学年高三年级第一学期数学教学计划Word文档格式.docx
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一、指导思想
高三数学教学要以《全日制普通高级中学教科书》、2008年普通高等学校
招生全国统一考试《北京卷考试说明》为依据,以学生的发展为本,全面复
习并落实基础知识、基本技能、基本数学思想和方法,为学生进一步学习打
下坚实的基础。
要坚持以人为本,强化质量的意识,务实规范求创新,科学
合作求发展。
二、教学建议
1、认真学习《考试说明》,研究高考试题,把握高考新动向,有的放矢,
提高复习课的效率。
《考试说明》是命题的依据,备考的依据。
高考试题是《考试说明》的具
体体现。
因此要认真研究近年来的考试试题,从而加深对《考试说明》的理
解,及时把握高考新动向,理解高考对教学的导向,以利于我们准确地把握
教学的重、难点,有针对性地选配例题,优化教学设计,提高我们的复习质
量。
注意08年高考的导向:
注重能力考查,反对题海战术。
《考试说明》中对
分析问题和解决问题的能力要求是:
能阅读、理解对问题进行陈述的材料;
能
综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题,包括解决在相关学科、生
产、生活中的数学问题,并能用数学语言正确地加以表述;
能选择有效的方法
和手段对新颖的信息、情境和设问进行独立的思考与探究,使问题得到解
决。
08年的高考试题无论是小题还是大题,都从不同的角度,不同的层次体
现出这种能力的要求和对教学的导向。
这就要求我们在日常教学的每一个环
节都要有目的地关注学生能力培养,真正提高学生的数学素养。
2、充分调动学生学习积极性,增强学生学习的自信心。
尊重学生的身心发展规律,做好高三复习的动员工作,调动学生学习积极
性,因材施教,帮助学生树立学习的自信性。
3、注重学法指导,提高学生学习效率。