最新一年级看图写话训练Word格式.docx

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事情结果怎麽样呢？

看图写话训练2

图片中的小主角是谁啊？

它发生了什么事情？

它是怎样解决的？

事情结果怎么样呢？

给故事取一个合适的名字？

据调查统计在对大学生进行店铺经营风格所考虑的因素问题调查中，发现有50%人选择了价格便宜些，有28%人选择服务热情些，有30%人选择店面装潢有个性，只有14%人选择新颖多样。

如图（1-5）所示

功能性手工艺品。

不同的玉石具有不同的功效，比如石榴石可以促进血液循环，改善风湿和关节炎；

白水晶则可以增强记忆力；

茶晶能够帮助镇定情绪，缓解失眠、头昏等症状。

顾客可以根据自己的需要和喜好自行搭配，每一件都独一无二、与众不同。

7、你喜欢哪一类型的DIY手工艺制品？

手工艺品，它运用不同的材料，通过不同的方式，经过自己亲手动手制作。

看着自己亲自完成的作品时，感觉很不同哦。

不论是01年的丝带编织风铃，02年的管织幸运星，03年的十字绣，04年的星座手链，还是今年风靡一时的针织围巾等这些手工艺品都是陪伴女生长大的象征。

为此，这些多样化的作品制作对我们这一创业项目的今后的操作具有很大的启发作用。

图1-3大学生偏爱的手工艺品种类分布

市场环境所提供的创业机会是客观的，但还必须具备自身的创业优势，才能使我们的创业项目成为可行。

作为大学生的我们所具有的优势在于：

§

8-4情境因素与消费者行为2004年3月20日

五、创业机会和对策分析

（3）个性体现

看图写话训练3

乐于助人

图片中天气怎样？

有哪几个人物啊？

他们发生了什么事情？

事情结果怎么样啊？

你学到了什么？

看图写话训练4

这是一棵怎么样的大树?

鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？

这是一只怎样的小猫？

它想干吗？

我看到了我心里是怎么想的？

又是怎么做的？

结果怎么样？

问题六：

你来给故事取一个名字吧！

看图写话训练5

问题一:

这是什么季节?

什么地方?

问题二:

花很美,形容花很美的词语有哪些?

公园里的菊花真美啊!

有的（ 

）,有的（ 

）,还有的（ 

）

我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？

阿姨看到了，又是怎么劝说的？

而我听了她的话，又是怎么做的？

请仔细观察动作，合理的说一说。

花间的蝴蝶看了仿佛在说（ 

看图写话训练6

知错能改

图片中小主人是谁？

他在干什么？

出现了什么意外？

他是怎样应对的？

事情结果怎么样？

从中你学到了什么？

看图写话训练7

图片中的小朋友在干什么？

他们的表情、神态是怎样的？

猜猜他们的心里是怎么想的？

裁判的表情是怎样的？

事情结果怎样？

你来找一个合适的题目吧！

看图写话训练8

过河

图片中有哪几个小动物啊？

它们准备干什么？

它们是怎样做的？

事情结果怎样呢？

从中你明白了什么？

看图写话训练9

课间活动

图片中的故事发生在什么时候？

事情是在哪里发生的？

小朋友们都在干什么？

他们心情是怎样的？

这样做有怎样的好处？

你学会了什么？

看图写话训练10

图片中的事情发生在什么季节？

景色是怎样的？

小朋友们在干什么？

他们的心情是怎样的？

从中你感受到什么？

看到这张图片，你能为它找一个合适的题目吗？

看图写话训练11

图片中是什么季节？

图片中有哪些景色？

这些景色分别是什么样子的？

从这些美丽的景色中你感受到了什么？

给图片取一个合适的名字？

看图写话训练12

小雨伞

图片中的小主角是谁？

它是怎样应对的？

你从中学会了什么呢？

看图写话训练13

放风筝

图片中的故事发生在哪里？

小主角是谁？

它在干什么？

它遇到了什么事情？

看图写话训练14

图片中小主角是谁？

给这片写话取一个合适的名字？