学年度学校期初工作计划Word下载.docx

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勤政为民，求真务实将是本期学校领导班子的工作准则。

本期期末总结会上，每位班子成员将对分管工作进行总结，全体老师将进行民主评议，以此作为考核班子成员工作实绩的依据之一。

　　2、打造和美团队。

本期，我校将进一步加强教师的团队建设。

要求班主任和副班主任之间，班级任课教师之间，教研组内成员之间，办公室内室友之间，语数教师与艺体专职教师之间既要克服个人主义，又杜绝拉小团体，要团结合作，互敬互爱，互帮互学，树立全局意识和团队意识。

为了促进教师间的交流与协作，本期我校将从以下几方面着手:

　　一是调整作息安排,减少学生艺体活动与课堂教学的时间冲突。

在充分听取广大老师的意见，结合学校实际情况，本期我校将对作息时间调整如下:

取消早自习和行知课,上午上四节课,下午上二节课,下午第三节课为课外活动课。

课外活动内容安排:

艺体社团活动、中华经典阅读、个别辅导和班务处理。

　　二是明确各岗位职责，细化激励机制。

本期，我校将进一步完善各个岗位的考核评价细则。

建立《xx小学班主任与副班主任工作职责》，《xx小学教研组考核评价细则》、《xx小学办公室考核评价细则》，《xx小学学生活动奖励细则》，进一步完善《艺体专职教师奖励细则》。

　　三是丰富教师生活，以活动凝心聚力。

本期，我校将努力创造条件开展丰富多彩的活动，

　　放松教师的身心，增强团队的凝聚力和战斗力。

利用三八节学校工会将开展女职工教学基本功竞赛和教工趣味体育活动比赛,同时召开三八节表彰大会。

四月份,以工会教职工社团为单位开展拥抱春天，绽放生命的社团活动。

五月份以各年级组为单位开展迎五一，教师才艺大比拼活动。

利用六一儿童节文娱演出的机会，学校青年教师组队参加文娱表演，由音乐组负责。

　　3、建立民主和谐师生关系。

众所周知，民主和谐平等的师生关系是教育教学的润滑剂和催化剂。

然而，应试教育的功利化常常使部分教师在压力面前情绪失控，言行过激，与师德相悖，不仅让稚嫩的童心受伤，还使自己承受不必要麻烦与压力。

本期，我校将加大对教师职业道德规范的培训力度，鼓励教师多阅读，利用周初会或络平台为教师推荐有价值教育好文，拓展视野，调整心态，提高素养，从教育的规律与本质上去解读教育教学中学生身上的问题，在尊重与理解的基础上去教育学生，教师的心性愈发从容与淡定，师生关系愈发融洽与和谐，教育效果就会愈发明显。

　　二、树立科学育人观，打造生态课堂。

　　1、以xx实小远程植入式教学模式为契机，提高教师对于生态课堂的认知。

　　xx实小远程植入式教学模式自上学期在我校一三五年级语数课堂中落地以来，我校班教师不管是年轻的还是年老的都全情投入,每天四课循环环环落实,课课到家。

读课、备课、还课和议课虽然挤占了班老师很多休息时间，但他们任劳任怨扎实地走好每一步，这真是实小植入汉小生根。

但要让实小活雅课堂在汉小生态课堂中开花结果，我们还得进一步探索。

本期，在班教学常规管理中，我校除继续发扬上期的操作模式，还要在精细读课，二度备课，创造性还课上下功夫。

利用小组教研集体备课时间，共读共备共还一节课。

共读时，读懂前端老师教学设计思路、教学设计意图、教学组织技巧和课堂互动生成，共备时，哪些可以借鉴哪些需要调整哪些还要创新在二度备课过程中都要进行逐一论证。

还课时，先由一位老师执教，其他老师观摹，观其效果，辨其优劣，择善而从。

有了这种细致的研课方法，班老师读课备课还课议课能力将会得到显著提升。

班老师教学理念更新了，教学方式转变了，学生自主学习能力定会提升，富有汉小特色的生态高效课堂也一个定会孕育而生的。

　　2、围绕多层面课堂讨论，践行生态课堂教学理念。

　　本期，围绕构筑生态高效课堂，我校将开展多层面的献课赛讲活动:

新教师上汇报课，艺体专职教师上公开课，语数青年骨干教师赛课，名优教师上示范课.........为保证每节课具有观摹研讨价值，要求课前以教研组为单位反复磨课，课中以学科组为单位组织全程观课，课后以教研组为单位确立中心发言人轮流评课，通过研课磨课评课议课等方式，初步建立以学生为主体，以教师为主导，充分激发学生自主合作，互动交流的教学模式，建立师生互动、生生互动，师生共同发展的生态环境。

公开课是践行生态课堂教学理念的一个窗口，随堂课更是实施生态课堂的主阵地。

因此，本期，我校还将加大听随堂课的力度，继续落实推门听课制，要求分管教学的行政坚持每天深入课堂，了解课堂教学现状，诊断课堂教学问题，指导生态课堂的实施。

　　3、以课题研究为载体，构筑生态课堂教学模式。

　　本期，我校继续深入开展两个区级课题研究。

数学组区级课题《小学数学课堂教学有效策略的研究与实践》即将进入结题阶段。

为了能顺利圆满地完成结题工作，课题组将在分管行政的带领下集思广义认真撰写结题报告，精心准备研究成果的汇报材料，不仅要保证顺利通过上级相关部门的验收工作，还要将研究成果辐射给全校数学教师，造福学生，形成汉小数学生态课堂的教学特色，提高教学质量，提升学生学习能力。

语文组区级课题《xx》立项已有一年多了，在认真小结阶段研究成果的同时，制定下一阶段研究方案，并在研究过程中不断学习相关教学理论，积极运用于教学实践，真正体现课题研究的针对性和实效性，避免课题研究与实际教学两张皮的现象。

　　在努力构建生态课堂同时，还要倡导高效课堂以确保课堂教学质量的稳步提升。

针对我校存在的薄弱科目----英语与科学，本期我校将加大对这些科目课堂教学的管理力度。

分管行政要协同任课老师认真分析问题原因，寻求解决问题的措施，并督促实施。

在实施过程中及时反馈效果，及时调整，保证教学质量的逐步提高。

针对我校各年级存在的弱势班级，教研组长要加强对任课老师的教学指导，实现资源共享，保证团队共进。

　　三、开展丰富多彩的活动，培育阳光少年。

　　1、培育和践行社会主义核心价值观，提升品德教育的内涵。

　　本期，我校德育工作除了继续加强学生良好习惯的养成教育，还要将社会主义核心价值观融入德育工作之中，提升品德教育的内涵，拓展品德教育的外延。

富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观24字基本内容。

本期，我校德育工作将围绕爱国、敬业、诚信、友善开展系列教育活动。

利用每周升旗仪式的国旗下讲话解读这四个品质的内涵，利用每班的班队活动开展主题班会，利用红领巾广播站宣传典型事迹，利用每月之星评出先进个人，利用六一儿童节的表彰大会评出践行社会主义核心价值观的先进班集体。

为了保证评出的班集体具有典型性和先进性，学校将根据班级开展的主题班会，举办的手抄报展和学生的习作等进行逐一量化评分，以得分的高低作为评选的依据。

除此而外，学校还将结合区教育局宣教科的工作安排适时开展相关活动及区级德育课题研究《小学生品格教育》，深入开展社会主义核心价值观的教育。

　　2、推行阳光阅读，营造书香校园。

　　与好书为友，与经典同行本期，我校将以此为主题，全面推行学生的阳光阅读，努力营造书香校园。

每班建立小书架,书架上的存书可以是学校图书室借来的，也可是班上同学捐来共享的。

每天设立课外阅读课，每天下午第三节课外活动课除少数学生参加艺体训练，其余学生均在教室里静静读书，或摘录，或写读书心得，或开展读书交流活动，形式自由却不可挪作它用。

每生准备读书摘录本，作读书笔记，写读书心得，不仅要求数量还要保证质量，期末学校组织评比。

为了促进读书活动顺利开展，学校将评选阅读先进班集体和阅读标兵。

评选阅读先进班集体，既要结合每天阅读课开展情况，又要结合学生摘录本情况，还要开展系列竞赛活动。

低年级讲故事比赛，中高年级以书为友的演讲比赛，低年级的国学经典的默写比赛和中高年级的读书心得的作文竞赛以及中高年级的读书小报的比赛均作为评选先进的依据。

　　3、规范艺体社团训练，丰富班级艺体比赛。

　　本期，我校将进一步发挥学校艺体专职教师的专业特长，进一步规范艺体社团的训练。

利用每天下午第三节课外活动，体育、音乐、美术、科技和英语社团训练保质保量地开展，同时利用多方力量将开展舞蹈专业训练，乐器演奏训练，书法训练等。

为促进学生积极参与的热情，培养学生的广泛兴趣爱好，学校除积极组队参加区市级比赛，还将开展丰富多彩的班级竞赛，不但可以扩大学生的参与面还有利于是激发学生的集体荣誉感，使孩子们在活动中自我教育，在竞争中培养创新意识。

本期，学校将举行班级广播体操和队列比赛、班级排球比赛和春季田径运动会以及庆六一儿童节的文娱汇演活动，初步启动校园足球活动，为下期举行班级足球赛奠定基础。

　　学校工作千头万绪，除上述列举，我校还将在学生安全教育，学生心理健康、法制教育和环保教育等方面将工作做细做实，规范学籍管理，完善技术装备，发挥后勤服务，使学校各部门协调配合，发挥效能，再创辉煌。

春天孕育着生命，蕴藏着活力。

在春天里迎接汉小的新学期，相信全体汉小人一定积蓄了满身力量准备投入全新的工作，培育学生成就自己!

　　XX年学校年初工作计划【2】

　　一、指导思想

　　以党的十八大、十八届三中四中全会精神为指导，坚持立德树人，加强社会主义核心价值观教育，推进有效德育;

坚持教育创新，进行教学模式改革，建设高效课堂;

坚持规范办学，强化课程管理，提高课程实施水平;

坚持以校为本，开发校本课程，彰显校本特色。

旗帜鲜明抓质量，一心一意促发展，实实在在创品牌，创建负责任的教育，办好人民满意的学校。

　　XX总经理年初工作计划

　　XX新的一年工作计划

　　XX年学校年初工作计划

　　二、任务目标

　　1、六年级在全县教学质量检测中在城区小学名列前茅。

　　2、双创工作（创模及语言文字规范化学校）顺利通过上级部门验收。

　　3、家长对学校及教师的满意度不低于95%。

　　4、坚持立德树人，推进有效德育，建设幸福校园。

　　5、教学改革有重大突破，新模式教学常态化，在县域范围具有示范水平。

　　6、考试科目超过对比学校教师为60%，不出现10分以上差距，彻底消除薄弱年级。

　　7、规范和加强薄弱学科管理，最大化提高学科育人效益。

　　8、充分发挥校本课程的独特优势，形成鲜明的办学特色。

　　9、夯实艺术体育工作，使我校成为名副其实的体育项目学校。

　　10、师生无违规、违纪现象，校园无安全伤害事故。

　　11、尽最大努力加速学校信息化、标准化建设。

　　三、重点工作

（一）立德树人，全面推进有效德育。

　　我校德育工作以社会主义核心价值体系教育为核心，以行为养成教育为重点，以立德树人为根本任务，积极探索德育工作的新方法、新途径，全面提高德育工作质量。

　　1、塑造师德形象

（1）坚持依法治校。

用健全严格的制度关爱和管理教师，做到凡事有章可依，保证制度的公平和落实。

（2）进行24字核心价值观教育。

通过解读、宣传、主题教育，帮助教师深刻领会其真正内涵，提高师德水平。

　　（3）进行教辅资料专项治理。

制定《实施方案》，召开动员会、聘请监督员、发放承诺书、进行满意度测评、实行电话调查等形式，实现乱推荐资料零发生。

　　（4）实行月主题教育制度。

进行核心价值观教育、礼仪教育、荣辱观教育、敬业才有尊严、和谐就是幸福主题教育。

　　（5）严格考勤管理。

建立宽松严格的考勤管理制度;

实行不定期分组签到签退制度;

严格会议、公开课考勤管理。

　　2、推进有效德育

（1）进行八礼四仪主题教育。

八礼：

仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼;

四仪：

入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。

　　一是形成实施方案，有计划有步骤的落实实施;

二是将主题教育列入少队课及升旗演讲教育内容;

三是通过印发学习资料、开展手抄报展评等形式追求教育的有效性;

四是作为美德课堂课程资源进行专题教育。

（2）继续实施月主题教育制度。

本学期学生的五个教育主题是安全教育、红色革命教育、

　　篇二：

XX学年度下学期期初工作计划

　　一：

班级基本情况分析

　　本班这一学期共有（53）位学生，其中女生（28）人，男生有（25）人。

由于本班风气差,其中大部分学生平时上课还是比较好玩，好说话，吃零食、玩手机游戏等。

没有良好的早读习惯。

学生们平时活泼好动，集体观念差，不喜欢劳动，同学间各顾各等特点。

大部分同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的学习、生活习惯。

所以，我们应该加强班干部的培训、管理力度，以班长许依媛为核心，以副班长黄东涛为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。

并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学如：

（施凯鹏、黄睦轩等同学）开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。

　　二：

指导思想

　　新的学期，本班将坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻教育方针政策，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，促进学生的全面发展。

　　三、班级管理理念：

　　树立一种意识：

自立、自强、自主的意识。

　　培养三种心态：

积极、乐观、主动的心态。

　　养成三种习惯：

良好的学习习惯；

语言、行为习惯；

生活习惯。

　　培养三大情商：

学会理解，学会尊重、学会感恩。

　　实现三大目标：

学会做人，学会求知，学会健体。

　　培养六特别：

特别有志向，特别有作为，特别有个性，特别有礼貌，特别能吃苦，特别会学习。

　　三不做：

有损学校的事不做，有损班级的事不做，有损他人的事不做。

四：

班级奋斗目标

　　1、培养班干部的组织管理能力，指导小组开展自我管理的方法

　　2、对学生进行养成习惯的培养。

加强学生坐姿、走姿、行姿的训练，培养爱清洁，讲卫生，勤俭节约，使用文明用语的交际能力。

　　3、培养学生在学习中专注积极主动，学会认真倾听，积极发言，大声朗读，大胆的表演，大方交流，愉快合作的学习习惯。

　　五、期初主题活动内容及安排

　　1、学习《中学生守则》《中学生行为规范》，班级管理理念，班训。

制定班级管理计划。

　　2、组建班干部队伍，明确职责，学习班级管理方案。

　　3、指导班干部管理班级的方法，指导小组学习考评员工作，指导小组管理员工作。

　　4、检查、指导班级管理情况，做好调整、完善工作。

　　篇三：

小学XX学年度下期学校工作计划

　　随着新年爆竹声的燃响，XX—XX学年度下期的教育工作又翻开了新的一页。

根据镇中心小学期初工作会议精神，结合我校工作实际，特制订本学期工作计划：

　　一、指导思想：

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入学习和贯彻落实党的十七大精神，紧紧围绕“一切为了孩子，办村民满意学校”中心工作，牢固树立和全面落实科学发展观，紧持以人为本，质量为先，均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，努力促进教育公平，高质量通过“双高普九”验收，进一步提高管理水平和教育质量，努力建设平安、学习、美丽、和谐校园。

　　二、工作总目标

　　1、以人为本，质量为先，德育为基，均衡发展，深化行为规范教育，力争成为东游镇村小教学点行为规范一流学校，同时争创教学先进学校。

　　2、以“人才强教”为核心战略，以教科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型师资队伍。

　　3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量，争创综合考评优秀学校，在东游镇各小学教学点评比中确保前列。

　　4、以“创新、高效”为主题，立足课堂教学，积极推进新课程改革，为村小教学点实施课程改革打下良好的基础。

　　5、强化质量意识，结合“双高普九”的工作契机，狠抓教学质量，落实教学常规，突出课题研究特色，高质量完成“双高普九”的验收检查。

　　6、加强校园文化建设，要持之以恒地抓好教学点学生养成教育，努力把学校建成平安校园、学习乐园、美丽家园、和谐校园。

　　三、主要工作及措施

（一）、德育工作

　　1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为基、质量为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，进一步推进教育政风行风建设，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

　　2、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；

加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则；

对班主任日常工作的考评要更具体有效，要求每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，半期要撰写一篇教学管理心得，期末写一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。

　　3、充分发挥班集体的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。

进一步发挥家长的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作络。

各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期分年级召开一次家长会。

　　4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。

　　举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。

（1）开学初，结合开学式强调学生“养成教育”行为习惯重要性宣传，充分利用学生大会、班会，向学生进行行为规范教育。

以养成教育为重点，强化学生道德意识。

以习惯的内化与

　　养成为目标，以措施为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，从小事抓起，注意点滴积累，切实提高我校学生的行为规范，使良好的行为习惯内化为学生们的自觉行动。

（2）认真组织各项评比活动，在学校中组织开展校园之星、文明学生、文明班级等评比活动，用身边的典型开展教育。

　　（3）加强法制教育，坚持依法治教。

　　（4）学期末认真布置并指导学生进行社会实践活动。

　　5、重视校园文化建设。

通过班级学习园地等，营造和谐健康、积极向上的育人环境。

同时重视学生心理健康教育。

（二）、教学工作

　　1、加强管理，抓常规落实。

　　围绕提高课堂教学效率、作业效率，制订并落实《胡墩小学教学常规管理》，做到教学常规管理精细化、长效化。

科任教师开学初制订好详细的计划，做好教学的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查，使我校各科教学质量进一步得到提升。

（1）以“创新、高效”为主题，深化教学研究和教学模式、教学方法改革，引导教师落实学生主体地位，加强学法指导，提高课堂教学效益，进一步培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。

（2）本学期学校将对教学常规的落实情况进行不少于三次定期和不定期的检查，同时做好期中、期末定期评估。

改进对教学秩序、坐班、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；

进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。

　　（3）按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设丰富多彩的选修课程和综合实践活动等课程，进一步减轻学生过重课业负担。

　　（4）继续做好培优、补差工作。

各科任教师要责任到人，确保效果。

并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。

2、立足课堂，推进课程改革。

（1）加强学习和宣传，进一步提升课改理念，把新课程的理念渗透到各学科，落实到各教学环节之中。

（2）重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。

要求教师结合教学实际写教学案例，并组织评选活动。

3、加强科研，走科研之路。

教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。

要求每位教师充分利用“远程教育”这个良好资源积极开展教研活动。

改变研教分离的状态，促进教研的知行结合。

增强我校教师参与教研的自主性、回应解决问题的及时性和实现互动交流的广泛性。

改变教师的学习、工作状态，提升学校的教研文化，促进学校的人际关系，孕育并催生出新的课程文化。

改变教师成长环境，发挥教研的引领作用，创造教研公平机会。

改变学校课程和教研管理的粗疏，增强课程和教研管理的执行力，促进教研的深入开展。

4、加强和改进学校体育、卫生工作学校要一如既往地重视体育卫生工作，提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。

抓好学校易发传染病预防和控制工作，杜绝各种传染病在学校发生。

（三）、加强师德师风建设以师德教育为重点，进一步学习《福建省教师职业道德规范》，继续开展“办人民满意的教育，当社会敬佩的老师”主题教育活动；

结合我校实际情况，加大师德考核力度。

（四）后勤工作1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

2、加强综合治理和安全工作。

坚持“安全第一、预防为主”的方针，以“建设平安学校、和谐校园”为动力，进一步抓好综合治理和安全工作。