二年级下学期的家长会发言稿通用5篇Word格式.docx
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由于班级人数太多，我们作为老师根本顾不及一个一个地检查家庭作业。
家长在学习上应当多一点关怀，多一些鼓舞。
〔二〕良好的学习习惯比分数重要
平常着重对孩子学习习惯上的指导，这样才能让孩子的学习有肯定的进步。
由于一个好的习惯可以让孩子终生受用，一个好习惯一旦养成，长大后便会一贯坚持下去。
做为父母要援助孩子养成一个好的学习习惯：
1、给孩子一个宁静的学习环境。
孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的留意力；
抽屉柜子最好上锁，免得他随时打开，在没有完成学习的状况下去清理抽屉；
书桌前方不应张贴其他吸引孩子留意力的东西。
2、要求孩子在规定的时间内完成作业。
不能让孩子边玩边写，更不允许让孩子看着电视、吃着东西写作业。
那样的话，孩子只会是应付老师的作业，写的内容根本没往心里去，这样就起不到做作业的效果了。
3、对孩子讲话不要总是重复。
有些父母对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。
当老师只讲一遍时，他几乎没听见活没听清，这样漫不经心的听课常使得孩子不能很好地理解老师讲的内容，无法遵守老师的要求，自然也就谈不上取得好的学习效果。
父母对孩子交待事情只讲一遍，是培育孩子留意力的一种方法。
4、不要陪孩子写作业。
有些家长喜爱在孩子写作业时陪在一旁，这可以说是一个很不好的做法，不仅自己的许多事情都耽搁了，而且实际效果也不抱负。
陪孩子写作业会养成孩子的依靠性，有的孩子每写一道题就问家长“对不对”，或者作业稍有难度就不愿动脑问家长“怎么做”，有的孩子那么是家长陪在一旁时表现还不错，可家长假设有事不陪时作业那么一塌糊涂。
〔三〕多读书，培育孩子的阅读技能、写作技能。
学习语文，假如只读我们语文书上的这些课文是远远不够的，是学不好语文的。
要督促孩子多看课外书，这样，您的孩子知识面就宽了，课外知识丰富了，长此以往，他就会养成爱读书的好习惯。
孩子的识字技能、阅读技能、写作技能等等，这些都可以在阅读中潜移默化地得到训练，每学期多读几本书，能让孩子感受到文字的魅力，他们就会更加喜爱语文。
二班级下学期的家长会发言稿2
敬爱的各位老师，家长伙伴们：
大家好！
我是咱们班崔露丹的妈妈，首先感谢老师予以我这么好的一个机会，能在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到非常荣幸。
说的孩子的教育，每个做父母的都有满肚子的话。
虽然家庭状况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是盼望自己的孩子欢乐健康地成长。
对我来说，我并没有目标地要把孩子培育的怎样超卓，但在她成长的过程中，须要的关爱教育并没有省略，我付出我应当付出的，将来就不会有缺憾。
我也知道，自己有许多地方做的还不足，可我情愿和孩子共同努力；
共同学习；
共同成长。
下面我就和大家共享一下我和孩子在学习方面和生活方面的一些感悟。
先说一下学习方面的几点：
1、养成良好的学习习惯。
我认为在学校低班级阶段，养成良好的学习习惯比多考几分重要。
其实做到良好的学习习惯并不难，关键是能坚持下去。
我们的孩子现在年龄还比较小，他们也很难管住自己，往往做什么事，不能坚持，也养不成习惯，这就需要我们大人援助。
我在培育孩子的学习习惯上有很坚决的立场，一旦发觉有不良的习惯，就立即采用措施杜绝，可以说是毫不客气的，尽快地扼杀在萌芽状态。
这样说显得我是多么苛刻的妈妈，可当孩子感受到好的习惯给自己带来荣誉和欢乐时，她没有埋怨，而是感恩。
2、给孩子营造一个适合学习的家庭环境。
在孩子写作业的时候，我们没开过电视，也没大声说过话，尽量给她一个宁静的环境。
也从不主动去她的房间，相信她；
不监视她；
给她一个自由的想象力空间。
3、重视家庭作业的质量和效率。
我觉得这一点是提高成果的主要砝码，与其在考试前左交代右交代，不如平常多关注作业的质量，考试的啰嗦只能给孩子带来焦灼压力。
我总是要求她把家庭作业当做考试，要有时间限制，精力集中地完成。
4、仔细给孩子的作业批改签字。
我曾经有过一次这样的错误，给孩子批改生字的时候，没有仔细认真，导致她在考试中继续那样错误，究竟是孩子，她很相信大人，你改对了，她就认为那样写是对的。
所以，从那以后，我就不敢再马虎了，每天仔细检查孩子的每一项作业，发觉错误的，除了让她自己改正外，我再给她记在特地的错题本上，这样，在考试前，就能很轻松地复习了。
5、多关注孩子上课听讲的习惯。
我认为好的学习方法就是仔细听讲。
我常对孩子说，肯定要仔细听老师讲课，老师的每字每句都是很重要的，你假如不仔细听讲，回到家我又不会讲，这样你就永久学不会了。
孩子在这点上很听话，我也认为她百分之九十以上的成果都是来自课堂的学习。
6、让孩子养成爱阅读的好习惯。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“让孩子变聪慧的方法不是补课，不是增加作业，而是阅读再阅读。
”我在孩子很小的时候就给她购买书籍，渐渐地习惯，就慢慢地爱上了阅读，家里随处都有她看的书，品种也比较繁多，在书中她不仅找到了乐趣，也对她的写作技能和理解技能起到了肯定的作用。
再说一下生活方面的几点：
1、首先要学会做人。
“成人第一；
成才其二”我一贯坚持这样的教育理念，一个人有好的性格；
好的生活习惯；
懂得喜爱生活感恩生活；
有重大的责任心，就能美满欢乐地生活一生。
在平常的生活中，我总是对孩子说，要有爱心；
责任心；
感恩心；
不能贪图不属于自己的东西；
要讲老实的话，这样你才能被人尊敬；
被人观赏，才会有真正的欢乐。
2、培育孩子的自信心。
“多鼓舞；
少批判”是建立自信心的基础。
不断地强化：
“我能行；
我能做好；
我能做的比别人好”这种意识。
当孩子有错的时候，要学会委婉地批判，肯定不要拿她和别人相比，更不要当着众人的面说孩子的短处。
只有维护了孩子的自尊，才能有自信。
对于有女儿的家庭来说，爸爸的赞颂和爱会使孩子的自信心加强，在这点上，我家孩子爸爸做的很好，他对女儿说的最多的一句话就是：
“孩子，你真棒，爸爸爱你”。
3、给孩子营造一个适合她成长的环境。
我经常对孩子说：
“虽然爸爸妈妈给不了你最优越的生活，但我们肯定会给你制造一个适合你的生活”。
依据多方面的考虑，我们为孩子打造的是一个自由；
和谐；
严母慈父的生活环境模式。
孩子性格比较活泼，也很有自己的主见，多给她一些自由，她就会感到生活是积极向上的，比如：
她自己想学小提琴和绘画，我就给她报名学习，因是她自己喜爱的，所以也学的有模有样。
和谐的家庭生活环境是孩子乐观的源泉，在孩子面前我们从不谈论家庭的是非，也不谈论金钱，尽量让孩子多一些童真。
至于“严母慈父”，是由于我家孩子是我全职带，孩子爸爸工作比较忙，有空时也只是陪孩子玩玩，关注不到许多环节，所以我需要树立起威信，让她能有怕的一方。
4、做孩子的知心伙伴。
我认为树立威信和做孩子的.知心伙伴，是不冲突的两方面，树立威信并不是每天都板着脸，一副高高在上的表情，而是在肯定的事情上孩子能尊敬听从我们。
每天，当孩子给我絮絮叨叨地讲学校里的事情时，我很仔细地听，并争论；
每晚，睡前是我们母女真正谈天的时间，快乐的一起笑，苦恼的一起解决。
正由于这样的沟通，所以，我对孩子的一些微妙的心情都能实时观测到。
孩子时常惊异地说：
“妈妈，你怎么猜的这样准”我说：
“由于我是你肚子里的蛔虫”。
5、鼓舞孩子说出自己的想法。
“勇猛地说出自己的想法就是一种争取，当你内心有什么需要的时候，争取或许不肯定得到，但放弃就意味着永久失去，所以，要大胆地说出自己的想法，即使有千分之一的机会，还总是大于0的”。
在生活中，我也常以事实的事情来引导她。
6、以身作那么，尊敬老师。
在平常的生活中，当谈论到学校和老师的时候，我就会对孩子说：
“看，老师多辛苦，上课的时候，你们坐着，老师却站着，在家里我看你一个都觉得累，而老师要看六十几个，得多累呀”。
这样通俗的话，孩子就能理解老师的辛苦和不易，还能说出：
“有什么理由不好好听课”，这样令人劝慰的话。
还有在作业签字上，我都会留下一句：
“感谢老师，或是老师辛苦了”，这是一种敬佩、尊敬和感恩。
孩子看在眼里，留到了心里。
7、远离电脑，尽多地带孩子出去玩。
熟识我家孩子的家长都知道，我家孩子不会玩电脑，每到周末，写完作业，上完特长班，我就带她出去玩，到户外走走。
这不仅能熬炼身体，还能杜绝在家玩电脑看电视的机会。
8、尽自己的努力，做一个细心的妈妈。
时间不会倒流；
缺憾不能弥补，孩子的成长来不及细细品尝就已走远，为了能清楚地记住那些成长的瞬间，我始终坚持给孩子记录成长〔日记〕，最初是在手写本上，之后来到了宝宝树的育儿博客记录，在博客上我与一些同龄的妈妈们沟通探讨，共同学习，和孩子一起成长。
每当聊起孩子，就感觉自己是一个很啰嗦的人，女人有了孩子，转变真是许多。
可看着孩子健康欢乐地成长，自己一切的付出都变成了美满的感觉。
我也知道，我一个人的能量是不够的，孩子每一个成长的脚步，都离不开老师辛苦的教育；
离不开同学之间的相互鼓舞；
也离不开孩子自己的勤奋努力。
我有理由相信，只要我们共同协作；
引导正确，孩子们都会成为我们的骄傲！
最末，祝大家身体健康；
万事如意。
感谢！
二班级下学期的家长会发言稿3
各位家长伙伴：
早上好！
首先真诚的欢迎各位家长的到来，感谢对我们工作的支持。
感谢！
今日借家长会之际和大家一起沟通一下孩子们近期的状况。
为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后都有值日生主动打扫教室，同学们自觉上交作业，每次上课前，自觉地拿出书包里的东西，书、作业本和铅笔橡皮放在桌上。
每次放学前，把桌上、桌下的地面和抽屉洞收得干洁净净，把椅子塞好。
减削磨蹭的机会，基本做到有条有理。
在老师的监督下，大家能把这些要求落实下去，开始我还担忧孩子是否能做到的，事实证明他们做得很棒。
听一些家长说，许多孩子在家里也能做好这些看起来不足挂齿的小事，这些良好的学习习惯会让孩子受益终身。
接下来，我就谈谈语文学习的要求。
语文技能主要指孩子“听说读写”的技能。
“听”不仅指仔细听老师的讲课，包括仔细地听其他同学的发言。
在听的过程中接受或筛选有用信息。
现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到仔细听别人发言。
但也有一部分同学做得是不够的，比如说，我让同学起来回答下列问题，他会重复前面孩子说过的，说明没有听别人的发言。
现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有肯定的深度。
每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。
不仅增进感情，也是训练说话的好机会。
最好让孩子说完整、有条理。
在课堂上，孩子“说”的技能也很重要。
经过这将近一年的培育，本班孩子的口语表达技能应当是可以进步的，他们发言时能做到声音洪亮清晰，让人听了很舒畅。
但是个别同学的表达技能还不够强，有的不敢在班里举手发言了。
有的就特别能说，尤其是几个男生，让人感觉那嘴堵都堵不住，尤其是小饭桌，老师也会常常给我说。
此外，我还尽量制造机会让孩子情愿说，乐于说。
比如，在语文课上开展小组争论，然后推举一个来发言，这样，就增加了大家发言的机会。
在校外可以让孩子给你介绍最近的新闻，听来的故事，或者沟通〔读书心得〕、精彩故事，孩子的技能不可能一下子提到，但是，只要锲而不舍地去做，去练，总会有进步的。
“读”，就是指的读书，这个应当是让孩子自己养成的良好的阅读习惯，原来我是当成家庭作业来布置，现在我想在这里给各位家长说明一下，读什么，什么时候读，怎样读，这些家长应当指导一下，首先有时间就要读，读有用的书，静下心来细细地读，渐渐地品，这样日积月累才有援助，而不是应付公事，老师让我读半个小时我就匆忙忙忙读半个小时。
开始的时候家长可以陪着一起读，由于她爸爸妈妈和自己读一样的书，并且觉得有意思。
另外呢，孩子多简短的文章，应当指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。
读完了考考孩子，或者让他谈谈体会，适当指导适当表扬，时间长了他自己就会读了。
关于“写”，主要是指写好字和写好短的习作。
现在班里孩子的字总体来讲是不那么令人满足的，前一阵评出了书写之星，没有评上的就要提示一下了，写作业的时候不能急匆忙忙地写。
有的家长说我知道他书写不行，我给他报了辅导班，怎么还是不行呢，这个主要是立场问题，他为了应付家长老师去上课，可是作业一多照样是原来的样子，这样反而让孩子更加让孩子对写字反感。
所以，让他稳住神渐渐写作业是很重要的。
另外就是书写姿态还得进一步提高。
作到一拳一尺与一寸。
可以看图片。
再有就是写作，写作是〔作文〕起步阶段，主要是写简短的小片段，但是有些同学还是把握不好，比如平常的日记本，我是让孩子们自由选择要写的内容，但是有些孩子还是不行，这个学期基本不交日记本的有23号、42号，需要家长协作指导的有5、19、21、22、23、28、38、42、54号。
作业：
由于要学习，有考试，不免有作业。
现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。
我还发觉了班里有那么一些同学总是不能够很好的完成这些作业。
有的是字迹很潦草，有的是少做，还有的常常多我说忘却，或者没带，我在班里申明，凡是不带或者忘却之类的都不是不交作业的理由，全部，我的处理方式是：
一律重做，从而杜绝撒谎行为。
但是，孩子的自律技能还是有特别差的。
再加上其他缘由，所以到现在，班里还有少数同学少做作业，遇到难题就干脆不做。
我觉得，这是我们班里目前存在的最大问题了。
特别需要家长的协作。
期中检测成果分析：
这次的试题比较简约，是基础知识和小作文，测试之前我带着大家对1—4单元进行了复习，听写、做试卷，可以说预备的很充分，小作文也是孩子们喜爱的、大家简单发挥的小故事的形式。
所以90分以下就不是很好了。
表扬100分的8个，99分的3个，95分以上是优＋共有31人，良5人，及5人，不及1人。
后边这一块人数就太多了，给咱们班拉分很厉害了。
班级活动：
特别想说的就是这一次的运动会，我们班取得了有史以来的最好成果，由一班级的倒数第一，到二班级上学期的倒数第二，这次正数第二，特别出人意料，孩子们的表扬都特别棒。
还有一个奖项就是最正确方队奖，这个就特别值得说说了，这次做的特别到位，临开运动会时我还给孩子们说，只要我们走的没问题，到时候不给我们最正确方队奖我就去找学校。
先劝服装上，我们统一整齐，特别精神美丽。
这个得特别感谢郭其然妈妈，订服装的时候一个一个地给家长打电话，忙到下午三点才吃午饭。
衣服来了好多换的她又一个个统计，自己加邮费帮忙调换，还自己掏钱买了小帆船，协作着我们的班徽和班级口号“扬帆起航”，张润菲妈妈给方队的孩子预备了白手套、头花，最末还给孩子每人发了棒棒糖。
运动会上主动报名来参与我们亲子项目的有寇天瑞和孙毓聪一家，还有几个报名的，由于人数有限所以就没让他们参与，帮忙维持纪律的还有李首铭、张义旭、张益诚的妈妈，要特别感谢她们。
还有许多家长也报名要来，学校里不允许，再这里也要表示感谢。
我特别想说的是：
这次取得这么好的成果首先是孩子们的努力，再有就是我们家长们的大力支持，我们大家拧成一股绳，向着共同的方向努力，所以才有良好成果的取得。
既然我们运动会上能这么大的进步，学习上假如积极争取我们也确定能有进步。
这次家长会上，我想让各位知道，现在的教学观和教育观在发生变革，我们家长的观念也要渐渐发生改变，应更加关注孩子的长远进展、全面进展。
认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决断的，而是社会对他的检验。
将来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应技能、有终身学习的愿望和技能的人。
所以说，光有知识是远远不够的，同学的综合素养、情感、立场、价值观更为重要。
所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。
苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国闻名的教育学教授，他主持了一项课题讨论叫新教育试验。
他主见：
无限相信孩子的潜力；
永久不要对孩子绝望；
决不吝啬父母的表扬和鼓舞；
教给孩子一生有用的东西。
请天下全部的父母记住这样一句话：
“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。
”我们以此和各位家长共勉。
再次感谢各位家长的参加，感谢大家！
二班级下学期的家长会发言稿4
下午好，欢迎大家的到来。
先点名，点到那位孩子的名字，请家长示意一下……家长会正式开始。
各位家长，先谈谈孩子半期来数学学习状况。
这半其来我一共测试了五次，通过这几次考试和平常孩子作业和听课状况来看，我觉得他们还存在下面一些学习弱点。
一、没有养成良好的学习习惯
有的同学听课思想难以集中。
上课很长时间了却还沉醉在下课和同伴玩耍的情景中，难以全身心投入。
还有的同学留意力持续时间短，简单分散，学习爱好低。
另外还有一部分同学，听课完全凭爱好，对于自己喜爱的内容，简单掌控的知识点，听课的时候很仔细投入，对于一些比较枯燥的，难度大的内容，就缺少想下去的动力，不想去探究，不想去钻研，缺少吃苦的精神。
只想等着老师讲解的时候才去听听看看，牵强了解一下。
涌现那种懒得去看，懒得去想，懒得去听，懒得去做的状态，是一种惰性心理在作祟。
针对这种状况，我们作为家长，要在平常辅导孩子学习的时候多培育，多训练。
首先要为孩子提供一个宁静、舒适的学习环境。
再者就是让孩子在做题的时候仔细审题，把题目的要求要多读几次，尤其是一些关键的字词要划出来，琢磨透彻，弄清题意。
对于题目的隐含条件要看清晰，把它们找出来。
另外，要让孩子在做题的时候运用自己一切感官，借助各种学习工具，利用多种学习方式和途径，比如，还原法，画线段图，用详细数字去套用，猜想的方法……去找出题目的突破口，达到攻破难题的目的。
家长要在此予以孩子心理上的支持，多鼓舞，交给孩子一些学习方法，适当的时候予以一些物质上的鼓舞。
还有就是在孩子做作业的时候，肯定要他们做到思想完全集中，专注地投入学习中去。
做习题的时候，要先易有难，严格掌握时间，提高学习的效率。
二、同学综合运用技能比较弱
部分同学在一个个小单元的检测中都能取得比较好的成果，但在几个单元综合测试的时却难以取得高分。
对于这个问题，我想各位家长也很困惑，我觉得这个问题，缘由有两个。
首先是：
一个单元的检测内容少，难度小，题型单一，内容熟识。
而综合测试的时候，内容多，难度大，题目敏捷多变，部分内容比较生疏了。
另外是，有同学学习时候，犹如猴子掰包谷，学到后面，前面的知识就忘却了。
加上前面内容原来就一知半解，没有完全弄懂，处在囫囵吞枣的状态，现在许多知识点同时涌现，很难理清思路，解题的时候就手足无措了。
针对这些状况，我建议家长，利用一些时间，让孩子复习前面的内容，比如：
把书上一些概念、例题，习题去看看，读读，想想，做做。
让孩子在其中加深理解、记忆，巩固。
三、基础不太牢
有的同学辨别不清晰乘法、除法的含义，遇得这类应用题的时候，不知道选择什么样的方法来解题。
还有的孩子，对于谁比谁多，谁比谁少也弄不清晰……
有部分同学计算技能比较差。
主要表达在，计算精确率低，这个主要是口诀没有熟识，计算方法没有掌控娴熟。
另外就正确率低，也是计算方法没有选择正确要的计算方法，还有的是马虎。
针对上述状况，家长可以平常有针对性的让孩子少而精的家长练习和在方法上的指导。
本册数学还有两个单元的内容：
两位数乘一位数的计算，倍数应用题和统计，同样也是本册的重点、难点。
盼望家长今后多多协作，为全面提高孩子的学习数学的技能和学习爱好而努力。
第二个方面我要谈谈的是班级管理上的一些事项。
二班级下学期的家长会发言稿5
敬爱的各位家长：
大家下午好！
特别感谢大家百忙之中抽出时间到校开家长会，大家又一次聚在一起，目标都是全都的，就是让我们的孩子更健康、更优秀。
我作为二班级的班主任，想就班级方面的事情给家长们说一说：
1、公布这次的期中考试成果。
2、请让你们的孩子按时到校，按时睡觉，上学的5天里一般不看电视，特别是接下来天要热了，孩子们可能要起不来，在家长们的督促下让孩子不要迟到。
但也不要太早，太早的话老师都还没到校，孩子简单出危急。
特别是我们的教学楼正在扩建，操场的一半已被建筑材料所占有着，更要留意了。
我们一般值日生：
7：
40到校。
到校后放下书包先交本子，再做值日生，没有轮到值日的小伙伴，在座位上看会儿书。
静下心来预备一天的学习。
最迟20：
30要上床睡觉了，保证孩子10小时的睡眠，迎接第二天的学习。
3、让孩子自己排队出校门，家长在校门口等。
最近我发觉在校孩子的队伍排的很不错，可是到了校门口有的家长没有实时来接孩子，使孩子在路上自行玩耍很担心全。
家长需要到校门口接孩子，签字。
还有的孩子出校门后追着高班级的同学跑，这很危急。
盼望家长重视把孩子的安全放在首位。
4、按时来接。
相对于上面这些急迫想把孩子接走的家长来说，有的家长那么太缓，也可能是有事情吧，有的到我们老师下班还没来接，孩子就白白糜费了一个多小时的珍贵时间。
对孩子的整个学习状态也有影响，回到家了，心思还在刚才的玩上了。
5、家校实时沟通。
家校实时的沟通对孩子的成长很有好处，可以用电话联系，我的电话是13935500936。
也可以用校信息平台。
大家实时沟通可以减削不须要的麻烦。
对于语文学习的几点建议：
简约介绍一下二班级上册的语文教科书，本册书设计了八个单元，全册课文共三十二篇。
全文无注音，多音字随文注音，生字在当页文以下出。
“练习”包括以下几个栏目：
我的发觉、日积月累、口语交际、展示台、宽带网。
全册要求认识的字有400个，其中要求写的300个。
1、作业按时完成，字写端正，不拖拉，特别是口头作业仔细完成，包括读的作业和背诵的作业。
家长每天需要检查孩子的作业。
2、每天看课外书。
〔不是教辅书籍〕现在我们从字词要向写句子转变了，这几次孩子们作业本上的
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