新员工培训常用小游戏培训hr必备工具Word格式.docx
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如，培训师说3元，那可以是3个女生或6个男生或1个女生四个男生等
活跃气氛
四、进化论
游戏规则:
小鸡-孔雀-人-神（名称可自行设定，不断进化）
1、所有的人都是先从小鸡开始进化（用石头、剪刀、布）赢的进化到孔雀
2、只能是同个级别的进行PK，如孔雀与孔雀PK，赢的进化为人，而输的退化为小鸡
3、最后剩下的三个级别中单一的队员进行惩罚
五、你说口令，我反转
提高学员的注意力、逆向思维能力反应能力
玩法:
通常教官会整队，会施法口
令，稍息、立正，那么现在，讲师发出:
稍息——要出做立正的姿势、（立正——稍息）向左——向右
向前——不动向后——向前，依次来过。
六、大树与松鼠
破冰，考察大家的反应能力，提升团队凝聚力
1、事先分组，三人一组。
二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;
一人扮松鼠，并站在圆圈中间;
培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;
培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大
树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
七、逢3抓手
活跃气氛，身体接触，训练听的能力
一手翘大拇指，一手掌心向下，围成圈，手掌盖住边上同伴的大拇指，主持人讲段小故事，听到数字三的字眼，抓别人的拇指，同时逃自己的拇指，关键是小故事的编排要能多次引发他们的敏感反应，比如从前有坐山啊，用跺脚和抓握的
动作误导啊等。
也适用于讲沟通中听这块内容的互动或体验。
八、吸引力
破冰、活跃气氛
1、培训师问:
“吸引力”
学员回答:
“吸什么,”
培训师答:
“吸第三排的第一个女同学～”
2、根据培训师的指令，全场所有学员都伸出右手，搭在相邻同伴的肩上，形成一条或若干条线路，这个线路可以
延伸到培训师所指的物体或人身上。
3、培训师继续问:
“吸老师”
则所有人按上述步骤重新操作。
4、培训师可选择教室内所有的东西，比如空气、天花板等等。
如果有人没有和别人连在一起，则培训师可进行相应的趣味惩罚。
九、雨中曲
示范动作后，所有人闭上眼睛，听老师讲一则下雨的故事。
讲到下雨之前的风声时，大家手掌相互摩擦;
讲到开始有小雨滴时，用手指相互拍打;
雨渐渐变大成毛毛雨，拍打手掌;
下大雨了，拍打大腿;
下起了暴雨，跺脚。
十、衔纸杯传水
增进亲近感，考验成员配合、协作能力。
人员选八名一组，男女交替
配合。
共选十六名员工，分二组同时进行比赛。
另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。
十一、名字接龙
10分钟内让所有人都相互认识
1、所有人围成圆圈，每个人先做简单自我介绍，便于大家迅速记得自己的名字;
2、任意一位学员开始，说出自己的名字，如我是“张三”，然后顺时针或者逆时针到下一个学员，接着说:
我是张三旁边的李四，然后下一位，继续说:
我是张三旁边的李四旁边的王五„„以此类推
3、最后一个学员表示压力很大（笑）
学员可以在重复的陈述中，关注每一个人的名字以及他们的样子，从而快速互相认识。
十二、踢足球
形式:
6个人一个小组为最佳
类型:
指导、帮助其他组员学习技能
时间:
15分钟
材料及场地:
每组一个龙门及一个足球，在空地进行
适用对象:
参加领导力训练的全体人员
活动目的:
用于说明在指导下属或同事工作或交代任务时所需要的技巧。
操作程序:
培训师把龙门及足球发给小组，龙门与射球的地方相隔8米，而后给小组十分钟的练习时间，之后进行比赛。
每组要踢十个球，每人至少要有一次的踢球机会。
进球最多的小组为胜组。
十三、捆绑过关
激励团队凝聚力
道具:
绳子或其他可以绑的东西
1、分组，不限几组，但每组最好二人上。
2、每一组组员围成一个圈圈，面对对方。
老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。
3、绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。
题目例子:
吃午餐;
包礼物;
完成个美术作品;
帮每个组员倒水等。
团队协作，藉着被绑在一起来完成数件任务
十四、解绳结
发现有领导力的员工并引导参与游戏人员对于团队及目标的理解
1、所有人围成一个向心圆，所有的人伸出右手，握住对面伙伴的手，再伸出左手握住不相邻的伙伴的手
2、要求不能同时牵同一个人的手
3、在所有的人员的手牵好之后，就形成了一个有一个的绳结，要求参与游戏的人员想办法把绳结解开，解成一个圆。
要求在游戏的过程中手不能松开。
在游戏结束之后小组讨论从游戏中得到的感悟——目标的达成需要具备的要素
十五、认识你真好
消除隔阂，增加培训氛围
1、培训师让所有学员伸出右手，放在他右边同仁的肩膀上，帮他捏捏，锤锤，同时告诉对方，我叫xxx，认识你很高兴;
2、同样，第一步结束后，让学员伸出左手放在左边同仁的肩膀上，“回馈服务”，也要说，我叫xxx，认识你很高兴。
培训师要注意中间氛围的调控~。
（来源:
XX文库文/佚名）
篇二:
新进员工熟悉公司的培训小游戏
相互认识一下
使与会人员相互认识一下，创造一种轻松友好的气氛。
所需的材料:
空白的可粘贴式姓名标签。
给每人发一个空白姓名标签，请他们把自己的名字或者绰号写在上面。
然后请他们简短地列举出两个与自己的情况有关的、可以当话题的单词或短语，比如来自哪个州、爱好、子女情况等等，见下例:
伊丽莎白
1（居住在亚利桑那州
2（喜欢慢跑
3（给与会人员足够的时间（约1分钟）来写下自己的两项情况，然后请他们随意组合成两人或至多不超过三人的小组。
每过几分钟，就请他们“交换伙伴”，以此来鼓励每个人都去结识尽可能多的新伙伴。
讨论题:
1（这一练习是否有助于你结识其他人,
2（什么情况会给你留下深刻的印象,
3（现在你认为你对这一群体的参与程度如何,
如果你的时间更为充裕
请与会人员列出与自己的情况有关的、可以用作话题的单词或短语。
给与会人员足够的时间（约5分钟）来写下自己的两项情况，然后请他们随意组合成两人或至多不超过三人的小组。
小窍门
要想加快这一活动的节奏，可以在与会人员签到时就发给他们姓名标签，请他们当场在姓名标签上写下自己的名字、绰号和描述自己情况的单词或短语。
相互认识一下
（二）
通过这个精心设计的练习，帮助与会人员相互认识一下。
空白的姓名标签。
在整个团体第一次集会时，给每人发一个空白的姓名标签。
请每个人都填写下面各项内容:
1（我的名字是?
?
。
2（我有一个关于?
的问题。
3（我可以回答一个关于?
给与会人员几分钟的时间来对这些陈述做出思考，然后鼓励整个团体的人员聚在一起，使每个人与尽可能多的人打交道。
要想加快这一活动的节奏，可以在与会人员签到时就发给他们姓名标签，请他们当场在姓名标签上按要求填写上述内容。
事先印好列有上述三项内容的姓名
标签，在与会人员签到或等待会议开始时请他们填写。
值得分享的一个团队培训小游戏
先介绍一下这个游戏:
名称:
猜猜他是谁,
一叠空白卡片
人数:
4,7人。
如果有更多参与者，将他们分成人数相等的小组。
游戏过程:
1.事先准备4,6个相关的问题。
以我昨天下午的培训为例，准备的六个问题是:
（1）你觉得搞这个培训交流会最主要的目的是什么,
（2）对这样的培训交流会你最大的担心是什么,
（3）你认为目前互联网行业最热的名词是什么,
（4）你认为目前我们所在的行业最大的问题是什么,
（5）描述一下自己迷人的程度,
（6）说出一位自己喜欢的明星的名字。
2.每人取出一张卡片，写上数字&
quot;
1&
，然后在卡片上写下自己
对第一个问题的回答。
重复以上步骤，直至答完所有问题。
但每张卡片只能有一个问题的答案。
将卡片写有答案的一面朝下，放在桌子中间。
3.让一位员工将所有卡片打乱。
4.由第一位员工任意抽取一张卡片，大声念卡片上的内容。
如有需要，可再念一遍。
但不能将卡片给任何人看，以防从笔迹中辨认出作者。
5.除了朗读者之外，其他员工都猜一猜谁是作者，并由朗读者把大家猜测的名字写下来。
（卡片真正的作者不能猜自己，只能随便猜一个另外的人。
）
6.记录完之后，每个人轮流解释自己猜测结果地原因。
可以有适度的争论。
7.此时，真正的作者可以揭晓谜底。
凡是猜对者均可得一分，把分数记录在黑板上。
然后将卡片正面朝上放在桌子中间。
8.下一位再选择一张卡片，进行同样的过程。
9.如果只剩下最后一个针对某一问题的答案，朗读者只需将答案读一遍，然后将卡片放在桌子中间即可。
（此次没有必要再猜，因为可通过排除法猜出作
者。
10.结束游戏后，宣布得分最高者获胜。
通过这个小游戏，可以达到很多目的或结果:
第一:
可以获悉团队成员之间的相互了解程度。
我们成天口口声声讲要团队协作。
团队协作的最重要前提是什么,是团队成员之间的相互了解。
只有建立了相互了解的前提，我们才可能实现团队协作。
如果现在让我和隔壁公司的张三合作，我和张三也就是见面点头打个招呼，至于他有什么样背景经验、有什么样的特长、有什么样的喜好，我一无所知，谈得上合作吗,要协作，必须相互了解达到一个程度。
通过这个游戏的过程，我们可以发现团队成员之间的相互了解程度。
得分最高者可能在了解别人的地方做的好一些，得分低者可能在了解别人方面做得差一些。
第二:
增进同事之间的关爱。
通过对作者的猜测，有的成员就会发现原来别人对自己喜欢什么明星、对自己平时说话表达的口气、认识问题的方式等各方面都了解得这么多，而自己却对别人
了解甚少，从而激发自己更多的去了解同事、关心同事。
其实我们每天的生活中，同事之间是相处最多，交流最多的，甚至超过了自己的爱人或男女朋友。
同事是我们最需要珍惜的一类群体。
第三:
这个游戏还能以轻松的方式获得我们所需要获得的信息。
拿我们昨天的游戏内容来说，以这种游戏的方式，可以更好的了解团队成员对这样的培训交流会的看法和担心。
同样，也能帮助团队Leader更好的获悉团队成员对某些与工作和个人生活相关的问题的看法。
与其他获取信息的方法相比，这种方法要有效的多。
第四:
通过游戏让每个成员清楚了自己被他人了解的程度和他人了解自己的程度。
自己的问题被很多人猜对，说明平时自己和同事沟通比较多;
自己的问题如果没有一个猜对作者，那证明你被同事了解的程度太低，那就得想想自己是不是平时与同事沟通太少，或者还是自己不善于表达出来。
以后如再举行类似的游戏，可以把每次被猜出来的人数的个数作为该作者的分数，可以统计被人了解的得分情况。
第五:
游戏还可以锻炼团队成员的逻辑思维能力、表述能力、整理思维的能力。
从这个角度讲，这个游戏类似于杀人游戏。
篇三:
【培训游戏】培训小游戏总汇-HR猫猫
培训中的游戏
帮助讲师备课、授课，让讲师通过各种小游戏来活跃课堂氛围，丰富教学形式，提高教学效果。
使用时，可根据自己的需要与每个游戏的目标、工具条件等，直接选择适合于教学目标和内容的游戏，也可根据实际情况对这些游戏进行改造。
一、室内游
戏...........................................................
.................................................................
.........2
（一）
2（
3（
（二）
1（
4（
5（
6（
7（
8（
（三）
（四）
2（开场破冰
船.............................................................................................................................21（《大雨、小雨和中雨》游
戏..................................................................................................2抓手指游
戏.........................................................................................................................2神秘人
物...........................................................
..................................................................2培训过程中游
戏.....................................................................................................................3学员相互认识（非所有
人）.............................................................................................3学员相互认识
（所有
人）.................................................................................................3串名字游
戏——学员自我介绍与团队建
设......................................................................3蒙眼作画——销售培训游
戏.............................................................................................4卖“猪”——销
售培训基础性入门游
戏.........................................................................4迷宫游戏——销售培训，重
视流程和计划
性..................................................................5时间管理游
戏.....................................................................................................................5创造力游戏——沙漠奇
案...........................................................
......................................6午间课前放松
游
戏.................................................................................................................6手
指交换——开发大脑，提神游
戏..................................................................................6“盲人摸
号”.........................................................................................................................6世界之
最.............................................................................................................................6有口难
言.............................................................................................................................7同生共
死.............................................................................................................................7传递橡皮
筋.........................................................................................................................7踩报
纸.................................................................................................................................7收尾游
戏.................................................................................................................................8《感恩的心》——可以让学员流泪
的游
戏..........................................................................8狗鱼综合
症.........................................................................................................................8
二、户外团队游
戏.............................................................................................................................8
1（“蜘蛛
网”.............................................................................................................................8
2（“过河抽
板”.........................................................................................................................9
一、室内游戏
（一）开场破冰船
1（《大雨、小雨和中雨》游戏
游戏目标:
热情感染开场
特殊道具或条件:
含所需词语的故
事
游戏内容/步骤:
我说小雨你们就一起打手指，要响一点，我说下中雨就拍大腿，我说下大雨就一起拍手，我要是说下狂风暴雨就一起双手伸过头顶使劲的拍手，很有意思的。
讲故事现在开始了:
今天阳光明媚，你心情愉快要出门转转，刚出门五分钟天上就下起了淅淅沥沥的小雨（一起打手指，不要停），你想小雨无所谓于是你接着走，天呀雨居然越下越大，下起的中雨（一起拍大腿）越下越大开始下大雨了（拍手）。
————
2（抓手指游戏
以更活跃的方式介绍培训课程，对学员表示欢迎
含所需词语（例数字“6”）的简短欢迎词稿
1）讲师边介绍规则边示范:
a）学员伸出双手，右手成掌，左手握拳并伸出大
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