小学生如何努力学习.docx

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小学生如何努力学习

篇一：

《小学生该如何学习》

小学生该如何学习

张立明2009年10月16日

当今乃至未来的社会,是一个学习化的社会。

对于我们每一个小学生来说,在学习上最重要的是什么?

又该如何去学习？

我个人认为首先是要有学习的自信心,其次是要有良好的学习习惯,第三是要掌握基本的学习方法,第四是要掌握最基础的知识,第五是要珍惜时间。

这样,我们才具有主动学习和自觉更新知识的能力。

下面,我就谈谈我们小学生该如何学好习,希望大家认真听好。

第一、要有学习的自信心。

自信是一种重要的心理品质，它表现为对自己自身能力的信心。

一个人,只有树立了自信心,才能挑战失败,克服困难,开发自己的潜能,实现自己的目标。

做任何事情都是这样,学习也不例外。

只要自己认真去学,相信自己一定能学的好。

第二、要有良好的学习习惯。

习惯是由于多次重复而形成的自动化动作,也可以说是一种特殊的熟练。

学习习惯就是在学习上的一种自动化动作。

它分为积

极的有益的好习惯和消极的有害的坏习惯两种。

良好的学习习惯使人终身受益。

良好的学习习惯很多,如

集中精力,专心致志听课的习慑上课思想集中,专心听老师的讲解和同学的发言。

在倾听过程中捕捉对自己有用的信息，边听边思考。

达到对知识的共享、共识和共进!

又如学习有浓厚的兴趣和主动学习的习惯,

遇到不认识的字要查字典,不会写的请教别人,多问几个为什么,都要弄清楚弄II,不管别人在讲什么,自己都想听听,遇到好词佳句就背一背、写一写、用一用等。

还要有留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,随时记录下自己的所见、所闻、所做、所想,积累生活素材、促进思维、认识能力等的发展,用涓涓细流汇成川流不息的写作之源。

第三、要掌握基本的学习方法。

掌握了正确的学习方法,就会由"学会"变为"会学"，由"被动地学"变为"主动地学",就会大大提高学习效率,做到事半功倍。

下面,我向大家介绍几种学习方法,希望每位同学都要认真听好,并贯彻落实到我们的学习中去。

1、预习的方法

预习也叫超前学习,是指我们学生在上课之前”对所要学习的内容提前进行

（3）多动脑筋。

也就是说我们学生在课堂上要积极思考，要边听、边看、边思

考,要与老师讲课的思路保持同步,要多问几个为什么,要把新旧知识联系起来思考,做到融会贯通,举一反三。

（4）主动练习。

也就是说我们学生在课堂上要大胆发言,勤学多练,从而加深对知识的理解,提高听课的效果。

（5）做好笔记。

也就是说我们学生在课堂上要对老师讲课中的要点、难点都写在笔记上,以备课后复习。

⑹善于归纳。

也就是说我们学生在课堂上对老师所讲授的内容，要抓住纲目,归纳要点,力求当堂理解。

3、复习的方法

复习是指我们学生对学过的知识重新学习的过程。

复习包括课后复习和系统复习两种。

课后复习的主要目的在于理解和巩固当天学到的知识。

系统复习的主要目的是对每周、每月、每学期或学年学过的知识进行全面深入的复习，目的在于融会贯

通,理解和掌握每学科知识的体系。

系统复习本质上是对前一阶段学习的知识进行相对集中的再学习的过程。

课后复习的方法包括

⑴回顾老师课堂讲授的内容及其过程,目的在于弄清哪些完全理解了,哪些没有理解,使进一步的复习具有鲜明的针对性和目的性；

（2）复习课本内容，目的在于深化，更好地学习新的知识；

（3）整理笔记，对课堂记得不完整或不准确的地方加以补充和修正,使之更加系统、完整，便于复习；

⑷对课本中不懂、不会的难点问题，查阅工具书或参考书,力求弄懂弄通，实在弄不明白的，问老师或与同学讨论解决。

4、作业的方法

写作业是学生经过独立思考,自觉、有目的地分析问题、解决问题,将学得的知识运用于解决学习上的问题的过程。

通过写作业可以检查我们学生学习的结果,加深对知识的理解和记忆,充分发挥我们学生的智慧和潜力,同时也有助于培养我们学生的思维能力,养成良好的学习态度和学习习惯,因此我们学生要拿握好写作业的正确方法。

（1）先复习后写作业，也就是说在认真复习、充分理解的基础上完成作业。

（2）仔细审题，也就是说了解题意,明确习题的目的和要求,弄清已知条件和问题的关系,做到心中有数。

（3）认真表述,也就是说思路清晰，表述确切

书写规范,答案准确。

（4）细心检查，也就是说根据题目的要求，逐字逐句地检查、验证,发现错误及时纠正；同时，对老师的批改、批语要认真思考,从而不断地总结经验，吸取教训,不断提高。

第四、要拿握基本的基础知识。

在科技飞速发展,知识不但更新的今天,知识是学不尽的。

因为知识是形成能力的基本条件,不拿握一定的知识,就形不成能力。

因此,最基本的基础知识一定要学,并要扎扎实实地学。

第五、要珍惜时间,学会牢牢抓住今天。

为了充分地利用时间,同学们还要学会”牢牢抓住今天"这一诀窍。

许多同学爰把今天的事拖到明天去办的不良习惯,这是很不好的。

须知,要想赢得时间,就必须抓住每一分、每一秒,不让时间空白度过。

明天还没到来,昨日已过去,只有今天才有主动权。

如果放弃了今天,就等于失去了明天,也就会一事无成。

因此,希望同学们从今天做起,安排好和珍惜好每分每秒的时光,认真努力地学习。

同学们,不仅仅是我们小学生要学习,所有未成年人都要学习,全社会的人都在学习,人是活到老学到老的！

学习是多方面的,为社会,为家庭,为学校集体的荣誉,为了自己美好的未来,更为了不让别人瞧不起,为了自己的自尊。

学习不仅是我们的权利,同时也是我们的义务,所以,我们必须要努力、勤奋地学习！

2009年10月16日

篇二：

《小学生努力学习演讲稿》

做一名勤奋的小学生

南关小学三一班王富能

尊敬的老师、亲爰的同学们

大家下午好！

今天我演讲的题目是《做一名勤奋的小学生》。

大家都希望自己很聪明，

长大后能成才，但聪明人不是你想当就当的，必须经过勤奋的努力。

我国古代著名桥梁专家

茅以升就是个典型的例子。

茅以升童年时,天天早上都自觉地站在河岸边,背诵古诗文。

身

边风帆来往、渔歌阵阵,他都视而不见,充耳不闻,完全沉浸在知识的海洋中。

这样日久天

长,茅以升背了许多古诗词,同时也锤炼了自己的记忆力。

正是因为他的勤奋,茅以升长大

之后成了我国著名的桥梁专家。

常言道,"—分耕耘,—分收获。

"有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情

是不存在的。

古今中外，每一个发明家、科学家都是靠付出自己辛勤的汗水而成功的。

我国

古代的史学家司马光小时候砸缸救人的故事人人都知道,他可不是刚出生就这么聪明的,而

是每次老师讲完课，他都要认真地复习。

著名数学家华罗庚,因为家庭贫穷,初中毕业后就

离开了学校。

但是他没有放弃任何学习的机会,买来许多数学书籍,认认真真地阅读,晩上

也能看到他挑灯复习的身影。

就这样,华罗庚靠看勤奋攀上了数学的高峰。

正处于学习阶段的我们,就应该具有像茅以升、华罗庚那样的刻苦努力、不懈追求的勤

奋精神。

在学习的道路上,我们只有勤奋踏实地将一点一滴的知识拿握,才能最终走向成功。

若是连学都不想学,怎么可能学懂知识、掌握知识？

又怎么可能品学兼优、出类拔萃？

人的智商本都一样,只不过有的人更勤奋,所以才能出类拔萃;如果一个人不勤奋的话,

再聪明的大脑也会变得迟钝。

作为一名学生,发愤学习,是我们的权利更是—种义务。

我们

只有勤奋努力,刻苦学习,让自己更聪明,才能跟上时代的步伐。

努力当从今日始，让自己

成为一名勤奋的小学生吧!

二零一四年六月十日篇二勤奋学习的演讲稿

勤奋学习的演讲稿

敬爰的老师,亲爰的同学们大家好！

学习是一架保持平衡的天平,—边是付出,—边是收获,少付出少收获,多付出多收获，

不劳必定无获!

要想取得理想的成绩，勤奋至关重要!

只有勤奋学习,才能成就美好人生!

勤奋

出天才,这是一面永不褪色的旗帜,它永远激励我们不断追求、不断探索。

那么,什么是勤奋呢?

首先，勤奋就是目标明确，合理高效地利用时间。

"一个用"分"

计算时间的人,比一个用"时"计算时间的人，时间要多出五十九倍"。

时间

是最公平的,它

给勤奋的人留下智慧和力量,给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。

珍惜时间的

人必将为时间所

珍惜,抛弃时间的人必将被时间所抛弃。

对于我们中学生来说,就是要每一

天每一刻都要做

到有目的、有计划、积极主动、不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习,勤学好问,

虚心学习,永不满足。

其次，勤奋就是不怕困难，捋之以恒。

我们知道，世上没有一条通往

成功的路是平坦的,成功的路上困难重重,要想取得成绩必定要遇到各种各样的困难,我们

的成长与进步就存在于与困难的斗争中。

在这个方面举世瞩目的科学家霍金就是我们的榜样。

霍金年青时就生患绝症,先是全身瘫痪,继而丧失语言能力,权威医生断言他的生命最多能

维捋两年,但是霍金没有被吓到,他克服一切常人所无法想象的的困难,坚持不懈,刻苦钻

研,终于创立量子理论,成为举世瞩目的科学家。

我想,霍金之所以取得这样的成绩,是因

为他没有把困难夸大,而是缩小再缩小,所以他不仅打破了那些权威医生的预言,也创造了

科学界的神话,所以,只要我们正视学习中的困难,坚持不懈,我们也会到达成功的彼岸。

同学们,业精于勤,荒于嬉。

学业的精深造诣来源于勤奋好学,只有好学者,才能在无边的

知识海洋里猎取到真智才学,只有真正勤奋的人才能克服困难,持之以恒,不断开拓知识的

领域,武装自己的头脑,成为自己的主宰,让我们勤奋学习,持之以恒,成就自己的人生！

谢谢大家！

勤奋学习的演讲稿

敬爰的老师,亲爰的同学们大家好！

"理想的书籍是智慧的钥匙"，"不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有

什么鉴

别力"。

我们作为祖国未来的栋梁,就要把书读好。

有书好好读,有书赶快读,读书的时间不多。

只要我们刻苦拼搏、一心向上,就—定能

取得令人满意的成绩。

战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用

锥子刺腿来使头

脑清醒;汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在

房梁上,只要一

打磕睡就会被扯醒。

靠看这样的努力,他们最终都成为了有作为的人。

我想,

他们之所以成

功,就是因为他们拥有勤奋,是勤奋让他们收获了辉煌的人生！

而读的书一定要是好书,在读好书的同时,还要有好读书精神。

只有这样,才能把书读

好。

《少年中国说》里有这样一段话"故今日之责任,不在他人,而全在我少年。

少年智则

国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则

国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

"由此可见,国家与少年

有看密切的关系。

我们这一代少年是祖国的未来，是共产主义事业的接班人。

我们必须立志

把书读好,才能使自己的国家富强起来。

新课程改革以后,我们有了越来越多让我们自由支配的时间,但这并不意味看我们的学

习不重要了,这恰恰是对我们的自主学习的一个挑战,早上我们到校时,有的同学已经在家

背了一个单元的单词,中午,我们在试图偷一会闲的时候,有的同学早已复习了_个数学专

题，晩上，当我们为自己完成了作业而感到万事大吉的时候,有的同学已经

在进行第二天的

预习了,周六周日,当我们急于玩个痛快的时候,有的同学早已抓紧时间做功课,当我们在

慢悠悠的做看功课的时候,他们却有条不紊的做看自己学习计划中的事情,当我们在为考试

焦头烂额的时候,他们却一步一个脚印的走好学习的每一步,这些差别的根本就在于他们有强烈的进取心、明确的目标，详细的计划

和时间的紧迫感。

因为强烈的进取心,所以

他们能抗拒诱惑,因为有明确的目标、详细的计划所以他们能主动学习,因为有时间的紧迫

感所以他们才勤奋,因为勤奋,所以才能把握成功，谢谢大家！

勤奋学习的演讲稿敬爰的老师,亲爰的同学们大家好！

同学们！

胡锦涛爷爷在致少先队建队60周年的贺信中，对我们少先队员提出牢记党和人

民的重托,争当勤奋学习、追求上进的好少年。

那么,我们如何勤奋学习？

又如何追求上进呢？

曾记得古人说"•三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书

迟。

不吃饭则饥，不读书则愚。

高尔基说:

•"书籍是人类进步的阶梯。

"伟大的周总理说“大

江歌罢掉头东,逐密群科济世穷。

面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄”可见,我们的前辈勤奋学习上进的精神,是多么执着;多么的感人,怎不值得我们深深

学习呢？

在我们欢快的校园中,在美好的学习环境和如此优越的学习条件下,学习却有看不同见

解；我曾在课外书中看到有人认为"学习是一种负担,它不如懒惰和贪玩";又有人认为

"学习如同嚼蜡,它不如奶酪面包香甜"还有人认为"学习只是走过场,学与不学都一样”

等等，可是，我认为学习是一种享受,它可以使你陶醉；学习是一种乐曲,它可以使你充实。

使你欢快在乐曲得弦乐中。

学习是一种美味,它可以使你尝试甜酸苦辣;只有学习！

才知道

自己落后。

只有学习！

找到与别人的差距。

只有学习！

从而使你奋起直追；学习、上进、勤

奋总是在同一起跑线上。

鞭笞你总是勇往直前；可是它们又是有看根本不同的一面。

那就是

它永远没有终点；"学而无止境！

学海无边苦作舟r

同学们！

勤奋学习吧L追求上进吧！

学习得到新知识,读书高贵修养灵性；追求让你目

光遥远看的更广阔。

读书让心灵穿越时空,追求书中未来永远不朽世界！

谢谢大家！

勤奋学习的演讲稿

敬爰的老师,亲爰的同学们大家好！

历史使人明智，读诗使人灵秀,数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重,

逻辑

修辞学使人善辩”。

知识能够塑造一个人的性格，而学习恰恰能够使人获得更

多的知识,可见

学习尤为重要。

｛小学生如何努力学习｝.

有很多同学会说学习苦、累,或者我学不会我也考不好不想学了,这两种说法都是错误

的。

第一,我无法否认学习之苦，学习之累，但甘受学习的苦才能享受学习的甜。

在校园里，

我们快乐地成长,为理想而奋斗！

遨游学海,跋涉书山,知识上的满足给我们快乐；山重水

复,曲径通幽,破解难题的柳暗花明给我们快乐；思想境界上的不断开阔,心灵上的不断净

化给我们快乐。

记得爰因斯坦曾说千万不要把学习当成一个任务,而应该看成一个令人羡

慕的机会。

是的,只要我们不辞劳苦,敢于面对学习中的困难，你会发现,

学习中自有情趣,

更有快乐。

其实,每个人都不能绝对的说自己有多聪明多厉害,也没有人会认为自己是不聪明的,

任何一个人的成功都是通过自己的努力学习获得的,如果不学习即使有天才的智慧也只是浪

费,然而只要你努力了,成绩好坏并没什么关系。

方仲永幼时是天资聪颖的神童，但他最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天良

好的教育。

像他那样天生聪明,如此有才智的人,没有受到后天的教育,尚且要成为平凡的人,那我们呢？

如果不学习，那不就连一

个一般人都算不上了吗？

战国时有

位名为苏奏的好学者,昼夜勤读,困倦时就用锥子扎自己的大腿,清醒后继续

学习。

晋代名士孙敬,昼夜苦读,唯恐困倦,就用绳系发悬在房梁上,瞌睡时把自己拽醒,

继续学习。

这两位最后都取得了伟大的成功。

由此可见,努力学习是一个人

成功的必