远程川大护理心理学150416秋在线作业2.docx
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远程川大护理心理学150416秋在线作业2
一、单选题（共20道试题，共40分。
）
V1.想象是在人脑中创造出新形象的进程，其大体材料是（）
.表象
.知觉映象
.想象
.联想素
E.生理唤醒
标准答案：
2.现代护理观主要体此刻（）
.从疾病护理转变成心身整体护理
.护理理论与实践拓展到心理、行为、社会
.护理对象从个体到群体
.以上都是
标准答案：
3.人们所看到粉笔老是白的，煤老是黑的应属于知觉特点的（）
.理解性
.整体性
.选择性
.恒常性
标准答案：
4.护理心理学的研究对象不包括（）
.病人
.亚健康状态的人
.健康人
.社会工作者
标准答案：
5.语言的提示对知觉的哪一种特性有重要影响（）
.整体性
.理解性
.恒常性
.选择性
标准答案：
6.先吃糖，后吃西瓜，会感到西瓜不甜。
这是因为人的感觉具有（）
.对比性
.感受性
.适应性
.选择性
标准答案：
7.韦氏成人智力量表适用于（）
.16岁以上
.18岁以上
.19岁以上
.20岁以上
标准答案：
8.用于研究心理和疾病关系的学科是（）
.生理心理学
.心理生理学
.心身医学
.终生进展心理学
标准答案：
9.""型人格特点的人最易患的疾病是（）
.糖尿病
.冠心病
.肿瘤
.消化性溃疡
标准答案：
10."焦虑、抑郁、恐惧"等负性情绪，反映出的是病人心理问题的（）
.实质
.本质
.表征
.特征
标准答案：
11.心理护理的大体要素不包括（）
.护士
.病人
.心理学知识
.家眷
标准答案：
12.重视异样行为的分析，强调研究无心识现象的心理学派是（）
.行为主义
.构造主义
.精神分析
.功能主义
标准答案：
13.具有争强好胜、追求成绩、解决性强、缺乏耐心、醉心于工作等行为特征的性格类型称为（）
.""型性格
.""型性格
.""型性格
.""型性格
标准答案：
14."人逢喜事精神爽"指的是（）
.心境
.激情
.情绪
.情景
标准答案：
15."既想休息，又不肯延误工作"这种冲突属于（）
.双趋式冲突
.趋避式冲突
.双避式冲突
.现实理想冲突
标准答案：
16.过去经验的事物再度出现时仍能熟悉，这称为（）
.再认
.再现
.识记
.维持
标准答案：
17.在记忆进程中不包括的环节为（）
.验证
.维持
.回忆
.识记
标准答案：
18.监护室病人产生现实丧失感的原因不包括（）
.与外界隔离
.监护病房象家一样的环境
.家眷探视时刻短
.与病友及医护人员交流时刻少
标准答案：
19.应激的心理反映不包括（）
.认知反映
.情感反映
.行为反映
.意志反映
标准答案：
20.支持性心理医治不包括（）
.解释
.疏导
.保证
.鼓励
标准答案：
二、判断题（共10道试题，共30分。
）
V1.人格中比较稳固的成份是人格偏向性。
.错误
.正确
标准答案：
2.生物学指标通常作为判断健康和疾病的最终标准。
.错误
.正确
标准答案：
3.""型人格是肿瘤病人的典型人格。
.错误
.正确
标准答案：
4.自尊心强；自卑和无价值感；敏感与多疑；健执与刻板；孤独与孤单是青年病人的心理特点。
.错误
.正确
标准答案：
5.没有预定目的不需付出意志尽力的注意叫随意注意
.错误
.正确
标准答案：
6.自杀产生的原因是单一的，心理护理无特殊性。
.错误
.正确
标准答案：
7.护理心理学研究中任务主要护理行为。
.错误
.正确
标准答案：
8.人们从大脑提取信息的进程称再认和回忆。
.错误
.正确
标准答案：
9.护理心理学的研究任务是：
研究心理行为的生物学和社会学基础；研究各类疾病的病人心理行为转变的一般规律和特殊的心理表现；研究心理护理方式和技术；研究和应用心理评估理论和技术；研究如何将心理学知识和技术应用于健康的保护和增进。
.错误
.正确
标准答案：
10.心理疏导意义是主要靠护士解决病人的问题，不需特殊要求。
.错误
.正确
标准答案：
三、多选题（共15道试题，共30分。
）
V1.常常利用心理考试分类包括（）
.个别和集体考试
.语言和非语言考试
.结构和无结构考试
.能力考试
E.其他考试
标准答案：
E
2.应激的处置方式包括（）
.资源
.问题处置策略
.情绪处置策略
.社会技术
E.寻求信息
标准答案：
3.记忆的进程包括（）
.识记
.维持
.回忆
.再现
E.保留
标准答案：
4.识记影响因素包括（）
.目的任务
.理解
.材料的数量
.材料的性质
E.温习
标准答案：
E
5.人格形成的影响因素包括（）
.遗传因素
.环境因素
.实践活动
.自我教育
E.心理因素
标准答案：
6.识记影响因素包括（）
.目的任务
.理解
.材料的数量
.材料的性质
E.温习
标准答案：
E
7.意志的品质包括（）
.自觉性
.果断性
.坚韧性
.踊跃性
E.自制性
标准答案：
E
8.思维的大体进程有（）
.分析与综合
.抽象与归纳
.比较
.系统化
E.具体化
标准答案：
E
9.应用心理评估能有效地帮忙护士了解（）
.认知方面存在的心理问题
.情绪方面存在的心理问题
.人格方面存在的心理问题
.行为方面存在的心理问题
E.心情问题
标准答案：
10.护士角色人格要素特质（）
.忠于职守与爱心
.高度的责任心与同情心
.良好的情绪调节与自控能力
.较好的人际沟通能力
E.健全的社会适应能力
标准答案：
E
11.人格的特性包括（）
.整体性
.稳固性
.单独性
.社会性
E.不同性
标准答案：
E
12.思维的品质有（）
.广漠性
.狭隘性
.归纳性
.敏捷性
E.逻辑性
标准答案：
E
13.人格形成的影响因素包括（）
.遗传因素
.环境因素
.实践活动
.自我教育
E.心理因素
标准答案：
14.教育心理学不包括（）
.受教育者道德品质的形成
.知识技术的掌握
.心理的个别不同
.心理活动引发的生理转变
E.教育者的心理品质
标准答案：
E
15.常常利用心理考试分类包括（）
.个别和集体考试
.语言和非语言考试
.结构和无结构考试
.能力考试
E.其他考试
标准答案：
E
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