学校家长工作实施方案Word文档下载推荐.docx
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帅永成、梁慧、付丹丹、刘文惠、郭清莲、章莹、石超明、潘锦晖、张荣、杨芳、罗方珍、吴开松、何春燕、王义后、夏青、周勤、张燕、雷世家、张利娟、胡庆芳、刘小星、薛燕妮、段诗钰、余翼、朱副武、杨芳、王华。
四、具体要求与措施:
(一)加强组织领导,做到四个落实。
1、组织落实:
健全组织机构,建立家长委员会,请家长委员会组长、关协负责人,校处辅导员担任家长学校领导。
2、时间落实:
“家长学校”上课学习时间,一般每学期安排1-2次,分次不少于1小时。
在学校的统一安排下,低、中、高年级每学期至少开一次分班家长会,会后学校将安排班主任及任课教师交换意见,安排家长交流教育子女的信息,使学校教育与家庭教育同步协调。
3、教员落实:
家长学校除家长学校校长主讲以外,还将聘请学校教育、教学及管理经验丰富的老师担任教员,聘请家长教育方面的有关专家,作家长学校顾问,并作理论报告。
4、教学内容落实:
根据《小学生家长读本》内容按低、中、高不同时期的每个阶段安排具体的教学内容,做到有计划,有序列地进行,使教学内容序列化,系统化。
(二)健全制度,规范管理。
1、学校建立健全各项工作职责,使每个工作人员明确自己的义务。
①、制订《家长学校校长工作职责》。
②、制订《家长学校教师工作职责》。
③、制订《家长学校成员的权利和义务》。
2、建立制度,实现制度管理。
①、建立考勤制度:
制订《武大二附小家长学校家长上课签到表》和《武大二附小家长学校家长上课制度》
②、建立考评制度,对每学期所学内容,利用问卷形式对家长进行知识考查,了解家长对所学知识的掌握情况。
③、建立教师备课制度,要求老师认真落实学校家长学校工作计划、积极准备、认真备课、上课。
④、建立意见反馈制度:
学校制定征求家长意见表,定期发给家长,然后回收反馈,并建立家访制度。
3、建立评选表彰制度、制定《优秀家长评选条件》每学期评选次优秀家长,比率约为10%,由学校张榜表彰。
4、建立家教档案管理制度,有关家长学校的各种文件、信件,有关讲话稿、会议记录,教员的备课资料,各项制度,记载等都严格分类加以整理保管存档。
(三)加强教学研究,提高业务水平。
1、定期组织校务会成员召开会议,研究并解决家庭教育有关问题。
2、定期组织教师学习家庭教育理论,提高业务水平。
3、每学期举办教研活动1次以上。
4、组织教师进行家庭教育的实验课题研究,并认真总结经验撰写论文。
(四)开展丰富多彩的活动。
1、充分利用电教和网络教育手段,组织家长点击学校教育教学网站。
帮助家长深入细致地了解学校。
2、聘请家教获得成功,具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝进行经验介绍。
3、开展“家长开放日”活动,组织家长共同参与学校或班级的有关活动。
4、开展咨询服务。
对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题,给予较好的解决或号召大家共同研讨提高教育水平。
5、在家长中广泛征集家长教育经验论文,并评奖择优积极向报刊推荐。
五、活动安排
开始阶段:
成立领导机构制订实施方案。
成立家长学校、挂牌开学。
20XX年9月
成立家长委员会。
20XX年10月
实施阶段:
开展1次学习活动。
每学期至少一次
总结阶段:
评比好家长并进行总结交流
2、家长学校工作实施方案
一、指导思想:
坚持以科学发展观为指导,广泛开展家庭教育宣传,普及家庭教育知识,推广家长教育的成功经验,帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力。
1、使家长按计划学完相关家教课程
2、使家长家教理论水平得到提高
三、组织机构:
1、校长:
李忠颖
2、领导成员:
唐志国、类成芝、董秀琴
3、教员:
①、各班班主任。
②、学校优秀教师。
③、教子有方的有经验的家长。
健全组织机构,建立家长委员会,请家长委员会组长,校外辅导员担任家长学校领导。
“家长学校”上课学习时间,分必修课和选修课,必修课全年完成4次课的学习,每次上课2个课时,一般每学期安排1-2次,分次不少于2小时。
低、中、高年级开班,每次授课可集中进行,也可分班进行,每次课后,都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见,交流教育子女的信息,使学校教育与家庭教育同步协调。
家长学校聘请学校教育、教学及管理经验丰富的老师担任教员,聘请家长教育方面的有关专家,作家长学校顾问,并作理论报告。
根据《牵手两代家长课程》内容按低、中、高不同时期的每个阶段安排具体的教学内容,做到有计划,有序列地进行,使教学内容序列化,系统化。
①④、建立意见反馈制度:
3、每学期举办教研活动2次以上。
五、活动安排:
20XX----20XX学年下学期
每期开展2次学习活动20XX年1月-20XX年8月
总结接受验收20XX----20XX上学期
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3、家长学校工作实施方案
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近年来,我县家长学校工作成果显著,在实践中也摸索到了一些规律。
家长学校是全民终身学习的一种实现形式,特别是对提高全民学习意识,建立学习型社会,具有重要作用。
为此,团县委联合县妇联、县教育局共同组织了一部分基础较好的家长学校进行实践研究,探索对家长学校工作的管理与指导的规律,以提高家长学校的办学质量,发挥更大的社会效益,为使全县家教事业深入发展,团县委从县情实际出发,实现自立创新,为办好具有特色的家长学校,特制定本方案:
要以邓小平理论和'
三个代表'
重要思想为指导,落实科学发展观,根据党和国家相关方针政策,立足创新,求真务实,在实践中不断探索规律,总结经验,指导全县家长学校持续发展,提高广大家长综合素质,提升家教整体水准,同时帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力。
二、工作目标
1、团县委和县教育局结合本县实际,根据县城内和各乡镇中小学家长学校的实际情况,总结出符合我县实际的家长学校工作管理和指导经验,理顺管理体制规范指导运行。
2、指导家长学校以读本为本,在普及家教知识的基础上,使广大家长更新家教观念,改进家教方法,提高家教能力。
3、通过培训和实践,培养和锻炼一支高素质的家长学校校长和教师队伍。
三、具体措施
1、加强领导,落实责任。
本项工作在由团县委和县教育局直接领导下,由团县委学校部和县教育局家庭教育指导组组织实施。
指导组由团县委书记于丽荣、副书记庞威和教育局主管领导牵头,下设指导组办公室,委派团县委学校部部长和教育局教育股同志负责具体工作。
此项实验工作纳入团县委议事日程,纳入目标责任制考核内容,切实抓好。
各实验校在原有的基础上进一步建全组织机构,加强领导和科学管理。
2、做好家长学校基本建设工作
(1)抓好家长学校专兼职教师队伍建设。
(2)培训一支高素质的家长学校教师队伍。
要选聘学校领导和教师、'
五老'
及专业人士为家长学校教师,经过系统提高,承担家长学校教学任务。
(3)提高家长学校教学质量。
家长学校要有工作计划和教育计划。
使用省编家长学校通用教材,要有明确的培养目标和质量标准。
(4)要建立健全各种规章制度,做好家长学校日常的教学工作和研究工作。
特别要建立科学管理和评估制度,保证家长学校工作的科学、系统、规范。
(5)各家长学校都要开设教学场所,有专用教学设备,选配专人负责管理,选配专人管理家长学校的全面工作。
3、随时沟通上下互动
团县委学校部随时汇报请示领导组,得到及时指导。
并有计划的到各家长学校了解情况互通信息,传递经验。
各家长学校要定期向指导组汇报工作进展情况,遇到新问题及时研究解决,确保工作顺利进行。
4、家长学校工作实施方案
教育是一个立体化的工程,家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一位老师,家长的世界观、道德观和家庭环境对孩子起着潜移默化的作用,而家长教育方法的好坏直接关系到对子女的教育。
为提高家长的自身素质,帮助家长了解和掌握现代家教知识,提高家庭教育的针对性、时效性,使学校教育和家庭教育有机结合,使我社区学校家庭工作再上新台阶,特制定本年度社区家长学校工作实施方案如下:
一、社区家长学校组织机构:
校长:
马强
副校长:
丁海毅
成员:
马波(负责具体工作)
二、家长学校主要措施:
1、成立家长学校领导小组,明确责任分工。
家长学校的校长有本社区书记担任,委员有社区成员、学校的教师及推选的家长组成,将各项任务具体分工,齐抓共管;
2、社区工作人员、任课教师、班主任每学期都要不定期召开家长会、家访,与家长互助沟通,了解子女在校在家的表现情况,并及时教育;
3、定期召开家长会议,让家长了解教育信息以及教育方法;
4、动员家长撰写家庭教育论文,组织家庭教育经验交流会,努力调高家长素质;
5、充分利用宣传媒体,设立“家长学校”网站,使教师、家长、学生共同受教育。
三、家长学校的具体要求
1、明确思想,确定路线。
让家长明白开办社区家长学校是社会发展的必然要求。
提高家长对家庭教育的认识,明确家长学校的作用,从而支持家长学校的工作;
2、建立制度,落实政策。
认真抓好常规工作,使各项工作落到实处。
每次家长会上课,教师要备课上课,家访要有家访登记等;
3、加强社区家长学校班主任工作,努力提高班主任素质。
定期组织班主任学习有关理论知识,研究家长学校工作方法,提高班主任工作能力。
学期末召开一次班主任经验交流会。
四、参加对象
1、举办第一期家长学校培训:
对象是五、六年级家长;
2、举办第二期家长学校培训:
对象是三、四年级家长;
3、举办第三期家长学校培训:
对象是一、二年级家长。
五、教学内容
1、以《小学生家长手册》为主要材料。
第一讲:
让天下家长俱欢颜。
第二讲:
让孩子拥有成功的学校生活。
(一小校长主讲)
第三讲:
让孩子拥有幸福的人生。
(一小教师主讲)
第四讲:
孩子迈向成功的第一步。
第五讲:
让孩子做一个受欢迎的人。
第六讲:
让孩子平安,家庭快乐。
第七讲:
增进彼此感情,让家庭更和睦。
第八讲:
孩子眼中的父母。
2、根据学校实际补充教材。
(1)怎样做一名合格的小学生家长。
(2)适应时代需要,转变家教观念。
(3)加强自身修养,搞好家庭教育。
(4)重视从小培养孩子的行为习惯。
3、采用讲座、走访、问卷、经验交流会、描绘等形式进行教学。
六、授课方式
毅采用集中讲座的形式为主。
七、授课地点
富兴社区党员活动室。
5、小学家长学校工作实施方案
家庭教育是学校教育和社会教育的基础,是全面提高青少年素质教育的重要环节。
20XX年1月泰山区被教育部确定为全国首批家长学校教育实验区,为了更好地实践科学发展观,加强对家长学校的管理,推进家长学校教育的建设和发展,现制定具体实施方案。
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,深入贯彻党的十七大提出的工作任务,围绕《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,以满足广大家长和青少年需求为出发点,更新学校教育、家庭教育和社会教育“三教”理念,创新“三教”模式,构建“三教”平台,实现“三教”和谐,加快家庭教育工作科学化、规范化、制度化建设,努力建设成为全区家长学校教育示范校。
二、主要任务
1、向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规,教育和引导家长更新家庭教育观念,树立为国教子、以德育人思想,促进未成年人健康成长。
2、向家长介绍未成年人生理、心理发展特点和营养保健常识,指导家长进行科学的家庭教育。
3、帮助家长加强自身修养,营造良好的家庭环境,提高家庭教育水平,促进社会主义精神文明建设。
三、工作措施
(一)强化机构,完善设施。
加强迎胜小学关工委组织机构建设,并充分发挥作用。
校长担任关工委主任,有效地组织家长学校开展好实验工作。
进一步加大家长学校的建设力度,学校要在校门口挂家长学校牌子,健全管理制度,规范使用教材,不断改善办学条件,规范办学行为,创新工作方法。
家长学校的工作由校长负责,教务处负责日常工作的安排,每期组织2次大型的家长活动,要求全体教师、家长参加,使家长学校的教育活动有目标、有内容、有重点、有系统,确保教育效果,保持家长学校的可持续性发展。
(二)依托网络,资源共享。
学校及时将本单位的实施方案、课题研究、论文成果、工作开展情况及经验介绍发送到本校网站,在网络系统中实现资源共享。
学生家长可以随时点击网站,查找所需要的有关家教的新知识、新技巧,也可以针对家庭教育中存在的问题进行网上交流,以方便、快捷等优势,实现真正意义上的家校互动,更好地为家长学校教育工作服务。
(三)精选师资,确保质量。
搞好家长学校教育,师资是关键。
一是精选部分素质高的在职中、高级教师兼任家长学校教师;
二是发挥老教协作用,聘请有事业心、乐于奉献、具有丰富教育教学经验的离退休老教师、老领导家长学校作专题讲座;
三是学校聘请家庭教育方面的专家、学者、教授为家长学校作专题报告。
四是请家教有方、子女学业有成的家长作经验介绍。
(四)科研引导,相互促进。
课题研究是家长学校教育实验工作的重要环节。
学校要本着现实性与科学性相结合、目的性与实用性相结合、时代性与前瞻性相结合的原则,针对各类型家庭教育的重点、难点、热点,选定课题,编制课题计划。
主要围绕中央教科所确立的《家庭教育有效模式的探讨》、《新时期家庭教育的特点、理念、方法研究》等课题,充分论证,认真实验,并及时总结经验,相互学习,相互促进,共同提高,积极推进家长学校教育实验工作的深入开展。
(五)注重活动,形式多样。
家长学校教育实验不仅仅限于为家长作辅导报告,为家长授课。
要注重开展形式多样化的一系列的活动。
一是开展咨询活动。
对一些个性问题,通过家教咨询来解决。
二是开展家访活动。
采取教师到学生家中家访、请家长到学校交谈,电话家访和家校联系卡等方式,密切家校联系。
三是建立“开放日”制度,设立“意见箱”。
开展家长学生的角色换位活动。
四是开展各学段升学衔接辅导培训活动,如小学升初中,以提前适应新学段的学习氛围。
五是根据学生心理、生理及学习特点,对新入学学生、中年级学生、毕业班学生家长进行有侧重的教育,每学年定期安排活动,分别就新生教育、学习方法教育、学生思维、习惯的培养、学生学习情况分析、毕业班思想教育、后进生教育等进行专题讲解,使家长的教育有重点、有内容、有水平。
六是开展双向调查活动:
通过假期学生行为规范调查表,以及不定期的学生家长代表座谈会,或深入家庭了解情况,将学生在家庭及社会的表现及时反馈到学校,并征求家长代表对学校教育教学工作的意见或建议,并适时反馈给家长,使学校在制定教育措施上更切合实际,并使家庭与学校的教育处在动态之中。
(六)注重总结,不断提高。
年终总结家长学校一年来的工作经验,表彰在学生教育中成绩显著的教师、家长,提出新的工作目标与教育要求,进一步探索家长学校的教育模式及其运作特点,丰富、完善家长学校的教育内涵,促进家长学校工作的不断提高,促进家庭教育工作科学而健康的发展。
二○XX年七月二十八日