八十五学年大同工学院奖补助经费使用成效说明表大同大学会计室Word文档格式.docx

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(經常門)$32,906,717

(經常門)$2,502,312

(經常門)$488,125

(經常門)$1,726,466

(資本門)$37,999,858

第二次撥款合計

$78,030,783

$75,623,478

二次核撥合計

$157,949,054

$153,733,181

註:

經常門與資本門請分別逐項填寫(包括91及92年二次撥款經費),並於標題欄勾選經、資門別;

另「使用本部經費額度」之二次核撥合計應與本部二次核撥經費額度總額相等;

另計畫項目、執行金額與原計畫用途請按原報部使用計畫填寫。

九十一學年度大同大學獎補助經費使用成效說明表

█資本門

計畫項目

原計畫用途

使   用   效   益

合計

86,584,742元整

購置全校教學、研究用之儀器設備及圖書、期刊,提升教學品質及研究水準

1.更新學校伺服器設備,提昇網路安全與速度,改善資訊檢索品質和速度,從而增進館藏資源的使用率。

2.添購各系所教學研究用儀器設備,以教學使用優先,提升教學研究品質。

3.強化各系所電腦、視聽及多媒體教學之設施。

4.購置13種電子資料庫和462種歐日美紙本期刊,並做好參考諮詢、推廣服務、典藏維護工作,協助提升各系所研究及教學。

6,433,749

購置機械系所Pro/Mechanica教學軟體、機器人系統更新、黏度測定教學系統、TMA溫控系統、微加工設備等設備。

1.機械人系統更新,實驗教學上效益更佳。

2.微加工設備提升同學實作物件精度。

3.黏度試驗機與溫控系統充實熱工實驗對物性之探討。

4.Pro/Mechanica提升工程分析教學之成效良多。

4,269,866

購置電機系所電動機控制、DSP發展暨教學研究模組、量測實驗配備等設備。

1.更新及增加電機、電子實驗室基本設備,達到全班同學每人一套的目標。

開放大四同學專題實作使用,並支援夜間學分班及在職碩士專班相關課程實驗用。

2.購置DSP發展暨教學研究模組,提升實驗教學效果,落實理論與實務並重的教學理念。

3.購置量測實驗配備,提升研發能力,並提升教學效果。

4,250,366

購置資訊系所電腦、數位實驗室設備及投影機等設備。

1.改善電腦教室與數位實驗室設備,提升實驗教學效果,落實理論與實務並重的教學理念。

2.改善教室教學設備,朝向每間教室建置多媒體教學系統的目標,以強化教學效果。

3,939,803

購置化工系所傅利葉轉換紅外線光譜儀、光催化反應器系統、有機廢水吸附處理系統、微波消化槽等設備

1.購置化工系所傅利葉轉換紅外線光譜儀、光催化反應器系統、有機廢水吸附處理系統、微波消化槽等設備,用於教學與學術研究上。

2.添購電腦教學軟體UnscramblerV7.6及週邊設備、實務投影機、表面張力機、導電度計、TCLP萃取容器、電子天秤、真空烘箱等,更新實驗室設備,以提昇教學品質。

3.購置CST毛細管虹吸時間測量儀、廢汞回收組件、COD分析儀等,加強量測設備,增進研究成效。

4,828,790

購置材料系所非晶合金成型設備,高真空陰極電弧蒸鍍射源,真空熱處理爐等設備。

1.設備採購已完成非晶合金成型設備,高真空陰極電弧蒸鍍射源,真空熱處理爐等設備,充實介穩材料、鍍膜及表面改質等方面的研究能量。

2.添購介電材料量測夾具及萬能試驗機之loadcell,提升材料測試能量。

1,798,538

購置事業經營系所個人電腦與週邊設備、教學用白板、應用軟體相關設備等。

1.充份協助教師準備教材,提高教學效果。

2.逐年更新液晶投影機,維持教室多媒體設備之教學高品質要求。

3.各研究室利用此設備的成果,共計會議論文33篇。

4全面將所有黑板,改換成無污染又可兼作液晶投影用的白板,不僅使教室更為乾淨,更提升上課教學效果。

5.充份活用於網頁設計課程,該課程已列為本系行銷學程必修科目,使學生用到最先進的繪圖及網頁設計軟體。

 

917,382

購置應數系所個人電腦周邊設備、投影機及擴音設備。

1.添購系上個人電腦、印表機及抽取盒,提升系所教學與研究的成效。

2.添購吊掛式與手提式投影機,提升系所教學效能。

3.擴充全系擴音設備,改善系所教學與學習環境。

2,321,035

購置工設系所軟體、數位輸入系統、3D模型打樣機相關設備等。

1.增購ALIAS軟體、數位輸入系統,提昇電腦輔助設計之教學成效。

2.增購3D模型打樣機等綜合實習工廠設備,改善實習所需硬體設施。

3.購置攝影棚活動燈軌道,提昇設計教學品質。

3,443,300

購置生工系所基礎實驗課程之教學設備器材之補充。

1.更新生物學實驗及微生物學實驗之雙眼顯微鏡及解剖顯微鏡之購置。

2.更新生物工程學實驗製程相關之教學設備控溫循環水槽、溶氧及pH偵測器、取樣稀釋控制器。

3.購置生物資訊軟體、離心機轉子、及液晶投影設備等教學輔助器材。

3,392,189

購置資訊經營系所高階PC伺服器、線上分析軟體工具、統計分析軟體、決策支援分析軟體、互動式會議系統、實驗室系統維護裝置等設備

1.擴充決策支援與系統模擬研究室設備,提昇教學、研究績效。

2.改善本系各實驗室軟體系統及硬體設備,使更健全完備。

3.增強智慧型資訊系統研究室之教學、研究與專題實驗所需。

4.改善本系視覺化教學系統及互動式會議系統設施,提昇教學效果。

2,812,820

購置光電研究所旋轉控制微調平台、真空鍍膜系統效能提昇、立體顯示曝光調制系統、擴散爐及檢測設備等各項教學設備。

1.逐年改善光電所教學研究設備,積極朝向光電材料、光電元件、與光電系統應用等方向發展。

2.規劃設立液晶顯示元件製作實驗室,計劃逐年改善設備,以提昇光電所研究成果。

2,096,928

購置通訊研究所購置天線量測設備、高速訊號擷取板等系統。

1.進行時域雷達之研究,作土石流含水之監測供學生實作用。

2.進行使用多層結構之傳輸線之研究相關研究案:

多導體的共腳多對差動傳輸線之特性研究。

1,115,831

購置圖書館相關設備、電腦、網路相關設備等。

1.新購電腦及電腦相關設備,改善圖書館閱覽及檢索環境;

增加實際有效的閱覽座位;

增購圖書加工與流通相關儀器,提升辦公室自動化,提高工作效率。

2.增購資訊軟體和硬體,提升網路服務、網路安全、資訊檢索系統,從而藉硬體提升、軟體服務內容及安全的改進,吸引同學喜愛使用,以增進館藏資源的使用率。

3.圖書館藉”博碩士論文系統”建立碩博士論文館藏電子化,典藏本校學生畢業論文之全文資料,並提供給國家圖書館與其他校外人士研究檢索之所需。

4.由電算中心提供VOD(隨選視訊系統)主機服務,圖書館購置教學所需資料內容,供本校師生於校園網域內自由選閱。

20,390,362

購置圖書館專業紙本期刊、網路資料庫、光碟資料庫等。

1.配合各單位、系所的需求,購置13種電子資料庫(含CD-ROM及Online)和歐日美紙本期刊520種,儘可能提供期刊電子全文服務,裨益資料的蒐集,提升研究及教學。

並做好參考諮詢、推廣服務、典藏維護工作,提高同學點選下載使用率。

2.購置31種中、外文電子資料庫和歐、美、日文期刊(含停訂)共585種。

提供專業資訊以因應老師教學及研究上之所需,藉由專業之參考諮詢與推廣服務來加強使用效益,提升各系所研究及教學。

3.編列館際合作經費,鼓勵老師活用國家圖書資源,減少重複投資,全額補助老師研究及教學工作所需之參考文獻的館際合作。

6,454,997

購置電算中心教學軟體、電腦教室電腦、投影機、網路伺服器、網路骨幹設備。

1.充實全校師生教學及研究所需軟硬體設備,並據以落實保護智慧財產權。

2.增加網路伺服器,以強化校務行政系統的效能,提供更優質的網路服務。

3.更新網路骨幹設備,避免因終端用戶中毒後造成全面性網路癱瘓的狀況。

529,202

購置物理教學組普通物理實驗等相關設備。

1.逐年更新物理實驗設備,供物理實驗課程使用。

2.購置電腦設備提供教師編寫教材和教案使用。

956,711

購置英文教學組各項教學設備。

1.購置CD、DVD教學軟體,內容涵蓋托福考試、全民英檢、歐美電影及電視影集,已活用於各英聽教室,有助於英美文化、社會、人文、歷史介紹,亦有助於托福考試的準備。

2.購置筆記型電腦及週邊設備,供教師編輯多媒體教材,方便攜帶並活用於各教學中。

3.購置數位語言教學設備一套(50座位),改善語言教室,發揮教學互動及創意教學的空間。

292,086

購置日文教學組各項教學設備。

1.購置電腦,供教師編纂日語教材、講義等提升日語教學品質。

2.購置數位相機、隨身碟等設備,有助於日語教學多媒體化,並提升日語學習興趣。

3.所購置之教學軟體涵蓋日語錄音帶、錄影帶、DVD等教學輔助設備,除有助於語文教學外,對於通識教育範疇中的日本社會、文化之課程,亦有所助益。

785,211

擴充體育教學組各項教學設備。

1.汰換桌球桌、羽球柱以維持體育教學品質。

2.增購教學錄影帶、單槍投影機、投影螢幕、數位攝影機、移動式擴音器以導入多媒體教學,豐富教學內容。

3.添購重量訓練器材與SETP階梯訓練板以強化體適能中心之設備與體適能教學。

4.購置軟體及電腦周邊設備,改善教學設備,提昇教學研究。

1,515,706

購置課外活動、社團、學生實習廠電腦、液晶投影機、錄影設備、照相機、鋼琴、影音設備、監視系統等設備。

1.此項經費係依據教育部九十一學年度獎補經費使用原則之規定:

「獎補助款之0.75%至1%需用於辦理學生訓輔相關工作…」辦理。

由學務處統籌購置訓輔相關工作所需之設備。

實際支用比例約為0.99%($1,515,706÷

153,733,181)。

2.添購電腦設備使用於社區兒童課後輔導,讓校園社區內的學齡兒童能在課後之餘,了解電腦與學習。

3.添購液晶電腦投影機、錄影設備、鋼琴、影音設備等設備,廣泛使用於學生實習廠辦理全校性活動與協助社團個別辦理活動時使用。

4.添購影音設備,服務全校師生。

5.添購監視系統,增強住宿安全。

4,429,520

購置通識中心及通識教學組各項教學設備。

1.新增一數位化視訊多媒體視聽教室,供語文及通識教學使用;

全新現代化設備,使用率滿檔、效果佳。

2.加強通識專用教室多媒體設備,添購單槍投影機、DVDplayer、Notebook等,方便老師教學上的配合。

3.購買通識教材(圖書、軟體)以及老師較學相關器材印表機、傳真機、桌上型電腦、教具等,提昇老師教學聯繫,準備,評估效率。

55,900

購置學校課桌椅等設備

改善學生教室設備,增進學生上課學習進度。

9,554,450

購置貴儀中心感應耦合電漿原子發射光譜儀(ICP/AES)與掃瞄探針顯微鏡(SPM)

1.提升材料系、化工系、生工系等在物質材料成分檢定實驗之效益。

2.提升學校在奈米科技(nanotechnology)與半導體微細加工技術(MEMS)的技術發展與相關實驗課之效益(機械系、材料系、化工系、光電所、生工系)。

█經常門

預算金額

原 計 畫 用 途

使    用    效    益

63,412,360元

改善師資待遇及結構

1.資送資訊經營系李興漢助教、英文組謝富惠講師、事業經營系吳啟娟講師、陳美芳講師及王光正講師及工業設計系李福源講師等6位帶職帶薪進修博士學位。

2.87至91學年新聘教師共計有洪育忠、鄭福炯、蔡一男、張嘉銘、鄭嘉慶、林南宏、葉雯玓、蔡援宗、官宜靜、黃啟芳、陳立杰、楊燕珠、施文欽、曾德峰、楊木榮、黃有評、高有成、張重義、陳維美、張薰文、魏哲弘、胡家榮、湯政仁、蘇威佳、顏雨青、游吉陽、簡昭珩、林炯暐、謝尚琳、賴富德等30位博士。

3.補助教師4名暑期出國進修、43人次參加國外學術研討會。

4.補助新升等教師曾信雄、何明果、許垤棊等3位之薪資。

5.教師研究成果獎金。

6.本校師生比高(含夜間部196:

3605=1:

18.39),人事負擔沉重。

如91學年度僅教學研究及訓輔工作人事費支出達294,983,201元,但學費收入僅247,284,340元,仍不足47,698,861元。

3,991,688元

資送講師進修博士學位

35,998,181元

87至91學年度新聘教師薪資

2,505,958元

補助教師暑期進修、出國參加學術會議

3,303,380元

補助新升等教師薪資

1,192,000元

教師研究成果獎金(含論文、發明專利)

16,421,153元

補助薪資不足部份,乃因本校學費收入不足以支付教學研究及訓輔工作之人事費支出

使用本部金額

使

7,951,952元

1.圖書館購置光碟資料庫。

2.電算中心軟體使用授權費。

3.圖書館借書證、安全磁條、防竊系統週邊耗材。

1.購置ChemicalAbstract(CA)資料庫(2002),並做好參考諮詢、推廣服務及系統維護工作,協助提升各系所(主要為化工系、材料系和生工系)研究及教學。

2.電算中心支付MATLAB套裝軟體和微軟軟體授權費用以供全校師生使用。

3.提升圖書館館藏圖書財產安全自動化後,藉開放讀者攜帶書包入館,提升讀者使用圖書館意願,增加約一成以上的入館人數。

同時延長書庫開放的服務時間。

.

█分配、支用、管控、稽核

1、分配

1.全校

依下列各點擬定預算額,召開校務發展委員會審核,經行政會議通過後分配實施。

(1)學校發展特色及重點。

(2)各系所組教學研究需要、過去執行成效及師生數。

(3)各行政單位發展計畫及執行成效。

2.系所

召開系務會議討論全系儀器設備採購計畫及預算分配,其中教學用儀器設備不得低於百分之五十。

2、支用

由各儀器設備使用單位提出請購單、採購規範等,送「機器儀器設備採購委員會」(機構會)初審小組審查各項書面資料及採購之必要性,通過後送採購單位詢價及議價,再於校長主持之機構會中審核。

通過後由單位主管採購決行,會計室預算登記後正式採購。

3、管控

1.由單位主管依各單位預算總額及預算項目核准提出採購及最後決行。

2.由總務處設立財產卡列管。

3.由會計室控制預算動支。

4、稽核

1.機構會審核採購之必要性。

2.會計室嚴格控制預算,交貨驗收五聯單制,會計核對採購單、驗收單、財產卡、發票後,切立傳票付款。

3.每年定期作儀器設備盤點。

4.執行成果之考核由各單位先自行考核,並先行改進缺失。

再由校務發展委員會籌組考核小組作覆核,並提出再改進之建議,三個月後追蹤改進成效。

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