湖南省郴州市学年高二语文下册学业水平考试题Word文件下载.docx
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这种高效率、低成本的社交，是否也意味着人与人的关系更加廉价浅薄？
是否可能
导致自我封闭，使现实社会关系如苏打饼干般易碎？
虽然社交媒体让我们孤立自己，但这种孤独已经丧失了独处应有的本质，当科技让我们
成为彼此的情感拐杖，过度的交流让我们没有时间安静地独处，以至于在不得不独处时完全
无法习惯。
而聒噪的网络世界逐渐让我们养成横向查阅而不是纵向思考的习惯，我们的注意
力愈来愈难以集中，也进一步丧失了独立钻研的能力和意识。
有句歌词：
“狂欢是一群人的孤单，孤单是一个人的狂欢。
”人生不能离群，而自修不能无
独。
只有给自己和自己对话的机会，才有可能安静地观察、冷静地判断、沉静地反思。
独思的
修行，意志的磨砺，最应在大学时代开启，才能在将来无论从事什么行业时，都能在群体的喧
嚣中保持相对的清醒．
看到最近很流行的一个联合国儿童基金会的软件，只要放下手机10分钟，就会有捐助
者给非洲儿童提供一天所需的饮用水。
那么，不妨以“不动手之劳”，为需要的人赠一桶清水，
也给自己的内心开掘一眼清泉。
（选白《中国青年报》）
1．文章最后说“也给自己的内心开掘一眼清泉”，下列解释正确的一项是
A．远离喧嚣，给自己一个安静的生活环境。
B．摆脱功利，给自己一个宁静的内心世界。
C．为人着想，给他人一些力所能及的帮助。
D．利人利己，应净化自己躁动不安的心灵。
2．作者认为：
“大学生过度依赖社交媒体带来了孤独问题”，不属于其依据的一项是
A．社交媒体使大学生在任何时间和地点都可以有事可做，使他们有一种“永远不需要独
处”的错觉。
B．过度频繁的社交媒体联系让大学生产生习惯性的心理饥饿感，让他们一旦离开社交媒
体就心慌意乱。
C．“比起说话我更愿意发短信。
”这种交流方式的变化表明，社交媒体带来了大学生沟通
的方便和快捷。
D．大学生之间的交流方式渐渐流于表面化和片面化，习惯逃离真实的交流，从而缺乏真
正的情感沟通．
3．下列对文章的分析不正确的一项是
A．社交媒体的红火并没有减少人们对孤独的恐惧，反而更强烈了，说明人们的孤独感因
社交媒体而减轻．
B．对社交媒体的过度依赖挤占了现实社交的活动空间，使得人与人之间的关系更加廉价、
浅薄、封闭。
C．人们的注意力难以集中，独立钻研的能力和意识丧失，缘于网络世界使人们重横向查阅
轻纵向思考。
D．人不能离群，也不能无独，独处才能自己与白己对话，才能安静地观察、冷静地判断、沉
静地反思．
二、文言文阅读（12分）
阅读下面文言文，完成4-7题。
其后秦伐赵，拔石城。
明年复攻赵，杀二万人。
秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河
外渑池。
赵王畏秦，欲毋行。
廉颇蔺相如计曰：
“王不行，示赵弱且怯也。
”赵王遂行，相如从。
廉颇送至境，与王诀曰：
“王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日。
三十日不还，则请立太子
为王，以绝秦望。
”王许之，遂与秦王会渑池。
秦王饮酒酣，曰：
“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。
”赵王鼓瑟。
秦御史前书曰“某年月日，秦
王与赵王会饮，令赵王鼓瑟”。
蔺相如前曰：
“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱
乐。
”秦王怒，不许。
于是相如前进缶，因跪请秦王。
秦王不肯击缶。
相如曰：
“五步之内．相如
请得以颈血溅大王矣！
”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。
于是秦王不怿，为一击缶。
相如顾召赵御史书曰：
“某年月日，秦王为赵王击缶。
”秦之群臣曰：
“请以赵十五城为秦王
寿。
”蔺相如亦曰：
“请以秦之咸阳为赵王寿。
”
秦王竞酒，终不能加胜于赵。
赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。
既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
廉颇曰：
“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素
贱人，吾羞，不忍为之下。
”宣言日：
“我见相如，必辱之。
”相如闻，不肯与会。
相如每朝时，常
称病，不欲与廉颇争列。
已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。
于是舍人相与谏曰：
“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
今君与廉颇同列，廉君
宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。
且庸人尚羞之，况于将相乎？
臣等不肖，请辞去。
”蔺相如固
止之，曰：
“公之视廉将军孰与秦王？
”曰：
“不若也。
”相如日：
“夫以秦王之威，而相如廷叱之，
辱其群臣。
相如虽驽，独畏廉将军哉？
顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在
也。
今两虎共斗，其势不俱生。
吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。
曰：
“鄙贱之人．不知将军宽之至此也。
卒相与欢为刎颈之交。
4．对下列句中加点词的解释．不正确的一项是
A．后秦伐赵，拔石城拔：
攻下
B．相如张目叱之，左右皆靡靡：
倒下
C．且相如素贱人，吾羞素：
本来
D．辱其群臣，相如虽驽驽：
无能
5．下列各组句子中．加点字的意义和用法完全相同的一组是
A．于是相如前进缶，因跪请秦王肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪
B．则请立太子为王，以绝秦望而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上
C．会于西河外渑池终不能加胜于赵
D．度道里会遇之礼毕以先国家之急而后私仇
6．下列加点词的意义．与现代汉语相同的一项是
A．且相如素贱人B．宣言日：
我见相如，必辱之
C．臣所以去亲戚而事君者D．请奉盆缶秦王，以相娱乐
7．下列对文章内容的分析．不准确的一项是
A．渑池之会上，“秦王饮酒酣”中的一个“酣”字写出了秦王趾高气扬、盛气凌人的神态。
B．廉颇送别赵王的一番话表明，廉颇对待国家大事谨慎持重，对敌斗争坚决，有长远的眼光。
C．文章用事实以廉颇只懂舞刀弄枪，不懂外交斗争，反衬蔺相如的见识卓尔不凡，超人一等。
D．廉颇“肉袒负荆”“至蔺相如门谢罪”，用行动表现了廉颇公忠体国、勇于改过的精神。
8．把下列句子翻译成现代汉语。
（4分，每句2分）
①太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
（《战国策》）
②或取诸怀抱，悟言一室之内；
或因寄所托，放浪形骸之外。
（王羲之《兰亭集序》）
三、古诗词鉴赏与古诗文默写（10分）
9．古诗文默写（6分）
（1）桑之未落，其叶沃若。
于嗟鸠兮，！
（《诗经·
氓》）
（2）呦呦鹿鸣，食野之苹，我有嘉宾，____。
（曹操《短歌行》）
（3）____，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
（杜甫《登高》）
（4）举酒属客，诵明月之诗，____。
（苏轼《赤壁赋》）
（5）《归去来兮辞》中表明作者无心出仕、有意归隐的比喻句是：
，____。
10．阅读下面的宋诗，完成题。
（4分）
哀郢
【宋】陆游
远接商周祚最长，北盟齐晋势争强。
章华歌舞终萧瑟，云梦风烟旧莽苍。
草合故宫惟雁起，盗穿荒冢有狐藏。
离骚未尽灵均恨，志士千秋泪满裳。
（1）从整首诗看，最突出的艺术手法是什么？
（2分）
（2）从全诗看，作者抒发了怎样的感情？
四、现代文（文学类文章）阅读（15分）
真实的塑料花
刘墉
我向来都不喜欢塑料花，无论它做得多真，我还是觉得假，而且因为以假乱真，愈发惹我
讨厌；
但是自从六年前，听陈清德说“那个故事”，我对塑料花的印象就改变了，每次看见塑料
花，即使那种做得极粗拙的，也会从心底泛起一股暖流，想起逝去多年的陈清德。
陈清德是马来西亚人，他说话有种特殊的语调，好像发抖又不是发抖，可能是气不足，又
急着讲造成的；
但细细听，又因为他总是提着气说话，用一种急切高亢的情绪来说，所以显得
有些激动。
偏偏他说的不一定是激动的事，速度又不极快，甚至内容是娓娓道来，那急与徐，
高亢与平淡之间就构成了一种特殊的味道．
也可以这么说，陈清德是个非常感性的人，不管多小的事，在他看来都可以很有感触。
举
个例子，他会去橡胶园里捡橡胶子，然后拿来送我，说：
“你看，这多漂亮，咖啡色的种子，上面
还有银色花纹，好像是铜镶银的。
”这还不够，他会连那外面大大的果囊也捡来，一点一点剥
开，露出里面的种子，告诉我橡胶子的结构。
他也收集相思豆，有回装了一小袋给我，说是特大的。
相思豆我见过不少，但他拿来的果
然特别大，而且特别红。
我说：
“好极了，我可以用它来做封面设计，可惜不够多，我要很大一
堆才成．”
隔不久，他就托人带了一大包相思豆给我。
我吓一跳，也感动的要命，立刻用来拍成《对
错都是为了爱》的封面。
又不知用什么回谢，想来想去，决定画张画给他。
没想到，在电话里告
诉他这个消息，他居然隔了半天，不吭气，好像很犹豫的样子。
“你要不要？
”我问。
“不是不要，是得要两张，”他说，“因为我有一对双胞胎女儿，将来结婚，如果只有一张，
到底给谁？
”我怔了一下，二话不说，画了两张寄去。
陈清德谈到女儿，那语音就更抖了，好像多年不见的女儿远远要扑进他怀里似的。
从他
的言谈中，我听得出，他这么多年的辛苦、节俭，都是为了这两个宝贝女儿。
马来西亚不是个
很富裕的国家，黑黑瘦瘦的陈清德，半生致力推广华文教育，他身体不够好，收入也不丰厚，
却拼全力，送两个女儿出国念书。
记得他去美国参加女儿的毕业典礼回来，在电话里对我说：
“你们美国好美啊，尤其是蒲公英，满地黄色的小花，在大大绿绿的草地上，太美了。
怎么我们
马来西亚没有蒲公英？
…‘真的吗？
”我不信，“只怕是你没注意。
”又隔一阵，他果然来信说发
现大马也有了蒲公英。
“不是有了，是早就有。
只是以前你太忙，眼镜度数又深，所以没
看见。
到美国看女儿毕业，高兴了，也有了轻松的心情，所以发现蒲公英。
从蒲公英、橡胶果和相思豆可以知道，陈清德很爱植物花草，令我惊讶的是，有一回在餐
厅，他居然盯着桌上插的塑胶玫瑰花，而且目不转睛，一副十分陶醉的样子。
“这花做得太粗了。
”我说。
“是啊，一看就是假花，”他还紧盯着塑料花，“可是这假里有真哪。
看我不懂，他笑笑：
“你知道吗？
现在这里的年轻人也过西洋情人节了。
”我点点头。
“去年情人节，有人一早就送了一大把玫瑰花来。
女儿已经出门了，我看看上面的卡片，
原来是小女儿男朋友送的。
于是把那束花放进她房间里，还拿个花瓶，装了水，插着，”他装成
捧花的样子，“可是我一面把花放在小女儿床边，一面看看大女儿的床，旁边空空的，没有男
朋友送花，觉得好可怜，想她看见妹妹有人送花，一定会很伤心。
”他看着我，扮了个鬼脸：
“我
当时灵机一动，想到柜子里好像存了三枝塑胶的玫瑰花，是以前买生日蛋糕附赠的，就把花
找出来，上面积了灰，我还洗干净，又从小女儿男朋友送的那把花里切下一块玻璃纸，把花包
起来。
正包着，又想到，糟了！
我还有个外甥女跟我同住，她也是大小姐了，也该有人送花，如
果看见我两个女儿都有花，就她没有，更会伤心。
就再拿了一支塑料花，包好，绑上丝带。
于
是，三个女生，每个人都在床边摆了花，我正得意，看见桌子上还有一朵没用的塑料花，也还
剩下一小块玻璃纸，那花虽然看起来最难看，好像掉了好几个花瓣，但是何必浪费呢？
我们家
还有一个女人哪。
”说到这儿，他又扮个鬼脸，一副老顽童的样子：
“于是我为我太太也做了这
么一支花，偷偷放在她的梳妆台上。
“她喜欢吗？
”我试着问，心里好奇极了。
“她没说，”陈清德耸耸肩摊摊手，隔了两秒钟又一笑，“可是情人节过了，小女儿的鲜花
凋了，扔进了垃圾桶；
大女儿和外甥女的塑料花也不见了，大概也扔7。
可是，可是我太太的
那枝，虽然不怎么样，她却还留着，而且拿个小瓶插着，放在梳妆台上，一直到今天，都在那
儿。
”他盯着餐桌上的塑料花，用那颤颤的语调慢慢地说：
“每次我看见太太坐在梳妆台前，旁
边插着那塑料花，都有一种好奇的感觉，心想，‘你为什么不扔了呢？
你为什么不扔了呢？
’”他
突然不再说话，等了半天，深深吸口气，“现在，我每次看见梳妆台上的花，都想哭，我发现跟
她恋爱结婚几十年，她都老了，我却从来没有送过一朵花给她，那支塑料花居然是我给她的
第一朵花，她插在那儿，是给她自己一些安慰吧！
或许……或许那虽然是朵假花，在她感觉，
却是一朵真花啊．
讲这故事不久，陈清德发现得了肝癌，又没过多长时间，就永远离开了。
可是他说的
这个故事，总是浮上我的脑海，甚至每当我看见塑胶的玫瑰花时，就会想起他。
我常想，
爱才是花的灵魂，一朵怎么看都假的塑料花，透过爱，就成为真花，而且永远不凋。
我
也常想，或许陈夫人的梳妆台前，现在还插着那枝逝去丈夫送的——无比真实的塑胶玫
瑰花。
（有删节）
11．作者回忆了故友陈德清的哪些事例体现出“陈清德是个非常感性的人”？
（3分）
12．结合全文，理解下列语句。
（1）陈清德谈到女儿，那语音就更抖了，好像多年不见的女儿远远要扑进他怀里似的。
（2）“是啊，一看就是假花，”他还紧盯着塑料花，“可是这假里有真哪。
13．陈德清对于送给妻子塑料花这件事情的心理经历了怎样的变化。
14．结合全文，说说标题“真实的塑料花”有何深刻含义。
五、语言文字运用（17分）
15．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．酒馔（zhuà
n）睨视（nì
）出岫（xiù
）力能扛鼎（gāng）
B．彳亍（chù
）叱咤（chà
）垂涎（yá
n）长歌当哭（dà
ng）
C．翌年（lì
）蓊郁（wěng）酾酒（shì
）山川相缪（liá
o）
D．忖度（cŭn）孝悌（tì
）霓裳（shang）蹑足行伍（xí
16．下列词语中没有错别字的一项是
A．长蒿寥落瓦菲陨身不恤
B．戮力谍血店肆急不瑕择
C．横槊裨益繁芜游目骋怀
D．天阙盛筵膏腴度长契大
17．下列各句中，成语运用有错误的一句是
A．在别里科夫这类人的影响下，全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年，什么事都
怕，不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书……
B．《红楼梦》不仅思想深邃，在艺术上也非常高超，特别是成功地塑造了王熙凤、贾母、探
春以及一大批丫鬟的艺术形象，这些形象大多性格鲜明，栩栩如生。
C．古梅园环境优美，一步一景，游人可沉醉于“梅花香径”，也可以到“中国梅文化馆”中
欣赏令人叹为观止的梅园十景，吟诵咏梅诗歌，体味梅韵国魂。
D．在联合国气候变化大会继续在巴黎举行之际，非洲环境问题部长级会议也在巴黎举
行。
潘基文秘书长出席会议并指出，巴黎大会成功与否对非洲休戚相关。
18．下列各句中．没有语病的一句是
A．我占据着高广不过一丈的小房间，砖铺的潮湿的地面，纸糊的墙壁和天花板，窗上有
很灵巧的纸卷帘，两扇木格子嵌玻璃的窗。
B．蜜蜂同时过着几种生活：
既是动物，又是动物的组织、细胞或细胞器，离窠外出寻找花
蜜的单个蜜蜂仍然是如同有细丝系住一样属于蜂窠的一部分。
C．在电子阅读盛行的现代社会，“荒岛图书馆”对于很多人来说，可能是个既新鲜又令人
好奇的概念．
D．在班主任老师王华眼中，虽然武敏去年9月才转学到河底中学，接触了仅仅4个月，
但武敏和其他孩子的确不同。
19．依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（2分）
朗诵是学习语文的重要方式。
____。
①通过朗诵，可以创造性地表现出原作的思想感情和语言文字的音韵美
②提高口语表达能力
③能有效地培养语感
④朗诵也是一种再创作活动
⑤朗诵有利于深人体会作品的思想感情
A.①②③④⑤B.④①②③⑤C.⑤③②④①D.⑤②③①④
20．从下表第二列的两个词中选择一个，在其后的格子中写一个含有该词的课文中的句子。
21．余光中先生说：
一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。
许多汉字自身的构成就能诠释
含义，激发联想。
请仿照示例拆拼下列文字：
舒、债、怒、问、劣、懒、疚（任选其二），并用富有哲理和文采的语言描述它。
要求：
以汉字为中介的想象，不能脱离汉字的形意天马行空，又要立
足于现实，合情合理，切忌牵强附会。
海：
大海，纵然汹涌澎湃，浩瀚无边，但它也是由每一滴水组成。
（1）
（2）
六、写作（40分）
22.以“看齐”为题写一篇文章。
要求：
（1）队诗歌外，文体不限；
（2）不少于700字；
（3）不得透露个人信息。
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