九年级语文中考专题训练之古文阅读人教四年制版知识精讲.docx

1、九年级语文中考专题训练之古文阅读人教四年制版知识精讲九年级语文中考专题训练之古文阅读人教四年制版【本讲教育信息】一. 教学内容：中考专题训练之古文阅读（一）醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野草发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四

2、时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而_，_；_，_ _。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。1. 本文选自 ，作者是我国宋代文学家_。2. 把文中空缺的语句填写在文中的横线上。3. 加点词的意义相同的一项是（ ）A. 环

3、滁皆山也 四面竹树环合B. 名之者谁 有仙则名C. 有亭翼然临于泉上者 临溪而渔D. 得之心而寓之酒也 寓逆旅主人4. 加点词的意义相同的一项是（ ）A. 往来而不绝者 绝巘多生怪柏B. 人知从太守游而乐 不知太守之乐其乐C. 太守与客来饮于此 问其姓氏，是金陵人，客此D. 峰回路转 山回路转不见君5. 加点词的意义相同的一项是（ ）A. 太守自谓也 太守谓谁B. 望之蔚然而深秀者 佳木秀而繁阴C. 野草发而幽香 朝发白帝，暮到江陵D. 饮少辄醉 造饮辄尽6. 解释下列句子中加点词语的意义。 望之蔚然而深秀者，琅琊也。 蔚然：_ 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 翼然：_ 杂然而前陈者，太守宴也

4、。 杂然：_ 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。颓然：_7. 把下列句子译成现代汉语。 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。答：_ 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。答：_8. 阅读理解。（1）第一段写醉翁亭的地理环境，引出人和事。其中描写琅琊山的是_，描写酿泉的是_，描写醉翁亭的是_。点明主要人物、事件和“醉翁”由来的句子是_，_，_，_。交代全文核心命意的句子是_，_。将“醉”与“乐”融为一体的句子是_。 （2）第二段写山中景色和出游之乐。其中描写山间朝暮的句子是_，_；描写山间四时景色的句子是_，_，_，_。（3）第三段写滁人游太守宴，依次写了_、_、_、_

5、。（4）第四段日暮醉归，从_写到_，进而写到_，并用_点明全文主旨。 9.“醉”字和“乐”字在文章中多次出现。“醉”是表象，“乐”是实质。请概括说出本文中的三种“乐”，并作简要分析。答：_10. 本文表现了作者怎样的思想情怀？答：_11. 写出出自本文的两个成语，解释其现代常用义，并各造一个句子。答：_答案：1. 欧阳修散文选集；欧阳修 2. 略 3. A 4. D 5. D6. 蔚然：茂盛的样子 翼然：像鸟张开翅膀那样 杂然：错杂的样子 颓然：醉醺醺的样子7. 醉翁的情趣不在酒上，而在山光水色之中。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。 人们知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快

6、乐而快乐。8. （1）望之蔚然而深秀；渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间；有亭翼然临于泉上；太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又高，故自号醉翁也；山水之乐，得之心而寓之酒也；山水之乐，得之心而寓之酒也（2）日出而林霏开，云归而岩穴瞑；野草发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出（3）滁人游；太守宴；众宾欢；太守醉（4）禽鸟之乐；游人之乐；太守之乐；太守之乐其乐9. 一是“山水之乐”，“四时之景不同，而乐亦无穷”；二是“宴酣之乐”，就地取材，非丝非竹，起坐喧哗，太守颓然其间；三是“乐人之乐”，以游人之乐为乐。三乐归一，都是“与民同乐” 10. 表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀11. 醉翁之意不

7、在酒 水落石出 造句略（二）岳阳楼记 庆历四年春滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤、今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，对会于此；览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄雾冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。_，_，_，_；_，此

8、乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。1. 本文选自 ，作者是我国宋代文学家_。2. 把文中空缺的句子填写在文中的横线上。3. 加点词的意义相同的一项是（ ）A. 属予作文以记之 有良田美池桑竹之属B. 百废具兴 此人一一为具言所闻C. 予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也D. 朝晖夕阴 朝而往，暮而归4. 加点词的意义不同的一项是（ ）A.

9、心旷神怡 黄发垂髫，并怡然自乐B. 去国怀乡 曾不吝情去留C. 属予作文以记之 岳阳楼记D. 锦鳞游泳 呷浪之鳞5. 加点词的意义相同的一项是（ ）A. 南极潇湘 此乐何极B. 把酒临风 临池而渔C. 登斯楼也 斯是陋室D. 微斯人，吾谁与归 太守归而宾客从也6. 加点词的意义不同的一项是（ ）A. 前人之述备矣 右备容臭B. 冬春之时 春和景明C. 阴风怒号 八月秋高风怒号D. 览物之情，得无异乎 或异二者之为7. 解释下列句子中加点词语的意义。 乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤、今人诗赋于其上。 制：_ 日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄雾冥冥，虎啸猿啼。曜：_ 潜：_ 薄：_ 沙鸥

10、翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。翔：_ 集：_ 汀：_ 微斯人，吾谁与归？ 微：_8. 把下列句子译文成现代汉语。 不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。答：_ 其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。答：_9. 阅读理解。（1）作者在本文中表达了_，_的豁达胸怀和_，_的政治抱负。（2）文中描写岳阳楼大观的句子是_，_。_，_，_，_，_；_，_。概括迁客骚人览物而“悲”的句子是_，_；概括迁客骚人览物而“喜”的句子是_，_。阐述古仁人之心的句子是_，_；_；_。揭示全文主旨的句子是_，_。（3）本文第一段的“_，_”与第五段阐述古仁人之心的句子遥相呼应；第二段描述了岳阳楼之大观后，用_，_，_，_，_，_引出览物而悲和喜的描述；接着议论抒情，在与古仁人之心的类比中卒章显志。 10. 第二段中的“览物之情，得无异乎”和第五段中的“或异二者之为”中的“异”字各指什么内容？答：_11. 就中华民族的伟大复兴谈谈范仲淹“先天下之忧而忧