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是真正的“自由”，
就要向规则、制度鞠躬、朝拜；
是真正的“自由”，就得立起一堵堵挡风的墙。
但是，有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。
可是，同学们
想过吗？
俗语说：
没有规矩，不成方圆。
自由是相对的，是有条件的。
鸟在空中飞翔，它们
是自由的；
鱼在水中嬉游，它们是自由的。
但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们
不仅得不到自由，而且很快就会死亡。
人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，被
车辆撞倒，那就失去了行走的自由。
因此，世上没有不受约束的自由。
脱离轨道的流星，纵然划破了浩瀚星空，绚烂了光华，但终究是昙花一现，终究会粉身
碎骨，终究会在茫茫夜色中消失得无影无踪。
偏离航线的船只，纵然一时会翻波涌浪、激流
向前，但终究会触礁沉没，葬身海底，万劫不复。
不难想象：
道德沦落、秩序紊乱的社会，
会有繁荣可言？
会有幸福可言？
身为学生的我们，也更不难想象——一个班级，如果大家都不去遵规守纪，恪守班级公约，一个班级怎么能有战斗力？
而一
个班风涣散的班级，又怎能奋发图强，学有所成；
一个随心所欲、胡作非为的学生怎能立足
社会、赢得明天的辉煌？
《小学生守则》和《小学生日常行为规范》已经给了我们明确的指示：
自尊自爱，自信
自强，注重仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬
父母。
学校也有明确的要求，比如说：
穿着要得体大方，待人要谦虚礼貌，言行文明要适度。
这些说起来简单，但做起来可就不那么容易了。
有些同学总是怀着侥幸心理，认为偶尔违反
一两条纪律没有什么关系。
可是，同学们想过吗？
偶尔犯一两次错误本来是可以原谅的，但
是如果同学们总是怀着这种侥幸心理的话，天长日久养成了不良的习惯，再改那可就是比登
天还要难了。
我们要知道，各种规章制度并不是为了限制同学们的自由，而是为了让同学们
拥有一个更加有序的环境，从而获得更大意义上的自由；
是同学们能够更好的学习，老师们
能够更好的工作，这才是制定各种纪律，规范的真正目的！
同学们：
社会的蓬勃向上靠秩序，球场的酣畅淋漓靠规则，人生的精彩绝伦靠规矩。
同
样，我们在学校里更应当尊重校规校纪。
也只有真正恪守本分，遵规守纪，才能把握好“生
命中的每一天”，才能真正地超越自我。
因此，我在这里呼吁：
作为珠小的一名学生，我们应当从现在做起，从我做起，从身边
每一点一滴的小事做起。
自觉遵守各项校规校纪，时刻历练自己，养成良好的行为习惯。
这
样做不仅为了是学校环境更加美好，更为了是我们能够健康的成长，在一个良好的环境中快
乐的学习。
我们相信，只要在遵规守纪的土壤中播下一个动作，便会收获一个良好的习惯；
播下一个良好的习惯，便会收获一个高尚的品质。
我们每一个人才会拥有一个更加每好的前
程！
同学们：
为了尽情绽放明天的成功之花，让我们一起用校规校纪这把剪刀来修剪我们身
上芜枝杂叶吧，让遵规守纪之花开满校园！
我的演讲完毕，谢谢大家！
篇二：
遵规守纪演讲稿遵规守纪文明做人努力学习尊敬的老师们，同学们：
大家好！
今天我们讲话的题目是：
遵规守纪，文明做人，努力学习！
九月，伴着校庆的
歌声，文明的春风吹遍了华夏大地，吹进了我们一中这美丽的校园。
我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明礼貌的风尚渊源流长。
那么，文明到
底是什么呢？
文明，就是路上相遇时的微笑；
就是同学困难时的热情帮助；
是平时与人相处
时的亲切；
是不小心撞到别人时一声“对不起”；
是自觉将垃圾放入垃圾箱时的举动；
是不随
地吐痰；
是不说粗话脏话，等等总之，文明是一种品质、一种修养、一种习惯、一种受人
尊敬并被大家所推崇的行动。
文明的首要前提就是要遵规守纪。
俗语讲，“没有规矩，不成方圆”，良好的纪律是学好
科学文化知识的保障。
作为一名学生，一个公民，要严格遵守我们学校的各项规章制度，切
实做到：
诚实守法，礼貌文明；
仪表整洁，热爱劳动；
遵守公德，爱护公物；
勤劳俭朴，孝
敬父母；
严于律己，关心他人；
团结友爱，热爱学校！
一次放松和一时的懈怠，似乎只是茫茫人生中的一朵浪花，但一次次放松与懈怠的积累，
就会演变成顽固不化的恶习，文明，也离我们随之远去。
那么，文明如何才能与我们一生相
伴？
自律，成为了毋庸置疑的答案！
自律不需要你钢铁般的意志，需要我们持之以恒的坚持。
如果你能自律，你就不需要依
靠外来的约束。
缺乏自律的人，只有靠外力来管束自己。
不能自律的人，只能做些听人差遣
的事。
完全缺乏自律的人，无异于作茧自缚。
让我们从自己做起，从现在做起。
让文明不再是纯粹的理念，而是每个同学的自觉言行！
让文明不再是外在加强的约束，而是内化的集体自律。
下面请同学们和我一起宣誓：
我宣誓：
从现在做起，从我做起，从小事做起，告别陋习，自尊自爱，注重仪表;
真诚友
善，礼貌待人;
遵规守纪，勤奋学习；
学文明，知荣辱，树新风；
争做文明中学生，传承中华
文明，自律自强，明礼修身。
宣誓人：
高二全体同
学
“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这
个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。
谢谢大家！
篇三：
做一名遵规守纪的好学生演讲稿做一名遵规守纪的好学生
各位老师、各位同学：
大家早上好。
今天我讲话的题目是《做一名遵规守纪的好学生》。
我们知道，从开校至今，大家在美丽的板桥镇中心校学习生活快一学期了。
这一学期以
来，在老师们的辛勤培育和耐心教导下，同学们学习更加进步，同学之间相处的更加和睦；
尤其是三年级的小同学，在生活自理方面进步很大，得到了广大教师和家长的一致好评。
好
的校园要有好的学生来爱护它、维护它。
那么，作为一名小学生，我们现在应该怎么做呢？
学校要求我们要逐步养成良好的行为习惯，一是保护校园环境，二是遵守校园秩序。
现在，可以说大部分同学都知道往校园内乱扔果皮纸屑，乱扔食品包装袋以及其它杂物
的危害性。
每天值日生都在自觉主动地搞卫生，每天校园各处自觉拾捡垃圾的同学也越来越
多。
正是因为有了大家自觉的保护校园环境的行动，才使得我们感受到良好环境带来的好处，
让我们能够在洁净的校园内享受到学习与生活的快乐。
无须掩饰，近期也有个别同学保护校园环境的意识有所淡忘，花池内乱扔垃圾的现象时
有发生；
在维护校园秩序方面，同学们做得也还不够好，校园内还有许多无秩序的现象依然
存在。
比如，上课铃响之后，有的同学还不能主动做课前准备；
有的同学上下楼梯时还不能
自觉排队靠右行走；
课间休息时，有的同学还在教学楼内互相追逐打闹、大声喧哗；
再比如，
进餐厅用餐，排队不整齐，或者断断续续、稀稀拉拉，或者拥拥堵堵、混乱不堪，用餐时吵闹声不断；
宿舍熄灯后，有的同学也不
能立即入睡，还在喧哗说笑不止，影响他人休息......我们学校有11个教学班，有400多名
学生，如果没有良好的校园秩序，还能学习吗？
肯定不能。
同学们，我们要知道，你的一言
一行、一举一动，展现的是我们学校的风貌，关系着学校的荣辱。
一个同学的不良行为，往
往影响了整个班集体，一次不遵守秩序，往往影响整个班级荣誉，破坏班级集体形象。
因此，
学校要发展，班级要进步，就需要我们每一个同学的共同努力。
“没有规矩，不成方圆”。
“国有国法，家有家规；
校有校纪，班有班约”。
没有纪律的约
束，就像断线的风筝一样，会在空中乱飞的。
同学们，遵守校园秩序，要从我们自身做起，
要从今天做起。
我们要遵守学校一日常规。
比如，下课了，上下楼时，要有秩序排队靠右依
次行走；
比如，用餐时，要依次排队，安静有序地走进餐厅，走到窗口，有序打饭，不推搡
拥挤；
周五放学时，我们要自觉站好队有秩序地整队集合，静静耐心的等待家长到来签字接
走......同学们，校园秩序无处不在。
学校设立了红领巾监督岗，目的就是监督同学们能养
成良好的自律意识，只有我们遵守各项校纪校规，我们的校园生活才能井然有序。
遵规守纪
是一种美德，更是一种责任。
让我们从现在做起，从自身做起，从小事做起，严格要求自己，
做一名遵规守纪的好学生吧。
谢谢大家。
篇四：
遵规守纪演讲稿遵规守纪，完善自我
尊敬的老师、亲爱的同学们：
早上好！
今天我演讲的题目是：
遵规守纪，完善自我。
良好的纪律是学好科学文化知识的保障。
在一个有良好校风、班风的环境中，必然受到
良好风气的熏陶。
一个纪律涣散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。
良好的环境、良好的秩序，必须依靠健全的规章制度和严明纪律来维持。
作为一名中学生，
要严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，把遵规
守纪落实到日常的行为举止当中。
第一，诚实守信，礼貌待人。
平等待人，与人为善，尊重他人的宗教信仰、民族习俗习惯。
同学之间互相尊重、团结
互助，共同打造一个团结上进的班集体。
第二，注重仪表，文明用语。
周恩来说过：
“面必净，发必理，衣必整，钮必扣。
”学生衣饰应朴大方，活泼整洁，不
穿奇装异服，不烫发，不染发，不戴任何饰物，不化妆。
同学交谈，不说污言，秽语，态度
应真诚、坦率。
第三，遵守社会公德。
自觉维护公共卫生，维持公共秩序，保持优美整洁的公共环境。
遵守社会公德是衡量社
会文明程度的标志之一，要争做讲文明懂礼仪的好学生，形成各种良好的行为习惯。
目前，学校中仍存在少数违纪现象，我们必须坚决制止。
有的同学严重缺乏教养，出言
不逊，动手打人，以大欺小，以强凌弱；
有的同学违反学校管理规定，出入吧，彻夜不归，
既影响了学习，也是严重的安全隐患；
个别男生喜欢抽烟喝酒，这一现象既严重违反学校的
规章制度，对身心健康也极为不利。
除此之外，还有少数学生不遵守学习纪律，上课迟到早
退，不假而归，上课睡觉损坏公物等现象也时有发生。
以上种种违纪现象，都是我们在今后的学生生活中应当注意的，希望我们全体同学严格
要求自己，养成自觉遵守纪律的习惯，同时全校同学之间应相互监督，对违反学校纪律的行
为及时检举和制止，共同营造良好的学习环境。
社会的蓬勃向上靠秩序，球场的酣畅淋漓靠规则。
同样，我们要在学校斩获学业，满载
而归，更应该为遵守校规校纪。
也只有真正守本分，遵规守纪，才能把握好生命中的每一天，
才能真正的完善自我。
用坦诚的目光审视自已，通常是很痛苦的，也是很可贵的，人不可能各个方面都很完美，
毫无缺点，这并不是最重要的，最重要的是能自我反省。
让我们从点滴小事做起，时刻牢纪安全，严格遵守纪律，养成良好习惯，共同营造一个
优美和谐的学习环境。
我的讲话完毕
谢谢大家！
XX年3月19日篇五：
遵规守纪演讲稿做文明守纪，健康向上的中学生演讲稿尊敬的老师，同学们：
你们好。
今天我演讲的题目是《遵规守纪静专思注》众所周知，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦。
“礼仪”也就成为了中
华民族上下五千年的显著特色。
《中学生日常行为规范》也明确要求：
现代中学生要礼貌待人，
遵规守纪，严于律己。
的确，处于多梦季节的青少年，萌发着五光十色的理想胚芽。
每个人都有自己的追求！
在这孩子与成人相错的十字路口前，在这漫漫的人生路上，“文明”、“礼貌”、“纪律”就犹如
夜行人的灯光，远航者的罗盘；
是人生乐章的主旋律，人生图画的主色调。
莎士比亚曾说过：
生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光。
而我想说的是：
当一个学生不知道文明、礼貌、
纪律为何物时，就犹如鸟儿失去了翅膀。
在生活中，在我们的身边，不乏有这样的现象：
校园里，见到老师，不知道问好；
生活中没有秩序，不懂得谦让；
大庭广众之下，公开
骂一些不堪入耳的脏话！
这难道是礼貌吗？
不，这是无礼！
干净的教室转瞬间成为了垃圾的
天堂！
崭新的门板霎时被破坏得惨不忍睹！
这难道是文明吗？
不！
这是无耻！
平日里，披头
散发，不修边幅，长长的指甲中藏污纳垢。
这难道是潇洒吗？
这是邋遢à
！
如此看来，一个人的素质是多么的重要啊！
现在，青河县中学在全县，乃至于全区全疆都是一个影响力很大的集体，一个很大的组
织，而我们又是这所学校的主人，那么，身为主人的我们，应该怎么做呢？
应当碰到老师时，送上一句温暖的问候；
在饭堂排队时一次礼貌的谦让；
平日里整理好
自己的仪容，爱护自己身边的一切你小小的一个动作——捡起地上的一点纸屑，或者，在这场比赛过程中，保持安静，不
喧哗，做个文明观众。
这些会让你非常自在。
感受一下，呼吸着周围一丝丝新鲜的空气，那
种感觉是不是特别美妙呢？
人，不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。
当你把讲文明守纪律这种气质恰当的
集于一身时，你，就是最可爱的人！
在这场热潮中，你就是弄潮儿！
青春给予了你太阳般的热情，水晶般的纯洁。
篇三：
遵守校规校纪演讲稿
《遵守校规校纪演讲稿》
各位老师，同学们
早上好，在鞭炮声中，我们迎来了新的一年，新的一学期。
在这生气盎然的学年里，我们莘莘学子又可以在行知这片田地上辛勤耕耘，努力奋斗，来年的今天，我们一定会获得累累硕果。
严冬已过，春风袭人，袭来了醉人的美景，袭来了蓬勃的气息，也袭来一股文明之风。
文明，是每一个行知人都应该具有的良好品质，更是我们步入社会，走向成功的重要筹码。
然而上星期校园内的一初三同学放鞭炮事件与高三同学带球上五楼引起校园危情事件，却让文明在行知人身上闪烁的光芒暗淡了许多。
诚然，这两起确实是小事，不就放个鞭炮，带个球吗？
至于几次三番在大会时提出来批评吗？
或许你们不知道，这两件小事带来的后果却是相当严重的，四号楼前面的草坪因失火变的不堪一睹，直接影响到了校园的绿化和美观，学校因五楼栏杆围满人而第一次拉响警报。
事情看似小，但却牵连了许多人的担心，还能说是小吗？
这几位同学的行为都是不遵守校纪校规，不文明的行为。
中学时代正是培养人生观、世界观、价值观的重要阶段，但也是在这个阶段，同学们有较强的叛逆心，对各种是是非非难以判断。
因此校纪校规是必然的，它可以规范我们的言行，让文明之风遍布我们周围，如果我们是鸟，那校纪校规便是参天大树，因为鸟倦总有归巢时；
如果我们是鱼，那校纪校规便是汪洋大海，因为海才是鱼儿自由的归宿。
文明是人类社会上千年发展精髓之凝聚，讲文明，做文明人，不仅是对个人素质的体现，更是一种对民族的责任。
一句“老师好”，是对老师的尊重；
一句“对不起”，是对对方真诚的道歉；
一句“妈，我回来了”，是对家庭温暖的完美诠释。
这些，不仅是一种文明的行为，更是一种可贵的精神。
遵守校纪校规，是我们作为学生应该做到的，做一个文明人，更是我们行知人的标准。
让我们共同努力，作到真正的文明守纪。
2:
老师们、同学们：
在人生的大舞台上，我们每个人都扮演着自己的角色，忙忙碌碌地做着我们应做的事。
在漫长而又短暂的学生时代中，我们扮演的最重要的角色就是学生，因此我们每个人都要对自己的角色负责，不管是今天还是明天，惟有认真地对待，才不会留下不可弥补的遗憾。
那么，如何扮好学生角色呢？
其实，答案很简单，就是认真学习、刻苦钻研，遵守校纪校规，在学校的舞台上充分展示我们学生的风采。
我们新中历来非常重视学生遵规守纪的养成教育，而历届的学生也都做得很好。
现在同学们适应和遵守校纪校规的能力都比较强，绝大多数同学都能严格遵守校纪校规。
但是也有少数同学不能正确地理解制度规则与自由发展，纪律约束与个性张扬的关系，不能很好地遵守学
校的规章制度。
例如：
有的同学对校纪校规无所谓，或者抱着侥幸心理；
有的以非理性的方式，甚至是暴力方式处理同学之间的矛盾；
有的以对抗老师的管理教育来展示所谓的个性，其实这都是非常幼稚的做法，只能成为成长道路上的障碍，有的同学已经为此付出了沉重的代价，并为此而后悔不已。
作为学生，我们应当明白，没有规矩，不成方圆。
学校规章制度建立并执行的目的不是限制自由、约束个性，而是为了维护正常的教育教学秩序，维护学生生活与学习的权益，并为安全提供保障，提高同学们守规守法的自觉性，这才是校纪校规的实际意义。
实际上，一个没有纪律和规则约束的地方是绝对没有自由可言的。
所以我们的所作所为必须遵纪守规，不要盲目作为，否则必将为此付出代价。
在这里我们一起特别学习一下教育部、司法部的“学校学生伤害事故处理办法”中的几个相关条款：
第六条：
学生应当遵守学校的规章制度和纪律；
在不同的受教育阶段，应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力，避免和消除相应的危险。
第十条：
学生违反法律法规的规定，违反社会http:
///yanjianggao/公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为造成学生伤害事故，应当依法承担相应的责任
第三十五条：
违反学校纪律，对造成学生伤害事故负有责任的学生，学校可以给予相应的处分；
触犯刑律的，由司法机关依法追究刑事责任。
以上是针对遭遇某些特殊情况时我们大家要特别注意的地方。
此外我们还应经常用《中学生日常行为规范》及《新海高级中学学生行为规范》中的要求来调整自己的言行，努力提高遵守校纪校规的能力，扮演好自己的学生角色。
为保证学校正常的教育教学秩序，为保障同学们的安全，也为加强学校的管理，在此，我特别友情提醒同学们，在校期间必须佩戴校徽，学校政教处也明确规定，从同学们进入学校大门时起，即纳入检查督促的范围，任何年级的学生均不例外；
行路时应严格遵守国家交通法规，保护自身安全，也维护学校的形象；
同学之间和睦相处，宽容大度，不要为小事斤斤计较，甚至大打出手。
只有这样，才能使我们的校园学习环境更加安全，更加文明，更加有序。
我们新海高级中学是江苏省文明单位，省五四红旗团委创建单位，南京大学优质生源基地，也是连云港市依法治校示范校，我们每一位同学都是学校的形象代表。
希望同学们严格按照学校各项规章制度，争做遵守校纪校规的模范。
当我们用自己的理性和知识真正理解和认同规则之后，那么规则和纪律就不再是一种来自外界的约束自己的力量，遵规守纪就不再是一种强迫的任务，而既是一个利己的选择，也是一种道德的义务，这样，我们就可以扮演好自己的学生角色，才能让真正的自由在有纪律的秩序中尽情发挥，让积极的个性在有规则的环境里得到张扬。
3:
老师们、同学们早上好！
今天我演讲的主题是《遵守校纪校规》。
光阴似箭，日月如梭，这一周是第十四周，正当人们庆贺传统佳节——端午节之际，XX年度第二学期已悄悄接近尾声。
在同学们紧张的学习过程中，更应严格要求自己，遵守校纪校规，全身心地投入复习迎考，争取以优异的成绩报答老师、父母。
同学们，你们知道世界上最富有的人是谁吗？
很多同学马上会想到美国的比尔·
盖次。
其实，在XX年公布的全球大富豪排行榜上，美国的连锁店“沃尔玛”的负责人罗伯森就已经取代了比尔·
盖次排名第一，那么罗伯森靠什么击败了曾经不可一世的比尔·
盖次呢？
其中最重要的原因是名目繁多的工作原则。
假如沃尔玛的店员都不遵守规定，觉得那些规定繁杂啰嗦，甚至妨碍个性自由，那么，“沃尔玛”公司还能以一流服务成为美国的大名鼎鼎的头号连锁店吗？
这显然是不可能。
也许企业管理离我们太远了，那就看看一些很平常的事吧！
在纽约地铁站垃圾满地，涂鸦满墙，于是就会有人心安理得地扔下手中垃圾，而在曼哈顿的公共广场上却一尘不染，环境怡人，于是人们不忍将手中的垃圾丢在光滑的地面上来打破这里的整洁。
由此可见，环境对人的影响是很大的。
假如当你在教室里安安静静写作业时，有同学在走廊吵闹喧哗，你能安心做作业吗？
假如有同学吵架了，你去旁边观战，还是及时制止他们，向他们讲道理呢？
假如同学摔跤了，你是团结友爱地把同学扶起来送到校务室呢？
还是觉得这个同学我不认识，跟我没关系呢？
学校应该是奠定同学们做人基础的场所。
一个人不管有多少知识，有多少财富，有多高地位，如果他不懂得做人的道理，这个人最终不会获得真正的成功和幸福。
为此，我希望大家能自觉遵守校纪校规，因为学校有了良好的运转秩序，可以培养你良好的集体观念，将来在与周围的人加强互助和协作。
你总是处在一定的社会环境之下，将来不可能会去荒岛上过没有社会的野人生活。
同学们！
请自觉遵守校纪校规，这样我们的每一天都会觉得快乐！
愿大家在此次期未考中取得优异的成绩。
同学们，大家好！
我今天演讲的主题是：
作为一个中学生，即使不能为学校争光，争得多少荣誉，也不能为学校抹黑，不能为学校留下污点。
作为进入二中学习的中学生，即使考不取高中，也不能学痞了，学坏了;
也就是说不能成才，也要成人，成为一个真正的人，即真人，不能成为虚伪的人和不能自食其力的废人。
伟大的人民教育家陶行知先生对他的学生要求，每天做到四问：
我的学习进步了没有，我的生活进步了没有，我的工作进步了没有，我的道德进步了没有？
陶行知教育还我们：
千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。
印度有句谚语：
播种行为就播种习惯，播种习惯就
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