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初三历史24个专题复习资料Word文档格式.docx

1956年

北京

确立了社会主义初级阶段的主要任务,集中力量发展社会生产力,实现国家的工业化,以满足人民日益增长的物质文化需要

这是探索建设社会主义的良好开端

中共十一届三中全会

1978年

会议否定了“两个凡是”的方针,重新确立了解放思想、实事求是的思想路线;

停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,做出了把党和国家的工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策

是建国以来党的历史具有深远意义的转折,它完成了党的思想路线、组织路线、政治路线的拨乱反正,是改革开放的开端,从此我国进入社会主义现代化建设新时期

中共十二大

1982年

提出建立有中国特色的社会主义

中国的现代化进入全面建设时期

中共十三大

1987年

阐明了社会主义初级阶段理论,提出了党在社会主义初级阶段的基本路线和三步走的战略部署

进一步为社会主义建设指明了方向和发展目标

 

中共十四大

1992年

确立了邓小平理论在全党的指导地位;

形成了以江泽民为核心的第三代领导集体;

决定建立社会主义市场经济体制

加快了建设的步伐,改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的阶段

中共十五大

1997年

江泽民作了《高举邓小平理论伟大旗帜,把建设社会主义事业全面推向21世纪》的报告,并把邓小平理论确立为党的指导思想

会议对建设有中国特色的社会主义具有重要的意义

中国历史上的三次统一

1.秦始皇统一中国,结束了春秋战国以来长期诸侯割据的局面,顺应了历史发展潮流。

2.589年,隋文帝结束了三国两晋南北朝长期的分裂局面,统一中国。

隋朝的统一为创造隋唐盛世奠定了基础。

3.元朝统一全国:

1276年,元朝灭南宋,从新统一全国。

边疆地区的管辖与祖国统一

(一)、新疆问题

公元前60年,西汉设立西域都护,这是新疆正式归属中央政府的标志。

汉代开辟的“丝绸之路”是联系中外的纽带,沟通东方和西方的桥梁。

“丝绸之路”的走向是长安→河西走廊→今新疆地区→西亚和欧洲

清朝乾隆帝时,回部上层贵族大和卓与小和卓,发动反清叛乱,建立割据政权。

在维吾尔等族人民的支持下,清军经过两年战斗,平定了大小和卓分裂祖国的叛乱。

清朝设置伊犁将军,管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。

清朝军队驻扎在新疆各地,设置哨所,加强对西北地区的管辖。

土尔扈特回归祖国为多民族国家的统一谱写了光辉的篇章。

(二).西藏问题

元设宣政院管宗教事务、西藏地区,西藏正式成为元行政区。

顺治帝接见五世达赖并正式赐予“达赖喇嘛”的封号。

后来,康熙帝又赐予另一个西藏佛教首领“班禅额尔德尼”的封号。

此后,历世达赖和班禅,都必须经过中央政权册封。

1727年,清朝开始设置驻藏大臣。

明确规定驻藏大臣代表中央政府,同达赖和班禅共同管理西藏事务。

达赖和班禅的继承,必须报请中央政府批准。

清朝的这些措施,大大加强了中央政府对西藏的管辖。

这一史实充分说明藏族是中华民族的一员,西藏地区是我国领土不可分割的一部分。

(三).台湾问题

(1)、列举台湾历史上就是我国领土不可分割的组成部分的史实和抗击外国势力侵略台湾的事件。

元朝时,设置澎湖巡检司管理澎湖和琉球(台湾)。

1661—1662年,郑成功打败荷兰殖民者,收复台湾。

1684年,清政府设置台湾府,隶属福建省,进一步加强了台湾与祖国内地的联系。

1895年,日本通过《马关条约》强迫清政府割让台湾和澎湖列岛,台湾人民坚决反对,进行了长期艰苦的反日斗争。

1945年10月,台湾回到祖国怀抱。

(2)台湾问题的由来

1.1949年,从祖国大陆败退的国民党蒋介石集团盘据台湾。

2.1950年,为了阻止人民解放军解放台湾,美国第七舰队开进台湾海峡。

从此,台湾与祖国大陆隔海相望至今。

(3)阻挠台湾与大陆实现和平统一的主要因素有哪些?

为实现祖国统一的神圣目标,青少年应如何做?

答案:

主要因素:

台独势力的存在;

国际反华势力破坏干涉。

青少年应该:

①自觉履行维护祖国统一与安全、荣誉和利益的义务,坚决拥护和支持我国解决台湾问题的各项方针和政策。

②维护国家主权和领土完整,坚决同一切破坏祖国统一的言行做斗争。

③努力学习,为完成祖国统一大业做贡献。

(4)、台湾问题对中美关系的发展有何影响?

答:

台湾问题是中美关系的核心问题,是中国的内政。

在坚持一个中国原则的基础上妥善处理台湾问题,中美关系才能取得进一步发展。

(5)、对美日允许李登辉访问,售台高等级武器,支持台加入主权国家才能加入的世界卫生组织,《美日安保条约》划台湾入保护范围,发表反对中国通过《反分裂国家法》言论等行为谈谈看法?

台湾问题是中国的内政,美日等国行为粗暴干涉中国内政,是对中国领土完整和国家主权的严重侵犯,严重伤害了中国人民的民族感情,破坏了两国的友好关系,中国政府坚决反对。

(6)、我国政府解决台湾问题的具体方针是什么?

我国政府不承诺放弃武力解放台湾,其理由是什么?

(1)“一国两制、和平统一”,坚持一个中国的原则。

(2)台湾问题是中国的内政、是主权范围内的事情,我国有权采取一切手段捍卫国家独立和领土完整,以维护国家利益和民族利益,我国政府解决台湾问题不放弃武力,主要是独立和外国干涉而言。

(四).香港、澳门的回归

1、香港问题的由来:

英国发动侵略中国的鸦片战争,清政府被迫签订中国近代史上第一个不平等条约——《南京条约》。

将香港岛割让给英国,香港与祖国大陆分离。

2、香港、澳门回归祖国

(1)前提条件:

①邓小平创造性地提出“一国两制”的伟大构想,为香港和澳门的回归做出了巨大的贡献。

②中国的国力日益强大,在国际事务中的地位和作用日益加强。

(2)香港的回归:

①1984年,中英正式签署联合声明,宣布中华人民共和国将于1997年7月1日对香港恢复行使主权,设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。

②1997年7月1日中英两国政府在香港如期举行香港政权交接仪式,中国正式恢复对香港行使主权,香港回到了祖国的怀抱。

(3)澳门的回归:

①1987年4月,中葡两国政府签署联合声明,宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行驶主权。

②1999年12月20日,中葡两国政府在澳门举行澳门政权交接仪式,中国正式恢复对澳门行使主权,澳门回到了祖国的怀抱。

(4)意义:

香港澳门回归祖国,中国人民洗雪了百年国耻,标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。

专题一:

侵略与反抗

一、五次侵华战争

1、鸦片战争:

1840.6—1842.8,签订《南京条约》,中国开始沦为半殖民地半封建社会。

2、第二次鸦片战争:

1856.10—1860.10,签订《天津条约》《北京条约》中国半殖民地半封建社会程度进一步加深。

3、甲午中日战争:

1894—1895,签订《马关条约》,中国半殖民地化程度大大加深。

4、八国联军侵华战争:

1900—1901,签订《辛丑条约》,中国半殖民地半封建社会完全形成

5、日本法西斯侵华战争(抗日战争):

①1931—1937年,1931年九一八事变爆发,日本发动局部侵华战争。

②1937—1945年,1937年七七事变爆发,日本发动全面侵华战争。

二、中国近代不平等条约归类

1、割地:

①英国通过《南京条约》割占香港岛。

②俄国通过《瑷珲条约》《北京条约》等割去150多万平方公里土地。

③日本通过《马关条约》割去台湾、澎湖列岛等。

2、赔款

①《南京条约》赔款2100万元

②《马关条约》赔款2亿两白银

③《辛丑条约》赔款4.5亿两白银

3、开埠通商

《南京条约》广州、厦门、福州、宁波、上海五口通商权。

4、攫取中国的特权

①《南京条约》:

规定了协定关税权。

②《马关条约》:

日本首先取得开设工厂的特权。

③《辛丑条约》:

列强取得对中国政治、经济、军事、外交的完全控制权

5、有突出特征的条约

中国关税主权开始丧失。

②《瑷珲条约》:

割地最多。

③《马关条约》:

最能体现资本主义国家进入帝国主义阶段资本输出的特点

④《辛丑条约》:

赔款最多;

体现清政府完全成为帝国主义统治中国的工具

三、列强侵华罪行

1、两次洗劫北京:

①第二次鸦片战争期间,1860年英法联军洗劫并焚烧圆明园。

②八国联军侵华期间,1900年八国联军攻占北京,烧杀抢掠,无恶不作。

2、镇压中国人民革命:

①成立“洋枪队”(华尔),镇压太平天国运动;

②组成八国联军,镇压义和团运动;

③抗战胜利后,美国扶蒋反共

3、制造大屠杀:

①甲午中日战争期间,1894年日本制造了旅顺大屠杀;

②抗日战争期间,1937年日本制造了南京大屠杀。

4、制造事变:

1931年九·

一八事变(沈阳);

1937年七七事变(北京卢沟桥);

1937年八·

一三事变。

四、人民的反抗

1、人民群众的斗争

(1)1899至1900年,反帝爱国的义和团运动

(2)1931年九·

一八事变后,东北人民组织抗日义勇军抗击日军入侵(杨靖宇)。

2、爱国官兵的英勇斗争

(1)禁烟运动:

1839年林则徐虎门销烟,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志,是中国人民反侵略战争的伟大起点。

(2)甲午中日战争:

黄海战役中,邓世昌英勇战斗,与舰同沉。

(3)1936年张学良、杨虎城发动西安事变(4)1937年七七事变,卢沟桥守军(二十九军)英勇抗击日军进攻。

(5)1937年9月,平型关战役中八路军一一五师英勇抗击日军。

(6)1938年春,中国军队在山东台儿庄与日军激战。

3、学生运动

1919年,五四爱国运动,是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始。

专题二近代化的探索

史学界普遍认为,在1919年以前,中国的近代化运动经历了三个阶段。

第一阶段侧重于学习西方的技术,比如洋务运动;

第二阶段侧重于学习西方的政治制度,比如戊戌变法和辛亥革命;

第三阶段侧重于学习西方的思想文化,比如新文化运动。

第六课洋务运动

运动时间:

19世纪60.----90年代

阶级派别:

地主阶级洋务派

代表人物①中央:

奕訢

②地方:

曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。

运动背景:

第二次鸦片战争后,清政府内外交困。

运动目的:

利用西方先进生产技术,强兵富国,摆脱困境,维护清朝统治。

或师夷长技以自强。

运动口号:

“自强”“求富”

内容:

⑴前期:

以“自强”为口号,采用西方生产技术创办近代军 事工业,如:

安庆内机械所,江南制造总局,福州船政局。

⑵后期:

以“求富”为口号,发展军事同时创办民用工业,如:

轮船招商局,汉阳铁厂,湖北织布局

⑶筹建三支海军:

南洋,北洋,福建海军。

时间:

70年代中期到80年代中期。

⑷办新式学堂:

京师同文馆(1862年)

失败原因:

没有触动封建制度的根基。

失败标志:

甲午中日战争北洋军队全军覆没,随之破产。

运动性质:

一次失败的封建统治者的自救运动。

评价:

  洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动,它没有使中国富强起来,但引进了西方先进的科学技术,使中国出现了第一批近代企业。

洋务运动为中国近代企业积累了生产经验,培养了技术力量,在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用,为中国的近代化开辟了道路。

第七课戊戌变法

百日维新(1898.6月-9月)

领导阶级:

资产阶级维新派

领导人物:

康有为和梁启超等人

政治主张:

维新变法、救亡图存、发展资本主义。

政治上:

改革政府机构,栽撤冗官,任用维新人士。

经济上:

鼓励私人兴办工矿企业。

思想文化上:

开办新式学堂培养人才,翻译西方书籍,传播新思想,创办报刊,开放言论。

军事上:

训练新式军队。

性质:

资产阶级改良运动。

结果:

被慈禧太后为首的顽固派镇压而失败。

维新派依靠无实权的皇帝,缺少民众的支持,力量薄弱,帝国主义与慈禧太后为首的顽固派封建势力强大,维新派,无法与其抗衡。

(脱离群众和资产阶级的软弱性)

意义:

有利于中国资本主义发展和西方科学技术的传播,有利于资产阶级知识分参与政权,戊戌变法在社会上启了启蒙的作用,为资产阶级思想传播奠定了基础。

教训:

资产阶级改良道路在半殖民地半封建的中国行不通

第八课辛亥革命

爆发时间:

1911

孙中山:

领导人物:

领导阶级:

资产阶级民主革命派。

革命目的:

反帝反封建,建立真正的民主共和国,为资本主义发展开辟道路。

指导思想:

三民主义(民族 民权 民生)

革命高潮:

武昌起义(1911.10.10)后建立中华民国(1912.1.1)

革命结果:

推翻了清朝统治和封建帝制,但没有完成封建的革命任务,革命果实被袁世凯窃取。

袁世凯就任中华民国临时大总统

一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。

资产阶级的软弱和妥协性;

客观是中外反动势力的联合绞杀。

辛亥革命的历史意义:

辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和国的观念深入人心。

第九课新文化运动

运动背景:

辛亥革命后,传入的西方新思想和袁世凯推行的旧的专制独裁思想发生激烈冲突(民主共和思想与尊孔复古逆流尖锐冲突)

领导阶层:

中国进步知识分子

斗争目标:

尊孔复古的封建文化

领导人物:

陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等

民主、科学(指导思想)

主要阵地:

《新青年》《青年杂志》的诞生,标志着新文化运动兴起。

主要内容:

(前期:

四提倡四反对,后期:

宣传马克思主义)

⑴前期内容:

提倡民主反对独裁专制;

提倡科学反对迷信盲从;

提倡新道德反对旧道德;

提倡新文学反对旧文学;

向尊孔复古的逆流展开猛烈进攻。

⑵后期内容:

马克思主义传播成为主流。

1917年以后人物:

李大钊发表文章:

《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》(1918年发表于《新青年》)

 创办刊物:

《每周评论》(北京)

我国历史上空前的思想大解放运动

影响:

我国历史上空前的思想大解放运动。

它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件,不过,新文化运动中也有对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向,这一直影响到后来。

四次近代化探索

1.区别:

洋务运动根本目的是维护封建统治;

戊戌变法和辛亥革命都反对封建主义,主张发展资本主义,但戊戌变法采用的是改良的方式要建立君主立宪制的资产阶级统治,辛亥革命是采用暴力革命方式建立资产阶级民主共和国。

2.探索的经历:

从学习西方军事技术到学习西方政治制度,再到学习西方的思想文化。

层层递进,由表及里、逐渐深入。

2.近代化探索历程的感悟

感悟:

①地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运。

②资本主义道路在中国走不通。

 

③只有共产党才能救中国,只有马克思主义才能救中国。

④中国人民具有不懈的斗争精神……

新旧中国的外交

(一)旧中国外交

(1)1919年巴黎和会上,中国是战胜国之一,中国政府代表提出:

废除帝国主义国家在中国的一切特权,取消“二十一条”,收回日本在一战中夺去的德国在山东的特权。

这一合理要求遭到英美等列强的无理拒绝。

引发了中国的五四爱国运动。

(2)1922年华盛顿会议签订《九国公约》,打破了日本独霸中国的局面,使中国又恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面。

为美国在中国的扩张提供了条件。

(3)九一八事变后,蒋介石对日本侵华奉行妥协退让政策。

近代中国屈辱外交的原因:

①当时中国处于半殖民地半封建社会,不独立②当时中国综合国力弱,弱国无外交

(二)新中国的外交

(1)新中国成立之初,就奉行独立自主的和平外交政策;

1949年与苏联等17个国家建交,打破美国孤立中国的政策,为恢复经济建设创造了一个好的外部环境。

(2)1953年周恩来提出和平共处五项原则在国际上产生深远影响,被世界上越来越多的国家所接受,成为处理国与国之间关系的基本准则。

(3)1955年亚非会议提出“求同存异”的方针,促进了会议的圆满成功。

(4)1971第26届联合国大会恢复了中国在联合国的合法席位,是新中国外交的重大胜利,有利于中国在国际事务中发挥更大作用。

(5)中美关系的改善:

1971年7月,基辛格秘密访华,与周恩来总理会谈。

1972年2月,美国总统尼克松访华,中美双方在上海签署《中美联合公报》。

1979年,中美正式建立外交关系。

中美两国对抗结束,两国关系开始走向正常化。

(6)中日邦交正常化:

1972年日本首相田中角荣访华。

两国正式建立外交关系。

新中国与许多国家建立外交关系,出现了与中国建交的热潮

重要问题

1、20世纪的中国,中国人民在前进的道路上经历了三次历史性巨变:

1.第一次是辛亥革命推翻了中国二千多年的封建帝制,建立了资产阶级共和国;

第二次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立,中国实现国家独立,由新民主主义社会过渡到社会主义社会;

第三次是十一届三中全会以来,中国实行改革开放,国家逐步走上富强的道路。

2.三位站在时代前列的伟大人物及他们的历史功绩:

历史功绩:

孙中山是中国民主革命的先行者,他领导辛亥革命推翻了清朝统治,结束了中国二千多年的封建帝制,成立了资产阶级共和国,使民主共和国观念深入人心。

毛泽东是中国新民主主义革命的主要领导人,他领导中国人民推翻了三座大山的统治,建立了中华人民共和国,完成了由新民主主义向社会主义的过渡。

邓小平是中国社会主义现代化建设和改革开放的总设计师,他解决了什么是社会主义和怎样建设社会主义的一系列问题。

3.日本要求成为联合国安理会常任理事国反映了日本近年来在外交上谋求什么地位?

日本要求成为联合国安理会常任理事国,这遭到亚洲许多各国人民的反对。

谈谈日本政府应持有怎样的态度?

政治大国。

①正视历史;

②以史为鉴,反省战争中犯下的罪行;

③信守和平承诺;

④做一

个负责任的大国;

⑤与周边地区、国家友好相处。

(其它答案言之有理即可给分。

4.新中国外交

(1)取得外交成就的原因

①新中国成为主权独立的国家②综合国力,国际威望不断提高

③奉行独立自主的和平外交政策,贯彻和平共处五项原则

④针对国际形势的变化,采取积极灵活的外交政策

(1)新中国的外交成就及作用得到的启示

推行独立自主的和平外交政策,创设和平友好的外部环境,才能使国家更快更好的发展,反过来,只有更快更好的发展自己,提高综合国力和国际地位,才能更好的维护祖国的和平与安全。

所以和平与发展是相互作用互为因果的关系,所以我们应坚定不移地走和平发展之路。

(2)今后我们如何继续走好和平发展之路

1、继续奉行独立自主的和平外交政策,贯彻和平共处五项原则,同一切友好国家和平相处

2、反对霸权主义,强权政治

(3)针对某些国家散布的“中国军费增加”“中国威胁论”等言论,如何驳斥

①当今世界格局发生巨大变化,世界并不太平,霸权主义强权政治依然存在,我国还未完成统一大业,台独势力猖獗,加强国防力量是为了维护祖国统一,保卫祖国安全,保障现代化建设顺利进行,而不是为了称霸世界

②中国军费开支虽有所增加,但还远远不及一些国家,如只占美国的七十份之一,

也远远不及日本

③中国自古以来就有以爱国主义为核心的爱好和平的传统

历史知识点荟萃

(二)

世界资产阶级革命与改革

一、资产阶级思想解放运动

文艺复兴和启蒙运动相同之处:

它们都是资产阶级思想解放运动,都具有反封建的性质;

都解放了人们的思想,宣扬了资产阶级的思想。

有不同点:

①时间不同,文艺复兴兴起于14世纪,资本主义萌芽时期;

启蒙运动兴起于18世纪,资本主义发展时期。

②兴起地点不同:

文艺复兴兴起于意大利;

启蒙运动兴起于法国。

③内容不同:

文艺复兴宣扬人文主义;

启蒙运动反对专制,强调人权和法制。

二、资产阶级革命与改革的几个阶段

可以分为以下几个阶段:

(一)17—18世纪早期资产阶级革命:

①1640—1688年英国资产阶级革命②1775—1783年美国独立战争③1789年开始的法国大革命

(二)19世纪六七十年代的资产阶级革命与改革:

①1861—1865年美国南北战争②1861年俄国废除农奴制改革③1868年日本明治维新

(三)19世纪末20世纪初的资产阶级革命:

①1917年3月(俄历2月),俄国二月革命②1911年,中国辛亥革命

1.主要资本主义国家走上资本主义道路方式

走资本主义道路,是近代历史的进步潮流,但因各国实际情况和环境的不同,各国确立资产阶级统治地位的道路也就明显不同。

主要有四种途径:

第一种途径:

通过资产阶级革命推翻封建制度而走上资本主义发展的道路。

例如1640—1688年的英国资产阶级革命、1789年开始的法国大革命。

第二种途径:

通过民族解放战争,推翻殖民统治走上发展资本主义的道路。

例如1775—1783年的美国独立战争。

第三种途径:

通过自上而下的资产阶级改革逐步废除旧制度而走上资本主义的道路。

例如俄国1861年的废除农奴制改革和日本1868年的明治维新。

第四种途径:

通过王朝统一战争,逐步清除资本主义发展的障碍,走上资本主义发展的道路。

例如德意志、意大利的统一。

2.资产阶级的法律文献

在资产阶级革命过程中,颁布了一系列法律文献。

(一)英国:

1689年《权利法案》(以法律形式限制国王权利,英国议会制定);

①实质:

资产阶级与封建势力妥协。

②内容:

以法律形式对国王权利明确制约——未经议会批准国王不能征税,也不能在和平时期维持常备军;

国王既不能随意废除法律,也不能停止法律执行。

③意义:

确立起“君主立宪制”的资产阶级统治。

《权利法案》对国王的权利进行明确的制约,为限制王权提供了法律保障,英国首先确立起君主立宪制的资产阶级统治。

(二)美

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