可视化程序设计 实验5Word文档格式.docx

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一、实验目的

二、实验原理（实验相关基础知识、理论）

三、实验过程原始记录（程序界面、代码、设计调试过程描述等）

四、实验结果及总结

一、实验目的

1．掌握数组的基本概念。

2．掌握数组的声明、引用。

3．掌握静态数组和动态数组的区别。

4．掌握控件数组。

4．掌握如何利用数组解决与数组相关的常用算法（特别是排序算法）。

数组的使用：

数组：

在实际应用中，要处理同一类型的成批数据。

用一批具有相同名字，不同下标的下

标变量来表示同一属性一组数据，能更清楚地表示它们之间的关系。

1、数组的定义。

在VB中可以用（Dim、ReDim、Static、Public）四个语句定义数组。

（1）Dim用在窗体模块或标准模块中，也可用于过程中。

（2）ReDim用在过程中。

（3）Static用在过程中。

（4）Public用在标准模块中定义全局数组。

定义方法：

（以Dim为例）

第一种格式：

Dim数组名（第1维下标上界，第2维下标上界，……第n维下标上界）As类型名

第二种格式：

Dim数组名（[下界to]上界[，[下界to]上界]……）As类型名

注：

一般数组下界只能是0或1，默认为0,如果切以1为下标，可用OptionBasen定义。

如果需在运行时定义数组大小，可以通过下面方法进行。

（1）用ReDime语句定义

n=InputBox（“输入n的值”）

ReDimA（n）

（2）先在窗体层、标准模块或过程中用Dim或Public声明一个没有下标的数组，（括号不

能省略）然后在过程中用ReDim语句定义带下标的数组。

DimT（）

S=InputBox（“请输入S”）

ReDimT（S）

Lbound（数组[，维]）返回“数组”某一“维”的下界值。

Ubound（数组[，维]）返回“数组”某一“维”的上界值。

实验内容

1编程完成教材【习题8.12】P198。

（在窗体上使用Print方法输出）

2随机产生10个0～100之间（包括0和100）且互不相同的整数，存放在一个数组中，然后

求各元素之和、平均值，统计大于平均值的元素并把它们打印出来，如图所示。

3编写一个程序，随机产生20个10～100间的随机数并构成4×

5矩阵，求矩阵中的最大元

素，以及该元素所在的行号和列号，如图所示。

三、实验过程原始记录（程序界面、代码、设计调试过程描述等）

实验程序如下：

1.OptionBase1

PrivateSubForm_Click（）实验结果截图：

Constn=10

Dima（n,n）AsInteger

Fori=1Ton

a（i,i）=1

a（i,1）=1

Nexti

Fori=3Ton

Forj=2Toi-1

a（i,j）=a（i-1,j-1）+a（i-1,j）

Nextj

Forj=1Toi

Printa（i,j）;

Print实验结果截图：

Nexti

EndSub

2.OptionBase1

Dima（10）AsInteger

PrivateSubCommand1_Click（）

Dimi%,sum%

sum=0

Fori=1To10

sum=sum+a（i）

Nexti

Text1=Str（sum）

EndSub

PrivateSubCommand2_Click（）

Text2=Val（Text1）/10

PrivateSubCommand3_Click（）

Dimi%

Fori=1To10

Ifa（i）>

Val（Text2）Then

Picture2.Printa（i）;

EndIf

PrivateSubForm_Click（）

Randomize

Picture1.Cls

Picture2.Cls

Text1="

"

Text2="

a（i）=Int（Rnd*101）

Picture1.Printa（i）;

3.OptionBase1

Dima（4,5）AsInteger,i%,j%,max%,max_i%,max_j%

Picture1.Cls

Randomize

Fori=1To4

Forj=1To5

a（i,j）=Int（Rnd*101）

Picture1.PrintTab（（j-1）*6）;

a（i,j）;

Nextj实验结果截图：

Picture1.Print

max=a（1,1）

max_i=1

max_j=1

Ifmax<

a（i,j）Then

max=a（i,j）

max_i=i

max_j=j

EndIf

Text1=max

Text2=max_i

Text3=max_j

练习题

2-1PrivateSubCommand1_Click（）2-2PrivateSubForm_Click（）

DimxAsSingle,yAsSingleFori=9To0Step-1

x=Val（Text1）PrintSpace（9-i）;

Ifx<

3ThenForj=1Toi*2+1

y=2*xPrintTrim（i）;

ElseIfx<

5ThenNextj

y=2*0.9*xPrint

EndSubNexti

10ThenEndSub

y=2*0.8*x

Else

y=2*0.75*x

Text2=Str（y）

2-3OptionBase1

Dima%（10）

PrivateSubCommand1_Click（）

IfVal（Text1）<

1OrVal（Text1）>

10Then

MsgBox"

下标超出范围！

Fori=Val（Text1）+1To10

a（i-1）=a（i）

Fori=1To9

Picture2.Cls

Text1="

a（i）=Int（Rnd*900+100）

2-1实验结果截图：

2-2实验结果截图：

2-3实验结果截图：

四、实验结果及总结

实验结果如上所示。

上节课课我们学习了数组的声明、引用以及静态数组和动态数组的区别等相关知识，

通过这次实验，我学习到了如何利用数组解决与数组相关的常用算法，不过我感到这

部分还是比较难学的，需要更多精力去练习一些与数组相关的常用算法，学习一些

常用的技巧。