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14.2011年11月，胡锦涛总数在中国文学艺术界联合会第九次全国代表大会上强调，文艺工作者要始终坚持“德艺双馨”，更加自觉、更加主动地承担起弘扬文明道德风尚的历史责任

15.道德属于经济基础范畴

16.尊重学生就必须尊重学生个性

17.有些创新是无效的，有些创新甚至是负效的

18.社会主义道德的基本原则是为人民服务,核心是集体主义。

19.金字塔组织不包括网络型组织

20.理论创新是一个由低到高、由少到多、由局部到整体发展过程

二、单项选择（每题1分）

21.创新的主体在于（）

A、天

B、地

C、人

D、思考

22.下列不属于管理创新的基本内容是（）

A、技术创新

B、制度创新

C、文件创新

D、组织创新

23.下列不属于发散思维的特点是（）

A、权威性

B、流畅性

C、变通性

D、精致性

24.发散性思维的特点（）

A、排它性、变通性和精致性

B、反向性、变通性和精致性

C、专一性、流畅性和精致性

D、流畅性、变通性和精致性

25.自主创新必须（）先行

A、资金

B、设备

C、理念

D、“粮草”

26.道德的本质是（）

A、为人民服务

B、一切为了人民

C、调节人与自然关系

D、社会物质生活条件的反映，是由一定社会基础决定的社会意识形态

27.横向思维是一种同时性的（）

A、发散思维

B、纵向思维

C、横向比较思维

D、单向思维

28.在知识经济时代，一切创新实际上归结于（）的创新

A、生产工具

B、制度

D、组织

29.以下关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是（）

A、诚实守信与经济发展相矛盾

B、诚实守信是市场经济应有的法则

C、是否诚实守信要视具体对象而定

D、诚实守信应以追求利益最大化为准则

30.《公民道德建设实施纲要》提出，要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，人们必须增强（）

A、个人意识、协作意识、效率意识、物质利益观念、改革开放意识

B、自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓创新精神

C、个人意识、竞争意识、公平意识、民主法制意识、开拓创新精神

D、自立意识、协作意识、公平意识、物质利益观念、改革开放意识

31.下列关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（）

A、市场经济鼓励人才流动，再提倡爱岗敬业已不合时宜

B、即便在市场经济时代，也要提倡“干一行、爱一行、专一行”

C、要做到爱岗敬业就应一辈子在岗位上无私奉献

D、在现实中，我们不得不承认，“爱岗敬业”的观念阻碍了人们的择业自由

32.社会主义道德的核心是（）

A、国际主义

B、为人民服务

C、爱国主义

D、八荣八耻

33.社会主义医疗卫生事业的根本任务是（），这也是实现医德目标的途径和手段

A、“全心全意为人民健康服务”

B、“救死扶伤、防病治病”

C、“惩前毖后、治病救人”

D、“全民健身”

34.在公正的内容原则中，进行公正分配的根据不包括（）

A、根据个人能力

B、根据对社会的贡献

C、根据个人的地位

D、根据科研价值

35.张海迪被誉为世纪之交的青年楷模，她的事迹说明了（）

A、公民个人品德具有认知与实践的一致性

B、公民个人品德的养成具有日积月累的过程

C、公民个人品德的形成是一种意志的行动

D、公民个人品德的养成具有社会性

36.古有孟母择邻而居，今有学生择校而习，反映了（）

37.孔子曾说“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；

道之以德，齐之以礼，有耻且格”这句话说明了（）

A、道德的作用

B、人民的能动性

C、统治者的威严

D、制度法令的作用

38.人们常说的“军人作风”“工人性格”“农民意识”“干部派头”“学生味”“学究气”或“商人习气”等反映出职业从业者在道德表象上的（）

A、差异

B、规律

C、特色

D、定势

39.保守组织秘密就是有关组织的信息、资料和成果，应对（）但不得向其他任何单位或个人公开或透露。

A、上级组织

B、上级领导

C、直接上级领导

D、所有上级领导

40.职业道德是人格的一面镜子，这是因为人的职业道德品质反映着人的整体道德素质，人的职业道德的提高有利于人的思想道德素质的全面提高，提高职业道德水平是（）最重要的途径

A、人格展示

B、个性修养

C、道德提升

D、人格升华

41.职业道德建设是维护组织正常运行的有力保障，是组织不断发展和持续创新的（）

A、外在基础

B、必要条件

C、精神动力

D、客观要求

42.组织的职业道德规范是从（）来约束组织领导者及其从业者的行为

A、伦理角度

B、纪律角度

C、法律角度

D、道德角度

43.实践证明，组织的快速发展与高素质、高质量人才队伍和完善的人才培训机制密不可分，组织应将对从业者（）的培训作为进行知识管理的关键战略之一

A、职业道德

B、爱岗敬业

C、业务能力

D、知识储备

44.诚信政府建设，不仅关系到社会信用体系的建立，还关系到社会（）水平的提升

A、社会信用

B、诚信道德

C、社会道德

D、职业道德

45.法律是道德的下限，（）是最起码的要求。

当前，我国法制急需进一步健全，特别是要加强职业道德本身的立法和制度化建设

A、立法

B、学法

C、守法

D、护法

46.从纵向发展的角度看，“风险社会”产生的根本原因在于，社会生产关系的调整会导致从业者在生产实践领域的一系列变化，而相应的（）的建立或调整却往往滞后，未能有效跟进社会生产关系的这种调整。

A、法律法规

B、公正秩序

C、创新机制

D、职业道德规范

47.从纵向发展的角度看，“风险社会”产生的根本原因在于，社会生产关系的调整会导致从业者在生产实践领域的一系列变化，而相应的（）的建立或调整却往往滞后，未能有效跟进社会生产关系的这种调整。

48.从总体上看，（）作为职业道德的主要内容之一昭示了职业道德与市场经济之间存在联系

A、诚信

B、团结

C、协作

D、奉献

49.专业技术人才需要遵守的责任原则所包含的职责等（）与个人的其他良好道德品质息息相关。

A、道德元素

B、文化内涵

C、服务意识

D、奉献精神

50.具备“（）”的精神无疑将是专业技术人才加强职业道德修养的重要条件。

A、学无止境

B、只争朝夕

C、自我学习

D、不懈学习

51.政府，作为国家政策和法律法规的制定者，是打造专业技术人才发展的职业道德宏观环境主要角色，完善与职业道德相关的法律法规和政策措施无疑是打造适合专业技术人才发展的（）的第一步

A、宏观政策环境

B、职业道德环境

C、外部环境

D、法制环境

52.企业，作为专业技术人才主要的承载体，其重点在于打造适合专业技术人才发展的（）

A、企业环境

B、职业道德环境

53.《大学》引《盘铭》：

“苟日新，日日新，又日新，作新民”这句话则透露出创新是一个（）的过程的道理

A、渐进发展

B、不断持续

C、逐渐推进

D、螺旋式演变

54.熊彼得是第一个认识到创新对经济增长的重要作用并提出创新概念的学者，他分析了（）如何作用并影响着经济的发展

B、科技创新

C、管理创新

D、观念创新

55.专业技术人才集创新思维、创新精神和创新能力三者于一身，其中，（）是最重要的特质。

A、创新思维

B、创新精神

C、创新能力

D、创新意识

56.（）是建立国家创新体系的基础，需要有敢为人先的开拓者勇于探索、勇于实践，在原始创新基础上进行的集成创新，需要系统的组织管理者，优秀的创新领军人才，发挥团队创新合力

A、原始创新

B、创新意识

C、创新精神

D、创新勇气

57.

A、人才市场流动制度

B、人才市场考评制度

C、人才市场激励制度

D、人才市场引进制度

58.创新型专业技术人才的培养模式就是要建立（）、国内培养和国际交流合作相衔接的开放式培养体系，探索并推行创新型教育方式方法，突出培养学生的科学精神、创造性思维和创新能力。

A、学校教育和实践锻炼相结合

B、个人自学与组织培养相结合

C、理论学习和实践探索相结合

D、一般学习和重点钻研相结合

59.创新型专业技术人才的培养模式就是要建立学校教育和实践锻炼相结合、（）的开放式培养体系，探索并推行创新型教育方式方法，突出培养学生的科学精神、创造性思维和创新能力

A、国内培养和国际交流合作相衔接

B、国内教育和国际交流相结合

C、国内培养和国际深造相衔接

D、国内学习和国际合作相结合

60.创新型专业技术人才的培养模式就是要建立学校教育和实践锻炼相结合、国内培养和国际交流合作相衔接的开放式培养体系，探索并推行创新型教育方式方法，突出培养学生的（）、创造性思维和创新能力

A、科学精神

B、人文精神

C、道德素质

D、责任意识

三、多项选择（每题2分）

61.教育有两种职业，即（）

A、生产职能

B、政治职能

C、经济职能

D、文化职能

62.务员职业道德的价值取向包括（）

A．基础价值取向,谋求公共利益最大化。

B．核心价值取向,建立健全责任监控机制。

C．根本价值取向,维护社会公正。

D．目标价值取向,培育高尚人格。

63.下面关于“文明礼貌”的说法正确的是：

（　　）

A．是职业道德的重要规范

B．是商业、服务业职工必须遵循的道德规范与其它职业没有关系

C．是单位形象的重要内容

D．只在自己的工作岗位上讲，其它场合不用讲

64.在基本定义上，无论组织文化还是企业文化，都是一个组织由其（）等要素组成的组织（企业）自己特有的文化形象。

A、价值

B、信念

C、仪式

D、符号

E、处事方式

65.从产品和服务层面看，组织的竞争力包括组织产品生产或服务提供及其（）。

A、质量控制能力

B、组织的服务

C、成本控制

D、营销

E、研发能力

66.从核心层面看，组织的竞争力包括以组织、组织价值观为核心的内外一致的组织形象，（）等等。

A、组织创新能力

B、差异化、个性化的组织特色

C、稳健的财务

D、拥有卓越的远见和长远的全球化发展目标

67.组织品牌传达的是组织的（）等，良好的品牌能有效突破地域之间的壁垒，进行跨地区的运行和经营活动。

A、运行或经营理念

B、组织的文化

C、组织的价值观

D、对消费者个人或社会的态度

68.我国自80年代以来，在创新主体、创新要素、创新方法和创新过程等方面都有了深入研究，产生了（）等一批创新理论。

A、创新型组织

B、集成创新

C、合作创新

D、创新模式

69.创新型专业技术人才的培养模式就是要建立（）的开放式培养体系，探索并推行创新型教育方式方法，突出培养学生的科学精神、创造性思维和创新能力。

B、国内培养和国际交流合作相衔接

D、国内学习和国际深造相衔接。

70.　创新集群是由基于一定地域范围内的企业、大学、研究机构、专业科技服务机构等组成的能通过畅通渠道聚集、开发、利用地域内外的各类创新资源，不断向外转移高新技术和推出高新技术产品、服务的网络系统，是（）的有效组织形态和空间形态。

A、集聚创新资源

B、汇聚创新资本

C、吸引创新人才

D、打造创新平台

71.

A、企业文化

B、企业理念

C、企业宗旨

D、企业形象

72.　《四川省专业技术人才队伍建设中长期规划（2011——2020）》强调指出，规划期间四川将建立以岗位职责为基础，以（）为导向，科学化、社会化的专业技术人才选拔标准，坚持不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份、不拘一格选拔人才。

A、品德

B、能力

C、业绩

D、贡献

73.　《四川省专业技术人才队伍建设中长期规划（2011——2020）》强调指出，规划期间四川将建立以岗位职责为基础，以品德、能力、业绩和贡献为导向，（）的专业技术人才选拔标准，坚持不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份、不拘一格选拔人才。

A、科学化

B、社会化

C、规范化

D、常态化

74.《四川省专业技术人才队伍建设中长期规划（2011——2020）》强调指出，规划期间四川将按照政策引导支持、市场主导配置、个人自愿量力的原则，通过（）等形式，为“银发”专业技术人才提供干事创业的平台。

A、返聘

B、兼职

C、顾问

D、“老科协

75.　《四川省专业技术人才队伍建设中长期规划（2011——2020）》强调指出，规划期间四川将加大专业技术人才对口帮扶力度，稳步扩大教育、卫生、农业、科研、规划建设、经济管理等专业技术人才和双语人才到（）对口帮扶数量，提高帮扶工作质量。

A、民族地区

B、革命老区

C、边远贫困地区

D、偏僻山区