九年级语文中考专题训练之古文阅读人教四年制版知识精讲.docx

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九年级语文中考专题训练之古文阅读人教四年制版知识精讲

九年级语文中考专题训练之—古文阅读人教四年制版

【本讲教育信息】

一.教学内容：

中考专题训练之——古文阅读

（一）醉翁亭记

环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美。

望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？

山之僧曰智仙也。

名之者谁？

太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。

野草发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而____________，_________________；___________________，_____________

_______。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？

庐陵欧阳修也。

1.本文选自《》，作者是我国宋代文学家_______________。

2.把文中空缺的语句填写在文中的横线上。

3.加点词的意义相同的一项是（）

A.①环滁皆山也②四面竹树环合

B.①名之者谁②有仙则名

C.①有亭翼然临于泉上者②临溪而渔

D.①得之心而寓之酒也②寓逆旅主人

4.加点词的意义相同的一项是（）

A.①往来而不绝者②绝巘多生怪柏

B.①人知从太守游而乐②不知太守之乐其乐

C.①太守与客来饮于此②问其姓氏，是金陵人，客此

D.①峰回路转②山回路转不见君

5.加点词的意义相同的一项是（）

A.①太守自谓也②太守谓谁

B.①望之蔚然而深秀者②佳木秀而繁阴

C.①野草发而幽香②朝发白帝，暮到江陵

D.①饮少辄醉②造饮辄尽

6.解释下列句子中加点词语的意义。

①望之蔚然而深秀者，琅琊也。

蔚然：

______________________

②有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

翼然：

______________________

③杂然而前陈者，太守宴也。

杂然：

______________________

④苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

颓然：

______________________

7.把下列句子译成现代汉语。

①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

答：

_____________________________________

②人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

答：

__________________________________

8.阅读理解。

（1）第一段写醉翁亭的地理环境，引出人和事。

其中描写琅琊山的是___________，描写酿泉的是_____________，描写醉翁亭的是__________。

点明主要人物、事件和“醉翁”由来的句子是___________，_______________，____________，__________。

交代全文核心命意的句子是__________，________。

将“醉”与“乐”融为一体的句子是________

________。

（2）第二段写山中景色和出游之乐。

其中描写山间朝暮的句子是__________________，_________；描写山间四时景色的句子是__________________，__________________，__________________，__________________。

（3）第三段写滁人游太守宴，依次写了_____________、_____________、__________

___、________________。

（4）第四段日暮醉归，从____________写到_____________，进而写到______________，并用_______________点明全文主旨。

9.“醉”字和“乐”字在文章中多次出现。

“醉”是表象，“乐”是实质。

请概括说出本文中的三种“乐”，并作简要分析。

答：

___________________________________________

10.本文表现了作者怎样的思想情怀？

答：

____________________________________________

11.写出出自本文的两个成语，解释其现代常用义，并各造一个句子。

答：

________________________________________

答案：

1.欧阳修散文选集；欧阳修2.略3.A4.D5.D

6.①蔚然：

茂盛的样子②翼然：

像鸟张开翅膀那样③杂然：

错杂的样子④颓然：

醉醺醺的样子

7.①醉翁的情趣不在酒上，而在山光水色之中。

欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。

②人们知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐而快乐。

8.

（1）望之蔚然而深秀；渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间；有亭翼然临于泉上；太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又高，故自号醉翁也；山水之乐，得之心而寓之酒也；山水之乐，得之心而寓之酒也

（2）日出而林霏开，云归而岩穴瞑；野草发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出

（3）滁人游；太守宴；众宾欢；太守醉

（4）禽鸟之乐；游人之乐；太守之乐；太守之乐其乐

9.一是“山水之乐”，“四时之景不同，而乐亦无穷”；二是“宴酣之乐”，就地取材，非丝非竹，起坐喧哗，太守颓然其间；三是“乐人之乐”，以游人之乐为乐。

三乐归一，都是“与民同乐”

10.表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀

11.醉翁之意不在酒水落石出造句略

（二）岳阳楼记

庆历四年春滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤、今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也。

前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，对会于此；览物之情，得无异乎？

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄雾冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

______________，_____________，_____________，____________；___________，此乐何极！

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！

予尝求古仁人之心，或异二者之为。

何哉？

不以物喜，不以己悲。

居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？

其必曰：

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！

噫！

微斯人，吾谁与归？

时六年九月十五日。

1.本文选自《》，作者是我国宋代文学家_____________。

2.把文中空缺的句子填写在文中的横线上。

3.加点词的意义相同的一项是（）

A.①属予作文以记之②有良田美池桑竹之属

B.①百废具兴②此人一一为具言所闻

C.①予观夫巴陵胜状②此则岳阳楼之大观也

D.①朝晖夕阴②朝而往，暮而归

4.加点词的意义不同的一项是（）

A.①心旷神怡②黄发垂髫，并怡然自乐

B.①去国怀乡②曾不吝情去留

C.①属予作文以记之②岳阳楼记

D.①锦鳞游泳②呷浪之鳞

5.加点词的意义相同的一项是（）

A.①南极潇湘②此乐何极

B.①把酒临风②临池而渔

C.①登斯楼也②斯是陋室

D.①微斯人，吾谁与归②太守归而宾客从也

6.加点词的意义不同的一项是（）

A.①前人之述备矣②右备容臭

B.①冬春之时②春和景明

C.①阴风怒号②八月秋高风怒号

D.①览物之情，得无异乎②或异二者之为

7.解释下列句子中加点词语的意义。

①乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤、今人诗赋于其上。

制：

________________

②日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄雾冥冥，虎啸猿啼。

曜：

_______________潜：

________________薄：

__________________

③沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

翔：

_______________集：

________________汀：

________________

④微斯人，吾谁与归？

微：

________________

8.把下列句子译文成现代汉语。

①不以物喜，不以己悲。

居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。

答：

_________________________________________________

②其必曰：

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

答：

_________________________________________________

9.阅读理解。

（1）作者在本文中表达了____________________，_____________________的豁达胸怀和___________________，______________________的政治抱负。

（2）文中描写岳阳楼大观的句子是____________，_______________。

______________，________________，_____________，____________，__________________；_______________，_______________。

概括迁客骚人览物而“悲”的句子是___________，____________；概括迁客骚人览物而“喜”的句子是_____________，______________。

阐述古仁人之心的句子是___________，______________；___________________；______。

揭示全文主旨的句子是____________________，________________。

（3）本文第一段的“_____________，_____________”与第五段阐述古仁人之心的句子遥相呼应；第二段描述了岳阳楼之大观后，用_______________，______________，_____________，_____________，____________，_____________引出览物而悲和喜的描述；接着议论抒情，在与古仁人之心的类比中卒章显志。

10.第二段中的“览物之情，得无异乎”和第五段中的“或异二者之为”中的“异”字各指什么内容？

答：

__________________________________________________

11.就中华民族的伟大复兴谈谈范仲淹“先天下之忧而忧