学校教育技术装备工作计划文档格式.docx
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加强校园资源站的完善，通过学校站不定期公布现有教育资源情况。
构建电子备课室，以满足教师多媒体课件制作的需要。
3、学习不断更新的信息技术知识技能。
定期对教师进行信息技术培训，普及信息技术教育，通过专题讲座培养各学科教师对信息技术的兴趣和意识，使教师进一步了解和掌握信息技术的基本知识和技能，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。
制定培训计划，对全校教师进行计算机在日常工作中的使用、维护常识，提高老师使用计算机的效率，人人参与到电脑日常维护工作中，减少维修次数，提高电脑使用率。
4、加强教师的信息技术与学科教学整合的教学设计能力。
教师的教学设计能力是信息技术整合能力系统的核心，主要包括：
根据课程标准确定综合教学目标的能力；
分析把握学习者特征及学习者已有知识经验的能力；
对教学内容进行分析，把握重点、难点以及各内容之间相互关联的能力；
根据教学目标和教学内容的要求，针对学习者的特点和发展需求，论证信息技术的潜能和不足，选用合适的信息技术，并确定信息技术应用方式的能力；
综合考虑各种因素确定教学方法，设计教学和学习活动的能力；
合理处理和应用教学资源的能力。
（四）、完善学校办公自动化，落实几项常规管理，常
抓不懈。
1、学校管理已逐渐规范化、科技化、络化，发挥学校络的作用，对学生成绩、学生学籍、学校管理等大胆使用计算机管理系统，以适用未来学校管理工作的需要。
2、进一步加强和完善学生电子学籍档案，及时补充学生档案资料。
3、加强和完善校园站建设，加大学校在教育信息上的宣传力度。
（五）、充分发挥实验器材的作用，提高仪器、设备的使用效率。
（包
1、实验（任课）教师在实验教学前要做好实验准备括实验教案、实验操作程序、实验通知单等），保证实验成功进行。
2、实验员在接到实验通知后，提前安排好实验器材，决不耽误实验所用。
3、实验室在学年前向学校提交仪器添置清单，学校根据实际需要和经费承受给予添置。
4、做好实验室资料台帐工作。
（包括学校实验教学计划、学科教学计划、实验通知单、实验人员登记表、各种论文、总结等资料）
5、做好实验器材的维修、护理工作，提高实验器材的完好率、续用率。
（六）、制定落实实验教学工作计划，提高教师的科学素养。
1、努力提高专职（兼职）教师的科学意识和科学素养。
实验室订阅《实验教学与仪器》等各种资料供教师阅读。
2、实验教学计划落实、活动正常，按教材要求开齐、开足、开好演示实验和学生的分组实验。
3、做好实验教学的资料台帐工作，要求做到期初有计划、期中有实施、期末有总结。
4、组织开展各种形式的教学基本功竞赛、教学论文评比、学科教学案例评比和科技制作比赛。
（七）、继续抓好图书馆建设，巩固图书馆的创建成果学校将根据《吉林省中小学教育技术装备标准》要求，
切实加强图书室建设，添置一部分新书，淘汰一部分旧书，优化馆藏结构。
在夯实图书室常规工作的同时，加强班级图书管理员队伍建设，继续开展图书借阅活动，积极引导学生课外阅读，扩大阅读量、增长知识、陶冶情操、提高人文素养。
热情服务于学校教育教学工作，为教师提供快捷、周到的服务，真正发挥图书室、阅览室在实施素质教育、推进课程改革、加强学校文化建设、丰厚学校内涵中的作用。
（八）、加强专用教室管理，提高专用教室使用效益。
确定计算机络教室、实验室、音乐、美术等专用教室的管理人员，明确职责，提高专用教室使用效益，鼓励教师积极参加省市区各级论文评比。
XX年2月
篇二：
小学教育技术装备工作计划
郭墅中心小学教育技术装备工作计划
根据学校总体发展规划，对照江苏省教育技术装备配备的二类标准，坚持一次规划、分类推进、分步实施的发展思路，构建我校教育技术装备较为完备的工作体系，不断提高我校教育技术装备和实验教学水平，逐步实现教育技术装备和实验教学的标准化、规范化和现代化，为当前“五严”背景下，实施素质教育、全面提高教师师能、提高课堂教育的有效性提供科学有效的保障。
一、思想重视、领会精神。
思想上足够重视，领会上级精神，增强责任感和紧迫感C理解教育技术装备工作重要意义，这是加快基础教育发展，
改善办学条件、实现教育均衡发展的重要举措，是从根本上解决我校教育技术装备设施，设备不足问题的难得机遇。
是我校提高教学质量，规范教学硬件教学设施的难得机遇。
二、健全组织，明确责任
明确分工，组建专门的领导小组。
我校成立以曹兆仁校长为组长的领导小组，把各室的基础设施的目标责任迅速分解到相关成员，让每位责任人明确在实施教育技术装备工作中自己的职责。
做到标准任务明确，责任落实到人。
在本校营造教育技术装备工作建设的浓烈氛围。
三、以装备标准化推进教育技术装备现代化，全面提升我校教育技术装备水平。
严格按照江苏省教育技术装备二类标准，在配置教育技术装备时，要注重实用性、前瞻性、总体性，要坚持一次规划、分类推进、分步实施的发展思路，促使我校实验室、功能室建设达到江苏省实验教学示范的基本要求，图书室建设达到江苏省示范图书馆标准，从而加快我校教育技术装备现代化建设步伐。
四、具体目标
1、加大投入力度，提高教育技术装备配置，在原来的基础上，逐年完善各室及装备，按照用于购置仪器和图书资料的资金的规定，积极争取上级专项资金，不断拓宽教育技术装备经费渠道。
坚持于教学仪器设备购置比例，确保生均教学仪器设备配置同步增长。
要管理使用好信息技术教育费，做到专款专用，使功能室以及图书、仪器等设备配置达到江苏省教育技术装备二类标准。
2、大力推进各类功能室和实验室标准化、规范化、现
代化建设。
调整好各类功能室和实验室，同时改善各室的安全、卫生、环境等方面的保障条件，到XX年，各类功能部
室建设要达到江苏省教育技术装备二类标准，以适应新课程标准下的实验教学课题研究。
3、高度重视现代教学设备、实验仪器、音体美器材、计算机、图书的配备工作。
争取在XX至XX两年内，使我校现代教学设备、实验仪器、音体美器材、计算机、图书等要达到江苏省教育技术装备二类标准，为学校倡导的有效教育提供保障、提供大家相互学习交流的平台，增进广大教师、尤其是青年教师的现代化教育手段使用的技能，以适应教育现代化的发展需要。
五、优化管理体制，提高装备的管理水平及使用效率。
1、加强领导，提高认识，统筹规划，理顺教育技术装备工作的管理体制，学校要按照配备标准逐步配齐各功能部室相关管理人员，落实装备人员持证上岗制度，进一步增强做好教育技术装备工作的责任感、紧迫感、使命感。
把教育技术装备工作纳入教育发展规划，切实做到健全机制，配置合理，管理规范，服务教学。
把教育技术装备的管理、使用纳入绩效考核工作中。
要坚持以“用”为中心，建、配、管、研齐头并进的原则，建立完善一套教育技术装备的管理制度，
2、加大培训力度，提高教师对教育技术装备的管理和应用水平，把教师对教育技术装备的管理和应用培训纳入学校教师继续教育整体规划之中，定期派出一定数量的实验教师参加市组织的各种学习和培训，通过多种形式的培训提高他们的业务水平和综合素质，帮助他们认识新课程理念对实验方式、教学方式所产生的影响，提高新技术的应用能力。
3、加大实验室开放力度，逐步推行开放式实验教学。
落实专人管理实验室，建立定期开放实验室制度，鼓励学生热爱实验，善于操作，并倡导学生在课余时间大力进行实验探研活动，使实验教学渗透到日常生活之中。
要特别加强低年级教具、学具的配备工作，促进学生全面和谐发展。
教育技术装备是学校办学的基本条件，是教育现代化水平的重要标志之一。
要适应教育改革与发展的新形势，保证我校教育技术装备工作实现新的跨越，必须建立切实可行的保障措施。
篇三：
中心小学教育技术装备工作计划
（XXXX学年度第二学期）
一、指导思想：
按照省、市教育部门关于教育装备工作的要求，以科学发展观为指导，加快装备改造，健全管理制度，提升应用能力，促进学校教育技术装备建设和管理水平再上一个新的台阶，为提高学校的教育教学质量作出新的贡献。
二、主要工作：
（一）加强实验室建设，促进科学学科教学质量的提升。
科学教研组要抓住学校科学实验教室与科学探究室等相关专用教室重新配置的有利时机，切实做好相关工作，提升科学教室等专用教室的管理、应用水平，促进科学学科实验教学质量的进一步提升。
本学年的重点要做好以下几项工作：
1.制订《学期科学实验室工作计划》（内容包括各年级段开展学科实验的项目及课时安排、开展科学实验课的教研活动安排、开展学生科学实验课外活动的安排、科学实验装备仪器添置与销毁安排等）。
2.做好科学仪器准备室的管理工作，健全相关管理制度。
3.切实开展科学实验教学，强化实验室常规管理各种资料，各类实验开出率确保100%
4.开展科学实验教学的教研活动，探索新课程改革下实验室建设新模式，不断提高实验教学的堂课效率。
5.做好科学实验室的环境布置工作，建全相关的规章制度。
6.参与全市中小学实验室等专用教室信息化管理工
7.做好迎接上级督查的相关准备工作
（二）加强图书室建设，促进图书室服务效能的提高。
学校领导要对照上级要求，进一步完善图书室的各项管理制度，提高图书室为师生服务的水平和效能。
本学期校图书室重点要做好以下几项工作：
1.制订《学期图书室工作计划》（内容包括图书室为师生服务的项目及相关安排、学生管理员队伍的建设、各项制度的完善、学期内新书的添置数量及旧书的销毁安排等）
2.做好图书室的藏书、阅览（电子阅览）、教学资料的整理工作。
3.做好向三至六年级学生全开架借阅图书工作。
4.指导学生图书管理员做好学生报刊的分发工作。
5.做好图书室的环境布置工作和制度上墙。
6.做好迎接上级督查的相关准备工作。
（三）加强电脑房的建设，促进学校信息教育技术水平不断提高。
学校要对照《督导评价标准》继续加强学校信息装备的管理工作，要依据《学校信息教育技术工作计划》切实做好相关工作。
本学期重点要做好以下几项工作：
1.做好校园络的安全保障工作，对相关薄弱环节进行补充性改造，并对信息装备的添置与报损及时提出计划。
2.不断完善管理制度，对学校现有的信息装备管理实
行逐级管理，确保学校信息技术装备有人管、有人修。
3.依据相关要求合理调配各类信息装备，及时做好校内信息装备的统计工作，对全校的信息装备做好心中有数。
4.切实做好学校服务器机房及学校广播站管理工作。
5.做好学校站系统、校园管理系统的升级维护工作。
6.与教研组相互配合，开展信息技术学科的教研活动，不断提高信息学科的教学质量。
（四）加强其它专用室管理，促进其它专用室装备管理水平的提高。
学校音乐、体育、美术等教研组在本学年要
重点做好以下几项工作：
1.做好各相关专用教室的环境布置和制度上墙。
2.对照《督导评价标准》及时提出本组各专用教室的教育装备添置数量。
3.加强现有装备的管理工作，确保装备的使用效能。
4.制订好教学计划，认真进行研讨，切实提高教学水平。
5.做好迎接上级督查的相关准备工作。
三、其它要求：
1.学校成立学校信息技术装备工作领导小组，统筹全校的教育装备建设与管理工作，成员组成名单如下：
组长：
梁华新
副组长：
伍亚泉
组员：
李永高周远陈小花刘翠媚邓丽玲。
领导小组成员精心组织，积极推进学校教育技术装备的建设和管理工作，迎接上级对我校的教育技术装备工作专项督导，全面提升学校的教育技术装备的管理水平。
2.科学教研组、图书室、信息技术及音体美教研组各负责同志要对照《督导评价标准》，组织专用室使用教师经常进行查漏补缺，发现无法解决的问题，及时向主管、分管领导反映，争取早日解决。
3.各班主任、各学科学教师及相关教职工应根据学校要求，科学使用教室或办公室里的学校教育信息装备，充分发挥装备的积极作用，延长装备使用寿
命，按要求及时做好相关记录。
4.学校各主管部门要按照各自的管理职能将教职工参加教育技术装备管理工作、完成相关任务纳入常规工作考核，分管、主管领导应加强这项工作的指导与检查，确保上级及学校要求落到实处。
篇四：
（XXXX学年）
河源镇中心校
XX/8/17
装备工作计划
根据教科局装备科下发的教育技术装备年度工作要点，紧扣“推进建设，规范管理，促进应用”的发展工作，制定
本学年学校装备工作计划，具体内容如下：
1.进一步加强装备建设。
借教育均衡发展检查及薄改工作工作东风，全力推进学校现代装备建设工作，不断提高教室现代装备覆盖率，为课堂教学提供更优的信息化环境。
全面实现教育行政管理信息化、学籍管理信息化、教学科研管理信息化、校园常规管理信息化。
2.进一步加强常规管理。
建设学校站，加强管理，及时更新内容，充实资源，使站成为宣传展示学校教育教学成果的窗口、教育资源的仓库、教师专业成长的渠道、培养学生素质的阵地。
明确规范管理人员的职责，加强日常管理和维护，全面提升学校站的建设、管理和应用水平。
要进一步加强教育资源建设，通过引进、开发增加教育信息中心资源的容量，不断提升数字化资源的质量，力争构建学生上自主学习环境，培养学生的自主学习意识的能力，带动教学质量的提升。
3.深化信息技术与课程整合的研究，提高信息技术在学科教学中的应用水平。
本学期要引导教师加强对信息技术环境下的教与学的
研究，不断提高教师运用电子白板等新技术的运用能力和水平；
继续开展信息技术与课程整合的评优活动、组织教师参加校级电子白板运用的评优课比赛，教育技术能力论
文、课件、课例等评选活动，以赛促练，以赛促用。
4.做好学校机房的课堂教学、日常管理工作。
做到四个加强：
加强听课，切实了解电脑在课堂教学中的实际运用情况；
加强过程管理，切实提高机房的使用效率和使用质量；
加强研究，组织信息技术老师加开展电脑教学运用的探索；
加强培训，积极参加上级组织的培训，提高我校教师信息技术运用的水平。
5.切实做好实验室建设各项工作，全面提升学校实验室的建设、管理、应用水平。
根据上级关于实验室建设的有关要求，按照省教育技术装备标准制订好实验室标准化建设规划。
要按省标配齐配好各类实验室，进一步完善实验室内部设施设备，根据新课程标准配齐配足实验仪器设备；
组织实验员积极参加上级组织的专题培训，全面提高他们思想素质和业务能力；
要积极推进教育技术装备管理应用的信息化，完善各类教育设备设施的管理制度，规范学校的实验仪器、音、体、美器材和信息化设备的管理行为；
要督促相关学科教师开足上好实验课，提高学生的科学探究意识和实践能力。
6.加强教育技术队伍建设，努力提升学校教育装备管
理和应用水平。
进一步完善学校教育技术装备管理机制，专门召开会议，进一步明确学校各类专用教室、实验室及图书馆管理人员的职责，组织好各类管理人员的业务知识和管理能力培训，继续提高学校教育技术装备管理和应用水平。
7.根据《教育教育技术装备工作检查细则》，加强对教育装备工作的管理和指导。
尤其是充分结合迎接九月份教育均衡发展国检工作，进一步加强日常工作的规范性、及时性，做到各室环境布置到位、各类表册登记到位、重点实验力争全做，把教育信息技术的运用和管理纳入教师业务考核、教研组评优考核中来。
切实做好学校自查、教育局的全面督导和专项督导等工作。
河源镇中心校XX/8/17
篇五：
教育技术装备工作计划
三台县争胜乡中心小学校
根据学校总体发展规划，对照四川省教育技术装备配备的标准，坚持一次规划、分类推进、分步实施的发展思路，构建我校教育技术装备较为完备的工作体系，不断提高我校教育技术装备和实验教学水平，逐步实现教育技术装备和实验教学的标准化、规范化和现代化。
一、提高认识，领会精神。
思想上足够重视，领会上级精神，增强责任感和紧迫感。
理解教育技术装备工作重要意义，这是加快基础教育发展，
徐军
于学勇
成员：
王军尹久明王雷吴在辉李顺宜侯建君
我校成立以徐军校长为组长的领导小组，把各室的基础设施的目标责任迅速分解到领导小组的相关成员，让每位责任人明确在实施教育技术装备工作中自己的职责。
做到标准任务明确，责任落实到人。
在本校营造教育技术装备工作建
设的浓烈氛围。
严格按照四川省教育技术装备二类标准，在配置教育技术装备时，要注重实用性、前瞻性、总体性，要坚持一次规划、分类推进、分步实施的发展思路，促使我校实验室、功能室建设达到四川省实验教学示范的基本要求，图书室建设努力达到四川省示范图书馆标准，从而加快我校教育技术装备现代化建设步伐。
1、加大投入力度，提高教育技术装备配置。
在原来的基础上，逐年完善各室及装备，按照用于购置仪器和图
书资料的资金的规定，积极争取上级专项资金，不断拓宽教育技术装备经费渠道。
坚持公用经费10%用于教学仪器设备
购置比例，确保生均教学仪器设备配置同步增长。
要管理使用好信息技术教育费，做到专款专用，使功能室以及图书、仪器等设备配置达到四川省教育技术装备二类标准。
2、大力推进各类功能室和实验室标准化、规范化、现
XX年暑期，各类功能部室建设达到四川省教育技术装备二类标准，以适应新课程标准下的实验教学课题研究。
3、高度重视现代教学设备、实验仪器、音体美器材、
计算机、图书的配备等工作。
争取XX我校现代教学设
备、实验仪器、音体美器材、计算机、图书等要达到四川省教育技术装备二类标准。
1、加强领导，提高认识，统筹规划，理顺教育技术装备工作的管理体制。
学校要按照配备标准逐步配齐各功能部室相关管理人员，到XX,使管理人员必须达到相应学历，落实装备人员持证上岗制度，进一步增强做好教育技术装备工作的责任感、紧迫感、使命感。
把教育技术装备工作纳入教育发展规划，切实做到健全机制，配置合理，管理规范，服务教学。
把教育技术装备的管理、使用纳入绩效考核工作中。
要坚持以“用”为中心，建、配、管、研齐头并进的原
则，建立完善一套教育技术装备的管理制度，
2、加大培训力度，提高教师对教育技术装备的管理和
应用水平。
把教师对教育技术装备的管理和应用培训纳入学校教师继续教育整体规划之中，定期派出一定数量的实验教师参加市组织的各种学习和培训，通过多种形式的培训提高他们的业务水平和综合素质，帮助他们认识新课程理念对实
验方式、教学方式所产生的影响，提高新技术的应用能力。
3、加大实验室开放力度，逐步推行开放式实验教学。
落实专人管理实验室，建立定期开放实验室制度，鼓励学生热爱实验，善于操作，并倡导学生在课余时间大力进行实验
探研活动，使实验教学渗透到日常生活之中。
要特别加强低年级教具、学具的配备工作，促进学生全面和谐发展。
4、建立学校站和信息管理平台，实现校园办公自动化。
凭借学校、市联的教育技术信息络体系，积极建设学校站，加强站管理，丰富络资源。
充分利用教师的电脑，实现络资源共享，提高教师办公自动化水平。
二O—二年度
篇六：
XX教育技术装备工作计划
一、工作目标
突出教育技术应用这一核心，规范学校教育技术常规管理。
充分发挥学校教育技术设备的功能，加强研究，探索有效途径，以提高教育管理效率，改革传统教学模式、培养学生创新能力，实施素质教育为目标，努力使我校教育现代化再上新台阶。
二、认真做好常规工作
1、继续加强教育技术设备的管理，提高使用寿命。
依据已制定的管理条例，加大管理、检查力度，减少损耗。
具体做好四项工作：
⑴学期初做好硬件、软件的发放工作；
专人负责保管并做好记录。
⑵建立借用、使用登记制度。
所借电教媒体、仪器等须向负责人登记并按时归还。
⑶定期检查维修。
学校有专人检查器材使用情况，如有损坏遗失做出相应处理，并随时维修各类故障，以确保正常使用。
⑷加强对各专用教室的管理，强化条线安全防范工作。
主要注意对实验室易燃、易爆、有毒药品的管理和使用。
学校体育设施设备管理，进行经常性安检和维修。
注意校园络安全管理。
2、各专用教师要做到有管理制度、有使用台账，有专人负责。
召开专用设备、专用教室管理使用人员会议，加强业务培训和指导。
对于班级电教媒体的使用和管理，考虑纳入班主任绩效考核中。
3、正确使用教育技术装备管理软
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