心惊胆战优秀作文Word文件下载.docx
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”“你可以的!
”“我们都把票投给你!
”这声音犹如一阵阵凉爽的风,把我心头的阴霾吹散了;
这声音仿佛一朵朵争奇斗艳的`花儿,在我的心田傲然挺立;
这声音好似一段段珠圆玉润的歌声,在我心间的噪声里增添了悦耳的音乐。
我猛然抬起头,我不能“一叶障目,不见泰山”,我一定要撩开那层树叶,翻山越岭,来到繁华的城市。
我不是特别提心吊胆了,于是,怀着坚决不移的心情,大步流星地迈向了讲台。
我挺直了腰板,深呼吸了一口,但依然有些忐忑不安,手脚瑟瑟发抖着,眼神不由自主地逃避着同学们目不转睛盯着我的目光,嗫嚅着——显然,我惊慌失措得说不出话来了。
我埋下头,摸了摸自己的心脏——喘气似的,急得似乎要蹦出来了。
台下,每个人都屏息凝神地注视着我,不知道是谁起的头——掌声宛如千万个铁球在洋地板上滚动。
我欣慰地笑了——谢谢你们!
须臾,我收拾好自己的心情,不再欲言又止了,不再吞吞吐吐了。
我皱起眉头,尽力地使自己镇静,我思忖了一下,攥紧了手,心怦怦直跳,便流利地讲着自己的稿。
我心惊胆战地将讲完了。
时间艰涩地流动着,一分钟、两分钟、三分钟·
·
时间仿佛度秒如年,好似河水潺潺流入我惴惴不安的心房,过了许久,我如释重负,终于大功告成了,赢得了同学们如潮水般的掌声。
开始投票了,同学们抓耳挠腮,冥思苦想着,纷纷站到了自己认为最适合的人选的身后。
我本来惊魂未定,现在又开始心惊肉跳起来了,仿佛连呼吸都变得困难,在心中默默祈祷着自己成功——我却浑然不知身后已经排起了长龙。
“恭喜你成为副班长!
”我捂住了嘴巴,喜出望外,窗外的太阳,好似也在恭喜我成为了副班长,格外的灿烂!
那天,我笑了
往事悠悠,许多的回忆,就像是电影的镜头,在我眼前一闪而过,消失了。
而这其中的一件事,却时常浮现在我的眼前,把我拉回到那些个回忆之中,记忆犹新。
时间倒回到两年前。
因为,计老师的一番话,却让我意外地获得惊喜。
在一节语文课上,计老师告诉我们一个消息,说是《鲈乡新苗》活动开始了,感兴趣的同学可以交上一篇作文来参加。
我听了,有些跃跃欲试。
抱着试一试的心态,我决定参加。
一回到家,我就忙开了,找材料,寻灵感,冥思苦想了半天,又打了好几遍草稿,才写出了一篇作文。
到了第二天,作文交了上去,只有静静地等待。
下了课,老师把我叫到了办公室。
在去的路上,我忐忑不安地想:
“是什么事呢?
是不是那篇作文写得不好呢?
”来到了门口,我鼓足勇气走了进去。
计老师亲切地对我说:
“你的这篇作文写得不错,再拿去修改一下,会更好的。
”“真的?
”我急迫地问,得到的是老师肯定的答复。
我拿着作文,改了写,写了改,一次又一次地往老师那里跑。
三次了,应该有个结果了,终于,在老师和我的期待中,文章寄出去了。
我的心在等待中变得冲动,紧张。
又,而我的作文却犹如石沉大海,我不断地抚慰自己:
不要紧张,不要紧张,肯定会有的。
一天天过去了,还是没有,我不灰心,也不气馁,因为我相信,我所付出的辛苦一不定期能得到成功的。
皇天不付有心人,在一个晴朗的日子里,又发下了新的报纸,我的心提到了嗓子眼,呼吸也加快了。
我迫不及待地翻开报纸,急迫地寻找着,
一行,两行?
?
终于,在一个版块中赫然刊登着我的作文!
连日来积压在心中的情感都出来了。
一股喜悦之情涌上了我的心头。
看着自己的作文变成了铅字,我的心跳得特别厉害。
这一刻,对我来说,是多么难得呀!
我终于笑了,开心地笑了。
这笑容无比灿烂,这笑容里,包含着我付出的辛苦,包含着我的欣慰!
对我影响最大的一个人
一日同窗便是缘。
而同窗三载,又一直与我同桌从未改变,这可是多深的缘呵。
都说光阴似水,似水般匆匆的光阴里有他笑意盎然也便足够阳光。
他--我的同桌,在这三年中无时无刻不在影响着我,使我得以拥有如今的自信和笑脸。
相识
九月,从来都是混杂着初秋的惆怅和夏末的余温。
既有眷恋与忐忑不安,又有欢乐与不己的兴奋。
一开始,没有一拍即合或者热火朝天。
我们只是按的安排坐到一起。
我沉浸在与旧友重逢的欣喜中,对他只有显得拘谨又简单的。
而他也只是安静的坐着,礼礼貌貌,低调得很。
我尚不知道他的"
传奇"
,只是那工整认真的、一丝不苟的作业着实让我既惊诧又敬佩。
相知
他的光芒在随后的日子里一点点的绽放。
我以前从来都不会想到,其貌不扬的同桌竟如此的优秀--敏捷的思维,优美的文笔。
既有在演讲台前的慷慨激昂,又有在运动会上的奋力拼杀。
我被震撼到了,除了心服口服别无他法,内心也生出了一点点斗志:
他可以,我就不可以?
于是我不再每日晃晃悠悠无所事事,也学会他在语文课上大声朗读,或者在历史课上奋笔疾书。
除此之外,影响我的还有他的笑。
熟悉之后,我发现他竟然也是如此悠闲幽默的家伙。
他懂得从哪里找快乐,或者自己制造快乐,处得久了,这快乐自然也就传染给了我。
原来我也能学会认真和自信。
相敬
和我同桌的他一天天变得更加厉害,与他同桌的我也一日日地成长蜕变。
我们早已熟悉彼此的一举一动。
有时候我会觉得自己都与他相似起来。
他说:
"
我觉得你真是最好的同桌。
我回应说觉得他也是。
或许因为我们影响了彼此吧?
至少,因有他做同桌,我才不致于沉迷其他甚至荒废学业。
他总有些时候让我知道,怎样做正确的事,应该做什么来改变。
他--无疑是在这满是繁花的青春岁月里,对我影响最大的一个人。
我是一只渴望飞翔的鸟儿
窗外,阳光明媚,我却不到它的温暖。
窗外的树叶早已凋零,而我却不到秋天的到来呢?
我看不见小鸟在枝头唱歌、自由地飞翔呢?
哦!
原来是放在我桌面上那一叠叠的书和资料挡住了外面的世界。
湛蓝的天空纯洁无瑕,几朵白云在天空中互相追逐,互相嬉戏。
成群结队的小鸟在天空中自由自在地飞翔。
我多么渴望成为它们中的一员啊!
“啪!
”手中的圆珠笔重重地落在桌上,打破了我的沉思,眼前依旧是数学公式和物理,我顿时茫然了。
我渴望自由,我不想把自己封锁起来,我要翻开心门,我不要徘徊在父母老师的期望和内心世界之间。
我要飞翔,我要摆脱父母的束缚,我要摆脱那些沉重的课本和作业。
我要飞翔,我要自由,我要走进大自然母亲的怀抱,聆听大自然的声音,大自然的美丽。
我要飞翔,我要做那翩翩起舞的蝴蝶,为这美丽的大自然增添一份荣耀;
我要做这天空中自由飞翔的小鸟。
为那广阔的天空点缀一些美丽;
我要成为大自然中自由自在的一份子,用我的热情奏出属于自己的乐章,迸发出在心中压抑许久的情感。
可是,我的翅膀呢?
我的翅膀在哪里?
蝴蝶有翅膀,因为她经历了化蛹为蝶的痛苦;
小鸟能够飞翔,因为它经历了无数次试飞的艰辛磨难。
可我呢?
我的翅膀强健了吗?
我的羽毛饱满了吗?
我能够在风雨中坚强的飞翔吗?
想到这里,我不由地发呆,然后捧起了书。
我也要为自己插上一双知识的翅膀,我要努力提高自己飞翔的能力。
尽管这里会有艰辛、会有泪水和汗水,但我不怕,因为,我是一只渴望飞翔的小鸟。
学而习之,不亦智乎?
翻开万千历史书卷,领略多少文人墨客的壮志豪情;
查阅无数学术书籍,体悟多少理论学家的汗水成果?
学习是如此丰富多彩,又是如此地充满智慧,学而习之,不亦智乎?
学而习之,用心观察,用爱体验,成功才会在不远处守候。
被喻为中国“水稻之父”的袁隆平,本是一介农夫的他,面对13亿人口的粮食问题,却用汗水与心血一直学习研究杂交水稻的技术,一次次的观察,一次次的体验,用自己的学习成果成就了富强的。
显然,学习是充满智慧的。
手握帆桨,用多种多样的方式与骤雨搏击,帆起桨落,傲然航行于学习的海洋。
但唯有学会观察,用心体验,才能在学习的过程中不会觉得孤单劳苦,不会畏惧单调反复,让自己在学习中升华自我,提高能力,向成功迈进。
学而习之,在反复中思考,在酝酿中领悟,成功才不会与你失之交臂。
苹果落地,这个看似平常的事物却让青年时的牛顿开始思考,或许当今有多少青年对牛顿的机遇满怀羡慕,却对他发现的定律不屑一顾。
无奈,可笑。
正是因为牛顿会思考,并不断在实验中领悟,才能因万有引力定律而震惊全世界。
诚然,思考是学习的基石。
正如孔夫子所说的“学而不思那么罔,死而不学那么殆”,倘假设学习没有了思考,那就如没有前行的方向,摇摇摆摆,不知归宿。
守护好自己人生的航船,用学习的智慧起航,成功的此岸就在不远处。
学而习之,在质疑中坚守真理,勇于实践,成功才不会与你分道扬镳。
面对宗教的,面对众人的不解与质疑,布鲁诺坚信自己的真理。
熊熊烈火烧得尽他的躯体,但永远烧不死他保卫真理勇于实践的心,布鲁诺用自己的生命诠释了知识是智慧的,是不可能被的。
可见,“知识就是力量”,而为了获取这股力量,学习是唯一渠道。
在学习的旅程中,他人的质疑,道路上的一路艰辛都会成为你的阻碍,但也会成为你向上的动力,不要犹豫,不要傍徨,勇于实践真理,不畏质疑与艰辛,智慧学习,超越自己,深化自我,取得成功。
学习,常常平淡,又往往纷繁。
正因为观察与体验,平淡才得以通过煅烧日趋鲜明;
正因为思考与领悟,纷繁才得以经过过滤变得纯洁;
更是因为质疑声与实践,才赋予学习以多彩,赋予学习以智慧。
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