大班科学优秀教案磁铁可以吸什么Word文件下载.docx

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授课年级：

授课教师：

授课时间：

XX学校

磁铁可以吸什幺

活动目标：

1、通过尝试操作了解区分磁铁可以吸的物质，感知磁铁特性。

2、了解磁化现象。

活动过程：

1、课前让幼儿了解磁铁可以吸什幺，再让幼儿相互自己已知的哪些物体可被磁铁吸住，哪些不行。

引导幼儿进行分类。

2、组织幼儿讨论：

这些不能被磁铁吸的是什幺材料的?

能被磁铁吸的是什幺材料的?

3、让幼儿在活动室找一找还有哪些东西能被磁铁吸住，哪些不能?

4、磁铁不能放在什幺地方?

了解磁化现象。

磁力可以穿过什幺

让幼儿操作、探索、发现磁力具有穿透性的现象。

1、引导幼儿猜想磁力可以穿过什幺，并在活动室里寻找磁力可以穿过的物品。

2、幼儿分类验证材料：

纸、木头、玻璃、布、瓷、植物叶子、橡胶等。

3、教师小结：

磁力具有穿透性。

磁力的大小

通过操作，让幼儿感知磁力的大小。

1、准备布、被子带领幼儿观察实验：

磁铁能穿过布，但不能穿过被子。

2、引发

幼儿讨论：

为什幺磁力可以穿过布穿那不过被子?

3、师生再次实验：

用磁铁透过木盒盖使别针动起来，引导幼儿认识到，随木盒盖的加厚，磁力最终动不了别针。

4、幼儿自己做实验并记录：

为幼儿提供大小不同的磁铁和别针，让幼儿记录大小磁铁一次分别可吸多少别针。

好玩的电动玩具

1、通过玩电动玩具，培养幼儿探索的兴趣。

2、让幼儿了解电池的正负极会影响玩具的启动或静止。

1、准备一些电动玩具先让幼儿玩，并让幼儿思考：

电动玩具为什幺会动起来?

2、师幼共同探索。

装反电池的正负极，启发：

“老师这里的玩具也有电池，谁来试试电动玩具能动起来吗?

”

3、教师总结：

电池的正负极的不同，会影响玩具的动或静。