幼儿园老师工作总结通用8篇Word文档下载推荐.docx
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使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。
（一）培养幼儿的倾听能力，加强师幼的交流
本学期我们针对幼儿的发展，着重培养了幼儿的倾听能力，以往我们以是注重幼儿学会倾听，让幼儿倾听教师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。
为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，首先我们两位老师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜欢和教师说，可因为我们教师的疏忽，而造成了不良的影响，并且以身作则的行为，也是幼儿天性可模仿的，从而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的发展，而且教师在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强老师与孩子的交流，使师幼之间的感情又增进了一步。
（二）提高幼儿的合作意识，增强了幼儿之间的友谊
进入中班我们发现幼儿在与同伴之间的合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和交流，发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也及时有效的进行了培养幼儿合作意识。
1、首先为幼儿树立合作的榜样
老师在幼儿心目中有很高的威信，教师的言行潜移默化地影响着幼儿。
因此我们班上教师之间、是否能分工合作、互相配合，会对幼儿产生直接的影响。
如，一教师组织幼儿进行操作活动时，另一教师主动帮着摆放、分发材料；
一教师在教幼儿唱歌，而另一位教师就弹琴配合，这在无形中都为幼儿提供了积极的行为榜样。
另外，同伴也是幼儿观察学习的榜样，我们对有合作行为的幼儿的积极评价和鼓励，如：
在区角活动中两至三位幼儿一起合作搭建积木、二位幼儿一起合作制作手工作品等，教师发现后都是积极的评价和鼓励，从而激发其他幼儿向他们学习的动机；
同时，在表演游戏和角色游戏中如果没有同伴之间的合作是无法进行的，使幼儿也进一步理解同伴之间的合作是无比重要的。
2、其次教给幼儿合作的方法
教师教给幼儿合作的方法，指导幼儿怎样进行合作。
比如，搭积木或玩商店游戏前，应大家一起商量，分工合作；
遇到矛盾时，要协商解决问题；
当玩具或游戏材料不够用时，可相互谦让、轮流或共同使用；
当同伴遇到困难时，要主动用动作、语言去帮助他；
当自己遇到困难、一人无法解决时，可以主动找小朋反协助等等。
通过这些具体的合作情景，帮助幼儿逐渐习得合作的方法策略，在合作中学会了合作。
（三）在区角活动中投放适宜的材料，发展幼儿的探索精神和学习棋类游戏的兴趣
我们根据园的指导方针“全面加特色”及结合课程主题目标，在区角中投放适宜的材料供幼儿操作，让幼儿在活动中边学习发展边探索。
幼儿园老师工作总结2
时间飞逝，转眼四期的近五年内新聘用幼儿园新教师培训即将结束。
作为一名刚刚踏上教师岗位的幼儿园老师，这次我是带着迷茫带着疑问来学习的。
在学习中，我每次的感觉都是快乐而又充实的，因为每一次都能听到同行内的专家、优秀骨干教师精彩的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领。
透过这次培训，我的收获丰富、感想颇深，眼界开阔了，思考问题比以前更全面了，许多疑问得到了启发或者解决。
以下是我的学习心得跟大家分享一下。
一、对幼儿园保教结合的全新认识与理解。
刚进入幼儿园，我每一天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕所有这样的生活琐事，每一天两三节课的教学活动、一天到晚的游戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是天壤之别。
突然间，我茫然、彷徨、无所适从、找不到自我的价值，感觉自我已经完全成了一个高级保姆。
经过这次培训，我幡然悔悟：
游戏是人的一种本能，玩具是儿童的天使。
游戏是幼儿学习的主要方式，有机地整合幼儿园游戏和教学的关系，把游戏作为幼儿园教学的基本途径，让幼儿在游戏中生动活泼、主动地学习，是“幼儿园以游戏为基本活动”的本质涵义。
让幼儿在玩中学，学中玩。
透过主角游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等，在游戏中玩出智慧，玩出学问、玩出习惯，玩出一个小交往家。
把更多的时间还给孩子们，让孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏，快乐成长
二、明确了幼儿教师专业化成长的目标与方法。
很多人认为，幼儿教师但是就是哄哄孩子，知识含量要求不高，人人都能干。
以前，我也是上述很多人中的一员。
可当自我真正成为一名幼儿教师时，才惊讶的发现，即便是专门的幼师学校培养出来的老师要做好都不容易，更何况我这个非师范专业的“门外汉”。
反思与迷茫充斥着我的内心，直到这个培训才让我找到了前进的方向：
要成长为一名专业的幼儿教师首先务必树立敬业、乐业的教育观；
把幼教当成职业来干，努力追求称职；
把幼教当成事业来干，努力追求最好。
其次，关爱儿童，认可儿童，平等对话，与孩子构成学习的合作共同体，善于接住孩子抛过来的“球”。
再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能，掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、组织、实施活动。
最后，要不断的践行反思，不断的向同行前辈学习，善于总结，勇于创新，做到终身学习。
三、幼儿教师要培养职业幸福感
当我们每一天重复同样的工作的时候，当我们应对不讲道理的家长的时候，当我们应对孩子调皮的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会浮此刻心头。
是啊，谁没有遇到这样的状况？
但是，作为教师的我们，是离天使最近的人，应对那一张纯真幼稚的脸庞，我们怎样忍心不负职责？
我们怎样忍心伤害他们？
所以，我们要调整心态正确应对职业倦怠。
首先，摆正心态，调整欲望。
因为欲望一旦过高，当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦，保证一颗平常心，得之我幸，不得我命，随遇而安好了。
其次，珍惜拥有。
我们之所以痛苦那是因为我们只看到失去的，从来没有认真审视过得到的。
塞翁失马焉知非福，上帝是公平的，此时你的世界也许大雨倾盆，但你怎样明白下一刻不会现出美丽的彩虹呢？
培训活动是短暂的，但是我在这次培训上收获的东西却是无价的。
无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。
专家、优秀骨干教师的精彩讲座，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。
愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。
为了我们的教育，为了我们学前的幼儿，也为了我们自我，时时处处都要注重自我的师德修养和人格塑造，并加强自我的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的职责和义务。
幼儿园老师工作总结3
一、政治思想方面
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，热爱人民，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业。
坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。
牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。
认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。
二、教学方面
在教学上，针对小班幼儿心理情况，我们开展了主题教学活动，以稳定幼儿情绪为主，提前备课，运用多种教学方法，制作精美的自制玩教具。
我们从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。
做到课题与环境结合积极更换主题墙的内容，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。
还设立了美工区、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。
逐步建立了生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。
事实证明，善于总结才会不断提高。
因此我做到每节课后写评析，对自己的每一节课进行总结。
三、卫生保健方面
以培养幼儿各项生活习惯为重点，如：
帮助幼儿认识自己的毛巾、杯子，培养饭前便后洗手等良好的`生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。
我们每天都认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，，做好预防幼儿常见疾病的工作。
四、家长工作方面
我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。
设立家园联系窗，进行家园共育。
让家长及时了解本学期的教学计划、幼儿各方面进步、通知以及保育注意事项等等。
当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变，当你被孩子围着快乐的谈笑，当孩子把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……
那种快乐是从心里往外涌的。
幼儿教师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血：
用个人的魅力征服幼儿，要用自己的热情和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。
但是，这一切都很值得，因为，我的付出，得到的将是一个个美丽的童心世界！
幼儿园老师工作总结4
一个教师的成长，任何时候都要有持之以恒的坚持原则，学在前、想在前，带着一份自信的状态，挖掘自己的潜能，不断地完善自我。
三年一个规划，是对自己成长的对照，期间实施的过程，结合自己目前的状态，综合性的自我剖析，拟定了这样一个有方向性和目的性的历程。
一、自我分析
1、持有微笑和热情，还加上一颗童心，对幼儿的热爱是我坚守在幼儿教育事业的重要支柱。
2、职业心态平和，责任性强，能正确的处理与同事和家长的关系。
3、遇事爱冲动，欠思考，易得罪人，但是无恶意。
4、做事往往有心有余而力不足，所以往往想做好一件事，但是到最后总不能很好地去完成。
5、如何设计一个理想的活动，这方面我的能力还是很欠缺。
6、针对幼儿的回答，教师应作怎样的回应，随机应变能力，还不是那么地灵活应付。
二、自我定位
1、定座右铭为“人生如下棋，有远见，方能取胜”；
只有远见卓识，才能有把握的把每一件事做得更好。
把自己易“冲动”变“灵动”，改“热情”为“恒情”。
2、成为一个自信的教师：
专业的自信和积极的工作状态。
3、成为一个有“感觉”的教师：
能全方位地去感受幼儿。
使幼儿能得到各项能力的提高，健康的成长。
去感受和读懂家长的心，做好家园的合作关系。
4、成为一个“会学习”的教师，提升多种能力，按照《教师的职业道德》的要求，从各方面积极创造条件，力争成为一名优秀的教师。
5、多听课，认真评课，多学习她们先进的教学方法与经验，积极吸取他人的长处，并不断地请教组内的教师们，使自己在教学领域上有成绩。
6、积极的争取上公开课的机会，给自己锻炼的机会，力争使自己的教学质量达到良好的水平。
三、自我发展
（一）、努力提高自己的专业素质。
首先，在理论学习中成长
1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。
2、通过多种途径：
幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。
其次，在实践中成长
1、积极参加专业学习培训和教研活动。
2、尊重孩子、走进孩子，用语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索适合本班的教育内容、教育方法。
4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。
5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。
（二）、重视师德修养
首先，关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的宗旨思想。
其次，为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。
再次，关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。
四、自我措施
1、每当遇到一件事情的时候，总是要考虑一下，或者是好好想一想。
2、在日常生活中提高自己思维的概括性。
如通过分类法把日常生活中的一些东西根据某些相同点将其归为一类，注意事物的细节，增强自身观察能力。
3、多和平行班老师交流各项活动的开展，多向其他老师请教各种教学经验，提高自身逻辑思维能力。
4、努力提高自己的教学水平，要不断反思自己的教学行为，及时记录自己的反思、体会。
多观摩优秀案例活动，多学习现在教育理论，改进自己的教学方式，提高自己的教研能力。
以上是我的自我成长计划，希望在园领导的培养下、同事的关爱下、在自己的努力下，以目标促行动、以行动促成长。
幼儿园老师工作总结5
大家晚上好！
我是这学期新加入的某某老师，在来之前，__幼儿园这个响当当的名字早就耳熟能祥。
因为在我周围人口中听到的都是这个幼儿园太多的好——环境优美，老师专业。
在那里读书还要很早就报名，不然就没有名额啦！
现在我如愿的加入到这个团队，我真实的感受到了这里的不一样。
现在我就给大家分享一下我的感受：
工作氛围超好——都说女人打堆的地方都不好相处。
咱们这个大家庭就真的很特别，大家就像是家人一样，有说有笑的，互相帮助，互相鼓励，最难能可贵的是上班的氛围。
一直呈现的是正能量——团结，积极，上进的。
?
学习的机会多——每周一，三，五都会开晨会，周一下午都会开教师会，我们老师都有锻炼的机会，轮流主持会议，分享工作经验，既是学习别人好的方式方法又是一种自我努力学习的机会，相信在这里工作，每一位教师通过锻炼都会成为优秀的老师，所以我真实的感受到了为什么大家都说__幼儿园里的老师非常专业。
自我成长——在这短短的一个月里，进步最大的就是自信心增强了，因为现在的我不断从工作中历练自己，尝试做自己不敢尝试做的事，以前自己很害怕，担心。
自从我们班上的刘红老师对我说：
无论什么事，如果连自己都不相信自己，自己都怀疑自己，那还有谁会认可你呢？
就是这样的一番话，告诫着我，工作就是要不断尝试，不断创新。
以上就是我加入__幼儿园后的三大感受，我坚信，在这样的团队里，在不久后的我将和大家一样优秀。
幼儿园老师工作总结6
时光飞逝，转眼，本学期的工作已结近尾声，对于我热爱的职业，认真负责，现将这学期的工作总结如下：
热爱祖国，爱岗敬业，遵守幼儿园各项规章制度，积极参加团组织的活动。
二、工作方面
1、开学第一天的情景是可想而知的，哭的闹的幼儿总免不了，因为他们的身心面临着全新的、重大的挑战。
为了让他们尽快的融入集体，我们也做了一系列的工作：
布置环境、添置一些户外活动玩具、开设娃娃家、小舞台、美术区等区域游戏、不断的丰富桌面游戏的材料。
本学期，作为__班老师的我，担任本班的语言、音乐、社会、健康的教学工作。
在教学上，我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方式，仔细观察，发掘每个人的优点。
赵弋刚入园时的情况是：
进入班级后，不参加桌面游戏，只静静的坐着，不与周围的小伙伴交流，通过家访，得知她喜欢唱唱跳跳，于是，在音乐活动和平时的生活中，经常鼓励她上来表演，增加她的自信心，渐渐的笑容从她脸上绽放。
本学期主要开展了《上幼儿园》、《轱辘轱辘》、《雪花飘飘》、《秋天真美丽》、《好吃好好吃》、《小手真能干》等主题活动。
并根据实际情况，及时调整教学内容，严格按照计划开展活动，完成教育教学内容，在活动中让孩子自主地学习，给予宽松、和谐的环境，自由发展。
在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起游戏、学本领了，也结识了许多的朋友，提高了交往能力。
2、在保教工作上，我力求从每件小事情做起，耐心细致。
孩子刚入园，大部分孩子的自理能力差，吃饭要老师喂，刚开始还伴有哭闹现象，于是利用每次饭前的时间，给孩子讲一些小故事，鼓励他们自己吃饭，渐渐的，孩子门的主动性就增强了，回家也不用家长喂，多多还回家告诉妈妈：
“妈妈，老师说我们长大了，要自己吃饭。
”她妈妈后来笑着告诉我。
我也笑了。
孩子、家长的笑容，是对我们工作的鼓舞。
教孩子，先手把手的，在过渡到给予帮助，尽量让他们自己动手，对小朋友的进步给予支持肯定和表扬，让他们从中感受到成功的喜悦；
鼓励他们相互间帮助，午睡前，你帮我拉袖子，我帮你脱外套等，一次，__x还教周围的小朋友叠衣服，形成良性循环。
现在全班的自理能力有了很到的提高。
3、注意培养幼儿良好的生活习惯，如正确的睡姿、坐姿、站姿等，引导幼儿学会解决同伴间的纠纷。
教幼儿了解自我保护意识的常识和行为。
如用眼卫生和打喷嚏时的注意事项。
三、家长工作
幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。
本学期进行了多次家访，每月发放家园联系册，向家长介绍幼儿最近的情况，家园同步开展教育工作。
我们还召开了家长开放日活动，让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。
作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。
这学期，我努力作好本职工作，但作为一名新老师，我存在着不足，对自己缺乏高要求。
我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会的步伐。
幼儿园老师工作总结7
经过4个多月工作的磨练，我已经渐渐地适应了幼儿园教师的工作。
现在，我把自己几个月来的工作情况作总结如下。
一、教师工作方面：
几个月的教师工作让我对这一行业有了一个新的认识：
做一个幼儿教师也许不难，但要做一个好教师就很难了。
我个人觉得在工作中，我主要做到了两个字“关心”，是的，关心每一个幼儿，无论他是调皮还是捣蛋，在我心中，每一个孩子都是需要关心帮助的个体，这使我得到了每一个孩子的真心的爱的回报。
在工作中，我也得出了以下几点对教师工作的新的看法：
1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。
带着一颗“爱心”去工作，可以让孩子觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。
记得刚开学的时候，我批评过一个叫徐志昂的调皮小男孩，从此以后我发觉他很排斥我触碰他，对此，我并没有从此以后对他不闻不问，反而更靠近他，每天都和他聊他最喜欢的动画片，渐渐的我发现他也开始喜欢我了，这让我觉得，老师有一颗爱心真的很重要。
2、细心、耐心这是做好工作的基础。
教育孩子不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心，在平时的工作中要细心观察，及时发现每个孩子不同的需要。
以前我总觉得做幼儿园老师是很轻松的工作，不就是孩子王吗？
真正踏上工作岗位，我才感觉到并不轻松，反而还压力重重。
你要对三十几个孩子负责啊，于是我从一个马大哈没，慢慢变成了会细心观察的人，观察什么呢？
当孩子出汗了为他垫上小毛巾；
在他感冒时提醒他多喝水等等。
学生时代的我还是一个事事都要妈妈操心的孩子，一进入社会就要变成一个照顾三十几个孩子的老师，这当中转变的辛苦只有我自己知道，但我一点也不觉得苦，相反，看到自己的成长我很高兴，我今后还会继续努力的。
二、存在的问题和今后努力方向：
回顾检查自身存在的问题，自己还有很多需要学习改进的地方。
我是一名新教师，在工作的各个地方都有或大或小的不足之处，在备课方面还有很多不足的地方，有可能是写的不清楚，也有可能是思路不够详细，在上课方面也有很多的不足之处，但是我都会努力进步的，希望我班的小朋友能够学得更多，更好。
所以，今后我要进一步学习备课，上课，以及积极参加各种理论学习，提高自己的工作能力，努力成为一名优秀的幼教工作者。
幼儿园老师工作总结8
一年来，在主管部门的领导下，在全体教师的努力下，我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《泉州市幼儿园保育教育常规管理细则（试行）》精神，围绕上级的各项教育工作的要求，深化教育教学改革，优化教学手段，树立创新意识，不断开拓进取，以人为本的管理意识，以“幼儿发展为本”的幼儿园办园理念，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展，全面提高了幼儿园的保教质量。
一、师德为先，岗位尽职；
注重学习，提升自我。
幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的，但当你凭着一颗敬业之心去从事你的工作时，你就觉得职责远大。
重视每一件小事，能折射出一个人的职责心和敬业心。
看过《细节决定成败》这本书的人都明白，很多企业或个人的成功来自于对每一件小事的重视，失败可能也是从一件不经意的小事开始。
在工作中我敬业爱岗，把工作放在第一位。
严于律己，深入群众不放松，真诚待人，凝聚人心。
不了解的就虚心请教，不急于表态，遇事共同商量，团体决策。
在处理事务上，大事讲原则，小事讲风格。
注意营造一种融洽、舒心的氛围。
我觉得我们幼儿园全体人员是一个坦诚合作，乐于奉献，锐意进取的大团体。
为了让教职工了解政治时事，学习幼教政策法规，把握幼教改革方向。
组织教职工学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等文件精神开展形式多样的师德教育。
加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自我的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样。
组织学习《守住心灵宁静》、《好教师是如何进行教育改革的》、《距离》等
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