小学学校办学理念Word格式文档下载.docx

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知荣明耻，严于律己，以身作那么，穿着得体，语言标准，举止文明，关切集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公，为人师表；

崇尚科学，勇于创新，潜心钻研，终身学习，无愧九级塔人。

十、学生誓辞（小学生日常行为标准）

酷爱祖国，尊老爱幼，礼貌待人，老实守信，虚心勤学，讲究卫生，节约节约，爱惜公物，踊跃参加集体活动，遵守公共秩序，珍爱生命，平安第一。

办学思想：

认真贯彻党的教育方针，以人为本，全面进展；

增强师资队伍建设，增进教师的专业化成长；

不断改善办学条件，增强校园文化建设，优化育人环境，让师生取得和谐进展。

办学宗旨：

为学校的可持续进展制造条件，为学生的终生进展奠定基础。

办学理念：

夯实基础 

强化德育 

精致治理 

增进和谐

“夯实基础”确实是注重学生基础知识和大体学习能力的培育，为学生在更高层次上取得加倍个性化的进展奠定基础，为学生终身学习、取得可持续进展学力奠定基础。

“强化德育”落实德育为首，突出培育学生“有爱心、负责任、能选择、乐求知、会创新”，让学生活动中实践，在实践中形成良好行为适应，提高小学生的思想品质和道德素养，为他们的终身进展奠基。

“精致治理”在常规治理的基础上，将治理不断引向深切、标准、有效。

围绕学校办学目标，将治理落实到学校工作的每一个方面，每一个环节，每一个职位，做到人人尽职，事事到位。

“增进和谐”确实是让校园内部各类要素处于一种彼此依存、彼此和谐、彼此增进的状态，使校园组织结构要素和谐、教育环境和谐、教师间人际关系和谐、师生关系和谐和自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育的和谐。

办学目标:

环境优、师资强、质量高、有特色

环境优：

一、校园、操场计划合理，维持整洁，草地花坛营造优美、绿色校园；

树木挂上树种名称，培育学生环保意识。

二、学校围墙、教学楼走廊、公用环境配出名画摹仿，名人佳作、师生精品、展现文化底蕴，营造艺术环境；

教室布置各有特色，营造学习气氛；

德育墙、铭牌橱窗，宣传板报宣传学校国家、学校时事，培育关切国家、社会、学生时事。

师资强：

成立一支政治思想文明，工作作风过硬，大体功扎实，遵纪遵法，爱岗敬业，爱生如子，教育书人，以学科带头人和骨干教师组成的教师队伍。

质量高：

一、所培育的学生，具有良好的思想道德品质、社会公德，能合作，善合作；

意志顽强，毅力持久，心态健康；

有扎实的文化基础知识，能学习、勤学习、会学习；

有强热的创新意识，勇于实践创新。

二、社会效益好，社会对学校的认同感高，家长信任，社会安心，学生信任。

有特色：

一、创建良好的校园环境，以墙上文化、班级文化、走廊为长期持点的硬性文化，不断丰硕校园的环境文化，使校园环境达到潜移默化的育人作用。

二、形成以舞蹈为持长，以棋类、球类、游戏、美术为补充的校园艺术文化特色。

突出以班级为单位，形成长期进行课外集体舞的特色，培育以舞蹈艺术见长、音乐、美术为补育的特色。

教 

风：

团结 

敬业 

严谨 

守纪

团结：

团结凝聚力量，团结成绩事业。

在同一目标下，相互支持、帮忙，维持思想和行动上的一致性， 

形成强合力，推动学校又好又快进展。

敬业：

忠诚和酷爱教育事业，牢记职位职责，不断提高自身的职业道德修养和专业素养，为培育社会主义现代化事业交班人作出应有的奉献。

严谨：

在教育教学中维持周密谨慎、精益求精的治学态度，遵循教育规律，尊重客观实际，反对虚假夸张，讲究实事求是，踊跃抗击各类伪科学，假学问。

守纪：

是指对国家法律法规、社会道德标准、学校规章制度的执行与遵守。

对教师来讲，确实是要为人师表，以身作那么，维持良好的职业操守。

不迟到早退、半途离岗，不体罚和变相体罚学生，不做一切有违师表形象的道德性为。

学 

勤奋 

守纪 

善思 

合作

勤奋：

是走向成功的“桥”、是抵达到功彼岸的“舟”。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“勤能补拙是良训”。

只有尽力地、不懈地尽力学习，才能享受到成功的喜悦。

牢记《小学生守那么》，遵守学校的各项纪律制度，尽力标准自身言行，养成良好的适应，争做受人欢迎的合格少先队员。

善思：

在学习中，应勤于思索，擅长试探，不断汲取和制造科学的学习方式，以取得最正确的学习成效。

要培育多元化的思维方式，调整和拓展思维空间，增进个性的进展，提高创新意识。

合作：

让学生在学习进程中彼此交流、彼此学习、一起探讨，取人之长补己之短，达到一起提高。

盈江县芒章乡线帕完全小学办学理念

.以营造师生和谐的教学环境为手腕，让师生在一起的制造性教育教学活动中取得主动和谐进展。

德育为首、教学为主、育人为本、

校 

训：

文明 

活泼 

诚信 

乐学

教书育人 

治理育人 

效劳育人 

环境育人 

活动育人

“教书育人”：

教育的全然目的是育“人”。

教育的理想是为了一切的人，是为了人的一切。

咱们教育信念是培育人格健全的人。

让每一个学生都能幸福地度过自己的一生。

“治理育人”：

在各项规章制度的治理基础上，将治理不断引向深切、标准、有效。

围绕学校办学目标，将治理落实到学校工作的每一方面、每一环节、每一职位，真正做到依法治校,依法治教。

“效劳育人”：

让每一个学生都在线怕小学的学习进程中，树立正确的动机、浓厚的爱好、稳固的情绪、顽强的意志、爽朗的性格，成为能够适应社会进展要求奠定基础的人。

“环境育人”：

以优美的环境，营造和谐的学习气氛，让学校处处洋溢生机与活力，让学校成为学生求知的学园、成长的乐园、生活的花园。

“活动育人”：

开展丰硕多彩的活动，让学生在活动中树立正确的世界观、人一辈子观和价值观，；

具有有爱国遵法、明礼诚信、团结友善、节约自强、敬业奉献的精神；

具有高度的责任感、严格的纪律性和自我约束力。

创一流校风 

建一流队伍造一流环境 

争一流质量 

育一流人材

创一流校风----校园风气踊跃向上，精神文明、物质文明、政治文明并存；

教学严谨，勤奋学习风气浓厚；

讲求务实，纪律严明，工作扎实，务求实效；

创新意识浓厚，勇于探讨，不断改革，斗胆创新。

建一流队伍----树立“气质高雅、知识丰硕、爽朗风越、自信进取、坚韧果断”的教师形象， 

以“一切为了小孩，为了小孩的一切”为理念，团结同志，爱生如子，关切酷爱每一名学生，爱岗敬业；

工作认真，教学严谨，讲求方式，务求实效；

忠于职守，爱岗敬业，廉洁从教，乐于奉献。

“乐于奉献”。

造一流环境----校园建筑整体美，绿色植物环境美，校园环境卫生干净整洁，给学生营造舒适和谐的校园环境。

争一流质量----实现教学方式、学习方式、渠道的转变，用先进的教育观念和现代先进的教学手腕组织、优化教育教学行为。

大幅度提高教育教学质量。

育一流人材----让优秀学生超卓进展，让中等学生超常进展，让学习困难学生自信进展。

开拓 

进取 

团结 

活泼

“开拓”勇于创新、孜孜以求、弃旧图新、好中求精。

“进取” 

取酷爱科学、勤学好问、知难而上、力争上游；

团结” 

以礼相待、诚信待人、友好往来、一起进步。

“活泼” 

灵活机智、朝气蓬勃、爱好普遍、心态健康。

爱岗敬业 

酷爱学生 

遵纪遵法 

严谨治学

爱岗敬业：

忠臣于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，干为人梯，乐于奉献。

对工作高度负责，不敷衍塞事。

酷爱学生：

关切爱惜全部学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友。

遵纪遵法：

全面贯彻国家教育方针，直觉遵守教育法律法规，社会道德标准，学校规章制度的执行与遵守，要为人师表，以身作那么维持良好的职业操守。

严谨治学：

是教师严格要求自己，严格要求学生。

俗说，台上一分钟，台下十年功。

在教学进程中，只有严格，才能胸有成竹，因势利导，才能起到身教作用，博得学生敬爱。

对学生严格要求，严格训练，培育学生良好的学习适应、生活适应，做到锲而不舍，勤学不怠。

爱校 

文明 

乐学 

多思 

爱校：

确实是要能做到：

关切、酷爱学校，为校争光，以校为荣；

文明：

确实是要做到：

明礼诚信、爱国遵法，言行举止标准

乐学：

乐意学习。

学生在和谐、愉快的学习环境中，营造想学、愿学、喜爱学的气氛，表现出良好的心情和兴致，踊跃主动地投入学习。

多思：

勤于试探，擅长想象和联想，不断提高自己分析问题、解决问题的能力。

芒章乡南泥坝半寄宿制完全小学办学理念

德育为首 

教学为主 

培育新人

自强 

自信 

勤学 

苦练

强化德育 

扎实基础 

开放活校 

严抓治理

“基础扎实”确实是注重学生基础知识和大体学习能力的培育，为学生在更高层次上取得加倍个性化的进展奠定基础，为学生终身学习、取得可持续进展学力奠定基础。

“开放活校”是指采取“走出去引进来”的策略，凡是对学校进展有利的思想，方式，咱们都将“拿来”为我所用，咱们还将走出去，开阔视野，拓宽思路，考验自我，激活一切有利因素，使学校永葆青春。

“严抓治理”在常规治理的基础上，将治理不断引向深切、标准、有效。

优美环境、创新拓思、学创俱能

优美环境：

教室布置各有特色，营造学习气氛：

宣传板报宣传学校国家、学校时事，培育关切国家、社会、学生时事。

创新拓思：

是指解放思想，与时俱进，志存高远，敢想，敢干，敢闯，前瞻地试探问题，具有敢为天下的精神。

学创俱能

确实是要培育“乐学习，善学习，有创新意识，会创新”的基础人材。

好问 

求实

指个人在言行举止上所表现出来的素养和修养这是道德的范围，是人的精神状态和思想境遇的外在反映。

“文明”对教师来讲确实是要酷爱社会主义祖国，拥护共产党的领导，忠诚人民的教育事业尊重他人，为人师表、关切集体、发扬奉献精神。

“文明”对学生来讲确实是要做到心中有祖国，心中有集体，心中有他人，好勤学习天天向上，慢慢树立为社会主义、共产主义而奋斗的高贵理想。

擅长用脑，勤学试探，刻苦钻研，不断进步。

坚持不懈地尽力；

在前进进程中，不怕艰巨险阻，勇于克服困难；

追求的是学习和工作的最好质量。

好问：

主动学习，主动探讨，斗胆讨论，不懂就问，孜孜不倦。

求实：

实，意为“老实；

真实，不虚假。

”求实是推崇求实之意，即要尽力做到做人老实，生活朴实，工作、学习扎实，作风务实，以实干精神去取得实效和实绩。

敬业爱生 

严谨创新

敬业爱生、严谨创新它要求教师具有高贵的师德修养和较高的素养，提倡教师扎实工作、无私奉献，从严治学，勇于创新。

忠诚和酷爱教育事业，牢记职位职责，不断提高自身的职业道德修养和专业素养，为培育合格交班人作出应有的奉献。

爱生：

以人为本，尊重学生、爱惜学生、关切学生、一切为了学生，为了学生的一切。

要求教师拥有强烈的责任感和使命感，尽力教育学生学会做人、成才。

在教育教学中维持周密谨慎、精益求精的治学态度，遵循教育规律，尊重客观实际，讲究实事求是。

创新：

勇于创新，弃旧图新，好中求精。

有强烈的求新意识，勇于冲破传统，打破常规，以灵敏的思维捕捉信息，擅长分析整合。

勇于提出自己独到的方式，认真做好本职工作。

守纪 

团结 

合作 

乐于勤奋学习、勤练、勤思、勤读、学懂。

学生在和谐、愉快的学习环境中，营造想学年、情愿学、喜爱学的学习气氛，表现出“我要学”良好的心情和爱好，乐意参与各中学习活动。

芒章乡罗朗完全小学办学理念

增强基础 

宏扬民族特色 

一起进展

少数民族学生语言基础很差，语言表达能力极差，致使了学习上的困难，因此增强基础知识的教学是使学生取得进步的第一步；

另外民族有自己的深厚的民族文化底蕴，充分发挥民族特色、民族文化，使学校、教师、学生取得一起的进展。

多走多看多实践 

创新 

综合优化 

塑造特色

采取“走出去、引进来”的策略，凡是对学校进展有利的思想、方式，咱们都将结合学校实际为我所用，咱们还将走出去，开阔视野，拓宽思路，考验自我，让咱们的教育不断充实、不断完善。

教师自身知识的不断更新，个人意识的更新，教法的创新，敢想、敢干，与时俱进。

用科学进展观指导咱们的工作，做到学校综合进展，教师、学生全面进展。

塑造民族特色校园绿色校园，特色是学校的灵魂，没有了特色，学校便失去了生命力。

做到学校、教师、学生特色进展，一、找准自己的定位，形成鲜明的特色，独特的办学风格；

二是合理配置专业教师，发挥教师的教育教学特长，使其专业素养取得充分的发挥与培育，形成独特的教学风格；

三是依照学生不同的个体不同，挖掘学生的潜力，发觉特长，通过丰硕的实践活动，调动学生的爱好、进展特长，做到全面进展，学有所长。

办学方略：

育人是全然 

进步是追求 

文化是灵魂

教师是依托 

治理是关键 

环境是依托

责任高于一切 

务实成绩以后

教师是人类灵魂的工程师，这是何等伟大的任务，因此那个责任也是最高的。

教师的务实精神决定了学校、学生的的进展，极强的责任心能够塑造一所名校，更能够培育一批批的社会主义现代化建设人材。

和谐 

奉献

和谐社会人民安居乐业的家园，和谐校园是师生乐意奉献和勤学的家园。

博爱 

尽责 

探讨创新

爱能感化一切，能令人取得成功，能使幼小的心灵得以充实；

教师要想有所收成就得尽责，只有尽责的教师才会去关切学生，才会去探讨一套适合学生全面进展的教学方式，不断探讨不断创新，学生成功事实上教师取得更大的成功。

风:

勤学 

勤思 

勤学：

主动学习、认真作业、博览众书、知识全面；

勤思：

擅长用脑、勤学试探、刻苦钻研、不断进步；

明礼诚信、爱国遵法，言行举止标准；

，遵守学校的各项纪律制度，尽力标准自身言行，养成良好的适应。

学校精神：

恪尽职守的敬业精神 

荣辱与共的团队精神

工作标准：

做勤学校的每一件事

师 

爱生如爱子 

爱校如爱家 

爱业如爱己

育人目标：

成人 

成才 

成功

教师形象：

阳光 

明礼

学生形象：

健康明礼 

感恩 

聪慧

盈江县芒章乡芒牙完全小学办学理念

一切为了学生 

为了学生的一切 

为了一切学生

治理宗旨:

以人为本 

依法制校 

制度化 

人性化

知识改变命运 

学习成绩以后

创新拓思 

开放活校：

是指采取“走出去，引进来”策略，凡是对学校进展有利的思想、方式，咱们都将“拿来”为我所用，咱们还将走出去开阔视野，拓宽思路，考验自我，让咱们的教育“面向世界、面向以后、面向社会、面向家长。

”激活一切有利因素，使我校永葆青春。

创新拓思：

是指解放思想，与时俱进，志存高远，敢想，敢闯，敢干，前瞻地试探问题，具有敢为天下先的精神。

综合优化：

是指用科学进展观指导咱们的工作，做到学校综合进展，教师、学生全面进展。

一是学校应端正进展观，促使各方面和谐进展；

二是各学科都要有能力突出的教师，形成“百花齐放”的局面；

三是促使学生全面进展，形成终生进展必备的知识和能力。

塑造特色：

特色是学校的灵魂，没有了特色，学校便失去了生命力。

做到学校、教师、学生特色进展，一是学校办学要找准自己的定位，形成鲜明的特色，独特的办学风格；

二是合理配置专业教师，发挥教师的教育教学特长，使专业素养取得充分的发挥与培育，形成独特的教学风格；

三是要依照学生不同的个体不同，挖掘学生潜能，发挥特长，通过丰硕的实践活动，调动学生的爱好，进展特长，做到全面进展，学有所长。

办学目标：

环境美 

质量高 

有特色

环境美：

校园绿化、美化计划合理，操场周围有树，有花，水池边柳树成排，白腊树围绕成片的咖啡树，尽力把学校办成净、香、美的花园式校园。

教学质量逐年提高，在本乡里面名列前茅。

依照本校各类民族学生集中的特点，开办符合各类民族

特色的爱好小组，让学生彼此了解各民族风俗适应，一起提高。

依法治校 

制度化人性化

爱校 

“文明”确实是要做到:

明礼成信,爱国遵法,言行举止标准。

“爱校”确实是要做到：

关切酷爱学校，为校争光，以校为荣，以校为家。

“团结”确实是要做到：

凝聚一切力量，为了一起的目标，彼此支持，彼此明白得，相互包容，一起尽力，学会换位试探。

“合作”确实是要做到：

在工作生活中相互帮忙，扬长避短，一起提高。

乐学 

发奋 

拼搏

乐于学习，酷爱学习，注重学法，有浓厚的学习爱好，，把生活中学习的光阴当做庞大的享受时刻。

多思：

在学习生活中，擅长用脑，勤学试探，刻苦钻研，不断进步。

发奋：

为实现目标坚持不懈，维持踊跃进取的健康心态，发奋图强，勇攀顶峰。

拼搏：

坚持理想，不言舍弃，知难而上，力争上游。

爱心 

耐心 

上进心

爱心：

爱生如子，用心呵护每一名学生，真心关注每一名学生的健康成长。

耐心：

不急不燥，耐心教诲学生，因材施教，对后进生认真辅导。

上进心：

不知足于现状，踊跃上进，树立终生学习理念，不断提高自身专业素养。