学校教导处工作总结1文档格式.docx

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学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。

　　二、强化教学管理，全面提高教学质量

　　教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。

重点做好了如下工作：

　　1．抓常规，促进管理更加规范。

　　本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。

本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。

（1）抓备课。

备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。

本学期教导处对各教师的教案检查了十七次。

每次检查后，教导处都认真总

　　结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。

（2）抓上课。

　　上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。

本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。

　　（3）抓作业批改。

　　本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。

教导处对各科作业批改情况抽查了四次，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。

而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；

作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。

为此，我们针对这些情况，对每一位老师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的情况。

不过，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。

　　（4）抓课后辅导。

　　要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。

针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。

　　（5）抓教后反思。

　　《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础

　　上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。

要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。

我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。

　　2、加强质量监控的力度。

　　本学期一开学，教导处就对部分年级进行了摸底性的质量抽测，根据抽测中发现的问题召开了任课教师会议，帮助他们找出问题的原因，并提出了在以后教学中改正的方法；

尤其是在期中考试以后，发现全校数学学科中普遍存在着计算正确率低下的现象，因此我们在全体数学老师中开展了如何提高学生计算正确率的研究，全体老师各抒己见，说出了自己的的想法和做法，改变了过去相互埋怨的现象，经过努力，在期终考试中有了明显的改观。

　　三、积极开展各项评比及展示活动

　　为了为青年教师提供展示风采的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍。

　　四、存在问题及构想

　　教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。

在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；

怎样促使“问题班级”的转化；

怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生能力；

怎样使集体备课落到实处等。

下学期我们的设想是把日常教学工

　　作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。

　　篇二：

XX年度小学学校教导处工作总结

　　薛庵小学学校教导处工作总结（XX——XX学年度第二学期）

　　本学期，学校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作。

教导处努力贯彻《基础教育课程改革纲要》，继续深化课堂教育改革，加强校本培训力度，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。

教导处组织教师积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高了教学质量。

教导处努力落实上级领导精神，在校长的正确领导下，结合本校实际，挖掘潜力，创设环境，科学合理地安排课外活动，丰富学生的校园生活，促进了学生生动、活泼、健康发展。

现就以下几方面加以总结。

　　一、加强师资队伍建设

　　为提高教师业务素质，我们从加强教师理论学习和个人基本功训练等多方面入手。

　　1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习各科新课程理念。

开学初，组织全校语文老师进行新课程培训。

　　2、组织教师读相关专业理论书籍，学校还为教师订阅教育杂志，让教师能不断地去汲取教育名家的教育思想，作好笔记，并撰写1-2篇心得体会，让自己的思想与名家碰撞，增强作为一

　　名教育者的思想底蕴和文化底蕴。

　　3、走出去，请进来。

本学年共组织听课20余人次，基本上做到人人都有机会。

　　4、学校对教研组的教学研究活动、备课、教师的听课节数作了具体规定。

实行听随堂课制度。

校长亲自带队对青年教师给予课堂教学指导，积极提升青年教师的课堂教学能力；

每两周定期开展一次教研活动，数学、语文分别上两节课，既检验教师新课程理念的领悟程度，又能摸清我校的课堂教学的现状，并推动了同伴互助互学。

　　5、本学期开展了许多教学教研活动：

教师的校级公开课；

组内教师的研讨课；

涌现了较多的好课。

每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。

翟志前，刘莲，李梅，孙雪峰四位老师分别开出了优秀公开课，展现教学个性，诠释全新的课题理念，受到了老师的好评。

这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。

教师们学有所得，研有所乐。

　　二、狠抓常规管理力度，使教学管理有序化

　　本学期在教学常规方面，教导处加大了检查管理力度。

　　1、本学期四次对教师的备课、听课记录、业务笔记、教学随笔、教研组活动记录等进行认真检查，及时公示记录并反馈本人，每次检查结果作为考核的依据。

从抽查效果看，许多教师能根据实际情况进行备课，内容详实，并每课做到有教学后记，达到规定课时数。

在检查过程中，我们欣喜的发现尹诗、王勇等教

　　师的备课质量有了较大的提高。

李梅等教师备课课时量充足，翟志前、张慧慧等教师的备课都能自觉贯彻新课程的课堂教学理念，重视了学生的思维过程，关注了学生的学习过程。

同时，通过检查也暴露出了一些问题：

部分备课教学过程较简单尤其对于学生活动预设不够全面。

期中考试后；

教导处组织教师对各科试卷进行认真的分析，要求教师针对试卷中暴露出的问题提出改进措施，调整教学计划。

总的来说本学期教学“四认真”检查情况较理想。

　　2、加强早自习、中午教师值班的管理。

大多数班级都能利用早自习时间进行古诗词背诵、口语交际、语言积累等，中午也有值班教师进行值班和辅导学困生。

　　3、加强巡课，每天都有专人负责巡课登记，加大了对课堂教学的监控力度，发现问题及时反馈，特别是综合课的课堂，在学期结束期间特别关注。

　　4、加强听随堂课制度。

要求校行政人员每学期至少听20节随堂课，了解各位教师最常态的最真实的课堂，根据新课程标准的要求对照课堂，以学生的能力、素质发展为主，提出反馈意见，探讨如何构建有效课堂。

一定要让教师把四十分钟抓实了，抓到位了，提倡精讲精练，高质轻负。

在听课，要及时检查该教师的四认真情况，有问题当场指出，以时刻提醒教师认真对待各项工作，不要有拖拉的现象，反馈情况挺好。

　　5、教导处做了大量的工作，如听课、课务安排、测试训练

　　等，教师在创建工作中，各方面的素质也得到了提高。

大家能围绕如何走进新课程进行实践研究，他们在研究中有方案、有过程、有总结，研究过程踏实、稳进。

教师们能深入钻研教材，研讨问题，精心设计教案，上课认真扎实，课后能较好地研讨反思。

　　6、组织开展校级的兴趣小组活动，充分发挥教师的特长优势，丰富学生的课余生活，发展学生的兴趣特长，做好培优工作。

对一批学习上有困难的学生，学校也组织教师安排一定的时间做好学困生工作，以缩短学习上的差距，增强学困生对学习的信心。

活动过程都有计划，有记录，有成果展示和汇报。

　　三、教科研引领，提升学校品位

　　1、在教科研成绩方面：

本学期认真组织教师参加各项评比活动，通过各位教师的努力工作，取得了很好的成绩。

加强教师的培训和继续教育工作。

本学期教导处鼓励、支持青年教师参加高一层次学历进修，不断提升我校教师学历和知识结构的层次。

　　2、组织、开展各项竞赛活动，张扬学生个性，促进学生全面发展

　　四、今后工作的设想与反思

　　教学工作艰巨而庞杂，教学改革任重而道远。

新的学期，教学质量要上新台阶，必须要有新突破。

在此就下学期的教学工作拟定如下改进意见：

　　1、要抓实、抓深教研活动。

教研活动常态化的基础上，要勇于创新，力求使教研活动向课题化、精品化方向发展。

进一步

　　合理配置现有资源，促进薄弱学科的开展。

继续构建教师发展平台，加强校际的交流和合作，促进青年教师的快速成长。

　　2、进一步深化新课程研讨，加强以听课、评课为主的教研活动，开展创新评优课活动，加强青年教师培养工程。

　　3、依据课程标准，根据学生的实际，尽快建立学生学习评价细则，对学生有一个公平、公正、公开的评价，以评价促进学生发展，促使学校教学质量的提升。

　　回首过去，成绩可喜，面对未来，压力巨大。

我们相信，在校长室的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将以积极昂扬的姿态，力图变革，创造新的辉煌！

　　篇三：

学校教务处工作年终工作总结范文

　　学校教务处工作年终工作总结范文

　　20XX年业已结束，一年来，我处在学校新的党政班子的正确领导下，全体教师同心同德，按照期初制定的教学计划，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，强力推进技能教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。

现将本学期工作总结如下：

　　一、教学常规管理

　　1、建立正常的教学秩序。

严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表上墙，严格按照课表上课。

坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。

注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要重视培养优等生。

重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。

　　2、切实抓好课堂教学。

首先教师根据工作要求早作准备，早落实。

做到认真钻研教材，掌握教材编写意图，用好教材。

认真备课，明确教学重难点，精心设计教法，认真上课，积极倡导合作、探究、自主的学习方式，规范作业格式，认真批改作业，及时反馈;

认真组织学生参加各类兴趣活动，认真辅导，认真组织学生进行考核，统计好考核成绩，做好试卷分析。

　　3、加强对教研活动的管理。

本学期，教务处根据各学科及本校实际情况，初步调整了教研组的分类，建立了教研组长例会制度，确定了本学期教研活动的重点，制定了相应的措施，明确了教研活动的具体要求，如定时间、定地点、定专题、定主讲人等。

通过争创先进教研组，进一步规范了工作程序，明确了管理职责，确保了教研活动的正常开展，有效地提高了教研组活动的实效性。

　　4、加强对听课活动的管理。

学校通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，鼓励教师积极开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。

如要求校行政人员每人听课不少于20节，教师每人听课不少于10节。

并把听课数量、质量纳入教师常规考核之中。

　　5、加强对各类文档的管理。

根据市县教育局和学校的工作思路及要求，进一步明确了本部门的职责，各项工作力求做到规范、有效。

如学生的学籍管理、作息时间的安排、课程计划的执行、教辅用书的征订、上级通知的接收与转发等，同时能认真做好各类资料的收集与整理工作，为学校教学工作的正常有序开展提供了保障，也为迎接市县人民政府督导室的综合督导工作做好了充分的准备。

在综合督导情况反馈中，我处的管理工作得到了上级领导的充分肯定。

　　二、常规工作情况通报

　　1、出勤：

　　9月份，正课迟到10节次，请假20节次，缺席5节次;

辅导迟到5节次，早退2节次，请假30节次，缺席10节次。

10月份，正课迟到4节次、请假23节次（包括婚假、事假、公假）、缺席4节次;

　　辅导迟到2节次、早退1节次、请假52节次、缺席8节次。

11月份，正课迟到7节次、请假15节次（请假最多的一人5节次）、缺席9节次（缺席最多的一人4节次）;

辅导迟到4节次、请假14节次（请假最多的一人4节次）、缺席20节次（缺席最多的一人4节次）。

12月份，正课迟到17节次、早退4节次，请假67节次（包括婚假、事假、公假）、缺席4节次;

辅导迟到5节次、早退3节次、请假39节次、缺席7节次。

　　2、教学评估：

　　9月份学生评估满意率100%的有75人，不合格4人;

10月份学生评估满意率100%的有87人，不合格3人;

11月份学生评估满意率100%的有84人，不合格2人;

12月份学生评估满意率100%的有87人，不合格4人。

　　3、公开课

　　本学期我校开展了校级公开课研讨课等多种活动，其中，语文青年教师公开课4节，数学青年教师公开课3节，英语教师公开课3节，机电模具教师研讨课3节，电子电器教师公开课2节，服装美术教师3节，财会教师2节，旅游农科类教师2节，新教师汇报课4节。

教务处组织听课教师对研讨活动中存在的问题进行了及时的反思、交流，在反思与吸纳的基础上再次进行公开教学与研讨，使广大教师的业务能力得到了明显的提高。

　　三、先进典型事例

　　冯斌老师、龚建英老师、蔡洪老师、阳华老师、康桂兰老师等

　　平时加强教学之间的交流，在高三英语教学中，从备课到课外练习，彼此之间团结协作，取长补短，做到资源共享，保证了各知识点的广泛性、全面性、系统性和准确性。

康桂兰老师、刘嶷老师、王蕾老师等，家离学校较远，早辅导不受天气影响，不受交通不便的困扰，能坚持开展早辅导，从不迟到，不早退，工作兢兢业业。

杨智如老师为克服上课声音较小的毛病，自购扩音器用于教学，以保证教学效果。

计算机组吴学军组长、电子组唐仁雄组长，针对学校目前情况和本专业教学特点，拟改革本组专业课教学现状，创新教学方法。

曾利仁老师在传授专业理论知识的同时，加强学生的专业思想教育，在学校实习条件较差的情况下，发动组织电子专业学生购买万用表、起子、烙铁等基本而又必备的实习工具，既大大提高了学生的专业兴趣，又为学校解决了实际困难。

杨新林老师的班主任工作富有创新性，他以“挑战极限，超越梦想为主题在班内开展励志教育，为全班学生制定了09年下学期期中期末考试和明年高考成绩的奋斗目标并制成宣传板报于以公示，大大激励了全班学生的学习积级性，目前288班学生学习目的明确，学习态度端正，学习风气浓厚。

龚建英老师担任276班英语专业课程的教学，多方积极寻找资料，主动为学生垫资购买音像资料。

黄绘元老师身怀有孕，但上机时没有缺席过一节课，并且每节上机课自始自终耐心细致的辅导学生。

谢继禹老师利用晚自习讲正课，受到学生的好评。

机房管理员彭祥云老师想尽一切办法，不分白天黑夜，耐心细致的辅导学生，及时处理突发事件，认真核对考试数据，保障了我校职业应用能力等级考试的顺利完成。

刘岚岚老

　　师自费去杭州参加教研教改研讨会。

　　四、两项开创性的工作

　　本期组织了两项具有开创性意义的工作：

一是组织学生参加了娄底市中职英语口语赛，276班周玉霞获二等奖，邹白娟获三等奖;

二是组织学生参加了湖南省职业院校冬季技能大赛，288班王丽获酒店服务与管理组第26名，邹柳获第31名。

　　首次组织学生参加这样的竞赛活动，既扩大了学校的声誉，又为我校今后的教学工作积累了不少经验。

　　编后语：

以上这份关于“学校教务处工作年终工作总结范文”的工作总结内容就是这样子，希望对您写年终工作总结有所帮助！

　　篇四：

学校教导处工作总结（原创）

　　新市镇平宁基点校

　　二0一二年春期教导工作总结

　　本学期在县局及中心校的正确领导和关心支持下，经过全体教师的勤奋工作，全校学生的共同努力，已顺利完成各项教学工作任务。

现将本期工作总结如下：

　　一、从严要求，落实常规教学。

　　1、抓计划总结的质量。

　　学期初，教导处根据中心校的工作要点认真制订了本学期的教学工作计划，少先队、教研组及各班、各课任教师针对所分管工作课程制订了切实可行的工作计划，在教学计划中，各教师能对本期的教学任务详细分解、安排，着重提出对学生、教材的分析及提高教学质量所采取的方法与措施；

班务工作中各班主任能详细分析本班情况，针对本班的学生品德养成、安全、班级管理工作进行了扎实安排。

在平时的工作中，既重工作的安排，更重工作的落实，每次活动做到有安排有总结，有登记有通报和整改措施。

使教师养成了从细小着手，一点一滴做起，既重平时的工作安排更注意积累总结。

　　2、完善制度，落实制度化管理。

　　开学初，制订了教师集体办公、学习制度，明确了办公、学习纪律。

修订完善了《班级管理量化考核办法》，对各班主任工作实行月量化考核。

在制度的执行上从严要求，每天三查（早读、课间、下午第一节）和随机抽查相结合，体现制度面前人人平等。

目前我校教师工作

　　态度端正，责任心强，教风正学风浓。

　　3、加大常规教学检查力度，确保教学秩序井然。

　　长期以来，教导处对教师的教案、作业、班务工作每月定期检查和抽查相结合。

本期教导处共组织了月查5次，每次检查有记载。

对检查中存在的问题及时提出，点到事、说到人，有力地促进了工作，让检查起到真正督促提高的目的。

本学期以来，我校的教师在备课上有了更高的认识，提高了课堂的驾驭能力，既注重了新课程改革的理念，也体现了对学生的知识与技能、教师教学的过程与方法及学生情感态度价值观的培养。

　　二、教研工作

　　1、坚持“科研兴教”的指导思想。

我校建立健全了校本教研制度，组织片区学校开展集中性的研修，数学组确立了学困生转化的课题。

每周教研活动开展扎实有效，把教师从单纯的“教”引导到“研究”的层次上来，改变了认识，提高了工作效率。

　　2、认真开展优质课赛、教活动。

　　优质课赛、教活动既是教师的一次大练兵，也是对我校现有教师教学能力的一次检验。

本期优质课赛、教活动安排扎实，语、数两组参加了讲课，各位教师能更加认真备课、上课，在评课上各教师开诚布公，既要说优点，更要提缺点、建议，让我们的评课产生作用，起到对教师个人的指导作用而不是走过场。

活动结束后，语文、数学、教导处都及时对比赛活动进行总结。

我校推荐的两名选手在参加镇级优质课赛课讲活动中表现突出，都取得了好成绩。

　　3、开展同科目教师听课活动。

　　开学初就要求同科教师互相听课，达到共同探讨共同提高。

教导处鼓励教师参加听课活动，各位教师听课节数都达到10节之多。

　　4、本学期，各位教师根据自己平时教学积累，撰写一篇教育教学论文，或教学案例、教学反思，把教学的经验逐步上升为理论。

　　三、进一步深化教育教学改革。

　　本学期以来，首先利用教研活动学习新课标，学习课改理论，不断更新教师观念，用新理念武装头脑，促进教学。

二是要求教师认真钻研教材，精心组织好教学语言，精心设计课堂练习、作业，强调备好课是上好课的前提。

　　校长深入教学一线，经常指导教学工作。

本学期以来，校长坚持深入到班级听课，检查教案、作业，特别是复习阶段能对教师复课工作提出指导性意见，使全体教师的复课工作开展的更扎实、有效。

　　四、素质教育成果显著。

　　本期来，教导处注意了学生素质教育，在开齐开足课程的同时，各班都认真对待，开展了学校绘画比赛及书法比赛，评出了表现突出的学生，既活跃了校园气氛，也为我校素质教育增添异彩。

精选学生作品参加新市镇小学书法比赛，既锻炼了学生的能力，也为学校增添了光彩。

　　五、改革学生评价体系，对学生的评价多元化，各班主任认真填写学生档案册，在相关项目对学生的综合能力进行了考核。

二是对更多的学生进行表彰鼓励。

在开学典礼和其他活动上对25名学生进行

　　了奖励，极大的鼓舞了学生，调动了学生的积极性。

　　六、重视学困生转化工作

　　学困生是全面提高教学质量的难题，我校认识到学困生转化的重要性，发扬“不抛弃、不放弃”的精神，要求各位教师不能歧视放弃差生，让每个学生都能得到不同程度的发展，使他们学有所得、有所提高。

　　七、其他工作：

　　搞好每周的行政值周工作，指导值周学生做好纪律、清洁卫生评比工作。

及时处理学生中的突发事件。

　　协助班主任做好班务工作，积极配合各班主任做好个别后进生的思想教育工作，协调好家长与教师之间的关系。

　　协助体卫组搞好体卫工作，做好各项体育达标检测，开展各项体育活动。

　　八、总结本期工作，我认为教导处工作也存在以下几点不足：

　　1、在学校的教研工作上要进一步加强，对确立的课题要分工明确到人，不能疏漏。

　　2、应更多的深入指导教师的教学工作，制订备课、批改的相关制度要求。

　　3、新课程改革要进一步加大力度。

　　新市镇平宁基点校教导处

　　XX年07月05日

　　篇五：

XX-XX年度小学教导处工作总结

　　XX-XX年度第一学期福农小学

　　教导处工作总结

　　本学期，教务处在学校领导的指导下，紧紧围绕本学期学校工作计划及教导处工作计划，扎实有效地开展工作。

以全面提高教育质量和办学效益为主线，以建设高素质师资队伍为根本，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加大教学常规管理力度，认真落实课程计划，抓好教学监控，大面积提高教学质量。

　　教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，