、充满活力的集体。

（依据级部评价）

中学一级教师岗位工作目标

1、能力与素养：

积极参加教研教改、集体备课活动，总结教育教学经验，为学校教研教改活动提供参考意见和建议；

积极推动课改工作，每学期面向全校上一次课改展示交流课，并获得好评；

参与课题申报、研究工作；

认真系统研究高考方向，在学科教学中发挥骨干作用；

每学期在学科内进行一次教育教学经验和心得介绍，获得好评。

热情和主动指导青年教师成长，每周听同学科课1-2次，主动承担各种交流、展示课。

5、学生成绩及评价：

所带班级，学生成绩在同类班级较好（以大型考试为依据）；

课堂受学生欢迎（依据学生评价材料）。

非班主任，必须担任课外辅导员，参与学校团委组织的教育活动，参与高级教师的专题活动、讲座，帮助学生开阔视野，树立正确“三观”，给予学生学习方法指导。

在教案、听课记录、作业检查中属于优良；

中学初级教师岗位工作目标

积极参加教研教改、集体备课活动，总结教育教学经验；

积极参与课改工作，每学期面向全校上一次课改汇报交流课，并获得好评；

主动走进学生当中，了解学生对自己课堂的意见并加以整改。

制定自我专业成长规划，积极主动参加各种教科研活动，每周听同学科课不少于2次，主动参与各种交流、展示课。

所带班级，学生成绩在同类班级较好，课堂受学生欢迎。

非班主任，必须担任课外辅导员，参加学校团委组织的教育活动，参加高级教师的专题活动、讲座，帮助学生开阔视野，树立正确“三观”，给予学生学习方法指导。

四、岗位聘用、变更及解除

根据学校的岗位设置及考核结果进行岗位聘用、变更及解除考核办法

1、根据任职岗位目标，学期考核，

2、考核以实绩为依据，包括级部评价、绩效考核（数据为依据）、学生评价

3、考核分合格和不合格二种。

任期内8项岗位目标完成为合格，未完成为不合格。

聘任办法：

1、学校下达岗位指标，高级按%比例，中级%比例，

2、个人符合条件，提出聘任岗位申请，填写岗位申请表；

级部根据岗位设置比例，根据考核结果择优聘任，报校长办公会审批。

3、实行一年一聘。

根据任职条件、考核结果，合格连聘，不合格，降级再聘、直至解聘。

4、岗位聘任、变更、解聘均以书面形式告知。

5、在天一中学，连续工作8年以上、50周岁以上的教师，由学校统一聘用。

乙方有下列情形之一的，甲方委托级部，可以随时单方面解除聘用关系：

（由学校统一处理）

1、因事、因故不能从事教学工作的；

2、连续10个工作日或者1年内累计超过30个工作日不能正常上课的；

3、违反教学规定，发生责任事故，或者失职、渎职，造成严重后果的；

4、未经甲方（学校）批准，私自参加公务员、编制考试的。

五、聘用期限

本次聘用期限为年，自年月日至年月日止。

　　六、岗位待遇

学校根据国家政策和单位的有关规定、乙方从事的岗位以及乙方的工作表现、工作成果和贡献大小，以货币形式按时足额支付乙方的工资待遇。

乙方工资的构成和标准如下：

乙方于年月至年月在级部（处室）工作，受聘专业技术岗位职务为，工资及课酬津贴按执行。

岗位变更或解除，乙方不再享有此岗位待遇。

　附则：

1、本协议一式三份（个人、级部、学校各持一份），自双方签字之日起生效。

2、涉及其他事项，按国家有关规定和《淮北市天一中学教职工岗位聘用合同》执行；

法律未涉及的有双方协商解决。

3、岗位聘任发生变更的，需要重新签订聘任协议。

甲方委托代理人签字：

乙方签字：

年月日年月日

甲方签字（盖章）

年月日

附件一

岗位聘用协议续签书

经甲、乙双方协商一致，同意于＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日续签＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日双方签订的聘用合同（编号：

）。

原聘用合同书内容不变，续签合同期限从＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日至＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日止。

甲、乙双方补充约定如下事项：

1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

甲方委托级部：

乙方：

甲方（盖章）

年月日年月日

附件二

解除聘用协议证明书

字第号

根据《国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》（国办发〔2002〕35号）和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的有关规定，我单位与＿＿＿＿于＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日解除＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日双方签订的聘用协议（编号：

特此证明。

甲方（盖章）

委托代理人（签字盖章）

年月日

附件三

终止聘用协议证明书

根据《国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》（国办发〔2002〕35号）和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的有关规定，我单位与＿＿＿＿＿于＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日终止＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日双方签订的聘用协议（编号：

委托代理人（签字）